高中物理学业水平考试复习资料

普通高中学业水平测试(物理复习提纲)普通高中学业水平测试（物理复提纲）为了帮助同学们更好地复普通高中学业水平测试（物理），我们特制定本提纲，旨在梳理物理学的基本概念、原理、定律和方法，帮助同学们构建完整的知识体系，提高解题能力。

一、物理学基本概念与原理1. 物理学的研究对象和方法2. 物理量及其计量单位3. 物理公式和物理常数4. 力学基本概念：质点、参考系、坐标系5. 力学基本定律：牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律6. 摩擦力、重力、弹力、浮力等基本力的性质和计算7. 物体运动状态的描述：速度、加速度、位移、动量等8. 曲线运动、匀速圆周运动的特点和计算9. 浮力、阻力、推力等对物体运动的影响10. 机械能的概念及其转换和守恒二、物理学基本定律及应用1. 牛顿运动定律的应用：简单计算、实际问题分析2. 动量守恒定律的应用：碰撞、爆炸等现象的分析3. 能量守恒定律的应用：热力学第一定律、热力学第二定律4. 功、能、功率、效率的概念及计算5. 机械能守恒的条件和应用6. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等的原理和应用7. 浮力、重力的计算和应用三、电学与磁学1. 电荷、电场、电势的概念及其关系2. 库仑定律、电场强度、电势差的概念及计算3. 电、电感器的基本性质和计算4. 电路的基本元件：电源、电阻、开关、灯泡等5. 串并联电路的特点和计算6. 欧姆定律、焦耳定律、功率公式等应用7. 磁场、磁感线、磁通量的概念及计算8. 电流的磁效应、电磁感应现象9. 电磁波的基本性质和传播规律四、现代物理学1. 相对论：狭义相对论、广义相对论2. 量子力学基本概念：波粒二象性、概率波、薛定谔方程等3. 原子结构：电子、质子、中子、原子核等4. 放射性现象及其应用5. 半导体物理：PN结、二极管、晶体管等6. 光纤通信、量子通信等现代通信技术五、实验与探究1. 实验误差与数据处理：误差估计、有效数字、最小二乘法等2. 基本实验操作：测量、观察、记录、分析等3. 常见物理实验仪器及其使用方法4. 物理实验方案的设计与评价5. 物理探究题的解题方法与步骤通过以上复提纲，同学们可以系统地回顾和巩固物理学的基本知识和技能，为普通高中学业水平测试（物理）做好充分准备。

省高中物理学业水平测试根底知识点概要必修一[知识点]质点：用来代替物体的有________的点.判断：1.质点是一种理想化模型。

〔 〕2.只有体积很小的物体才能看做质点〔 〕3.研究地球的自转时地球可看成质点〔 〕[知识点]参考系判断：1.研究机械运动可以不要参考系〔 〕2.选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是一样的〔 〕练习：两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车的人看见窗外树木向东移动，乙车的人看见甲车没有运动，如果以为参考系，上述事实说明〔 〕A ．甲车向西运动，乙车没动B ．乙车向西运动，甲车没动C ．甲车向西运动，乙车向东西运动D ．甲乙两车以一样的速度都向西运动地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系，而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。

[知识点]坐标系描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系．描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系．练习：桌面离地面的高度是0.9m ，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A 、B 两点离地面的距离分别为1.9m 和0.4m 。

那么A 、B 的坐标分别是 ( )A ．1m,0.5mB ．1.9m,0.4mC ．1m,-0.5 mD ．0.9m,-0.5m[知识点]时刻和时间注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置相对应。

时间间隔〔时间〕：指两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用一线段表示。

在研究物体运动时，时间和位移对应。

练习：第4s 末、第5s 初〔也为第4s 末〕等指的是；4s 〔0至第4s 末〕、第4s 〔第3s 末至4s 末〕、第2s 至第4s 〔第2s 末至第4s 末〕等指的是。

[知识点]位移和路程：路程是指________________________；是______量；位移用___________________________________表示；是_____量。

选修1-1电场1.感应起电知识条目考试要▲1.电荷库仑定律①电荷的种类，电荷守恒定律b②摩擦起电、静电感应的本质b③点电荷的概念，理想化方法b④库仑定律的简单应用c⑤电荷量概念及其单位，元电荷的值a下列现象说明什么？自然界中有几种电荷？电荷之间有什么特征?摩擦起电电荷守恒元电荷:e=l.6x10 19C 电荷量:Q几种起电的实质:库仑定律条件：点电荷真空学过几种理想化模型:【全真训练】1.(2014.1.23)首先观察到通电导线周围有磁场的物理学家是A. 奥斯特B.爱迪生C.法拉第 D .库仑2. (2013.6.23)下列科学家中，发现电磁感应现象的是 A.库仑B.奥斯特C.安培D.法拉第3. (2013.27)晚上脱毛衣，有时会看到火花，并伴有“畴啪”声，这是由于摩擦产生的电荷放 电引起。

这里的电荷主要来自A.毛衣与手摩擦 B.同件毛衣间的摩擦C.毛衣与空气摩擦D.毛衣与其他衣服间的摩擦4. ( 13.6.24)某同学用易得的材料制作了一个简易的实验仪器，如图所示。

它可以用来 A.测电流 B.测电阻 C.测电容 D,检验物体是否带电5. (2011.30)如图所示，琥珀经摩擦后能吸引羽毛，它们之间的吸引力主要是 A.安培力B.静电力C.万有引力D.洛伦兹力6. (2010.26)如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近水流，水流会偏向橡胶棒，这是由于它们 之间存在8. (08.25)如图所示，把两张用软纸摩擦过的塑料片相互靠近，它们会张开.之间存在A.弹力B.摩擦力C.静电力D.磁场力 9.( 13.39)一个带电球N 通过绝缘细线悬挂于P 点，当固定在绝缘加上的另一带电球M 靠近它时，细线与竖直方向成一偏角，如图所示。

由此可知A.两球一定带同种电荷B.两球可能带异种电荷C.两球所带电荷量相等 D.偏角公由两球所带电荷量决定10. ( 09.35)某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验:M 是一个带正A.摩擦力B.静电力C.安培力D.洛伦兹力A.自然界中只有一种电荷B. 电子的电荷量为e=-lCC.点电荷是理想化模型D.点电荷是电荷量很小的带电体这是由于它们7.( 09.25)对于电荷、点电荷的认识，下列说法正确的是第8题图电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在尸，、尸:、尸3位置，发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小.这个实验结果说明电荷之间的作用力A.随着电荷量的增大而增大B.与两电荷量的乘积成正比C.随着电荷间距离的增大而减小D.与电荷间距离的平方成反比11.(14.1.24)若已知氢原子核外电子在离核为r<)处受到的库仑力大小为F,则它在离核为4 r0处受到的库仑力大小为A. -FB. -FC. 16FD. 4F6412.(2011.30)真空中有两个固定点电荷幻与勿，若电荷量都变为原来的2倍，则它们间的库仑力变为原来的( )A. 1/4 倍B. 1/2 倍C. 2 倍D. 4 倍13.(2010.39)真空中有电荷量分别为+q和-q的两个点电荷，相距为r,它们连线中点处的电场强度大小为2kq - 4kq SkqA.O B,—— C.——D,——r r r14.(2008.35)电荷量为q。

物理选修1-1专题一：电磁现象和规律【知识要点】1、电荷、元电荷、电荷守恒（1）自然界中只存在两种电荷：用摩擦过的带正电荷，用摩擦过的带负电荷。

同种电荷相互，异种电荷相互。

电荷的多少叫做，用表示，单位是，简称，用符号表示。

（2）用和_ 的方法都可以使物体带电。

无论那种方法都不能电荷，也不能电荷，只能使电荷在物体上或物体间发生，在此过程中，电荷的总量，这就是电荷守恒定律。

2、库仑定律（1）内容：。

（2）公式：___其中3、电场、电场强度、电场线（1）带电体周围存在着一种物质，这种物质叫，电荷间的相互作用就是通过发生的。

（2）电场强度（场强）①定义：②公式：由公式可知，场强的单位为③场强既有，又有，是。

方向规定：。

（3）电场线可以形象地描述电场的分布。

电场线的反映电场的强弱；表示该点的方向，即电场方向。

匀强电场的电场线特点：。

（几种特殊电场的电场线线分布）4、磁场、磁感线、地磁场、电流的磁场、安培定则（1）磁体和的周围都存在着磁场,磁场对磁体和电流都有力的作用.磁场具有方向性,规定在磁场中任一点,小磁针的受力方向为该点的磁场方向。

也就是小磁针时所指的方向。

（2）磁感线可以形象地描述磁场的分布。

磁感线的反映磁场的强弱；磁感线上表示该点的磁场方向，即磁场方向。

匀强磁场的磁感线特点：。

（常见磁场的磁感线分布）（3）地球的地理两极与地磁两极并不完全重合，其间有一个交角，叫做。

（4）不论是直线电流的磁场还是环形电流的磁场，都可以用安培定则来判断其方向，判断直线电流的具体做法是：。

5、磁感应强度、安培力的大小及左手定则（1）磁感应强度：将一小段通电直导线垂直磁场放置时，其受到的磁场力F与电流强度I成__ __、与导线的长度L成____ __，其中F/IL是与通电导线长度和电流强度都______的物理量，它反映了该处磁场的___ ___，定义F/IL为该处的___________。

其单位为_______，方向为该点的磁感线的_________，也是小磁针在该处静止时N极的_______。

高中物理必修一学业水平考试复习材料【三】专题三 相互作用力一：知识要点1、力1）力是物体对物体的作用。

⑴力不能脱离物体而独立存在。

⑵物体间的作用是相互的。

2）力的三要素：力的大小、方向、作用点。

3）力作用于物体产生的两个作用效果。

使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。

4．力的分类⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。

⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

2、重力1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。

⑵重力的方向总是竖直向下的。

2）重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

① 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。

② 一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。

一般采用悬挂法。

3）重力的大小：G=mg3、弹力1）弹力⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。

2）弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。

绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

3）弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力：F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为劲度系数)4）相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.4、摩擦力(1 ) 滑动摩擦力： N F f μ=说明 ： a 、F N 为接触面间的弹力，可以大于G ；也可以等于G;也可以小于Gb 、μ为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力F N 无关.(2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围： O<f 静≤f m (f m 为最大静摩擦力，与正压力有关)说明：a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。

高中物理会考资料高中物理会考复资料整理第一章描述运动的物理量一、知识点回顾：1.参考系：在描述物体运动时，需要选取另一个物体作为标准。

一般来说，选取的参考系假设为不动。

选择不同的参考系来描述同一个运动，结果可能不同，但选择时要尽可能使运动描述简单。

2.质点：用有质量的点来代替物体。

质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

3.时间和时刻：时刻指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，与状态量相对应；时间指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，与过程量相对应。

4.位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5.速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，即v=Δx/Δt，方向与位移方向相同。

平均速度只能作粗略的描述变速运动。

瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，可以精确描述变速运动。

瞬时速度的大小称为速率，是一个标量。

平均速率：物体走过的轨迹长度（路程）与时间的比值，即v=ΔS/Δt。

6.加速度：用来描述速度变化快慢的物理量，其定义式为a=Δv/Δt。

加速度是矢量，其方向与速度变化量方向相同（与速度方向无关）。

二、典型例题：例1.下列说法正确的是（）A。

运动中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点。

B。

研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点。

C。

研究奥运会乒乓球男单冠军___打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看作质点。

D。

研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点。

例3.小球从3m高处落下，被地板弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（）A。

4m，4mB。

3m，1mC。

3m，2mD。

4m，2m例4.下列关于位移的叙述中正确的是（）A。

一段时间内质点的初速度方向即为位移方向。

B。

位移为负值时，方向一定与速度方向相反。

高中物理必修一学业水平考试复习材料【一】专题一运动的描述【知识要点】1.质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。

（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。

（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。

2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。

对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。

③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。

因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其大小与运动路径有关。

（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。

只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。

图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。

（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。

路程不能用来表达物体的确切位置。

比如说某人从O点起走了BABC 图1-150m 路，我们就说不出终了位置在何处。

4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。

即v=s/t 。

速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。

在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。

（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。

高中物理学业水平考试知识点整理归纳高中物理学业水平考试知识点1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/A?m2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f 洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);?解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。

注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握;(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器/磁性材料【平抛运动】1.水平方向速度：Vx=V02.竖直方向速度：Vy=gt3.水平方向位移：x=V0t4.竖直方向位移：y=gt2/25.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[V02+(gt)2]1/2，合速度方向与水平夹角β:tg β=Vy/Vx=gt/V07.合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g强调：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关;(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα;(4)在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。

物理知识点公式汇总必修1知识点1.质点（A ）在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。

这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。

（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据）2.参考系（A ）要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。

这种用来做参考的物体称为参考系。

描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ）路程是物体运动轨迹的长度，是标量。

位移表示物体（质点）的位置变化。

从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量4.速度 平均速度和瞬时速度（A ）如果在时间t ∆内物体的位移是x ∆，它的速度就可以表示为txv ∆∆=（1） 由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ∆内的平均快慢程度，称为平均速度。

如果t ∆非常非常小，就可以认为tx∆∆表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。

速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。

5.匀速直线运动（A ）任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。

6.加速度（A ）加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，tva ∆∆= a 的方向与△v 的方向一致，是矢量。

加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ∆v 均无必然关系。

（怎样理解？）7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ） 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。

可以用公式2aT x =∆求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。

注意：对aT x =∆要正确理解：连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．．8.匀变速直线运动的规律（B ）速度公式：v t =v o +at 位移公式：x=v o t+21at 2推论：v t 2-v o 2=2ax 中间时刻速度公式：2t v =20tv v v += 中间位移速度公式：22202tx v v v +=位移差公式：2aT x =∆关于初速度等于零的匀加速直线运动(T 为等分时间间隔)，有以下特点：1T 末、2T 末、3T 末……瞬时速度之比v 1∶v 2∶v 3∶……∶v n =1∶2∶3∶……∶n1T 内、2T 内、3T 内……位移之比S 1∶S 2∶S 3……:S n =12∶22∶32∶……∶n 2第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……位移之比 S Ⅰ∶S Ⅱ∶S Ⅲ∶……∶S N =1∶3∶5∶……∶(2N-1) 从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比 t 1∶t 2∶t 3∶……∶t n =1∶2-1)∶3-2)∶… …∶n -1-n9.匀速直线运动的x-t 图象（A ）匀速直线运动的x-t 图象一定是一条直线。

一、力学1. 速度与加速度平均速度：v = Δx/Δt瞬时速度：v = lim(Δt→0) Δx/Δt加速度：a = Δv/Δt2. 运动学公式匀速直线运动：x = vt匀变速直线运动：x = v0t + 1/2at²自由落体运动：h = 1/2gt² (g = 9.8 m/s²) 3. 牛顿运动定律第一定律：惯性定律第二定律：F = ma第三定律：作用力与反作用力4. 功与能功：W = Fd cosθ动能：K = 1/2mv²势能：Ep = mgh机械能守恒：E = K + Ep5. 冲量与动量冲量：J = FΔt动量：p = mv动量守恒：Δp = J6. 转动角速度：ω = Δθ/Δt角加速度：α = Δω/Δt转动惯量：I = ∑mr²动能：K = 1/2Iω²二、热学1. 温度与热传递温度：T (单位：K)热传递：Q = mcΔT2. 理想气体状态方程PV = nRT3. 热力学第一定律ΔU = Q W4. 热力学第二定律熵增加原理5. 物态变化熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华三、电磁学1. 静电场库仑定律：F = kQq/r²电场强度：E = F/q电势：V = kQ/r2. 电流与电路电流：I = Q/t欧姆定律：V = IR串联电路：V = V1 + V2 + + Vn并联电路：I = I1 + I2 + + In3. 磁场毕奥萨伐尔定律安培力：F = BIL sinθ洛伦兹力：F = qvB4. 电磁感应法拉第电磁感应定律：ε = NΔΦ/Δt自感：L = NΦ/I四、光学1. 光的反射与折射反射定律：入射角 = 反射角折射定律：n1sinθ1 = n2sinθ22. 透镜成像凸透镜：1/f = 1/u + 1/v凹透镜：1/f = 1/u 1/v3. 光的干涉与衍射双缝干涉：Δx = λD/d单缝衍射：Δθ = λ/a五、原子物理1. 波尔模型能级：En = 13.6/n² eV光谱：E = hf2. 量子力学波函数：ψ海森堡不确定性原理：ΔxΔp ≥ h/4π3. 放射性半衰期：T1/2放射性衰变：N(t) = N0e^(λt)。

高考物理学业水平测试复习资料高考物理学业水平测试复习资料一.物理学业水平测试考要求1．质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点.这是为研究物体运动而提出的理想化模型.当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点.2．参考系 A在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系.3．路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量.位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置.位移是矢量.在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程.4．速度平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δ_/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同.平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度.瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向.5．匀速直线运动 A在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动.匀速直线运动又叫速度不变的运动.6．加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(vt-v0)/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关.7．用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 A电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下.电火花计时器使用交流电源,工作电压220V.当电源的频率是50Hｚ时,它们都是每隔0.02ｓ打一个点.若越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度8．用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B速度公式: 位移公式:位移速度公式:平均速度公式:10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间图像意义:表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做匀速直线运动;②表示物体做匀加速直线运动;③表示物体做匀减速直线运动;①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等; 图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移11．匀速直线运动规律的位移时间图像A纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间图像意义:表示物体位移随时间的变化规律①表示物体做静止;②表示物体做匀速直线运动;③表示物体做匀速直线运动;①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同.12．自由落体运动 A(1)概念:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动(2)实质:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度.(3)规律:vt= gt; h= ;vt2= 2gh .13．伽利略对自由落体运动的研究科学研究过程:(1)对现象的一般观察(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来.14．力 A(1)力是一个物体对另外一个物体的作用,有受力物体必定有施力物体.(2)力的三要素:力有大小.方向.作用点,是矢量.(3)力的表示方法:可以用一根带箭头的线段表示力.15．重力 A(1)产生:是由于地球的吸引而使物体受到的力,不等于万有引力,是万有引力的一个分力.(2)大小:G=mg,g是自由落体加速度.(3)方向:是矢量,方向竖直向下,不能说垂直向下.(4)重心:重力的作用点.重心可以不在物体上,对于均匀的规则物体,重心在其几何中心,对不规则形状的薄板状的物体,其重心位置可用悬挂法确定.质量分布不均匀的物体,重心的位置除了跟物体的形状有关外,还跟物体内质量的分布有关.16．形变与弹力 A(1)弹性形变:物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变.有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变.(2)弹力:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.(3)产生条件:直接接触.相互挤压发生弹性形变.(4)方向:与形变方向相反,作用在迫使这个物体形变的那个物体上,绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向,压力和支持力都是弹力,方向都垂直于物体的接触面.(5)弹簧弹力的大小:在弹性限度内有,_为形变量,k由弹簧本身性质决定,与弹簧粗细.长短.材料有关.17．滑动摩擦力和静摩擦力 A(1)滑动摩擦力:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这个力叫做滑动摩擦力.(2)滑动摩擦力的产生条件:a.直接接触b.接触面粗糙c.有相对运动d.有弹力(3)滑动摩擦力的方向:总是与相对运动方向相反,可以与运动同方向,可以与运动反方向,可以是阻力,可以是动力.运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力.(4)滑动摩擦力的大小:,为正压力,为动摩擦因数,没有单位,由接触面的材料和粗糙程度决定.(01,N与G无关)(5)静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用(6)产生条件:a.直接接触b.接触面粗糙c.有相对运动趋势d.有弹力(7)方向:总是与相对运动趋势方向相反,可用平衡法来判断.,可以是阻力,可以是动力,运动物体也可以受静摩擦力.(8)大小:18．力的合成和力的分解 B(1)合力与分力:一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫那几个力的合力.那几个力就叫这个力的分力.求几个力的合力叫力的合成,求一个力的分力叫力的分解.(2)力的合成方法:用平行四边形定则.合力随夹角的增大而减小.两个力合力范围力的合成是唯一的.(3)力的分解方法:用平行四边形定则,力的分解是力的合成的逆运算,同一个力可以分解为无数对大小.方向不同的分力,一个已知力究竟怎样分解,这要根据实际情况来决定.(4)在什么情况下力的分解是唯一的?①已知合力和两分力的方向(不在同一条直线上),求两分力的大小.②已知合力和一个分力的大小.方向,求另一个分力的大小和方向.19．共点力作用下物体的平衡 A(1)共点力的概念:共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力.(2)共点力作用下物体平衡的概念:物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态.(3)共点力作用下物体的平衡条件:物体所受合外力为零,即F合=0,也就是物体的加速度为零.如果用正交分解法,可以立以下两个方程(F 合_=0和F 合y=0).20．力学单位制A(1)国际单位制(SI)就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制.(2)国际单位制(SI)中的基本单位:长度的单位米,国际符号m.质量的单位千克,国际符号㎏.时间的单位秒,国际符号s.电流强度的单位安培,国际符号A;物质的量的单位摩尔,国际符号mol;热力学温度的单位开尔文,国际符号K;发光强度的单位坎德拉,符号cd(3)力学中有三个基本单位:长度的单位米,国际符号m.质量的单位千克,国际符号㎏.时间的单位秒,国际符号s.21．牛顿第一定律 A(1)伽利略理想实验(2)牛顿第一定律的内容(3)力与运动的关系:①历史上错误的认识是〝运动必须有力来维持〞---------亚里士多德的观点;②正确的认识是〝运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因〞.(4)对〝改变物体运动状态〞的理解——运动状态的改变就是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变,速度改变就意味着存在加速度.(5)维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性,这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度.22．实验:探究加速度与力.质量的关系 A(1)实验思路:本实验的基本思路是采用控制变量法.(2)实验方案:本实验要测量的物理量有质量.加速度和外力.测量质量用天平,需要研究的是怎样测量加速度和外力.①测量加速度的方案:采用较多的方案是使用打点计时器,根据连续相等的时间T 内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度.②测量物体所受的外力的方案:由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动,所以我们必须给物体提供一个恒定的外力,并且要测量这个外力.23．牛顿第二定律 B(1)顿第二定律的内容和及其数学表达式:牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比,与质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同.F合=ma.(2)力和运动的关系:①物体所受的合外力产生物体的合加速度:当物体受到合外力的大小和方向保持不变.合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同,则物体做匀加速直线运动.当物体受到合外力的大小和方向保持不变.合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反,则物体做匀减速直线运动.在物体受到的合外力是随时间变化的情况下,物体的合加速度也随时间性变化.②加速度的方向就是合外力的方向.③加速度与合外力是瞬时对应的关系.(有力就有加速度)④当物体受到几个力的作用时,物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和,即a=a1+a2+a3……24．牛顿第三定律 A(1)牛顿第三运动定律的内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.(2)要能区分相互平衡的两个力与一对作用力.反作用力.一对力比较项目一对平衡力一对作用力与反作用力不同点两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个不同物体上可以求合力,且合力一定为零不可以求合力两个力的性质不一定相同两个力的性质一定相同两个力共同作用的效果是使物体平衡两个力的效果分别表现在相互作用的两个物体上一个力的产生.变化.消失不一定影响另一个力两个力一定同时产生.同时变化.同时消失共同点大小相等.方向相反.作用在一条直线上牛顿运动定律应用一关于力和运动有两类基本问题:一类是已知物体的受力情况,确定物体的运动情况;另一类是已知物体的运动情况,确定物体的受力情况.a=F合/m受力分析物体受力情况F合物体运动情况F合=ma牛顿运动定律应用二超重与失重(1)当物体具有竖直向上的加速度时,物体对测力计的作用力大于物体所受的重力,这种现象叫超重.F=m(g+a)(2)当物体具有竖直向下的加速度时,物体对测力计的作用力小于物体所受的重力,这种现象叫失重.F=m(g-a)(3)物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态.处于完全失重状态的液体对器壁没有压强.(4)物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力并没有变化.25．功Ａ(1)做功的两个必要因素:力,力的方向上的位移(2)定义:力对物体所做的功等于力的大小.位移的大小.力与位移夹角的余弦三者的乘积.即(3)功是标量,单位:Ｊ;(4)正负功的物义:力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用;力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用.(5)求总功的方法:W1+W2+W3+ 求功的方法:W总=W= Pt26．功率 A△EK(1)概念:Ｐ＝Ｗ／t＝ＦＶ(Ｆ与Ｖ方向相同) 单位:瓦特(Ｗ)(2)理解:平均功率Ｐ＝Ｗ／t＝Ｆ瞬时功率Ｐ＝ＦＶ额定功率和实际功率的区别(3)物意:表示物体做功快慢的物理量27．重力势能重力做功与重力势能的关系Ａ(１)概念:重力势能ＥＰ＝mgh重力做功ＷＧ＝mg(h1－h2)重力势能的增加量△Ｅp＝mgh2－mgh1WG= -△Ｅp(２)理解:(1)重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关;(2)重力做正功重力势能减少,重力做负功重力势能增加;(3)重力做功等于重力势能的减少量;(4)重力势能是相对的,是和地球共有的,即重力势能的相对性和系统性．28．弹性势能 A弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关.29．动能 A动能:ＥＫ＝mv２标量30．动能定理 A动能定理内容:合力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化Ｗ＝mv２２－mv１２31．机械能守恒定律 B1．内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.2．条件:只有重力或弹力做功3．公式:E2=E1,EK2+EP2=EK1+EP24．判断机械能守恒的方法:(1)守恒条件(2)EK+EP的总量是否不变32．用打点计时器验证机械能守恒定律 A1．打点计时器是一种使用交流电源的仪器,当交流电的频率为50Hz时每隔0.02s 打一次点,电磁打点计时器的工作电压是10V以下,而电火花计时器的工作电压是220V2．用公式mv2/2=mgh验证机械能定恒定律,所选纸带1.2两点间距应接近2mm3．器材中没有秒表和天平33．能量守恒定律 A能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一物体,而在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变34．能源和能量转化和转移的方向性 A1．非再生能源:不能再次产生,也不可能重复使用的2．能量耗散:在能源利用过程中,有些能量转变成周围环境的内能,人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象3．能量虽然可以转化和转移,但转化和转移是有方向性的35．运动的合成与分解 A(1)合运动与分运动的关系① 等时性合运动与分运动经历的时间相等② 独立性一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其它分运动的影响③ 等效性各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果(2)运算规则运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即速度.位移的合成与分解,由于它们是矢量.所以都遵循平行四边形法则36. 平抛运动的规律 B(1)运动性质平抛运动是匀变速曲线运动,它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动(自由落体运动)的合运动,平抛运动的轨迹是抛物线(2)运动规律在水平方向: a_＝0;V_＝V0;_=V0t在竖直方向: aY＝g;VY＝gt;Y=gt2/2t时刻的速度与位移大小:S=;V=37.匀速圆周运动 A匀速圆周运动是曲线运动,各点线速度方向沿切线方向,但大小不变;加速度方向始终指向圆心,大小也不变,但它是变速运动,是变加速运动38. 线速度.角速度和周期 A(1)线速度V :描述运动的快慢,V=S/t,S为t内通过的弧长,单位为m/s(2)角速度ω:描述转动快慢,ω＝θ/t,单位是rad/s(3)周期T:完成一次完整圆周运动的时间(4)三者关系:V=rω,ω＝2π/T V=2πr/T39.向心加速度 A方向:总是沿着半径指向圆心,在匀速圆周运动中,向心加速度大小不变大小:a=V2/r =rω240. 向心力 B(1)向心力是使物体产生向心加速度的力,方向与向心加速度方向相同,大小由牛顿第二定律可得:F=m V2/r=m rω2(2)向心力是根据力的作用效果命名,不是一种特殊的力,可以是弹力.摩擦力或几个力的合成,对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力.(注:受力分析时没有向心力)41．万有引力定律 A(1)内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方成反比.(2)表达式:F = G．G ＝6.67_10－11N·m2/kg2 (卡文迪许测量)42.人造地球卫星 A(1)卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供:F万= F向即 G= mG=mω2rG=(2)地球同步卫星:是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星.卫星要与地球自转同步,必须满足下列条件:1．卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同,且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即等于24h).2．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合.3．卫星的的轨道高度一定(距地面3．6万公里).43.宇宙速度 A(1) 第一宇宙速度:v = 7.9 km/sA 是发射人造地球卫星的最小速度B 是环绕地球运行的最大速度(环绕速度v = )．(2) 第二宇宙速度: v =11.2km/s(3) 第三宇宙速度: v = 16.7km/s44.经典力学的局限性 A(1)经典力学的适用范围:适用于低速运动,宏观物体,弱相互作用.(2)经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例,45．电荷电荷守恒定律 A(1)自然界的两种电荷:玻璃棒跟丝绸摩擦, 玻璃棒带正电;橡胶棒跟毛皮摩擦,橡胶棒带负电.(2)元电荷e= 1.6_10-19 C,所有物体的带电量都是元电荷的整数倍.(3)使物体带电的方法有三种:接触起电.摩擦起电.感应起电,无论哪种方法,都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分,电荷的总量是不变.(4)电荷守恒定律46．库仑定律 A(1)库仑定律的成立条件:真空中静止的点电荷.(2)带电体可以看成点电荷的条件:如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多,以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计,这样的带电体可以看成点电荷.(3)定律的内容:真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.(4)表达式:Ｆ＝,k= 9_109 Nm2/ c2.47．电场电场强度电场线 A(1)电场:存在于电荷周围的特殊物质.实物和场是物质存在的两种方式.(2)电场强度的定义:放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值.表达式:Ｅ＝F/q .电场强度的单位是N/C.电场强度的大小与放入电场中的电荷无关,只由电场本身决定.(3)电场强度方向的规定:电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点受的电场力的方向相同.负电荷在该点受的电场力的方向相反.(4)电场线的特点:(1)电场线从正电荷或无穷远出发,终止于无限远或负电荷;(2)电场线在电场中不会相交;(3)电场越强的地方,电场线越密,因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向,还能大致地表示电场强度的相对大小.48．磁场磁感线 A(1)磁场:磁体和电流周围都存在磁场.(2(磁场方向:在磁场中的某点,小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向.(3)磁感线的特点:a.磁感线是假想的线b.两条磁感线不会相交c.磁感线一定是闭合的49．地磁场 A(1)磁偏角:地磁北极在地理南极附近,小磁针并不准确指南或指北,其间有一个交角,叫磁偏角.科学家发现,磁偏角在缓慢变化.(2)地磁场方向:赤道上方地磁场方向水平向北.50．电流的磁场安培定则 A(1)电流的磁效应的发现:1820 丹麦奥斯特(2)安培定则:通电直导线,通电圆环,通电螺线管51．磁感应强度磁通量 A(1)磁感应强度的定义:当通电导线与磁场方向垂直时,导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积的比值,即B=F/IL.单位:特(T)(2)磁感应强度的方向:磁场的方向(3)磁通量:穿过一个闭合电路的磁感线的多少.52．安培力的大小左手定则 A(１)安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力(２)安培力的计算公式:F=BIL;通电导线与磁场方向垂直时,此时安培力有最大值F=BIL;通电导线与磁场方向平行时,此时安培力有最小值F=0.(３)左手定则:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌都在同一平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.53．洛伦兹力的方向Ａ(1)洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力．(2)安培力是洛伦兹力的宏观表现.(3) 左手定则判定洛伦兹力的方向:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌都在同一平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向.负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反．54．电磁感应现象及其应用 A(1) 1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.(2) 电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象.由电磁感应产生的电流叫感应电流.(3) 产生感应电流的条件:穿过闭合回路的的磁通量发生变化.55．电磁感应定律 A(1) 感应电动势:电磁感应现象中产生的电动势.(2) 电磁感应定律的内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比(ｎ匝线圈)(3) 公式: (单线圈)56．电磁波 A(1)麦克斯韦预言电磁波的存在,而赫兹证实了电磁波的存在.(2)麦克斯韦电磁场理论:a. 变化的磁场产生电场b. 变化的电场产生磁场(3)电磁波的特点:a. 电磁波可以在真空中传播;b. 电磁波本身是一种物质,电磁波具有能量;c .波长.频率和波速:c= (c 波速; 波长; f 频率)d. 电磁波在真空中的速度:c=3.00_108m/s(4)电磁波谱:ａ. 电磁波按波长又大到小的顺序为:无线电波.红外线.可见光.紫外线._射线.射线b. 不同的电磁波具有不同的频率,因此具有不同的特点① 无线电波适用于通信和广播,微波炉中使用的微波也是一种无线电波② 红外线具有热效应,应用有:夜视仪.红外摄影.红外线遥感③ 可见光能引起视觉,不同颜色的光是频率范围不同的电磁波④ 紫外线具有较高的能量,能灭菌消毒;具有荧光效应,能激发许多物质发光⑤ _射线穿透能力较强,能透视人体,检查金属部件内部有无缺陷⑥ 射线穿透能力很强,能治疗某些癌症,探测金属部件内部有无缺陷57．静电的利用与防止 A(1)静电利用原理:带电粒子受到电场力的作用,会向电极运动,最后被吸附在电极上.带正电荷的粒子在电场力作用下会向负极运动,带负电的粒子则向正极运动.实例:静电除尘.静电喷涂.静电复印.静电植绒.避雷针等.(2)静电危害:放电火花可能引起易燃物的爆炸.人体静电在与金属等导体接触时放电会使人有刺疼感.(3)静电防止的方法:及时把静电导走.如给空气加湿.地毯中加入导电金属丝等.58．电热器.白炽灯等常见家用电器的技术参数的含义 A(1)电热器工作原理:利用电流热效应.如电熨斗.电饭锅.电热水器等.若某电热器功率为1000瓦,工作1小时,耗电___1___度.(2)某家用白炽灯标识为〝220V,40W〞,此白炽灯的额定电压为_220__ 伏 __交___流,在此额定电压下工作的额定功率为___40W __瓦.59．安全用电与节约用电 A(1)家用电器都应该有接地线,家庭电路中都有保险装置.(2)人体安全电压:不高于36V.同样的电压或电流加在人体上,交流电的危害更大.。

高中物理会考复习资料1〕匀变速直线运动1.平均速度V平=S/t 〔定义式〕2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/26.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向那么a<08.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s注：(1)平均速度是矢量。

(2)物体速度大,加速度不一定大。

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。

(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/2) 自由落体1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt^2/2〔从Vo位置向下计算〕4.推论Vt^2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

(2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

3) 竖直上抛1.位移S=Vot- gt^2/22.末速度Vt= Vo- gt 〔g=9.8≈10m/s2 〕3.有用推论Vt^2 –Vo^2=-2gS4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g 〔从抛出落回原位置的时间〕注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。

(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。

(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、质点的运动〔2〕----曲线运动万有引力1)平抛运动1.水平方向速度Vx= Vo2.竖直方向速度Vy=gt3.水平方向位移Sx= Vot4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/25.运动时间t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2合速度方向与水平夹角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 ,位移方向与水平夹角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。

高中物理学业水平考试复习资料
高中物理学业水平考试复习提纲（复习）用好一、力的概念1、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。

2、力是矢量。

大小、方向、作用点是力的三要素。

单位：牛顿（N）3、力的分类:①按性质分：重力(万有引力)、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

②按作用效果分：压力、支持力、动力、阻力等。

二、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。

1、大小：Ｇ＝mg；通常g=9.8m/s2 方向：竖直向下2、物体的重心。

①质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心②重心可以在物体上，也可以在物体外。

3、重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。

三、弹力：1、直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力。

（条件）2、弹力的方向：与形变方向相反，与支持面垂直。

具体可描述为：①压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压缩或被支持的物体；②绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向；3、弹簧弹力的大小：胡克定律：f=kx（x为伸长量或压缩量；k为劲度系数）。

高中物理学业水平考试复习提纲第一章 运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。

（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。

（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。

2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做 参考系。

对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。

③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。

路程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。

因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。

路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

因此其大小与运动路径有关。

（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。

只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。

图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。

（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。

路程不能用来表达物体的确切位置。

比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。

4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。

即v=s/t 。

速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。

在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。

（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。

一个作变速运动的物体，如果在一段时间t 内的位移为s, 则我们定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。