安徽省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练A卷

2023年人教版数学三升四暑期衔接训练：第12讲亿以内数的近似数及改写一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）把2094981四舍五入到万位约是（）。

A．20万B．209万C．21万D．210万2．（2分）49□800≈50万，□里最大能填（）。

A．0B．4C．5D．93．（2分）在如图所示的直线上，被圈中的有很多数，这些数四舍五入到万位约是（）万。

A．1B．2C．3万D．不确定4．（2分）截止2019年11月底某市汽车保有量为60754809辆，大约（）万辆。

A．60B．61C．6075D．60765．（2分）55□762≈55万，□中有（）种填法。

A．6B．4C．5D．96．（2分）如图，一个数四舍五人省略万位后面的尾数，得到的近似数是50万，这个数可能是（）。

A．①B．②C．③D．④7．（2分）我国进行第七次人口普查，在这次普查中，某地区人口以万作单位，用四舍五入法统计约113万人。

这个地区实际人口最高可能是（）人。

A．1125000B．1129999C．1134999D．11300008．（2分）据统计，2023年2月我县义务教育阶段共有学生数116661人。

关于横线上的数，以下说法错误的是（）。

A．这是一个六位数，最高位是十万位B．这个数读作十一万六千六百六十一C．省略万位后面的尾数约是11万D．最高位的“1”表示的数是最低位的“1”的100000倍二、判断题(共5题；共5分)9．（1分）35□000≈35万，□里可以填1、2、3、4。

（）10．（1分）一个五位数，“四舍五入”后约等于9万，这个数最大是89999。

（）11．（1分）一个数四舍五入后求得的近似数只有一个。

（）12．（1分）一个数改写后，它的大小不变，但这个数的近似数一定比这个数小。

（）13．（1分）“孔子是我国古代著名的教育家和思想家，弟子约三千，贤者七十二。

”这句话里三千是近似数，七十二是精确数。

（）三、填空题(共12题；共37分)14．（3分）一个数由8个千万、1个万、6个千和4个十组成的，这个数写作：，读作，“四舍五入”到万位约是万。

安徽省黄山市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）写一个科幻故事，将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。

放飞你想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

记着起一个好玩的题目。

2. （5分） (2020三下·古冶期末) 你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。

题目自拟。

3. （5分）冬天到了，这个季节的景色和其他季节有什么不同?请你选择一处，写出冬天景色的特点。

4. （5分）大熊猫是我国特有的珍惜动物，是我们的国宝。

它们憨态可掬，人见人爱。

请以“国宝大熊猫” 为题，写一篇习作。

要求：①注意大熊猫的外形特点、性情、生活习性等。

②按照一定的顺序进行介绍，做到条理清晰。

③思路清晰，语句通顺，不少于300字。

5. （5分）书面表达题目：____________到我家在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，会发生什么有趣的事？把你想到的写下来。

注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。

6. （5分）习作表达。

生活中总有我们想要写信给他的人。

那个人或许是和你朝夕相处的伙伴，或许是曾带给你感动的陌生人，或许是你敬佩的一位名人。

请你写一封信给他（她），倾诉一下你的喜悦、烦恼或困惑。

注意书信格式，写出真情实感。

7. （5分）以下列内容为开头，展开想象，编写一个有趣的童话故事。

题目自拟，不少于300字。

大森林里有一只小老鼠，他身体瘦弱，经常受到其他小动物的欺负。

有一天，他得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜。

8. （5分）请你续写作文。

开头：“嘀嗒，嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。

我在床上翻来覆去，躺了很长时间，就是睡不着。

要求：①题目自拟；②内容合理、具体，表达出真情实感；③不少于400字。

雄县语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练B卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）习作与表达。

同学们，你看过《哆啦A梦》吧？里面的机器猫随手一掏，就会拿出神奇的物品，具有想象不到的功能。

现在，就请你也展开想象的翅膀，写一写未来的发明创造，记得要写清它的样子和功能！2. （5分）本周的班会上，班主任说班里要组建一个先锋小组，让这个小组带领大家一起“更上一层楼”，请大家各自写一封自荐信。

请你从性格、特长、学习态度和奋斗目标等方面推荐自己加入这个小组。

题目自拟，400字左右。

3. （5分）快乐习作。

你喜欢到大自然中去观察吗？看一看云朵的变化，闻一闻花草的气息，听一听鸟儿的歌声……我居然发现了许多新鲜的、奇特的、有趣的现象。

请选择一件写下来。

4. （5分）作文。

请选择你喜欢的一件物品，用说明方法，从不同角度按顺序把它介绍给大家。

题目自拟，字数不少于400字。

（作文纸自备）5. （5分） (2019四下·嘉陵期中) 我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。

请你以“关爱”为主题，写一篇作文。

要求语句通顺，书写工整规范，表达出真情实感。

字数400字以上。

6. （5分）请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。

提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。

叙事详细，语句通顺即可。

7. （5分） (2019四上·商丘月考) 作文。

学习了《一个豆荚里的五粒豆》一文，你一定觉得十分有趣吧！那么，你也来编一个童话故事吧！语句通顺，题目自拟。

8. （5分）习作。

同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。

要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。

生日今天是个特别的日子……9. （5分） (2019三上·新会月考) 习作。

河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练（I）卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，写下去。

2. （5分）写作。

题目：《我》世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个相同的你。

你是一个怎样的人？用笔来描绘一下你自己吧！3. （5分） (2019五上·瓯海期末) 习作表达。

题目：_____________即景在我们的周围，有许多美丽，值得去游览的风景名胜。

今天，我们不妨写一写吧！观察一种自然现象或一处景观，如“日出即景”“田园即景”“公园即景”等。

可以按时间、方位、由远及近的顺序，抓住景物特点来写，400字左右。

4. （5分） (2019三下·成武期中) 郑振择笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱，让人印象深刻，你喜欢什么动物？它长什么样?你还了解它的哪些方面?写一写吧！要求：①题目自拟；②语句通顺，字体工整。

5. （5分）题目：难忘的要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。

注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。

6. （5分）习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。

2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。

7. （5分）根据提示，展开想象，写一个小故事，题目自拟，字数不少于250字一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝……8. （5分）习作。

同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。

要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。

生日今天是个特别的日子……9. （5分）妙笔生花。

广东省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练B卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。

2. （5分）(2020·安徽模拟) 题目：我最欣赏的要求：①把题目补充完整。

描写对象可以是人、是物，也可以是一句格言、一部电影等等。

请通过一两个事例写出你欣赏的理由，做到有条理地写，重点部分写具体。

②作文中不要出现所在学校和教师的名字。

如须出现，请用虚构名字。

3. （5分）习作。

以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。

建立空间的概念。

可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。

抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。

借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。

4. （5分） (2019三下·惠阳期中) 任选一题写。

（30分）（一）春天到了，到处都是生机勃勃。

请选择自己喜欢的一种植物，走近它，了解它，并按照一定的观察顺序，展开丰富的想象，写出这种植物的特点，抒发自己的情感，题目自拟，不少于300字。

（二）选一个传统节日，写一篇习作。

可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

题目自拟，不少于300字。

5. （5分）写作园地。

题目：快乐的______（星期天、早晨、游戏等）要求：先把题目补充完整，再围绕一定的中心内容写下来。

（字数300字左右）6. （5分）习作。

你饲养过小动物吗?你种植过花卉、树木或蔬菜吗?请以《观察日记×则》为题,把你观察到的情况以日记的形式写出来吧。

注意日记的格式,内容上要突出自己观察到的事物的变化,还可以写一写自己的感受。

7. （5分）童话故事《点金术》让我们深思。

这个故事能不能有另外的结局呢？如果让你重新编这个故事，你会怎么编呢？请你试试吧，注意把故事编得有趣哟！8. （5分）习作。

安徽省2020年语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练A卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分） (2020五下·路北期末) 题目：与一起去探险横线上可以填你的朋友、亲人等，也可以填你的动物朋友，还可以填其他。

展开你的想象，创编一个神奇又合理的探险故事。

要求：①将题目补充完整；②将遇到的困境、求生的方法写具体；③书写规范、整洁，尽量不写错别字。

2. （5分）习作题目：______________留在我的记忆里提示和要求：1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。

2）先补充完整题目。

3）抓住特点写具体。

3. （5分）(2019·河北模拟) 轻松习作。

题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。

4. （5分）笔下生辉。

你喜欢什么动物？它有什么特点？你和它之间发生了哪些有趣的故事？把它写下来和同学们进行交流吧!不少于400字。

5. （5分）习作练吧。

请写一写你的拿手好戏。

要写清楚你的拿手好戏是什么，是怎么练成的，要写出具体的事例。

写前线列一个提纲。

题目自拟。

6. （5分）这学期紧张的学习生活即将结束，你在这学期都有哪些收获呢？请以写信的方式告诉你远方的亲人吧！注意写信的格式。

7. （5分）请你发挥想象,编一个童话故事,故事的内容要积极向上,并告诉人们一个道理。

题目自拟。

350字左右。

8. （5分）习作。

同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。

要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。

生日今天是个特别的日子……9. （5分）作文缩写《草帽计》要求：字数250字左右参考答案一、写作题 (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、。

新疆语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练A卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分） (2019四上·嘉陵期中) 快乐习作。

我和过一天我们看过很多神话和通话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽善良，如白雪公主。

你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？提示和要求：①能抓住人物性格特点，充分展开想象来写。

②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

③字数350字以上。

2. （5分）习作在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的》或《的×××》等作题目，字数在400字左右。

3. （5分）习作。

春风春雨柳树小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花同学们，这是我们以前学过的描写春天的一些词语。

春天来了，请走出教室，走向大自然，去春游，看看春天美好的景色。

然后抓住春天里大自然景色的特点，按一定的顺序写一篇作文。

要求：内容具体，语句通顺；400字左右。

4. （5分） (2020五上·月考) 每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟……你的心爱之物是什么呢？把它介绍给大家吧，写出它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，写出自己的喜爱之情。

5. （5分） (2019四上·新会月考) 习作要求：①同学们，每天都发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有的是我们听到的。

选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。

②题目自定，注意做到围绕中心写，写出真情实感，表达有序，语句通顺。

字数400字左右。

6. （5分）将你最感兴趣的问题做个调查，然后写一篇调查报告。

河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练A卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）给你一次展示的机会，展开想象的翅膀，以“假如_______”为题写一篇想象文章。

要求：把题目补充完整，想象要合理。

不少于350字。

2. （5分） (2019六下·广饶期末) 父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，书籍丰富了你，知识武装了你，友谊滋润了你……困难磨砺了你，疑惑激励了你，失败历练了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……请你以“最让我的你”为题，写一篇有真情实感的文章①将题目补充完整再作文，文体不限，字数不少于500。

②记人要抓住特征，记事要围绕中心，把事情写具体。

③写作要融入自己的真实情感。

④不能出现真实校名、人名。

3. （5分）(2019·河北模拟) 轻松习作。

题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。

4. （5分）习作。

高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。

你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。

题目自拟,不少于350字。

5. （5分） (2019四下·商丘期末) 捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。

生活中，有哪个人让你特别感动呢？你和他（她）之间又发生了什么事情呢？本次习作就请你写一写令你感动的人吧！要求:题目自拟，语句通顺。

6. （5分）习作科技发展推动着人类社会的进步，但与此同时，也带来了许多新问题。

那么，科技发展究竟利大还是弊大？你是怎样认为的？7. （5分）习作花草树木，鸟兽虫鱼、风雨雷电等等，大自然中的一切都可以写入童话。

请你发挥想象力，任选一个内容，设计一定的情节，编写一篇童话故事。

字数400字左右。

抚宁区语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）表达与交流。

题目：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。

要求：①任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。

②书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。

③文体不限，不少于500字。

2. （5分）习作。

题目：一个________________的人提示：写一个你身边的同学、老师，或者你的亲人，也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人，甚至可以写你自己。

想想你要写的这个人是个怎样的人，有什么特点，从哪件事情中最能表现出来。

要求：先在横线上填写词语（如：害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……），然后写一篇不少于400字的习作。

3. （5分） (2017六上·西宁月考) 习作。

要求：请你写一写大自然中的一处景物或自然现象，抓住景物特点，发挥想象，把内容写具体，语句通顺，条理清楚，并表达自己的真情实感。

4. （5分）在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。

我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写。

要求：写清楚事物的特点和你从中得到的感悟，字数不少于500字左右。

5. （5分）每个人都有一个快乐的童年，在你的童年生活中一定发生过许多有趣的故事。

请以“有趣的童年生活”为题写一篇习作，不少于350字。

6. （5分）作文。

给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。

注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

曲阳县2020年语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分） (2017五上·增城期中) 二十年后，你长大了，或许会离开家乡。

想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，和同学见面，将是什么情景？请你以“二十年后再相聚”为题写一篇作文。

要求内容具体，感情真挚，写出家乡的变化，和同学见面的情景，也可写其他内容，字数不少于350字。

2. （5分）在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。

要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。

题目自己拟定。

字数400字左右。

3. （5分）作文。

（任选一题写作，作文纸自备）（一）命题作文：风景这边独好提示：写一篇记叙文。

要求记叙清楚，描写生动具体，情景交融，详略得当，书写工整，术少于500字；不能在文中出现你的真实姓名和校名，不得抄袭或套作。

（二）半命题作文：我多想 ______提示：请你把题目补充完整，写一篇记叙文。

要求说真话，写真事，抒真情，记叙清楚，描写生动具体，情感真挚，详略得当，书写工整，不少于500字；不能在文中出现你的真实姓名和校名，不得抄袭或套作。

4. （5分）写作训练营。

选择一种喜欢的花草写一篇短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。

500字左右。

5. （5分）题目：《我不再___________》要求：①把题目补充完整；②不少于400字；③作文中不得出现真实姓名、校名。

6. （5分）习作芳草地。

请你写一封倡议书，呼吁全人类一起来保护我们的地球。

要求感情表达真挚，语句通顺、流畅。

7. （5分）(2016·北京) 请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪要求：内容完整，中心突出，不少于 300 字。

曲阳县语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！2. （5分）简单介绍一下你的一位家人吧！可以写一写他（她）是谁，他（她）长什么样子，他（她）有什么爱好，你们常常在一起做的事情……注意要写出他（她）与众不同的地方，语句要通顺，不会写的字可以写拼音。

3. （5分）习作春季是温暖的、是美好的。

请以“感受春天”为题，写自己对春景的新发现、新体会。

要求写出真情实感。

4. （5分）习作。

选择自己熟悉的一种动物写一写。

可以描写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个小动物之间发生的趣事写下来。

注意要使句子完整、通顺。

题目自拟，字数300左右。

5. （5分）题目：我能行。

开头：“我能行！”这句活常。

常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。

②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。

③字数不少于500字。

6. （5分）习作。

转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。

要注意按照书信的格式来写,不少于400字。

7. （5分） (2019六上·东莞期中) 习作题目：_____________和____________要求：1.把题目补充完整；2.写一篇童话或离言；3.想象丰富，语句通顺。

8. （5分）习作。

同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。

要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。

生日今天是个特别的日子……9. （5分）缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留其主要内容，使人一目了然。

安徽省2020年（春秋版）语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练A卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分） (2019四上·嘉陵期中) 快乐习作。

我和过一天我们看过很多神话和通话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽善良，如白雪公主。

你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？提示和要求：①能抓住人物性格特点，充分展开想象来写。

②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

③字数350字以上。

2. （5分）小朋友，你的自我介绍一定很出色！准备向别人介绍你是一个怎样的孩子呢？爱哭、胆小、淘气、勇敢……相信你一定会抓住自己的特点，通过一两个具体的事例向别人展示一个有个性的你。

温馨提醒：①题目自拟，如：《我的自画像》、《淘气的我》等；②语句通顺，标点正确，250字左右；③注意文中不要出现真实的姓名和校名哦！3. （5分） (2019四下·吴忠期中) 孩子们们，春天已来到我们的身边，一切都是那么美。

善于观察、善于思考的你，肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么？赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧！题目自拟，注意语句通顺，把发现的过程写清楚。

4. （5分）习作加油站。

你的植物朋友是谁？它有哪些特点让你印象深刻？你为什么喜欢这种植物？把你观察和感受到的写清楚。

注意用上恰当的拟人、比喻等修辞手法。

5. （5分）(2014·广州模拟) 阅读材料：香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。

然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。

要求：请体会材料的内容及其含义，在“酸甜苦辣咸”中自选一种滋味，构思作文，自主确定题目。

抚宁区语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）习作。

20年后的家乡是什么样儿的？请你展开想象，将20年后的家乡美景描写出来。

要求：①内容具体；②条理清晰；③想象合理；④不少于400字，自拟文题。

2. （5分）作文在我们身边，有许多热爱生命的人：为研制“非典”疫苗献身的兰万里，舞蹈《千手观音》表演者——聋哑人，辛勤培育我们的老师，治病救人的医生……他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

请以“阳光总在风雨后”为题，选择自己感受最深刻的事写下来。

3. （5分）秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近。

请你写一篇有关秋天的文章。

用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。

题目自拟。

字数不少于300。

4. （5分）我会写写一种熟悉的小动物。

可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以写和动物之间发生的趣事。

5. （5分）(2018·浙江模拟) 用心去感知这个美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美好的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。

请以《感动的瞬间》为题写一篇作文。

要求：①可以写自己经历或了解的事；②500字左右；③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

6. （5分） (2018四上·西华期末) 爸爸妈妈是你最亲近的人，是最疼爱你的人，请你给爸爸或妈妈写一封信，有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧！请注意书信的格式。

300字左右。

7. （5分） (2019三下·黔东南期末) 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！（一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......（二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。

涉县语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练B卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）写作数字王国里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，原来它们和睦相处，每天都很快乐。

可是，有一天它们吵架了……请你展开想象，数字王国到底发生了什么事情呢？把这个故事写下来。

要求：①题目自拟；②大胆想象，把故事编写完整；③字数300以上。

2. （5分）习作。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。

可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。

要求：分段表述，突出重点，感情真实。

3. （5分）神奇作文屋。

题目：《夜晚，一棵大树下的故事》提示：夜晚的树下会发生什么故事呢，有小虫在爬，在飞，还是树爷爷在和小树说悄悄话。

请展开丰富的想象，以一个有趣的故事。

4. （5分）语文和我们的生活息息相关。

在你学语文、用语文的过程中，一定发生过许多有意思的事，请选一件与语文有关的事写下来。

要求：题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，500字以上。

5. （5分）习作题目：我真______________（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）要求：①把题目补充完整。

②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

6. （5分） (2018五下·兴义期中) 题目：________的滋味孩子，虽然你的人生才刚刚开始，但生活中的滋味一定尝了不少。

生活中有快乐、忧伤、痛苦、幸福……请你捕捉一些，写一篇文章，与大家分享。

写前先将题目补充完整。

7. （5分）题目：浪费、节约、吝啬提示：联系生活实际，谈谈三者之问的关系，说说你的看法。

8. （5分）读完《不会叫的狗》一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。

9. （5分） (2020三下·) 妙笔生花。

我国有很多传统节日，你最喜欢的节日是什么？你对它的习俗传说都了解什么？你过节时的感受怎样？把你最喜欢的节日介绍给大家吧！题目自拟，字数300以上。

江西省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练B卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）题目：假如要求:①你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。

②想象要合理，叙述要清楚。

2. （5分）你很快就要升入初中了。

在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的_______”为题，写一篇记叙文。

要求：①请把题目补充完整。

②文中不能出现真实的人名、地名、校名。

③字数600字左右。

3. （5分）快乐作文。

题目：可爱的春天要求：把自己眼里春天的景色写清楚，不少于300字。

4. （5分） (2019五上·通榆期中) 习作。

我的心爱之物每个人都有自己独特钟爱的东西，象琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。

你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。

5. （5分） (2017六上·福田期末) 请从下面的题目中选出一个你喜欢的作文题，白拟题目，不少于450字。

①你的生活中有意外的事情发生吗？面对意外发生的事情，你是如何应对的？结果怎样？请注意叙述清楚过程和你的内心感受。

②你有失败的经历吗？请把你做什么事情、以及为什么会失败的过程写下来，注意突出重点和你的感悟。

6. （5分）习作题目：我想让提示：先把题目补充完整。

如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”……要求语句通顺，内容具体。

600字左右。

7. （5分）习作表达。