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某某市第三十七中学校2015-2016学年八年级语文上学期收心试题一、语文知识及运用。
（30分）无误．．的一项是（）（3分）A. 对于广大的关东原野，我心里怀着炽．痛（zhì）的热爱。
B.人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽．悍（biāo）的动物――马。
C.某某2013新年音乐会上，席卷而来的优美旋律包围了我们。
当音乐戛．然而止（jiá）时，“春江潮水连海平，海上明月共潮升”的美景仍在心中。
D.日本最近小动作不断，甚至搞出购买钓鱼岛的闹剧，中华儿女个个义愤填膺．（yīn）。
【答案】 C【解析】试题分析：A中应是“炽．痛（Chì）”；B中应是“剽．悍（Piāo）”；D中应是“膺．（yīng）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
完全正确．．．．的一项是（）（3分）A.赢弱告罄真缔毛骨悚然B.凛洌步履阴霾略胜一愁C.癫狂苍穹悲怆慷概以赴D.娴熟恍惚羁绊相得益彰【答案】 D【解析】考点：识记并正确书写现代常用规X汉字。
能力层级为识记A。
使用有误．．．．的一项是（）（3分）A.选择廉租房不仅解决了住房需求，减轻了生活压力，更重要的是可以静观其变，待楼市逐步平稳和理性后，可以再次实施新的购房计划，可谓进退维谷．．．．。
B.他们宁愿选择朴素与简洁的生活，选择跋山涉水甚至风餐露宿．．．．，在山野乡村里寻访那即将远去的风景，用心去呵护自然与友情。
C.那种乐观向上的精神最终支持着她在饱经生活的各种历练后，在芸芸众生．．．．中开出了那么一枝属于她自己的芳香四溢的花。
D.不管怎么说，上天待我不薄。
如果我能回去，我还会卷土重来．．．．。
我需要生活，在城市里，已经没有人的生活了。
【答案】A【解析】试题分析：A中应是“进退自如”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列文学常识和内容的表述有误．．的一项是（）（3分）A、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
八年级上册语文期末复习——文学常识、名著导读1.文学常识填空。
(1)新闻也叫，其结构一般包括、导语、、和结语五部分。
导语一般放在，用来吸引读者阅读下文，新闻的内容必须。
(2)广义的“新闻”包括、、、、报告文学等。
“新闻”具有、、等特点。
(3)鲁迅，原名，字，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《》《》，散文集《》，散文诗集《》，杂文集《坟》《热风》等。
《藤野先生》出自《朝花夕拾》。
(4)列夫・托尔斯泰是 (国籍)伟大的批判现实主义作家、思想家、哲学家。
其代表作有《》《》《》等。
茨威格， (国籍)小说家、传记作家。
(5)《美丽的颜色》选自《》，居里夫人， (国籍)物理学家、化学家。
原籍，先后获得诺贝尔奖和奖。
(6)朱自清，字，浙江绍兴人，现代杰出的家、诗人、学者、民主战土。
其代表作品有《背影》《》《》等。
(7)《昆明的雨》作者是，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
(8)《永久的生命》的作者是 (人名);《我为什么而活着》的作者是 (国籍)哲学家、数学家、作家 (人名)，获1950年奖。
(9)孟子，名，邹人。
中国古代著名思想家、教育家，时期家代表人物。
著有《孟子》一书，该书是记录孟子言行的著作。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“”之称，与孔子合称为“孔孟”。
孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居的成语是。
2.与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是( )A.《三峡》——郦道元——北魏B.《渡荆门送》——李白——唐代C.《黄鹤楼》——孟浩然——唐代D.《饮酒》(其五)——陶渊明——东晋3.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家B.《答谢中书书》——陶弘景——宋代文学家C.《渔家傲(天接云涛连晓雾)》一李清照一宋代词人D.《雁门太守行》——李贺——唐代诗人4.下面有关文学常识的叙述有误的一项是( )A.《孟子》为记录孟子言行的著作，完成于战国中后期，是儒家经典著作之一。
语文部编版八年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1．江州中学拟举行“放飞梦想”系列活动，请你参加。
（1）请你至少用一种修辞手法，为主题活动写一条标语（2）该校团委准备于2017年3月25日举行“放飞梦想”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是要求参赛的九年级（1）班的王明，请你写一份申请书。
（3）“一心中国梦，万古下泉诗”，鲁迅是近代史上为实现中华民族的伟大复兴而奔走驱驰的代表人物。
他深沉冷峻，“横眉冷对千夫指”，但他也不乏温情，集中体现在他的散文集《朝花夕拾》中。
请选择以下一个人物作简要评价。
长妈妈范爱农藤野先生【答案】（1）梦想照亮生活，希望成就未来。
（2）申请书学校团委：实现中华民族伟大复兴梦，必须放飞每个人的梦想。
我有放飞梦想的激情，也有一定的演讲水平，因此我申请参加学校团委组织的“放飞梦想”演讲比赛。
请批准﹗申请人：九年级⑴班学生王明2017年3月20日（3）藤野先生：一位日本医学教授，他平等待人，没有民族偏见，关心弱国子民的学业。
他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。
第（1）小题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞第（2）小题考查对应用文的拟写能力。
要拟写的是一份“申请书”，申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。
拟写时的注意事项有：申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误；理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准；语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实；格式要正确规范。
第（3）小题考查学生对名著人物的评价。
《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，里面的文章记叙了形形色色的人物。
要仔细阅读作品，了解是对背景和作者的处境，理解人物形象。
部编人教版八年级语文语文常识及名篇名著精选含答案一、初中语文常识及名篇名著1. 下列说法不正确一项的是（）A. 迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中迁”指官员的调动，有升有降，但左迁”必是升职B. 弱冠”指男子二十左右的年纪。
古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称弱”C. 河北”古时指黄河以北的大片地区，与现代汉语中的行政区划是不同的，这个词可算是古今异义。
D•自号”旧时给自己取的号，大多是士大夫和文人墨客所为。
因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心。
【答案】A【解析】【分析】A.错误，左迁”降低官职，即降官”故答案为：A【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
2. 春节是中国人最重要的一个节日，过年有除旧”守岁”等各种习俗。
然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的年味”渐淡。
为增加我国传统的年味”同学们提出了许多具体建议。
下列建议中不是很适合的一项是（）A.写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C.全家人驾车出游过有意义的新年。
D街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
【答案】C【解析】【分析】写春联，挂灯笼舞狮子放爆竹，街坊道喜拜年这几种都属于传统习俗，有年味”。
驾车出游属于现代。
故选Co故答案为：C【点评】本题考查考生文化常识的能力。
要求考生在平时注意文化常识的积累，考生在做该题时要明确题干的内容和要求，结合生活实际进行回答，注意对选项进行仔细的辨析。
3. 小文在整理读书笔记时，发现诸多古典小说中都有闹”这一情节。
请你结合自己的阅读体验，帮助小文进行探究，完成下列表格。
【答案】生死簿；林冲；讹诈银子、骗银子、赖掉船费（选一个即可）；示例1鲁智深的闹”是《水浒传》里的侠义精神的代表。
他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。
2015—2016学年度八年级上册名著阅读测试题安徽砀山铁路中学张会zhangxh998一、《朝花夕拾》1、《朝花夕拾》是一部集，写于年，最初在《莽草》发表时名为。
2、在《朝花夕拾》的10篇文章中，有篇是回忆童年的，篇是忆人散文。
3、作者在《朝花夕拾》中全用第人称叙事。
4、《朝花夕拾》包括《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》、、、、、、、、等10篇散文。
5、《狗、猫、鼠》中，猫是的象征。
6、作者在刻画长妈妈这一人物形象时，通过和来赞美这一形象。
7、《二十四孝图》是一本讲的书，主要目的是宣扬。
8、鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读和两个故事时候引起的强烈反感，形象地揭露了封建道的和。
揭示了中国儿童可怜的精神世界。
9、五猖会是一个赛会，鲁迅在《五猖会》中重点叙述，暗含着对的批判。
10、在《无常》中，鲁迅提到了“”和“”，它们都是绍兴的地方戏。
11、《从百草园到三味书屋》主要写了和生活两部分。
其中提到儿时的玩伴是。
文章抨击了当时的制度。
12、《父亲的病》重点回忆了“我”与打交道的过程，蕴含着有力的讽刺，在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，提示了所谓和的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。
13、鲁迅在《琐记》这篇文章里主要回忆了自己离开去求学的过程。
在文章开头先写了，这是一个虚伪的散布流言的女人。
14、《藤野先生》是鲁迅在留学时对老师感激与怀念的文章。
藤野先生有、的品质及精神。
15、鲁迅得知范爱农的死讯时，怀疑他是的。
文章表达了对范爱农之情。
二、《骆驼祥子》1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_2、《骆驼祥子》是作者＿＿＿最钟爱的作品，讲述的是一个普通的的辛酸故事。
部编版初二上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．阅读《红楼梦》中香菱被抢案的审判结果，完成问题。
至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银，薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。
雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。
雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“今甥之事已完，不必过虑”之言寄去。
此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。
（1）请用四字短语分别概括这段文字中贾雨村所做的三件事，它们依次是：________；________；________。
（2）揣摩品味文中的划线词语，说明用这些字好在哪里？①薛家仗势倚情，偏不相让。
②后来到底寻了他一个不是。
（3）文中画线部分表现出贾雨村怎样的性格特点？（4）“此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为”中的“此事”指代的是什么？【答案】（1）胡乱判案；修书讨好；充发门子（2）①“偏”字形象地刻画出薛家依仗权势，为所欲为，横行霸道的凶相。
②“到底寻”与“不是”结合使用，深刻地揭示出贾雨村对门子的处置是处心积虑、由来已久的。
（3）势利、狡诈（4）指代文中划线部分。
【解析】【分析】本题是对文段的综合考查。
（1）本题是是对文段概括能力的考查。
细读文段，找出这段文字的主要内容就这三件事：故乱判案、修书讨好、充发门子。
根据内容梳理即可。
(2）本题是对特定语句中词义的理解。
不能脱离语境孤立地理解词义。
“偏”字描写出薜家仗势欺人的可恶嘴脸；“到底”则写出了贾雨村则欲加之罪何患无辞的可耻本色。
（3）是对人物性格的概括。
用到了动作描写，神态描写，语言描写。
共同刻画了他势利、狡诈的性格特征。
（4）是对文中指代词的理解，些事是一个近指代词，应该在上文中找到答案，不是难事。
【点评】分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
部编版八年级语文上册文学常识与名著阅读知识点总结一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。
6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。
7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
与孟浩然合称“王孟”。
有《王摩诘文集》等传世。
8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。
其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。
有《白氏长庆集》。
代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。
11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。
12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
文学常识与名著阅读一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。
6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。
7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
王维擅书画，亦通音律，多才多艺。
与孟浩然合称“王孟”。
有《王摩诘文集》等传世。
8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。
其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。
有《白氏长庆集》。
代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。
11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。
12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
（测试时间：120分钟；满分：100分）一、积累与运用（25分）1、根据拼音写汉字或给下列加点字注音。
（4分，每空0.5分）踌躇（）坦荡如dǐ（）yān yān欲睡（）辟邪（）桥dūn（）lín 峋（）喧嚣（）冗长（）2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A、谈及老父亲，他不禁潸然泪下，一种不可名状的东西在心中升起。
B、走进来的，是一个钩头耸背，低眉顺眼，一副死板板的脸相的所谓"好孩子"。
C、画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是惟妙惟肖。
D、三岁小儿识文断字，专家称是天赋的表现，但并非神童。
3、下列文学常识和课文内容表述有误的一项是（）（2分）A、列子，的人物，的、文学家。
对后世、、、养生、、影响非常深远。
著有《》，其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。
创立了先秦哲学学派贵虚学派（）。
B、叶圣陶，原名，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有"优秀的语言艺术家"之称。
代表作品有童话故事《》、白话小说《》、短篇小说《》。
C、《白杨礼赞》是一篇"美文"，处处渗透着高尚的审美情趣。
文章开头描绘了白杨树生长的"环境美"，雄伟壮阔的黄土高原，宛如并肩的远山的连峰，给人一种壮美之情。
D、朱自清，字佩弦，号秋实。
江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息。
4、名句名篇补写。
（6分，每空0.5分）（1），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（2）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲》）（3）感时花溅泪，。
（杜甫《春望》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）微动涟漪，。
（欧阳修《采桑子》）（6）金陵城上西楼，倚清秋。
（朱敦儒《相见欢》）（7）李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：，。
部编版八年级语文语文知识及名篇名著试题( 附答案 )100一、初中语文知识及名篇名著1．阅读下边的连环画，达成小题。
孔明密写了十六个字，交给周 孔明漫步登坛，看定方向，在炉 祈祷完成，孔明直奔刘备船上，瑜，只见上边写着：欲破曹公， 里 焚 香 ， 在壶 里 注 水，仰 天 祷 咨询军马战船分配办妥否，刘备 宜用火攻，万事俱备，只欠东告。
答道： “早已准备，只等调用。
” 风。
黄盖火船，安排定当，就使小卒呈密书与曹操，商定今夜去降曹。
曹操站在船头，专等黄盖到达，他大笑： “冬至一阳生，来复之时，哪来的东南风。
”东吴战船离曹操仅两里水面，黄 黄盖跳上小船，冒烟突火，来寻 曹操登岸后，引着百余骑兵，在 盖命前船一齐生气，火趁风势， 曹操，曹操跳登岸逃命。
火林里奔突，在张辽的引导下直二十只火船一齐插进曹营。
奔乌林。
（1）连环画叙述的是《三国演义》中的________情节。
周瑜命令开船，黄盖在第三只火船上，手持钢刀，船头上大书：“前锋黄盖 ”。
（2）这场战斗能大败曹操，要点在于孙、刘两军结盟，在促成孙、刘结盟的过程中，有两个人物起了决定性的作用，这两个人物是（）A.鲁肃B.黄盖C.孔明D. 庞统E. 周瑜（3）在班级名著阅读活动中，为激发同学们的阅读兴趣，语文老师让大家做书目介绍，你的任务是给《三国演义》做内容简介，要求不超出80 个字。
【答案】（ 1）火烧赤壁（或赤壁之战）（2） A,C（3）内容简介示例：小说描绘了东汉末年（公元 3 世纪）以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事公司之间的矛盾和斗争。
塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等很多不朽的历史人物形象，对后代产生深远影响。
【分析】【剖析】本题考察学生对名著的阅读和理解。
专心读《课程标准》介绍的名著，认识作者、国籍，以及作品的主要内容、要点情节、经典片段和名言警语，才能轻松应付试题。
该题考察的是《三国演义》中“火烧赤壁”的情节，要能归纳名著的主要内容，而且注意此中的主要人物。
名著阅读文学常识默写名著阅读1．名著知识下列说法不准确．．．的一项是( )A．俄国作家高尔基的自传体小说“三部曲”是指《童年》、《在人间》、《我的大学》。
B．《童年》中的主人公阿廖沙童年在痛苦中长大，唯有在外祖母的影响下，才逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C．法布尔是法国昆虫学家，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
D．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
【答案】Ｂ【解析】试题分析：“唯有”不对，还有小茨冈、格里戈里、“好事情”等，都给过阿廖沙力量和支持。
【难度】容易2．下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A．林黛玉——葬花、焚诗 B．诸葛亮——草船借箭、借东风C．鲁智深——醉打蒋门神 D．孙悟空——三借芭蕉扇【答案】C【解析】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息根据知识积累判断作答即可。
C错，醉打蒋门神的是武松。
【难度】容易3．名著阅读。
(1)《西游记》是明代著名文学家写的一部神魔小说。
(2) 简述《西游记》中“四圣试禅心”(四个菩萨化身母女试探师徒禅心)的情节。
【答案】(1）吴承恩 (2）示例:为试探师徒的禅心是否坚定(1分)，四位菩萨(黎山老母、观音、晋贤、文殊)化身母女，假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计吊在树上。
【解析】试题分析：此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
【难度】容易4．亲爱的同学们，这个学期你一定读了不少的课外名著，《欧·亨利短篇小说选》应该给你留下了深刻的印象，请根据你的阅读和学习，回答下面的问题。
⑴下列短篇小说，不属于欧·亨利作品的一项是( )A．《项链》 B．《麦琪的礼物》》 C．《警察与赞美诗》 D．《最后一片藤叶》⑵请从你的阅读体验出发，谈谈欧·亨利的写作风格。
【答案】⑴A ⑵故事情节引人入胜，语言幽默富有表现力，结局出人意料。
（答案可以多元化，写到两点即给满分）【解析】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题根据所学所记结合自己的知识积累判断即可。
【难度】容易【解析】试题分析：名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
解答句子仿写类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
【难度】容易6．名著阅读我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”以上文段描写的是_______________（请填人名）刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
这是出自前苏联作家_______________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部——《童年》。
小说所写虽是回忆一段沉重的童年往事，但因为是以_______________的眼光来描述的，所以给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。
【答案】阿廖莎、高尔基、一个小孩（或一个孩子／孩童）【解析】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
这里学生应了解高尔基和他的《童年》。
【难度】较易文学常识1．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确．．．．．的一项是（）A．《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，课文主要刻画了外祖母这一形象，表现了她对“我”的成长有着良好的影响。
B．唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》，叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。
C．《从百草园到三味书屋》中除了写百草园外，还写了三味书屋后面的一个小园子，旨在表现三味书屋的读书生活不全是单调枯燥的，也有充满趣味的一面。
D．《回延安》的作者是贺敬之，《再别康桥》的作者是徐志摩。
两首诗有诸多相似之处，如都运用了比喻、反复等修辞手法，都写了“重到——离去”的过程，都抒发对某一地方的热爱和依恋之情。
【答案】C【解析】试题分析：C中写三味书屋后面的园子是为了反衬三味书屋读书生活的单调枯燥。
【难度】容易2．下列文学常识中搭配有误的一项是（）A．《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾B．《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家C．《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家D．《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史【答案】C【解析】试题分析：这是对文学常识的考查，只要平日学习中归类整理，认真记忆即可。
C项中的端木蕻良不是当代作家，他是一位现代作家。
【难度】容易3．文学常识连接无误的一项是（）A．《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家B．《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家C．《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家D．《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人【答案】C【解析】试题分析：A项中鲁迅没有“政治家”的称号。
B项中“欧阳修”是北宋著名的文学家，D 项中《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代著名诗人王勃。
【难度】容易4．下列说法不正确的一项是（）A. 《观舞记》的作者冰心是现代女作家，儿童文学作家，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》等。
B.《伟大的悲剧》是法国作家莫泊桑的作品，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
C.《假如生活欺骗了你》作者是普希金，俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
本学期所学的课文《孙权劝学》即选自该书。
【答案】B【解析】试题分析.B、《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的作品。
【难度】容易默写1．默写填空。
（1）_______________________，提携玉龙为君死。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________ __________。
（3） __________________ ，悠然见南山。
（4） ____________________，风正一帆悬。
（5）念天地之悠悠，__________________．（6）李贺的《雁门太守行》中从视听觉描写战斗激烈的句子是：，。
（7）马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句是：，。
【答案】（1）报君黄金台上意；（2）濯清涟而不妖；（3）采菊东篱下；（4）潮平两岸阔；（5）独怆然而涕下；（6）角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫；（7）夕阳西下，断肠人在天涯。
【解析】试题分析：根据所学所记判断句子的出处，结合作品内容判断句子，注意易错字的写法：濯、涟、妖、篱、怆、涕、燕、脂、凝、涯，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
【难度】容易2．默写（1）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（2），风正一帆悬。
（王弯《次北固山下》）（3）夕阳西下，。
（马致远《秋思》）（4）春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）（５），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（６）马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）（７）《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是。
【答案】（1）谁家新燕啄新泥；（2）潮平两岸阔；（3）断肠人在天涯；（4）野渡无人舟自横；（5）此夜曲中闻折柳；（6）凭君传语报平安；（7）万里赴戎机，关山度若飞；【解析】试题分析：1—6根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“啄”的写法．小题2注意“阔”的写法．小题3注意“断肠”的写法．小题4注意“横”的写法．小题5注意“折柳”的写法．7小题属于理解性默写，要求学生背诵全文，然后根据提示，写出诗句即可。
小题7“戎”的写法．【难度】容易3．根据提示补写名句或填写课文原句。
①，小人长戚戚。
②，患不知人也。
③那河畔的金柳， ____。
④江山如此多娇，。
⑤予独爱 _ ， ___ ，中通外直，不蔓不枝。
⑥《孤雁》中的“ _，”深切地写出了失群者的心情，表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情。
【答案】①君子坦荡荡；②不患人之不己知；③是夕阳中的新娘；④引无数英雄竞折腰；⑤莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑥望尽似犹见，哀多如更闻。
（本题8分，每空1分，若多字或漏字或错字或错序则不给分。
）【解析】试题分析：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。
填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“竞”“濯”等这些重点字词的书写。
还要注意“《孤雁》中深切地写出了失群者的心情，表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情”等命题理解点。
【难度】容易4．根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) ，可笑不自量。
(2)桃李不言，。
(3)须晴日，，分外妖娆。
(4)出淤泥而不染，。
(5)《破阵子》一词中直抒胸臆，表现作者建功立业的雄心壮志的句子是：，。
【答案】 (1)蚍蜉撼大树(2)下自成蹊 (3)看红装素裹（4)濯清涟而不妖 (5)了却君王天下事，赢得生前身后名【解析】试题分析：5个小题，5小题属于理解性默写，要求学生能够默写全诗，根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。
1．2．3．4小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“蚍蜉”“撼”的写法。
小题2注意“蹊”的写法，小题3注意“素裹”的写法，小题4注意“濯清涟”的写法，小题5注意“赢”的写法。
古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
【难度】一般5．默写。
根据提示默写。
①马是人类的朋友，请两句关于马的诗句__________ _，__________________。
②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的句子：，。
