民谣吉他教学大纲

吉他课堂教学大纲.doc《吉他》教学大纲一、课程性质与任务本课程是我中心公共课程。

其任务是：拓宽学生的知识面，增加学生的课余生活乐趣，让学生认识吉他乐器的结构组成，掌握吉他乐器的演奏技巧，熟悉吉他演奏的表演，并对学生进行素质培养和陶冶情操，帮助学生今后达到娱乐或演奏级的水平。

二、课程教学目标学生通过本课程的学习，不仅能够掌握基本的乐理知识并具有运用能力，并且同时具有包括读谱、视唱、记谱以及对音高、节奏节拍、速度、和弦结构、音阶、调式、进行等各类乐音要素以准确把握的基本能力。

学生通过学习，具有较好的视唱、视谱能力，其中主要包括吉他六线谱的视谱能力和简谱视谱能力，旋律、和弦、复杂节奏的感知和表达能力，以及音乐的记忆及感知能力等。

也是为了以后继续学习和提高吉他弹奏及思路思维打下基础。

三、教学内容结构教学内容由基础模块和选学模块二部分组成。

1.基础模块是学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求。

2. 选学模块是由学生根据自己的实际需要自主确定的选择性内容。

四、教学内容与要求基础模块选学实践模块五、教学实施（一）学时安排建议（二）教学方法建议1. 教学中应以学生为主体，通过手把手教会学生基本的吉他弹奏技巧。

2. 教学中应多运用多媒体教学手段，让学生通过视听结合的感性认识，提高学习的兴趣和学习效果。

3. 在学习过程中，应注意优秀学生的培养，并让他们协助教师进行辅助教学。

（三）教材编写建议教材编写应以本教学大纲为基本依据。

1. 应体现职业教育的特点，并适应不同教学模式的需求。

2. 在涵盖大纲规定的基本教学内容与要求的基础上，可根据本校学生的实际情况，编写相应教材。

3. 教材呈现形式上应图文并茂，符合中等职业学校学生的阅读心理与习惯；名词术语、文字、符号等材料的运用要准确、规范、统一，符合我国相关标准与规范。

（四）现代教育技术的应用建议应重视现代教育技术在教学中的应用，综合利用多媒体课件、虚拟仿真实训软件等数字化教学资源，努力创建适应个性化学习需求、强化实践技能培养的教学环境，以利于学生对吉他弹奏技能的训练，提高教学效率和质量，积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。

民谣吉他课——课程教案（蓝色为必背知识点、红色是必练知识点）目录第一章学习吉他的基础知识 (1)第二章练习吉他的基本功： (7)第三章基础和弦的学习（一）： (11)第四章和弦转换 (13)第五章基础乐理的学习（一）：音符休止符拍号 (14)第六章吉他基本节奏型（1.扫弦） (16)第七章认识吉他谱（六线谱） (21)第八章认识和弦代号 (26)第九章基础和弦的学习（二）：横按 (35)第十章吉他基本节奏型（切音、打板击弦、拍弦）： (38)第十一章吉他左手技巧 (40)第十二章拨片和变调夹的使用 (42)第十三章如何给吉他调音 (45)第一章学习吉他的基础知识一．吉他的种类1. 古典吉他(Classical Guitar) ：被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。

在指板上由弦枕到琴柄与琴箱结合处是12品格，指板较宽，使用尼龙弦，音质纯厚。

主要用于演奏古典乐曲，从演奏姿势到手指角弦都有严格要求，技巧精深，被认为是吉他艺术的最高形式。

西班牙吉他即古典吉他，先是使用羊肠弦、钢弦，1946年奥古思丁研制尼龙弦成功。

塞戈维亚率先使用而风靡全球。

古典吉他多以独奏为主，也可以二重奏或者协奏。

古典吉他的曲目除专门的吉他曲外，有许多是月度微月微世界著名的钢琴曲改编的，如：《夏康舞曲》，门德尔松的《短歌》，舒伯特的《小步舞曲》，莫扎特的《行板》等。

古典吉他着重演奏技巧，显得典雅，纯美。

2 . 民谣吉他(Folk Guitar) ：木制琴箱，以共鸣为发声原理。

指板较窄，使用钢弦（1、2弦为裸弦，3、4、5、6为缠丝弦），声音清脆明亮。

主要用于独奏或伴奏，演奏姿势比较自由、随意，没有严格限制。

适用于乡村、民谣及现代音乐。

民谣缺角吉他是其中一种现代改良形式。

近年来出现的电箱两用民谣吉他给舞台表演者带来了莫大的方便。

电箱琴也就是加了拾音器的普通民谣吉他。

3.电吉他：琴颈类似于民谣吉他，使用钢丝弦，无共鸣箱，使用磁*拾音器，根据弦振动到电声转换的原理，然后用扬声器发声，加上效果器可发出各种各样丰富多彩的音色，是现代流行音乐及摇滚乐必不可少的乐器。

吉他教学教学大纲吉他教学教学大纲吉他作为一种受欢迎的乐器，有着广泛的应用领域和丰富的音乐风格。

对于想要学习吉他的人来说，一个系统全面的教学大纲是非常重要的。

本文将探讨吉他教学的主要内容和步骤，以帮助初学者更好地了解吉他教学的基本要点。

一、基础知识与技巧吉他教学的第一步是学习基础知识与技巧。

这包括吉他的构造、吉他弦的名称和音高，以及吉他演奏的基本姿势和手指的正确放置。

学习基础知识与技巧是建立良好演奏基础的关键，它们为后续学习打下了坚实的基础。

二、和弦和和弦进行学习和弦是吉他教学的重要一环。

和弦是指同时按下多个弦产生的音响效果。

学习和弦需要掌握和弦图谱和手指的正确位置。

通过练习和弦的转换和和弦进行的练习，学生可以逐渐掌握吉他演奏的基本技巧和和弦进行的原理。

三、音阶与练习音阶是吉他演奏中不可或缺的一部分。

学习音阶有助于培养学生的手指灵活性和准确性。

常用的吉他音阶包括大调音阶、小调音阶和琶音音阶等。

通过练习音阶和技巧练习，学生可以提高吉他演奏的技巧和速度。

四、曲目学习与演奏学习吉他的最终目标是能够演奏曲目。

在吉他教学中，学生需要学习各种不同风格和难度的曲目。

曲目学习包括学习曲目的谱写、演奏技巧和音乐表达等方面。

通过曲目学习和演奏，学生可以提高吉他演奏的技巧和艺术表达能力。

五、音乐理论与创作音乐理论是吉他教学中的重要内容之一。

学习音乐理论可以帮助学生更好地理解音乐的结构和规律。

音乐理论包括音乐的基本元素、音乐符号和音乐分析等方面。

此外，学生还可以通过学习音乐理论来进行吉他曲目的创作和编曲。

六、演奏技巧与表演吉他教学的最后一步是培养学生的演奏技巧和表演能力。

演奏技巧包括演奏的速度、力度和音色等方面。

表演能力则涉及学生的舞台表现和音乐情感的传达等方面。

通过演奏技巧和表演的训练，学生可以成为一位出色的吉他演奏者。

总结：吉他教学教学大纲是吉他学习的指导方针，它包括基础知识与技巧、和弦和和弦进行、音阶与练习、曲目学习与演奏、音乐理论与创作以及演奏技巧与表演等内容。

民谣吉他教学大纲民谣吉他教学大纲在音乐的世界里，民谣吉他一直以其独特的魅力吸引着许多爱好者。

无论是在街头巷尾的弹唱，还是在演唱会的舞台上，民谣吉他都扮演着重要的角色。

然而，对于初学者来说，学习民谣吉他并不是一件容易的事情。

为了帮助初学者更好地掌握民谣吉他的技巧和理论知识，制定一份民谣吉他教学大纲是非常必要的。

一、基本知识和技巧要想成为一名合格的民谣吉他手，首先需要掌握一些基本的知识和技巧。

比如，了解吉他的结构和各个部位的名称，学习如何正确地握拿吉他，掌握弹奏的基本姿势和手指的正确位置等。

此外，还需要学会调弦和使用吉他的调音器，以确保吉他的音准正确。

在掌握了基本知识和技巧之后，接下来就是学习吉他的基本指法和弹奏技巧。

比如，学习如何正确地按弦和弹奏和弦，掌握各种常用和弦的指法和转换技巧。

同时，还需要学习如何使用吉他的琶音、滑音和颤音等特殊技巧，以丰富自己的演奏技巧。

二、音乐理论知识除了掌握吉他的基本知识和技巧之外，了解一些音乐理论知识也是非常重要的。

比如，学习音符的名称和音程的概念，了解调式和和弦的构成，学习如何读谱和弹唱等。

通过学习音乐理论知识，可以更好地理解和掌握吉他的演奏技巧，同时也可以提高自己的音乐素养。

三、曲目学习和演奏技巧在学习了基本知识和技巧之后，接下来就是学习吉他曲目和演奏技巧。

选择一些适合初学者的民谣吉他曲目进行学习，比如《爱情转移》、《童话》等。

通过学习这些曲目，可以提高自己的弹唱能力和演奏技巧，同时也可以培养自己的音乐感觉和表达能力。

在学习曲目的过程中，可以结合一些实际的演奏技巧进行练习。

比如，学习如何使用指弹和扫弦技巧，掌握如何运用节奏和速度的变化来表达音乐的情感等。

通过不断地练习和演奏，可以提高自己的吉他演奏技巧，同时也可以培养自己的音乐表达能力。

四、演奏技巧的提高和进阶一旦掌握了基本的吉他知识和技巧，接下来就是提高自己的演奏技巧和进阶。

可以选择一些难度适中的曲目进行学习，比如《Hotel California》、《Dust in the Wind》等。

吉他教学大纲学习资料一、引言吉他作为一种受欢迎的乐器，越来越多的人希望学习吉他。

因此，制定一份全面而系统的吉他教学大纲显得尤为重要。

本文将提供一份吉他教学大纲学习资料，旨在帮助学习者掌握吉他的基本知识和技巧，进一步提升吉他演奏水平。

二、基本知识1. 吉他的起源与发展- 吉他的历史渊源- 不同类型吉他的特点与用途2. 吉他的构造与部件- 吉他的主要部件及其功能- 不同类型吉他的构造差异3. 吉他的音乐理论基础- 音符与音程的概念- 吉他谱的读法与记号- 常用和弦的结构与音程关系三、基本技巧1. 手指运动技巧- 左手指法与按弦技巧- 右手指法与演奏技巧- 手指训练与灵活性提升2. 和弦与音阶训练- 常用和弦的形状与变化- 常用音阶的练习方法与技巧 - 和弦与音阶的转换练习3. 吉他演奏技巧- 弹奏节奏与速度控制- 吉他演奏中的表情与感情表达 - 吉他技巧的提升与拓展四、曲目学习1. 吉他曲谱的选择与演奏- 选择适合自己水平的曲目- 曲谱的学习方法与实践技巧2. 不同风格的吉他曲目解析- 古典吉他曲目的演奏与技巧- 流行吉他曲目的弹唱与编曲3. 曲目演奏的自我评估与改进- 吉他演奏录音与回听- 自我评估和反思的方法与技巧五、演奏实践与创作1. 吉他演奏技巧的实践- 参与乐队演奏的经验与技巧- 参加公开表演的准备与应对2. 吉他创作与编曲- 创作吉他旋律与和声- 吉他编曲与翻奏的技巧与方法3. 吉他教学与指导经验分享- 吉他教学的心得与技巧- 培养学生吉他兴趣的方法与实践六、总结本吉他教学大纲学习资料提供了吉他学习的基本知识与技巧，涵盖了吉他的构造，音乐理论基础，基本技巧的训练，曲目的学习以及演奏实践与创作等内容。

通过系统学习与实践，希望每一位学习者都能在吉他演奏的道路上不断进步，享受音乐带来的快乐与满足。

祝愿各位学习者在吉他教学大纲的指导下取得优异的成绩！。

吉他课程教学大纲引言：吉他是一种古老而受欢迎的乐器，凭借其丰富的音色和多样的演奏风格，吸引了众多音乐爱好者。

为了帮助学习者系统地掌握吉他的演奏技巧和音乐理论知识，本教学大纲将为吉他课程的教学提供一个框架。

通过本教学大纲，学习者将能够系统地学习吉他的基本知识、技巧和曲目，逐步提升自己的吉他演奏水平。

一、课程概述本节旨在向学习者介绍吉他课程的总体安排、学习目标和教学方法。

1.1 课程目标本课程旨在帮助学习者掌握以下内容：- 吉他的基本知识和演奏技巧；- 吉他音乐理论知识；- 吉他演奏中常见的曲目和乐曲风格。

1.2 教学方法本课程采用多种教学方法，包括：- 讲解和示范：通过教师的讲解和演示，介绍吉他的基本知识和技巧；- 练习和演奏：学习者通过练习和演奏各类乐曲，提升吉他演奏技巧；- 个性化指导：根据学习者的需求和水平，提供个性化的指导和训练。

二、基础知识与技巧本节旨在帮助学习者建立吉他演奏的基础知识和技巧。

2.1 吉他结构与调弦- 吉他的结构和组成部分- 吉他的调弦方法及调音器的使用2.2 简单和弦与和弦转换- 常用的简单和弦形式- 和弦之间的转换方法和技巧2.3 基本演奏技巧- 手指定位与指法- 拨弦与弹奏技巧- 左手和右手的协调三、音乐理论与曲目学习本节旨在帮助学习者深入理解音乐理论，并通过学习各类曲目提高吉他演奏水平。

3.1 音乐基础- 音符与音程的概念- 节拍与节奏的认识- 乐谱的阅读与解析3.2 曲目学习- 吉他经典曲目的学习与演奏- 各类音乐风格的吉他曲目欣赏与解析四、技巧拓展与演奏训练本节旨在帮助学习者进一步提升吉他演奏技巧，并通过演奏训练拓展音乐表达能力。

4.1 手指灵活性与技巧训练- 吉他练习曲目的选择与练习技巧- 左手和右手的技巧训练方法4.2 演奏技巧与表演- 指弹、琶音、上滑等特殊演奏技巧的学习和应用- 音乐表演技巧的训练与发展结语：通过本教学大纲的学习和实践，学习者将能够系统地学习吉他的基本知识、技巧和曲目，不断提升自己的吉他演奏水平。

民谣吉她教学大纲共八讲配备教材：《民谣吉她考级标准教程》王鹰马鸿编著成都：成都时代出版社,2００5ﻫ一、教学目得:1、通过学习与练习,使学生初步掌握民谣吉她得演奏技巧，能够熟悉初级得与弦编配。

2ﻫ、通过专业训练,使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲与一首古典练习曲,达到国家民谣吉她认证一级得演奏水平。

ﻫ二、教学内容:第一讲ﻫ（９0分钟,两课时,小课30分钟）ﻫ基础教学内容:(70分钟)1ﻫ、吉她分类:ﻫ古典吉她：指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿,用于独奏、合奏、重奏,主要用于演奏乐曲。

ﻫ民谣吉她:见教材2页ﻫ电吉她:见教材2页２、吉她各部位名称与左右手代码。

3ﻫ、吉她调弦法(重点介绍校音器（JG２00))用法与六孔定音笛与五品定音）ﻫ４、演奏姿势：统一采用古典吉她得坐姿(要求学生自备踏凳、谱架)ﻫ要领:ﻫ(１）正座琴凳得前半部分,两腿分开呈６0度角,左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。

ﻫ(2) 将吉她放在两腿中间,琴颈与地面成3０度到45度脚。

琴面与身体成10度角。

3(ﻫ）肘关节放在琴箱得最高点，拇指前伸,手腕外展，腕关节距琴面得距离为左手得一平拳或立拳。

ﻫ(4）拇指前伸，拇指与琴面成30度角,其她手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦,食指3弦、中指２弦、无名指１弦、小指不用)其她三指伸开与琴弦成30度角。

５、六线谱初步(一)。

（见教材12－--１5页）选讲其中得4、10、11、12、6、靠弦法与勾弦法。

7ﻫ、分解与弦(单音):技术要领:拇指靠弦,其她三指勾弦，适用于伴奏。

ﻫ练习内容与作业：(20分钟)1ﻫ、靠弦法练习。

见教材21页基础练习一得(1）、（2)、(３)。

２、分解与弦（单音）练习。

见教材21页得基础练习一得(４）与23页得第一条练习(只练右手部分)3ﻫ、教材24页练习一得(２７)、练习二得（11)、练习一得(4)。

ﻫ第二讲(90分钟,两课时,小课30分钟)检查、校正上次练习（１０分钟)：ﻫ基础教学内容:(60分钟)1、基本乐理概念:1、音名与唱名、音得专有名称、调式。

民谣吉他教学大纲共八讲配备教材：《民谣吉他考级标准教程》王鹰马鸿编著成都:成都时代出版社,2005一、教学目的：1、通过学习和练习，使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧，能够熟悉初级的和弦编配。

2、通过专业训练，使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练习曲，达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。

二、教学内容：第一讲（90分钟，两课时，小课30分钟）基础教学内容：（70分钟）1、吉他分类：古典吉他：指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿，用于独奏、合奏、重奏，主要用于演奏乐曲。

民谣吉他：见教材2页电吉他：见教材2页2、吉他各部位名称和左右手代码。

3、吉他调弦法（重点介绍校音器（JG200））用法和六孔定音笛和五品定音）4、演奏姿势：统一采用古典吉他的坐姿（要求学生自备踏凳、谱架）要领：（1）正座琴凳的前半部分，两腿分开呈60度角，左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。

（2）将吉他放在两腿中间，琴颈和地面成30度到45度脚。

琴面和身体成10度角。

（3）肘关节放在琴箱的最高点，拇指前伸，手腕外展，腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。

（4）拇指前伸，拇指和琴面成30度角，其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦，食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用）其他三指伸开和琴弦成30度角。

5、六线谱初步（一）。

（见教材12---15页）选讲其中的4、10、11、12、6、靠弦法和勾弦法。

7、分解和弦（单音）：技术要领：拇指靠弦，其他三指勾弦，适用于伴奏。

练习内容和作业：（20分钟）1、靠弦法练习。

见教材21页基础练习一的（1）、（2）、（3）。

2、分解和弦（单音）练习。

见教材21页的基础练习一的（4）和23页的第一条练习（只练右手部分）3、教材24页练习一的（27）、练习二的（11）、练习一的（4）。

第二讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、基本乐理概念：1、音名和唱名、音的专有名称、调式。

民谣吉他教学大纲共八讲配备教材：《民谣吉他考级标准教程》王鹰马鸿编著成都:成都时代出版社,2005一、教学目的：1、通过学习和练习，使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧，能够熟悉初级的和弦编配。

2、通过专业训练，使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练习曲，达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。

二、教学内容：第一讲（90分钟，两课时，小课30分钟）基础教学内容：（70分钟）1、吉他分类：古典吉他：指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿，用于独奏、合奏、重奏，主要用于演奏乐曲。

民谣吉他：见教材2页电吉他：见教材2页2、吉他各部位名称和左右手代码。

3、吉他调弦法（重点介绍校音器（JG200））用法和六孔定音笛和五品定音）4、演奏姿势：统一采用古典吉他的坐姿（要求学生自备踏凳、谱架）要领：（1）正座琴凳的前半部分，两腿分开呈60度角，左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。

（2）将吉他放在两腿中间，琴颈和地面成30度到45度脚。

琴面和身体成10度角。

（3）肘关节放在琴箱的最高点，拇指前伸，手腕外展，腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。

（4）拇指前伸，拇指和琴面成30度角，其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦，食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用）其他三指伸开和琴弦成30度角。

5、六线谱初步（一）。

（见教材12---15页）选讲其中的4、10、11、12、6、靠弦法和勾弦法。

7、分解和弦（单音）：技术要领：拇指靠弦，其他三指勾弦，适用于伴奏。

练习内容和作业：（20分钟）1、靠弦法练习。

见教材21页基础练习一的（1）、（2）、（3）。

2、分解和弦（单音）练习。

见教材21页的基础练习一的（4）和23页的第一条练习（只练右手部分）3、教材24页练习一的（27）、练习二的（11）、练习一的（4）。

第二讲（90分钟，两课时，小课30分钟）检查、校正上次练习（10分钟）：基础教学内容：（60分钟）1、基本乐理概念：1、音名和唱名、音的专有名称、调式。

吉他》课程教学大纲吉他》课程教学大纲一、基本信息课程编号：xxxxxxxx120课程名称：吉他英文名称：Folk Guitar课程性质：专业必修课总学时：64学分：4适用专业：音乐学（音乐治疗）适用层次：本科先修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声承担院部：人文学院学科组：音乐学二、课程介绍一）课程目标及地位本课程是音疗专业的专业基础课，旨在教授吉他演奏规律及其表演技巧。

通过教学，使学生能够掌握初步的弹奏技术与理论，为吉他即兴伴奏、计算机音乐制作、歌曲作法等相关课程打下基础。

同时，吉他也是音乐治疗中需要使用的重要乐器之一。

二）教学基本要求通过该课程的研究，培养学生吉他弹唱和吉他演奏的能力、音乐作品分析能力、写作能力以及将此三种能力综合运用于未来的音乐治疗工作及社会音乐活动的实践能力。

1.思想道德与职业素质目标通过该课程研究，使学生在音乐治疗职业中具备良好的心理素质、社会责任感，有正确的工作态度，能胜任工作所需的沟通与协调能力。

2.知识目标通过该课程研究，使学生掌握初步的吉他弹唱和吉他演奏与和声写作理论。

3.技能目标1）专业能力：通过该课程的研究，使学生具备在音乐治疗临床工作与研究中所需要的歌（乐）曲分析、歌曲创编、伴奏编配以及与此相关的其他专业技术能力。

做到能弹能唱。

2）方法能力：通过该课程的研究，使学生掌握在音乐治疗临床与研究、其他音乐工作及社会音乐活动中继续研究、提高自身的良好方法，具备终身研究的职业态度。

三）课程的重点和难点本课程的讲授一般安排在三年级，重点是通过研究吉他弹唱和吉他演奏的基本方法，培养基本的吉他弹唱和吉他演奏能力。

难点是在有限的学时内，既要照顾到吉他的演奏，又要兼顾弹和唱相结合，并将所学应用于治疗中。

四）课程教学方法与手段吉他》教学以课堂讲授教学法为主，在教学中要多开展学生自我练、老师的点评、互相评价分析作业的教学活动。

在加强基础训练的同时，采用适当表演的教学方法，充分调动学生研究积极性，激发学生研究热情，最大限度地让学生参与课堂的教与学。

课时内容：1.认识、以及学会区分吉他的种类。

2.认识民谣吉他的结构。

3.学会正确的持琴姿势。

4.学会并熟悉右手拨弦的方式练习一：练习二：11温馨提示：右手拨低音弦时要靠弦拨，整个右手的形状、姿势要正确，养成良好的习惯课时内容：1.认识六线谱2.学习左手的按弦方法3.学习C大调音阶练习一：练习二：22温馨提示：1.左手手指按弦时尽量用指尖垂直指板，手指要做到立起来，同时注意左手持琴的整体姿势。

2.牢记哪个手指按几品，不要乱用。

3.左右手配合时右手姿势别变形，靠弦拨得记住。

4.练习一：爬格子，在每根弦上都要练习。

练习二：爬音阶，顺着爬过去，然后再反着爬回来。

这两条练习将会是以后很常一段时间学习过程中，每天必练得内容。

十二平均律：亦称“十二等程律”,世界上通用的把一组音（八度）分成十二个半音音程的律制，各相邻两律之间的振动数之比完全相等。

半音半音C D E F G A B C1 2 3 4 5 6 7 ｉ| | | | | | | | | | | | |音调节拍表现手法速度强弱练习：| 1 1 5 5 6 6 5 | 4 4 3 3 2 2 1| | 5 5 4 4 3 3 2 | 5 5 4 4 3 3 2|| 1 1 5 5 6 6 5 | 4 4 3 3 2 2 1|33温馨提示：牢记十二平均律的概念，以及各个音之间全音半音的关系，掌握数节拍以及打节拍，本次练习注意边打节拍然后边按照音阶图将这首曲子弹奏出来课时内容：1.了解和弦的概念2.学习C调和弦练习一：练习二：练习三：44温馨提示：注意按和弦的时候左手的姿势，手指按弦的时候要立起来，不要触碰到其他弦课时内容：1.学习C调和弦练习一：练习二：练习三：练习四：55温馨提示：练习四和弦的转换要卡准节拍，变和弦的时候要快，这节课内容比较难，要勤练第六节66温馨提示：根据需求选歌，练习的时候记住打节拍，注意左右手的姿势，最好练得时候也能边弹边唱，那样有助于卡准节拍第七节课时内容：1.学习新的分解和弦2.强化F和弦3.歌曲弹唱练习练习一：练习二：77温馨提示：F和弦反复加强练习，歌曲练习用这节课学习新学的伴奏形式根据需求选一首歌课时内容：1.强化C调全部和弦2.学习3/4拍分解和弦3.3/4拍歌曲练习练习一：练习二：88温馨提示：反复练习C点全部和弦，歌曲练习推荐学习《丁香花》99温馨提示：通过本次练习让你了解更多的吉他演奏风格。

10节课的吉他教学大纲吉他教学大纲在音乐教育中，吉他作为一种受欢迎的乐器，备受学生们的喜爱。

然而，对于初学者来说，吉他的学习过程并不容易，需要有一定的指导和规划。

因此，制定一份合理的吉他教学大纲是非常重要的。

本文将探讨一份包含10节课的吉他教学大纲，帮助初学者系统地学习吉他。

第一节课：吉他的基本结构和演奏姿势在第一节课中，教师将向学生介绍吉他的基本结构，包括吉他的不同部分和功能。

学生将学习如何正确地握持吉他，并学会正确的演奏姿势。

这对于初学者来说非常重要，因为正确的姿势能够帮助他们更好地掌握吉他的技巧。

第二节课：吉他的音符和弦位在第二节课中，学生将学习吉他的音符和弦位。

教师将向学生展示吉他上的不同音符，并解释如何读取吉他谱。

学生将学习如何使用手指正确地按下吉他的弦位，并练习弹奏简单的音阶。

第三节课：基础和弦的学习在第三节课中，学生将学习吉他的基础和弦。

教师将向学生介绍最常用的和弦，如C大调、G大调和D大调等。

学生将学习如何正确地按下和弦，并练习在不同的和弦之间切换。

第四节课：和弦的节奏演奏在第四节课中，学生将学习如何使用和弦进行节奏演奏。

教师将向学生展示不同的节奏模式，并指导他们如何使用和弦进行弹奏。

学生将练习使用和弦进行简单的节奏弹奏，并逐渐提高他们的速度和准确性。

第五节课：吉他的扫弦技巧在第五节课中，学生将学习吉他的扫弦技巧。

教师将向学生展示不同的扫弦模式，并指导他们如何正确地使用扫弦技巧。

学生将练习使用扫弦技巧演奏简单的旋律，并逐渐提高他们的技巧和速度。

第六节课：吉他的音乐理论知识在第六节课中，学生将学习吉他的音乐理论知识。

教师将向学生介绍音乐的基本概念，如音阶、调式和节拍等。

学生将学习如何在吉他上应用这些理论知识，并练习演奏简单的音乐作品。

第七节课：吉他的技巧练习在第七节课中，学生将进行吉他的技巧练习。

教师将向学生展示一些常用的吉他技巧，如滑弦、弹奏和弦和弹奏旋律等。

学生将练习这些技巧，并逐渐提高他们的技巧水平。

黑蜘蛛民谣吉他入门教程学习指导大家好，我是黑蜘蛛，我的民谣吉他入门教程的教学大纲如下：民谣吉他新手入门教程第一课一、讲左右是基本指法练习熟练，二、坚决完成每日的爬格子练习三、记住并练习熟，c大调音阶3|—4–|——-|—5–|——-|——-|7|–1—|——-|—2–|——-|——-|5|——-|–6—|——|——-|——-|2|——-|–3—|—4–|——-|——-|6|——-|—7–|–1—|——-|——-|3|—4–|——-|—5–|——-|——-|民谣吉他新手入门教材第二课一、吉他乐理中的拍节分类讲解二、吉他乐理音符分类三、结合音符的相关练习四、认识吉他谱民谣吉他新手入门教材第三课一、了解拍节二、拍节练习三、小星星亮晶晶四、欢乐颂民谣吉他新手入门教材第四课一、和弦构成二、扫弦节奏型。

三、分解节奏型、四、今天学习am dm em五、和弦图的看法民谣吉他新手入门教材第五课一、学习《难道》的三个和弦二、学习和弦的转换三、完成三个和弦任务附件：所要掌握的和弦am dm em民谣吉他新手入门教材第六课一、《难道》歌曲的总结；二、讲解和弦图并学习三个新和弦；三、《春天里》歌曲讲解四、四三拍节奏型民谣吉他新手入门教材第七课一、《春天里》扫弦弹法，3/4扫弦细节二、大横按练习技巧三、拨片的使用方法四、《真的爱你》大横按练习《真的爱你》简化吉他谱C G无法可修饰的一对手Am F带出温暖永远在背后C纵使罗苏始终关注G C不懂珍惜太内疚C G沉醉于音阶她不赞赏Am F母亲的爱却永未退让C决心冲开心中挣扎G C亲恩终可报答F G(3)家驹：春风化雨暖透我的心F G(3)一生眷顾无言地送赠C G# 是你多么温馨的目光Am F教我坚毅望著前路C G C叮嘱我跌倒不应放弃C G无法解释怎可抱尽亲恩Am F爱意宽大是无限C G C请准我说声真的爱你 #C G贯中：无法可修饰的一对手Am F带出温暖永远在背后C纵使罗苏始终关注G C不懂珍太内疚C G世荣：仍记起温馨的一对手Am F始终给我照顾未变样C理想今天终於等到G C分享光辉盼做到民谣吉他新手入门教材第八课一、常用的节奏技巧，切弦，砸弦，划弦，击弦和钩弦二、情非得已的和弦走向三、相关联系四、情非得已歌曲练习注意：大家加油练习情非得已这首歌曲，这几个和弦非常重要！《情非得已》简化谱C G AmEm难以忘记初次见你一双瞇人的眼睛F Em F G在我脑海裡你的身影挥散不去C G AmEm 握你的双手感觉你的温柔真的有点透不过气F Em Dm7G你的天真我想珍惜看到你受委屈我会伤心C G AmEm只怕我自己会爱上你不敢让自己靠的太近F Em FG怕我没什么能够给你爱你也须要很大的勇气C G AmEm只怕我自己会爱上你也许有天会情不自禁F Em FG C想你就让自己哭了自己爱上你是我情非的已Am Em F G C 什么愿意我既然又会遇见你Am Em FG A我真的真的不愿意就这样陷入爱的陷阱D A BmF#m只怕我自己会爱上你不敢让自己靠的太近G D GA怕我没什么能够给你爱你也须要很大的勇气D A BmF#m只怕我自己会爱上你也许有天会情不自禁G F#m GA D想你就让自己哭了自己爱上你是我情非的已G A D爱上你是我情非的已民谣吉他新手入门教材第九课一、调式的讲解，音名，唱名的区分和关系二、和弦级数的讲解，附图如下：第三、变调的讲解注意：这一篇的内容比较的晦涩难懂，希望大家多看两遍!。

吉他教学教学大纲吉他教学教学大纲引言：吉他作为一种乐器，受到了广大音乐爱好者的喜爱。

然而，要想学好吉他，需要一个系统的教学大纲来指导学习者的学习过程。

本文将探讨吉他教学的大纲内容，以及如何有效地进行吉他教学。

第一部分：基础知识的学习1. 吉他的构造与类型学习者需要了解吉他的不同部分，并且熟悉各个部位的名称和功能。

此外，吉他的类型也是学习者需要了解的内容，如古典吉他、电吉他等。

2. 弦与音高学习者需要学会调弦，并且了解不同弦的音高。

通过调弦练习，学习者可以培养对音高的敏感度，为后续的演奏打下基础。

3. 吉他的基本姿势学习者需要学会正确的吉他演奏姿势，包括手指的放置、吉他的倾斜角度等。

正确的姿势有助于学习者更好地掌握吉他演奏技巧。

第二部分：基本技巧的练习1. 和弦的学习与练习学习者需要学会各种基本和弦的指法，并进行反复练习。

通过练习和弦，学习者可以培养手指的灵活性和协调性。

2. 手指的独立性训练学习者需要进行手指的独立性训练，以便能够更好地进行吉他演奏。

通过练习手指的独立性，学习者可以更加流畅地进行吉他演奏。

3. 指法的技巧与运用学习者需要学会不同的指法技巧，并且了解这些技巧在吉他演奏中的应用。

通过掌握不同的指法技巧，学习者可以更加丰富地演奏吉他。

第三部分：曲目的学习与演奏1. 吉他曲目的选择学习者需要选择适合自己水平的吉他曲目进行学习和演奏。

曲目的选择应根据学习者的技巧水平和音乐喜好来确定。

2. 曲目的学习方法学习者需要学会合理的曲目学习方法，包括分解乐曲、逐段练习等。

通过合理的学习方法，学习者可以更快地掌握吉他曲目。

3. 曲目的演奏技巧学习者需要学会吉他曲目的演奏技巧，并进行反复练习。

通过不断地演奏曲目，学习者可以提高自己的演奏水平。

结论：吉他教学的大纲是学习者学习吉他的指导方针。

通过学习大纲中的内容，学习者可以系统地学习吉他的基础知识和技巧，并且能够更好地进行吉他演奏。

然而，大纲只是一个指导，学习者还需要通过不断的练习和实践来提高自己的演奏水平。

民谣吉他教学大纲48节民谣吉他教学大纲48节民谣吉他是一种受欢迎的音乐风格，其独特的声音和简单的和弦结构使其成为许多人学习吉他的首选。

为了帮助初学者系统地学习民谣吉他，我制定了一份包含48节的教学大纲。

这份大纲将涵盖各个方面，从基础的和弦和技巧开始，到更高级的演奏和创作。

第一节：吉他基础知识在这一节中，我们将介绍吉他的基本结构和部件，包括琴身、琴颈、弦和品格。

学生将学习如何正确握持吉他，并了解如何调音。

第二节：和弦基础这一节将介绍最基本的和弦，如C大调、G大调和D大调。

学生将学习如何正确按下和弦，并练习从一个和弦到另一个和弦的过渡。

第三节：和弦切换练习在这一节中，学生将练习从一个和弦到另一个和弦的快速切换。

我们将提供一些练习方法和技巧，帮助学生提高他们的和弦切换速度和准确性。

第四节：指弹技巧在这一节中，学生将学习如何使用指弹技巧，包括拇指、食指和中指的运用。

我们将介绍一些常见的指弹模式，并练习它们在不同和弦上的应用。

第五节：节奏练习在这一节中，学生将学习如何掌握民谣吉他的节奏。

我们将介绍一些基本的节奏模式，并练习它们在不同的歌曲中的应用。

第六节：音乐理论基础在这一节中，学生将学习一些基本的音乐理论知识，包括音阶、和弦进行和调式。

我们将介绍如何在吉他上应用这些理论知识，并练习它们在不同的歌曲中的应用。

第七节：弹唱练习在这一节中，学生将学习如何在弹奏吉他的同时唱歌。

我们将介绍一些基本的弹唱技巧，并练习它们在不同的歌曲中的应用。

第八节：扫弦技巧在这一节中，学生将学习如何使用扫弦技巧来增强吉他的声音效果。

我们将介绍一些常见的扫弦模式，并练习它们在不同的歌曲中的应用。

第九节：演奏技巧进阶在这一节中，学生将学习一些高级的演奏技巧，如滑弦、弯音和颤音。

我们将介绍如何在吉他上应用这些技巧，并练习它们在不同的歌曲中的应用。

第十节：创作与编曲在这一节中，学生将学习如何创作和编曲自己的民谣吉他曲目。

我们将介绍一些创作的基本原则，并提供一些创作的技巧和方法。

一、课程背景吉他作为一种流行乐器，具有丰富的表现力和广泛的受众群体。

本课程旨在通过系统性的教学，帮助学生掌握吉他演奏的基本技巧，了解吉他音乐的历史与发展，培养音乐审美能力，提高音乐素养。

二、课程目标1. 掌握吉他演奏的基本技巧，包括指法、和弦、节奏等。

2. 理解吉他音乐的历史与发展，提高音乐鉴赏能力。

3. 能够独立演奏简单的吉他曲目，并进行即兴创作。

4. 培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

5. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。

三、课程内容第一单元：吉他基础知识1. 吉他的起源与发展2. 吉他的种类与构造3. 吉他演奏的基本姿势与技巧4. 吉他调音方法第二单元：吉他指法与和弦1. 吉他指法练习2. 吉他和弦的构成与分类3. 常用和弦的弹奏与转换4. 和弦进行与和弦连接第三单元：吉他节奏与旋律1. 吉他节奏的基本概念2. 吉他节奏练习3. 吉他旋律的构成与特点4. 吉他旋律的弹奏与创作第四单元：吉他曲目演奏与分析1. 吉他曲目演奏技巧2. 吉他曲目分析与鉴赏3. 吉他曲目改编与演奏4. 吉他合奏与表演第五单元：吉他音乐创作与编曲1. 吉他音乐创作的基本原则2. 吉他编曲的基本技巧3. 创作与编曲案例分析4. 创作与编曲实践第六单元：吉他音乐欣赏与鉴赏1. 吉他音乐的发展历程2. 吉他音乐流派与代表人物3. 吉他音乐作品鉴赏4. 吉他音乐在国内外的影响四、教学方法1. 理论与实践相结合：在教授理论知识的同时，注重实践操作，提高学生的实际演奏能力。

2. 分组教学：根据学生的水平进行分组，进行针对性的教学，提高教学效果。

3. 案例分析：通过分析经典吉他曲目，让学生了解吉他音乐的特点与发展。

4. 创作与实践：鼓励学生进行吉他音乐创作，提高学生的音乐素养。

五、教学进度安排第一周：吉他基础知识第二周：吉他指法与和弦第三周：吉他节奏与旋律第四周：吉他曲目演奏与分析第五周：吉他音乐创作与编曲第六周：吉他音乐欣赏与鉴赏第七周：吉他合奏与表演第八周：吉他音乐创作与编曲实践第九周：吉他音乐作品鉴赏第十周：吉他音乐在国内外的影响六、考核方式1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，认真完成作业。

民谣吉他初级班教学大纲（二）引言概述：在民谣吉他初级班的教学中，为了帮助学员们系统地学习和掌握民谣吉他的基础知识和技巧，我们制定了一系列教学大纲。

本文是《民谣吉他初级班教学大纲（二）》的内容摘要，将围绕五个主要话题展开，分别是：和弦进行的练习、基本拍子和节奏的学习、常见指法和手指训练、选谱和演奏技巧的培养以及指弹和弹唱的技法训练。

正文：一、和弦进行的练习：1. 学习基本的和弦形状和指法；2. 掌握常见和弦进行，如C、G、Am、F等；3. 合理安排练习时间，每天坚持练习一些和弦进行的练习曲目；4. 注重和弦切换的流畅性和准确性；5. 逐步提高速度和节奏感，培养对和弦进行的熟悉度。

二、基本拍子和节奏的学习：1. 学习基本的拍子记号和节奏符号；2. 掌握各种常见拍子类型，如2/4、3/4、4/4等；3. 练习使用节奏法则，如下击、上击、拨弦等；4. 培养稳定的拍子感和准确的节奏控制；5. 运用节奏变化，丰富演奏表现力。

三、常见指法和手指训练：1. 掌握常见的指法，如单指按弦、双指按弦、横按等；2. 练习手指的独立性和灵活性，尤其是大拇指和食指的协调；3. 运用不同的指法组合，实现流畅和弦切换；4. 进行手指训练，如练习倒序按弦、弦上滑动等；5. 通过不断练习，提高手指的敏捷度和精确度。

四、选谱和演奏技巧的培养：1. 选择适合初级学员的曲目进行练习；2. 定期分析和演奏选定曲目，理解曲式结构和音乐演奏要点；3. 培养正确的演奏姿势和手指位置；4. 掌握不同演奏技巧，如扫弦、闪音、滑奏等；5. 通过练习和演奏，逐渐提高音乐表现力和技巧水平。

五、指弹和弹唱的技法训练：1. 学习基本的指弹技法，如指弹旋律、分解和弦等；2. 进行指弹练习，注重指弹的准确性和连贯性；3. 学习基本的弹唱技法，如正确演唱姿势、调子掌握等；4. 融合指弹和弹唱，进行综合训练；5. 培养指弹和弹唱的协调性，提高演奏的音乐感染力。

总结：通过《民谣吉他初级班教学大纲（二）》的内容摘要，我们可以看到民谣吉他初级教学的重点和难点所在。