《最棒的玉米》课件1

“老婆婆，我可是最棒的哟”
这句话表达了玉米的自信和期待，也反映了它的单纯和善良 。
人物形象分析
玉米
象征着自信、善良、纯真和执着的人 物形象，它对自己的品质充满信心， 对未来充满期待，但也有面对失望的 脆弱。
老婆婆
一个智慧、善良和慈祥的人物形象， 她懂得欣赏玉米的优秀品质，也理解 它的失望和悲伤，通过摘下其他玉米 来安慰它，展现出她的关爱和理解。
05
拓展延伸
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《一颗种子的旅行》
介绍植物如何传播种子，与《最棒的玉米》中的玉米传播方式进行对比。
《小王子》
探讨成长、自我认知和人际关系，与《最棒的玉米》中的主题相呼应。
写作技巧点拨
人物描写
通过细节描写展现人物性格特点 ，如《最棒的玉米》中老人的形 象刻画。
情感表达
学习如何通过具体事件和描写表 达情感，如文中对玉米情感态度 的变化。
农夫对玉米的期待和 信任，进一步证明了 玉米的优秀品质；
玉米丰收时对农夫的 回报，体现了它的价 值。
பைடு நூலகம்
第三题解析
题目：“从这篇课文中你学到了什么？ ”
付出努力总会有回报。 信任和期待可以激发人的潜力；
答案：这道题考察的是学生的思考和表 达能力。通过学习这篇课文，可以学到 以下几点
坚韧和毅力是成功的关键；
过程与方法
通过朗读、默读、小组讨论等 方式，理解课文内容。
运用表格、思维导图等工具， 梳理故事情节和人物关系。
结合生活实际，深入思考故事 所蕴含的道理。
情感态度与价值观
体会玉米的情感变化，理解成长 过程中需要自信、坚强和勇气。
感受人与人之间的关爱和温情， 培养积极向上的情感态度。
培养学生对大自然的热爱，树立 保护环境的意识。

自信格言
在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自 己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。 其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白 天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身 体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯 体就要腐烂，我正难受啊！”棒玉米流下了伤心的眼 泪。
“估计太高”、 “最差”、 “连„„ 也„„”、“自 作自受”
请同学们满怀激 情地读这句话： 行，行，行， 你真行！ 棒，棒，棒， 我真棒！
简要提示：
《最棒的玉米》讲述了一个最好的玉米， 满以为老爷爷肯定先摘走它。收获那天， 老爷爷却只摘走了其他的玉米；第二天， 第三天……以后十几天老爷爷没来看它， 在一次又一次的打击下，它误认为自己是 最差的玉米，留下了伤心的眼泪。没想到 老爷爷最后摘下它，是要拿它当种子。
一天，一个颗粒饱满、裹着几 层绿外衣的玉米说道:“收获那天， 老爷爷肯定先摘我，因为我是今年 长得最好的玉米！”周围的玉米听 了也都交口称赞着。
颗粒饱满
交口称赞
长得最好
玉米乐观自信
一天，一个颗粒饱满、裹着几 层绿外衣的玉米说道:“收获那天， 老爷爷肯定先摘我，因为我是今年 长得最好的玉米！”周围的玉米听 了也都交口称赞着。
知识性问题：
1.我能正确朗读并能理解下列词语：
交口称赞 渺茫 漆黑
估计
自然中与漫画相对应的
探究性问题：
1、读第2自然段，你从文中哪些词语或句子看出玉 米的乐观、自信？从第6段中哪些词语或句子看出玉米的自卑、 绝望？
2、默读3—5自然段，体会棒玉米从自信到自卑的 感情变化。 3、老爷爷不摘走帮玉米的原因是什么？从这个故 事中你明白了什么道理？
玉米的绝望自卑
“流下伤心的眼泪”

心理活动
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
表情
“流下伤心的眼泪”
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
“估计太高”、 “最差”、 “连…… 也……”、“自 作自受”
“流下伤心的眼泪”
玉米的绝望自卑
细读第3~5段，体会玉米从自信到自卑 的感情变化过程。 一次又一次的打击
自信格言
自信的故事
自信者获聘用 几位先生同时到了应试办公室，时间到了，仍不见主 考官。有人便坐下来修指甲；有人则东张西望；有人则不停 地打呵欠，像是上辈子睡不够似的……只有一个人有礼貌来 到经理办公室询问。结果，他成功了，公司最终选中了他， 因为他的行动充满自信，不会畏畏缩缩。 阿仑尼乌斯自信有成 阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年 轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师 无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自 己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被 否决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家肯定 了他的结论。阿仑尼乌斯继续丰富了自己的电离理论，因此 获得了诺贝尔奖。
一个最棒的玉米，一次又一次地被 老爷爷冷落，误以为自己是最差的玉米。 没想到老爷爷最后摘走它，是要拿它作 种子。
读第2段，你觉得玉米怎么样？ 你是从哪里体会出来的？ 颗粒饱满 交口称赞 长得最好
玉米乐观自信
读第6段，你觉得这支玉米怎么样？ 你是从哪儿体会出来的？
“估计太高”、 “最差”、 “连…… 也……”、“自 作自受”
收获那天，老爷爷只摘走了其他玉米；第二 天，老爷爷也没有把它摘走；第三天，第四 天……以后十几天，老爷爷看也没来看它， 在一次又一次的打击下，它绝望了。

读第2段，你觉得玉米怎么样？ 你是从哪里体会出来的？ 颗粒饱满 交口称赞 长得最好
设疑合探（小组交流）： 1.哪些句子写出了棒玉米的感情变 化？（读读画画）
2.棒玉米最后明白了老爷爷不摘走 它的原因，你知道是什么原因吗？
1.收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年 长得最棒的玉米！ 2.老爷爷可能没注意看我。明天，明天，他一定 会把我摘走的！ 3.明天，老爷爷一定会把我摘走的！ 4.棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。 5.我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年 最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老 爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的 颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚， 我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难 受啊！ 6.直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原 因。
作业布置：
把这个故事讲给爸爸妈妈听。
自探提示： 1.从哪里可以看出这是最棒的玉米？ 2.开始老爷爷不摘最棒的玉米Байду номын сангаас难道老 爷爷认为它不棒吗？
读第2段，你觉得玉米怎么 样？你是从哪里体会出来的？
一天，一个颗粒饱满、裹着 几层绿外衣的玉米说道：“收获 那天，老爷爷肯定先摘我，因为 我是今年长得最好的玉米！”周 围的玉米听了也都交口称赞。
自信格言
自信的故事
自信者获聘用 几位先生同时到了应试办公室，时间到了，仍不见主考 官。有人便坐下来修指甲；有人则东张西望；有人则不停地 打呵欠，像是上辈子睡不够似的……只有一个人有礼貌来到 经理办公室询问。结果，他成功了，公司最终选中了他，因 为他的行动充满自信，不会畏畏缩缩。 阿仑尼乌斯自信有成 阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年轻 时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师无 情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己 的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否 决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家肯定了 他的结论。阿仑尼乌斯继续丰富了自己的电离理论，因此获 得了诺贝尔奖。