青岛版四年级数学上册第一单元《万以上数的认识》一课一练

万以上数的大小比较1.怎样比较下面两组数的大小?。

(1)9999999○10000001因为9999999是( )位数,10000001是( )位数,位数多的数比位数少的数( ),所以9999999○10000001;(2)68799○69710比较68799和69710时,因为两个数的位数( ),且( )位上的数相同,所以需比较( )位上的数,所以68799○69710。

2.我会比,在○里填上“>”或“<”。

8000001○879999527023○49692005379060○5369969685278○6862753.起飞时,速度约为每分钟270000米正常运行的速度每分钟约为474000米某国最快飞机的速度约为每分钟195840米谁的飞行速度最快?把上面这些数排一排。

>>4.请你按要求排一排。

(1)406300,403600,463000按从大到小的顺序排列。

(2)把100052,100025,120005,125000按从小到大的顺序排列。

5.填一填,然后将五大自然保护区的名称按照面积从小到大进行排列。

( )<( )<( )<( )<( )。

6.□里最大可以填几?9200□<92005405200>40□20026000>2□000□50002<6500027.用2个7和4个0组成大于700070而小于770000的六位数,把它们写出来,并按从大到小的顺序排列。

万以上数的大小比较1.(1)<七八大<(2)<相同万千<2.><><3.474000>270000>1958404.(1)463000>406300>403600(2)100025<100052<120005<1250005.45000007046770000041900贵州梵净山湖北神农架四川卧龙珠穆朗玛峰青海可可西里6.445 57.707000>700700。

四年级上册数学一课一练-1.万以上数的认识一、单选题1.下面的数中，一个零也不读的是( )。

A. 501500B. 500500C. 500510D. 5010502.由5个千和5个十组成的数是（）A. 5005B. 5050C. 55003.500050005000中从左数起，第二个“5”表示（）A. 5个亿B. 5个千万C. 5个百万4.96573000四舍五入到亿位约是（）。

A. 1亿B. 10亿C. 9亿5.下图中的数字是（）数字。

A. 巴比伦数字B. 中国数字C. 罗马数字D. 阿拉伯数字6.在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四。

A. 7B. 4C. 6D. 87.16后面的第四个数是（）。

A. 17B. 18C. 19D. 20二、判断题8.最大的两位数是100。

9.最大的五位数是99999，最小的五位数是10000。

10.18的前三个数是（17）、（16）、（15）。

11. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。

12.比15多3的数是18。

三、填空题13.4003700，4037000，4000370，4000037这四个数中，读数时一个“0”也不读的数是________．14.一共有________张数字卡片。

从左边数起0是第________张，第________张是9。

15.按要求在算盘上拨一拨，再写出来。

百位上是2，十位上是4，个位上是6的数。

________ . 5个百和8个十组成的数。

________ .9个百和3个一组成的数。

________ .这个数是由46个十组成的。

________ .16.河里一共有________只小鸭子，有________只。

17.根据百位数表填数。

________18.70007000是________位数，最高位是________位，是由7个________和7个________组成的．四、计算题19.数一数，一个星期有几天？五、解答题20.一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，这个三位数是多少？21.问：吃了几个萝卜？六、综合题22.数一数，画出相应的“ ”。

练习单班级姓名1．结合实例说一说十万、一亿到底有多大？2．想一想，填一填。

（1）从个位起，每（）个数位是一级，其中第（）位是万位，第7位是（）位，第（）位是亿位。

（2）一个数的最高位是百万位，它是（）位数；一个九位数，它的最高位是（）位。

（3）800800中，从左数第一个8在（）位上，表示（）；第二个8在（）位上，表示（）。

（4）6050030是一个（）位数，最高位是（）位，表示（）个（），“5”在（）位，表示5个（）。

（5）50600700000里有5个（）、6个（）和7个（）。

3.新课堂第1页第2题数一数，填一填。

（1）一千万一千万地数，八千万，九千万，（），（）。

（2）一百万一百万地数，九千八百万，九千九百万，（），（）。

（3）十万十万地数，九千九百七十万，九千九百八十万，（）（）。

（4）从880000起一个一个地数：（），（，）（）…（5）从880000起一万一万地数：（），（，）（）…（6）从880000起十万十万地数：（），（，）（）…4．数一数。

（1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。

（2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。

（3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。

（4）从九百五十万起，一万一万地数，数到一千万。

（5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。

5.估一估。

（1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。

（2）一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒、一百万粒呢？练习单班级姓名1．先说出各数的组成，再读一读。

2.课本第6页“自主练习”第7题：在正确的读法后面画“√”。

100035 40044000十万零三十五( ) 四千万四万四千( )十万三十五 ( ) 四千零四万四千( )3．“自主练习”第8题。

10200 5006500 1350010020 5065000 135003500读一读，并说一说每组中两个数的读法有什么不同？4.小巧手摆一摆：用四个“5”，四个“0”按下列要求摆出八位数。

万以上数的读法(2)1.按要求填一填。

1800400 9001000 308035345000 3080010 6040000(1)只读一个0:(2)读两个0:(3)一个0也不读:2.判断题。

(1)在4和7之间添上6个0,这个数读作四千万零七。

( )(2)在30000004中,去掉2个零读作三十万零四。

( )(3)计算机广泛应用的是十进制计数法,每相邻两个计数单位间的进率是2。

( ) 3.我国是一个多民族国家,共有56个民族,按2010年第六次全国人口普查结果,除汉族外,各少数民族共有106430000人。

其中:(读出下面各数)少数民族共有106430000人读作:4.读出框里显示的数。

读作:读作:5.这个数是多少呢?6.想一想,填一填。

一袋瓜子大约有100粒,10袋这样的瓜子有( )粒;100袋这样的瓜子有( )粒;10000000粒瓜子能够装这样的( )袋;( )袋这样的瓜子大约有1亿粒。

7.用(1)最大的七位数:(2)最小的七位数:(3)读出两个零的七位数:(4)你还能提出什么数学问题并解答吗?万以上数的读法(2)1.(1)18004003080356040000(2)3080010(3)90010003450002.(1)√(2)√(3)×3.一亿零六百四十三万一千零五十八万六千零八十七一百八十三万零九百二十九一百二十六万一千三百一十一一百四十六万三千零四十六4.十亿四千零一十八十六万零九百零五5.七千万零五百一亿零一6.10001000010000010000007.(1)7540000(2)4000057(3)4050007(答案不唯一)(4)1个0也不读的七位数:4570000(答案不唯一)。