山西中考历史试题及答案.doc
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3山西省2020年高中阶段教育学校招生统一考试(满分75分)第Ⅰ卷选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。
本大题有15个小题,每小题2分,共30分)1.“华夏民族,非一族形成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
”从这段话中可以看出华夏民族( )A.发祥地是黄河流域B.交通便利,创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处,在不断交往中融合而成2.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。
凡米石五千,人相食,死者过半”。
针对这种状况,汉初统治者实行了( )A.郡县制B.休养生息,轻徭薄赋C.推恩令D.盐铁官营,统一铸币3.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。
下面示意图反映出的阶段特征是( )A.社会变革B.政权分立C.繁荣开放D.国家统一4.今天生活中常见的邮政特快专递、菜鸟驿站等物流方式,早在元朝时已出现与此类似的雏形。
下列文物能为此提供佐证的是( )5.某校准备编写《中华英豪——爱国人物传记》的校本教材,书稿目录如下。
请你为横线处选择恰当的标题( )A.鉴真东渡日本B.郑成功收复台湾C.郑和七下西洋D.铁木真统一蒙古6.史学家陈旭麓指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。
”这场战争是指( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争7.某班同学准备在校园公告栏里创作以“中国共产党在新民主主义革命时期的光辉历程”为主题的板报,拟分为“开天辟地、星星之火、生死攸关、中流砥柱、钟山风雨、当家作主”六个板块,下列事件能入选“生死攸关”板块的是( )A.中共“一大”B.井冈山革命根据地C.遵义会议D.人民解放军渡江战役8.新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少,没有耕牛、农具,每年只收350千克谷,一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。
主题01中华文明的起源、国家的产生和社会变革1. (17·百校联考三)在研究中国早期人类代表——北京人时,小丽和同学们针对下面几幅图片展开对北京人生活的讨论,你认为据此可以得出的结论有(A)①会制造粗略的石器②北京人已经可以直立行走③他们的面部保留有猿的特征④北京人已经掌握了原始农耕A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④2. (17赤峰)下图中,建造不同房屋的决定性因素是(A)A. 自然条件B. 生活习惯C. 生产工具D. 劳动技术3. (17·恩施)考古发现是研究历史的重要途径之一。
下图所示的遗迹、文物等适合研究中国原始农耕居民生产状况的是(B)4. (17·百校联考一)历史图片被称为“凝固的历史”。
对下列图片中历史信息的解读,不正确的是(B)A. 图一是我国长江流域原始农耕的实物证据B. 图二证明了中国历史上确有黄帝这一人物C. 图三反映了我国古代青铜铸造的高超工艺D. 图四说明春秋时期已经用铁农具耕种土地5. (17·太原中考毕业综合测试三)“今大道既隐,天下为家。
各亲其亲,各子其子,货力为己……是为小康。
”这种“天下为家”的局面开始于(A)A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 春秋6. (17·考前适应性训练)对血缘、制度、价值取向和家国的认同,便是对文化的认同。
“西周”所处的时代,体现出这些文化认同的主要特征是(A)A. 封邦建国、制礼作乐B. 社会变革、百家争鸣C. 国家分裂、民族交融D. 皇权强化、闭关锁国7. “封建亲戚,以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是(A)A. 巩固周王统治B. 保证国家兵源C. 分割诸侯权力D. 保证国家收入8. (17·黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。
这种等级制度的形成是因为(D)A. 禅让制B. 世袭制C. 郡县制D. 分封制9. 《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。
初三历史山西试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 我国古代四大发明之一的造纸术,最早出现在哪个朝代?A. 唐朝B. 汉朝C. 秦朝D. 周朝答案:B2. 我国历史上著名的“三国鼎立”时期,指的是哪三个国家?A. 魏、蜀、吴B. 汉、魏、吴C. 秦、汉、楚D. 魏、楚、吴答案:A3. 被誉为“天下第一关”的山海关,位于我国哪个省份?A. 河北省B. 山西省C. 辽宁省D. 陕西省答案:C4. 我国历史上著名的“贞观之治”发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案:A5. 我国古代著名的“丝绸之路”起始于哪个朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝答案:A6. 我国历史上著名的“秦始皇统一六国”发生在公元前多少年?A. 公元前221年B. 公元前202年C. 公元前220年D. 公元前200年答案:A7. 我国历史上著名的“赤壁之战”发生在哪个朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝答案:A8. 我国历史上著名的“安史之乱”发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案:A9. 我国古代著名的“科举制度”最早出现在哪个朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝答案:B10. 我国历史上著名的“郑和下西洋”发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 我国古代四大发明包括造纸术、______、火药和指南针。
答案:印刷术2. 我国历史上著名的“文景之治”发生在______朝代。
答案:汉朝3. “一夫当关,万夫莫开”形容的是______的险要。
答案:山海关4. “烽火戏诸侯”的故事发生在______朝代。
答案:周朝5. “卧薪尝胆”的故事发生在______朝代。
答案:春秋时期6. 我国古代著名的“贞观之治”是由______皇帝开创的。
答案:唐太宗7. “破釜沉舟”的故事发生在______战役中。
山西省中考历史模拟试题及答案解析山西省中考历史模拟真题一、单项选择题:本大题共30小题,每题1.5分,共45分。
在每小题四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案的英文字母代号填在第Ⅱ卷前面的答案表内。
1.西方有一名谚语“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”。
其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯利克里执政时期完善了A.种姓制度B.分封制C.民主政治D.科举制度2.战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式。
下列事件中与其他三项明显不同的是A.罗马帝国的扩张B.希波战争C.马可波罗来华D.亚历山大东征3.定都君士坦丁堡,又称拜占廷帝国的是A.波斯帝国B.马其顿帝国C.西罗马帝国D.东罗马帝国4.据报道:2009年5月9日,陕西省扶风县法门寺举行了隆重的佛指舍利安奉大典,世界惟一的释迦牟尼真身指骨舍利,被永久供奉在刚刚落成的高达148米的合十舍利塔地下“大金塔”中。
这里已成为世界亿万佛教信众心中的圣地。
“佛教”的起源地是A.古印度B.古希腊C.阿拉伯半岛D.巴勒斯坦5.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。
据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是?A.法兰克人B.阿拉伯人C.中国人D.意大利人6.下列哪一项是古代希腊戏剧家索福克勒斯的代表作品之一?A.《安娜卡列尼娜》B.《阿里巴巴和四十大盗》C.《俄底浦斯王》D.《阿拉丁和神灯》7.最早导致世界几大洲交往日益密切,从而形成一个整体的历史事件是A.新航路开辟B.亚历山大东征C.张骞开通丝绸之路D.工业革命8.右图手握步枪的民兵铜像是美国独立战争胜利后,人们为纪念打响了北美独立战争第一枪的民兵在爆发地建立的,这座雕像建在A.约克镇B.华盛顿C.萨拉托加D.来克星顿9.今天,在法国国家档案馆里,还珍藏着一份记录法国革命理想的文件。
这份文件,后来被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。
它就是A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《法典》10.一个国家进入某一重要历史阶段,通常会有一个标志性事件。
2022山西中考历史试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 我国历史上最早的一部诗歌总集是:A.《诗经》B.《楚辞》C.《乐府诗集》D.《全唐诗》答案:A2. 秦始皇统一六国后,实行了以下哪项政策?A. 分封制B. 郡县制C. 世卿世禄制D. 行省制答案:B3. 唐朝时期,被誉为“诗仙”的是:A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易答案:A4. 以下哪位历史人物不属于“唐宋八大家”?A. 韩愈B. 柳宗元C. 苏轼D. 李清照答案:D5. “一国两制”构想最早是针对哪个地区提出的?A. 香港B. 澳门C. 台湾D. 新疆答案:C6. 我国历史上著名的“文景之治”发生在哪个朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝答案:A7. 以下哪项不是中国古代的四大发明?A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 望远镜答案:D8. 我国历史上的“贞观之治”指的是哪位皇帝的统治时期?A. 汉武帝B. 唐太宗C. 宋太祖D. 明成祖答案:B9. 我国历史上的“改革开放”政策始于哪一年?A. 1978年B. 1980年C. 1985年D. 1990年答案:A10. 以下哪位历史人物不是“四大美女”之一?A. 西施B. 王昭君C. 貂蝉D. 杨玉环答案:D二、填空题(每空1分,共10分)11. 我国古代的科举制度开始于________年。
答案:605年12. 我国历史上的“五四运动”发生在________年。
答案:1919年13. 我国历史上的“文化大革命”开始于________年,结束于________年。
答案:1966年,1976年14. 我国历史上的“一五计划”是指________年到________年的第一个五年计划。
答案:1953年,1957年15. 我国历史上的“三反五反”运动是指________年开展的反对贪污、浪费、官僚主义和反对行贿、偷税漏税、盗窃国家资财、偷工减料、盗窃经济情报的运动。
2019年山西省中考历史试题第I 卷选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题,每小题2分,共30分。
)11.由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。
观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是A. 记录中华文明的起源B. 具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字C. 了解商周时期的历史D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字 2.有学者指出,秦始皇所创造事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是 A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 行省制 D. 中央集权制3.历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成。
下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是A. 匈奴、契丹B. 匈奴、女真C. 吐蕃、女真D. 吐蕃、契丹4.《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。
终日居此,不觉抵暮。
”这一现象说明了宋代 A. 经济重心的南移 B. 达官贵人的需要 C. 城市商业的繁荣 D. 海外贸易的兴盛5.“中国皇帝座下同意,英国臣民及家人仆从,从今以后获准居住广州、厦门、福州府、宁波和上海的城市或镇,以进行通商贸易,不受阻挠和限制……”材料描述的是 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》6.下图是新中国成立后建成的人民英雄纪念碑。
碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”,底座上的十幅浮雕(如金田起义、武昌起义、南昌起义、胜利渡长江等),反映的史实见证了中国近代民主革命的历程。
建立此碑的意义在于A. 标志着新民主主义革命胜利B. 庆祝中华人民共和国的成立C. 缅怀革命先烈,传承英雄精神,珍惜美好生活D. 宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林7.1953-1957年,我国在发展国民经济的第一个五年计划期间,创造了许多历史上的第一(如下表)。
姓名____________准考证号____________山西中考模拟百校联考试卷(三)(晋中专版)历史注意事项:1.本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷共8页,满分100分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题(共30分)本部分共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.下面是出土于陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘,在陶寺遗址早期发掘的1309座墓葬中,仅有4座墓葬出土彩绘龙盘。
这些墓葬规模大、随葬品丰富,墓主人大多地位显赫,属于当时的最高统治阶层或“王者”。
这说明彩绘龙盘()A.为研究远古传说提供了实物证据B.代表我国新石器时代陶艺技术的高峰C.体现了等级差别与身份地位高低D.印证了远古居民具有朴素的审美观念2.《魏略》记载,汉顺帝时,罗马帝国属地疏勒献海西青石、金带各一。
而古罗马博物学家曾言,中国产丝,制成衣物供罗马贵族妇人使用。
上述材料反映了()A.汉代东西方之间的相互往来B.两汉时期民族矛盾完全消除C.汉朝丝织品外销供不应求D.丝绸之路促进了物种交流3.唐朝通过科举制选拔官吏和人才。
武则天开创殿试,参加殿试的考生主要是荐举或自举的官员和布衣,并无只有通过省级考试者才能参加殿试的硬性规定。
殿试的设立()A.避免了贵族垄断官场B.扩大人才的选拔范围C.保证科举考试的公平D.增加科举考试的科目4.观察下面《中国古代科学技术水平增长曲线示意图》,对不同时期的曲线变化解读正确的是()A.①处纸成为人们普遍使用的书写材料B.②处火药和武器广泛应用于军事领域C.③处活字印刷术的发明提高印刷效率D.④处中国的航海领域开始使用指南针5.学者方孝孺说:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。
文科综合(历史)第I卷选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题,每小题2分,共30分)1. 《荀子.儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”这一史料所反映的政治制度是A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 郡县制2. 东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婶,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。
历史上称为A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世3. 图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》,尽管辽地并不产茶,但壁画中描绘的茶具与烹茶程序,皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。
这一发现最能证明宋辽时期A. 农业生产的发展B. 海外贸易的兴盛C. 民族矛盾的缓和D. 民族文化的交融4. 《元史.地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。
”由此可知元朝A. 驿站分布广泛,加强了各地联系B. 丝绸之路畅通,便利贸易往来C. 鼓励对外贸易,驿站最远达欧洲D. 实行开放政策,强化边疆管理5. 中国传统节日是珍贵的民族文化遗产。
九年级(1)班开展“走近传统节日.感受民族文化”的主题班会活动,下面是李华同学展示的活动资料,从中反映出A. 传统习俗的变化B. 中华民族传承的价值观C. 传统节日的起源D. 社会习俗具有的娱乐性6. 1895年5月15日《申报》报道:“一律预备与倭人决死一战,不愿将全台归于倭人,众志成城,有死无二。
”与此报道相关的历史事件是A戚继光抗击倭寇 B. 《马关条约》签订C. 郑成功收复台湾D. 《辛丑条约》签订7. 1920年,毛泽东从北京返回湖南后,创办了一个文化书社。
在开业初期,最热卖的中文书刊有《马克思〈资本论〉人门》《新俄国之研究》,以及《新青年》《新生活》和《劳动界》等杂志。
山西省文科综合(历史)第Ⅰ卷选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
本大题共15个小题,每小题2分,共30分)1. 考古发现是了解史前社会的主要证据。
下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。
据此可以得出的结论有①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2. 文学创作来源于社会生活。
唐诗作为一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。
下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是A. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
(杜甫)B. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊)C. 小头鞋履窄衣裳,青黛点眉眉细长。
(白居易)D. 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
(李商隐)3. 比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是①都结束了政权并立局面,完成全国统一②都是少数民族入主中原后,建立的政权③都修建了大运河,促进了南北经济交流④都进行了制度的创新,加强了中央集权A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④4. 山西是中国戏曲的摇篮。
20世纪50年代,在山西发现了种类繁多、古朴精美的宋、辽、金戏曲文物,有戏台遗迹、戏剧壁画、出土珍品等。
中华民族的艺术瑰宝——元杂剧也发源并成熟于山西,成为元曲的重要组成部分。
明清时期还形成了具有地方特色的“四大梆子戏”,即北路梆子、晋剧、上党梆子、蒲剧。
下列对这段材料的理解有误的是A. 丰富的戏曲文物,说明了山西是中国戏曲的摇篮B. 元杂剧作为元曲的组成部分,发源并成熟于山西C. 具有地方特色的“四大梆子戏”形成于明清时期D. 山西“四大梆子戏”是在元杂剧的基础上形成的5. 史料记载:“(甲午战争后)随便走进中国哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可以缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了。
2015年山西中考历史试题及答案-中考总结:话题作文与学期梳理
课程特色:
以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
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想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生
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《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华
课程特色:
以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型
,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
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让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
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第八章:以小见大与虚实相应
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作文写作水平寻求短期突破的初中生
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第二节:说明文专题
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该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
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《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
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阅读能力迅速提升的5—7级学生
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《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)
第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:
孩子的作文问题,简而言之就是:语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
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写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送
《原创作文·专题突破》
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本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送
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《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)第二讲:秦汉必考文学常识梳理
第三讲:魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲:宋代文学常识梳理(上)
第五讲:宋代文学常识梳理(下)
第六讲:明清文学常识梳理
课程特色:
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本课程将逐篇梳理重点作家作品,每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员
希望全面掌握文学常识的中学生赠送
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获适合人群
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·初一年级同步学生
·学习人教版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先;
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法;
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
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适合人群:
·初一年级同步学生
·学习北师版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
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·提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获
适合人群:
·初一年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生。
课程目标:
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
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·初一年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
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·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
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·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
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·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生。