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英语学科知识与教学能力第一部分：语言知识与能力第一章：英语语言基础知识第二章：语言学与英语教学第一节：语言学机器与英语教学的相关基本概念一、语言学的基本概念：(一) 、语言学：语言学就是把语言作为研究对象的一个领域或一门学科。
(二) 、普通与杨学与应用语言学普通语言学( Linguistics )是对人类语言的看法和研究结果的理论概括，是研究与样的本质、发展和起源的类型和分类的语言学分支学科。
应用语言学( Applied Linguistics )是研究语言在各个领域中实际应用的语言分支。
边缘学科：社会语言学( Sociolinguistics )、心理语言学( Psycholinguistics )、生理语言学(Physiological Phonetics) 、计算机语言学(Computational Linguistics) 、语体学 ( Stylistics )、信息论(Information Theory) 、词典学(Lexicography) 、翻译(Translation) 、言语病理学(Speech Pathology) 、言语矫治(Speech Therapy) 。
(三) 规定语言学( Prescriptive Linguistics )与描写语言学( Descriptive Linguistics )(四) 历时语言学( Diachronic Linguistics )与共时语言学( Synchronic Linguistics )(五) 口语与文字(六) 语言和言语：语言( Langue)是一套音义结合的符号系统，一个语言集团所共有的语言系统；言语(Parole )则是人们运用语言这种工具进行交际的过程或结果，指说话者在具体的场合下可能说出或理解的具体话语。
(七) 语言能力与语言行为二、外语教学中的基本概念(一)对比分析( Contrastive Analysis )1、认定语言时间的异同2、降低学习的难度3、决定教学重点4、预测错误的发生(二)错误分析1、负迁移( negative transfer )指语言教学中，母语模式妨碍学生学习外语的模式。
英语专业知识技能一、语言知识1.词汇和语法：具备扎实的英语词汇和语法知识，理解并能正确使用常用的英语词汇和语法结构。
2.语音和音调：掌握正确的英语发音和音调，能够正确地朗读英语单词和句子。
3.语言文化背景：了解英语国家的文化、历史、社会制度等背景知识，有助于深入理解英语语言。
二、语言技能1.阅读理解：能够正确理解英语文章的主旨、细节和作者的观点，掌握阅读策略和技巧。
2.听力理解：能够听懂英语口语表达，理解口头信息，掌握听力技巧和策略。
3.口语表达：能够用英语进行流利的口头表达，包括发音、语调、语速等方面，掌握口语技巧和策略。
4.写作能力：能够用英语进行书面表达，包括文章、邮件、报告等，掌握写作技巧和策略。
三、文化理解1.文化背景：了解英语国家的文化、历史、社会制度等背景知识，有助于深入理解英语语言和文化。
2.文化差异：能够理解和尊重不同文化之间的差异，具备跨文化交际的能力。
3.文化意识：能够在交流中意识到自己的文化偏见和误解，积极适应和融入不同的文化环境。
四、跨文化交际能力1.交际技巧：具备跨文化交际的技巧和能力，包括语言和非语言的交际方式。
2.文化敏感度：能够理解和尊重不同文化之间的差异，具备跨文化交际的敏感度和适应性。
3.跨文化意识：能够在跨文化交际中积极适应和融入不同的文化环境，理解和尊重不同的价值观和文化习俗。
五、翻译能力1.语言转换能力：具备将一种语言转换为另一种语言的能力，包括口译和笔译。
2.文化转换能力：能够在翻译中理解和转换不同文化之间的差异，确保信息的准确传递。
3.翻译技巧：掌握常用的翻译技巧和策略，包括直译、意译、音译等，能够进行准确、流畅的翻译。
六、教学能力1.课程设计：能够根据学生的需求和水平设计合理的课程内容和教学计划。
2.教学方法：掌握常用的教学方法和技巧，包括讲授、讨论、互动等，能够根据学生的反馈和表现调整教学方法。
3.学生评估：能够根据学生的表现和反馈进行公正、客观的评估，并提供有效的学习建议和指导。
学科英语的重点知识点总结学科英语是为了满足专业学科学习和专业实践需要的一门语言课程。
学科英语不同于一般的英语课程，它更加注重专业术语的学习和专业文献的阅读能力。
学科英语主要包括工程学科英语、医学学科英语、经济学科英语、法学科英语、文学学科英语、计算机学科英语等。
学科英语的重点知识点主要包括：专业词汇、学科文献阅读、专业写作和专业口语。
一、专业词汇1. 英语专业词汇的学习英语专业词汇是学科英语的基础，学生首先要掌握专业领域内最基本的词汇，并能够看懂专业文献中的术语。
学生需要通过不断的积累和记忆，提高自己的专业词汇量，同时也要了解专业词汇的使用场景和搭配。
2. 词组和惯用语的学习在学科英语中，很多专业领域都有自己独特的词组和惯用语，学生需要掌握这些词组和惯用语的用法，能够在实际的专业交流和写作中运用自如。
3. 词汇的应用学生要学会如何将所学的专业词汇应用到实际的写作、口语和阅读中，能够准确地理解和表达专业概念。
二、学科文献阅读1. 学科文献的特点不同学科的学术文献有着不同的特点，学生需要了解学科文献的结构特点、表达方式、逻辑关系等，才能够正确理解文献内容。
2. 阅读策略学生需要学会运用不同的阅读策略，比如预览、略读、精读等，更好地理解学科文献的内容。
3. 文献摘要和评论学生需要学会进行文献摘要和评论，能够准确地概括文献的主要内容，并对文献进行深入的思考和分析。
三、专业写作1. 专业写作的基本要求学科英语中的专业写作要求严谨、准确、清晰，学生需要遵循学术写作的规范和格式，如论文的结构、段落的组织、用词的准确性等。
2. 科技论文写作科技论文是学科英语中的重要写作形式，学生需要学会撰写学术论文的摘要、引言、正文、结论等部分，同时还要学会使用科技论文的标准格式和文献引用格式。
3. 专业报告和演讲在学科英语课程中，学生还需要学会进行专业报告和演讲，能够通过口头表达将自己的专业知识和观点传递给他人。
四、专业口语1. 专业会话在学科英语课程中，学生需要掌握一定的专业会话能力，比如能够进行专业交流和讨论，能够进行专业问答等。
大一英语专业知识点英语专业是指通过学习英语语言相关的知识、技能和文化背景，培养学生具备运用英语进行翻译、交流、教学、研究等工作的能力。
以下是大一英语专业的一些知识点：1. 英语语言学英语语言学是研究英语的语音、词汇、句法、语义、语用等方面的学科。
在大一阶段，学生主要学习英语的语音规律、词汇分类及形态变化、句法结构和语义解析等内容。
2. 英美文学英美文学是研究英语文学作品的学科，包括了英国和美国文学的经典作品及作家的研究。
大一时，学生会学习英美文学史的概览，了解不同时期的文学流派、代表作以及对社会历史和文化的反映。
3. 英语写作与口语英语写作与口语是培养学生英语表达能力的重要环节。
学生将学习英语写作的基本技巧，如写作结构、段落组织、逻辑表达等。
同时，口语训练也是重点，包括发音、语调、流利度以及灵活运用词汇和语法等方面。
4. 翻译学翻译学是培养学生英汉互译能力的学科。
学生将学习翻译的理论基础、翻译技巧以及翻译实践，通过课堂练习和译文分析，培养学生的翻译思维和审美能力。
5. 英语语言文化英语语言文化课程旨在让学生了解英语语言所承载的文化背景，包括文化传统、价值观念、社会习俗等。
通过学习英语国家的历史、文化、政治和艺术等方面的知识，学生能更好地理解和应用英语语言。
6. 基础英语知识大一阶段的英语专业还涉及基础英语知识的学习，包括英语语法、词汇积累、阅读理解、听力训练等。
这些基础知识的掌握对于后续学习其他专业课程以及英语交流能力的提高至关重要。
总结起来，大一英语专业的知识点主要包括英语语言学、英美文学、英语写作与口语、翻译学、英语语言文化以及基础英语知识。
通过系统的学习和实践，学生将逐渐掌握英语专业所需的语言技能和文化素养，并为今后的学习和职业发展奠定坚实基础。
英语学士学位的知识点归纳总结英语学士学位是一个涵盖广泛领域的学位，它不仅要求学生掌握语言技能，还要求他们对英语文学、语言学、文化研究等方面有深入的理解。
以下是英语学士学位的一些关键知识点的归纳总结：1. 英语语言技能- 阅读能力：能够理解不同文体和风格的英文文本。
- 写作能力：能够撰写清晰、连贯、有说服力的英文文章。
- 口语能力：能够流利地用英语进行口头交流和表达。
- 听力理解：能够理解英语口语，包括不同的口音和方言。
2. 英语文学- 文学作品分析：能够分析和解释不同时期的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧等。
- 文学理论：了解并应用不同的文学理论来解读文本。
- 历史和文化背景：理解文学作品与其历史和文化背景之间的关系。
3. 语言学- 语音学：研究语言的声音系统。
- 语法学：研究语言的结构和规则。
- 语义学：研究语言的意义和含义。
- 语用学：研究语言在交流中的使用。
4. 英语教学方法- 教学策略：了解并运用有效的教学方法来提高学生的语言能力。
- 课程设计：设计适合不同学习者需求的英语课程。
5. 文化研究- 跨文化交流：理解不同文化背景下的交流方式和差异。
- 文化身份：探讨语言与个人和集体文化身份的关系。
6. 研究方法- 批判性思维：培养分析和评估信息的能力。
- 学术写作：掌握撰写学术论文的格式和技巧。
7. 技术应用- 数字工具：利用数字工具进行语言学习和研究。
- 多媒体资源：有效利用多媒体资源来丰富教学和学习体验。
8. 职业发展- 职业规划：了解英语专业毕业生的职业道路和机会。
- 终身学习：培养继续学习和自我提升的意识。
9. 伦理和社会责任- 学术诚信：遵守学术研究和写作的道德规范。
- 社会参与：认识到语言专业人士在社会中的责任和作用。
通过这些知识点的学习和实践，英语学士学位的学生能够发展出扎实的语言能力，深入理解英语文学和语言学，以及在多元文化环境中有效沟通和教学的能力。
这为他们在教育、翻译、国际关系、文化交流等领域的职业生涯打下坚实的基础。
一、名词1、名词的分类名词可以分为专有名词和普通名词。
专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称。
普通名词表示一类人或东西所共有的名称或是一个抽象概念。
普通名词分为：(1)个体名词：表示某类人或东西中的个体。
(2)集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如family。
（3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如air。
（4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。
2、名词的数可数名词有单数和复数之分，不可数名词没有复数形式。
可数名词复数的规则变化：（1）一般情况，加s；（2）以s,x,ch,sh结尾，加es;(3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es;（4）以f或fe结尾，变f或fe为v加es。
（5）以o结尾的名词变复数时，一般直接加s，但tomato,p otato,hero要加es。
可数名词复数的不规则变化：（1）在词尾加ren,如children;(2）改变名词中的元音字母，如man-men;（3）单复数同形的名词有：dear,fish,means,sheep,species,Chinese,Japanese等。
3、不可数名词不可数名词是表示物质和抽象概念的名词。
这些名词前面一般不使用冠词，也没有复数形式。
不可数名词可以通过在名词前加表示数量的词（如much,little等）来表示数量概念，也可以用“计量词+of”表示。
一些不可数名词可具体化，与不定冠词连用，如beauty美，美貌-abeauty一个美人，一件美好的事物。
4、名词的所有格名词所有格用来表示人或物的所属关系。
包括’s所有格、of所有格和双重所有格。
基本用法：（1）表示有生命的名词的所有格其单数形式加's，其复数形式是s';（2）结尾不是s 的复数名词仍加’s；（3）表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等的名词的所有格要用's（4）无生命名词的所有格则必须用of结构；（5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”；（6）'s还可以表示某人的家或者某个店铺。
809英语专业知识
809英语专业知识是考研中一个比较常见的考试科目，主要涉及英语语言学、英语文学、英语教育等方面的知识。
以下是一些常见的809英语专业知识考试科目和相关内容：
英语语言学基础：包括语言学的基本概念、语言的结构和功能、语言的演变和发展等方面的知识。
英语文学经典作品赏析：主要涉及英国、美国等国家的经典文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等方面的赏析。
英语教育：主要涉及英语教育的基本理论和实践，包括英语教学的方法、教材编写、教育评估等方面的知识。
跨文化交际：主要涉及不同文化之间的交流和互动，包括文化差异、跨文化沟通技巧、文化适应等方面的知识。
翻译理论与实践：主要涉及翻译的基本理论和实践，包括翻译的方法、翻译技巧、翻译批评等方面的知识。
以上是809英语专业知识考试中比较常见的考试科目和相关内容，不同学校和专业的考试要求可能会有所不同，建议考生仔细阅读考试大纲，了解具体的考试要求。
英语专业的相关知识点英语专业是一个涵盖广泛领域的学科，包括语言学、文学、翻译和跨文化交际等方面的知识。
下面将介绍英语专业的一些相关知识点，帮助读者了解这一学科的内容和重要性。
1.语言学：语言学是研究语言的科学，包括语音学、语法学、词汇学、语义学和语用学等方面的内容。
了解语言学的基本概念和理论是英语专业学生的基本要求。
通过学习语言学，学生可以深入了解英语的结构和语法规则。
2.文学：文学是英语专业的重要组成部分，包括英美文学、世界文学和文学理论等方面的内容。
学习文学可以帮助学生了解不同时期和不同地区的文学作品，并分析其中的文学风格和主题。
通过阅读文学作品，学生可以提高自己的阅读理解和文学鉴赏能力。
3.翻译：翻译是英语专业的一项重要技能，包括口译和笔译两种形式。
学习翻译可以帮助学生提高英语表达能力和跨文化交际能力。
翻译不仅要求准确传达原文的意思，还要考虑到文化差异和表达方式的转换。
4.跨文化交际：跨文化交际是英语专业的一个重要领域，涉及不同文化之间的交流和理解。
跨文化交际要求学生学会尊重和理解不同文化的差异，并具备解决跨文化交际问题的能力。
通过学习跨文化交际，学生可以更好地适应国际化的社会环境。
5.英语教育：英语专业还涉及到英语教育的内容，包括教学方法、教材设计和评估等方面。
学习英语教育可以帮助学生了解英语教学的基本原理和方法，为将来从事英语教育工作打下基础。
总结起来，英语专业涵盖了语言学、文学、翻译和跨文化交际等多个领域的知识。
通过学习这些知识，学生可以提高自己的语言能力、阅读理解能力和跨文化交际能力，为将来的职业发展做好准备。
英语学科知识与教学能力第一部分：语言知识与能力第一章：英语语言基础知识第二章：语言学与英语教学第一节：语言学机器与英语教学的相关基本概念一、语言学的基本概念：(一)、语言学：语言学就是把语言作为研究对象的一个领域或一门学科。
(二)、普通与杨学与应用语言学普通语言学（Linguistics）是对人类语言的看法和研究结果的理论概括，是研究与样的本质、发展和起源的类型和分类的语言学分支学科。
应用语言学（Applied Linguistics）是研究语言在各个领域中实际应用的语言分支。
边缘学科：社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、生理语言学(Physiological Phonetics)、计算机语言学(Computational Linguistics)、语体学（Stylistics）、信息论(Information Theory)、词典学(Lexicography)、翻译(Translation)、言语病理学(Speech Pathology)、言语矫治(Speech Therapy)。
(三)规定语言学（Prescriptive Linguistics）与描写语言学（Descriptive Linguistics）(四)历时语言学（Diachronic Linguistics）与共时语言学（Synchronic Linguistics）(五)口语与文字(六)语言和言语：语言（Langue）是一套音义结合的符号系统，一个语言集团所共有的语言系统；言语（Parole）则是人们运用语言这种工具进行交际的过程或结果，指说话者在具体的场合下可能说出或理解的具体话语。
(七)语言能力与语言行为二、外语教学中的基本概念（一）对比分析（Contrastive Analysis）1、认定语言时间的异同2、降低学习的难度3、决定教学重点4、预测错误的发生（二）错误分析1、负迁移（negative transfer）指语言教学中，母语模式妨碍学生学习外语的模式。
英语各类考试三一口语（GESE）的全称为：英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-GradedExaminations in Speakers of Other Languages），它是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。
该考试共有12个级别，分成4个档次，每个档次有三个级别，其中1-6级是非常适合孩子的，这是现有英语考试中不多的适合孩子考试之一；7级以上不太适合孩子，但也可以考。
等级考试描述英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的英语口语等级考试体系。
目前已在世界四十多个国家和地区开展这项考试。
1995年，北京高等学校教育科技发展中心开始与伦敦三一学院在教师培训和口语考试方面进行合作并取得了较好的效果。
1999年，北京教育考试院与伦敦三一学院正式签署合作协议，引进该项考试。
等级考试的权威性伦敦三一学院（TCL-Trinity College London）是经英国政府批准、为英国文化委员会承认的考试机构。
伦敦三一学院在世界各地举办音乐、戏剧、英语口语等多类考试，是英国英语口语考试和授予英语教师资格证书的主要机构之一，也是英语考试服务系统的主要国际承办者之一。
1995年，伦敦三一学院因其英语教育方面的成就获得英国女王嘉奖。
伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。
三一口语考试共分为12个级别，每三个级别为一个阶段，三一口语考试每月底进行，一个半两个月后出成绩。
内容三一口语测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。
此项测试共分为四段12个级别。
1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。
高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。
考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。
考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C —及格，D—不及格优势大家为什么要考“三一口语”这一问题，首先，从发展方面来看，三一口语存在着很多的优势： 1.三一口语是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。
2.所有级别的考试都实行一对一的交流形式，与人机对话的考试方式相比更显人性化。
3.每个月中下旬组织一次考试，较之公共英语（每年仅三月和九月两次）机会较多。
4.三一口语考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。
5.三一口语为水平考试，考试通过率高，证书颁发得快。
对急于获得证书的家长是一个不错的选择。
然后，再从学习成长方面来看，三一口语可能是所有认证考试中最适合学生学习的课程。
三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习英语的兴趣和积极性。
三一口语更侧语言沟通的交流与表达，使得学生能在学习的过程中快速的提高自己的英语表达水平，非常有利于孩子以后的成长和发展。
最后，从学习的困难度来看，三一口语的学习门槛是最低的。
12级水平的设置使得任何一个学员都能在三一口语中找到适合自己的英语等级进行逐步的学习。
其纯口语的考试体系，避免了一些学生在笔试上的不足，更有利于学员的发挥。
在考试过程中，学生可以选择自己喜欢的话题进行交谈，最大限度地调动了学生的积极性和能动性，对学生真正的做到了全面真实的考核。
三一口语作为水平等级考试，是对学生的英语水平进行切实的评分。
而且考试比较频繁，这样有利于考生心态的调整，并保证相对较高的通过率。
什么是 BETS北京英语水平考试是由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民政府外事办公室与英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部共同推出，由北京教育考试院承办。
该考试是北京市政府实现“新北京、新奥运”战略构想和推进北京市民讲外语活动的一项具体举措，旨在提高市民的外语学习和首都国际交往功能，营造良好语言环境，是面向全体北京市民的英语水平测试。
北京英语水平考试作为权威的英语水平测试，其测试标准符合国际语言测试标准。
试题由英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部及北京市民讲外语活动组委会顾问团共同研发，考试以听、说、读、写为核心，全面考查考生综合运用语言的能力。
该考试能够真正使北京英语水平的测试标准与国际接轨，有助于北京塑造国际大都市的良好形象。
编辑本段考试特点北京英语水平考试的特点：一、国际性、权威性、科学性。
测试系统整合国内外教育资源，中方专家团由国内知名语言教育专家组成，英方是世界著名教育测试机构英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部。
这样的组合既符合国际语言测试标准，又兼顾北京城市及行业特色，是北京市政府批准的各行业统一的英语测试标准。
二、适用性、实用性、综合性。
北京英语水平考试考察听、说、读、写四项技能，内容全部取自真实生活和工作场景，考查的重点不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。
三、开放性、普遍性、激励性。
所有市民、各行业从业人员均可报考。
采取国际语言测试标准，分为初、中、高三级，形成递进式英语测试体系。
这种形式符合不同英语爱好者的水平，全面考查考生综合运用英语语言的能力。
凡是取得北京英语水平考试证书的市民都将获得全市统一设计和制作的“I Can Speak English”胸牌。
编辑本段可考人员北京英语水平考试面向广大市民、公务员、学生、企事业单位及各行业从业人员，凡有兴趣参加北京英语水平考试的人员不受年龄、职业、学历、性别、民族等限制均可报名考试。
编辑本段考试证书考试合格者可同时获得两张证书：一张是由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民政府外事办公室和北京教育考试院共同颁发的北京英语水平考试等级证书. 另外一张是由全球著名教育测试机构英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部颁发的国际通用英语系列考试证书。
各行业、各部门及各企事业单位可将此证书作为相应岗位上岗资格条件之一。
该证书被众多外国企业及高等教育机构认可，并可作为出国学习、就业的英语水平证明。
编辑本段考试举办时间北京英语水平考试的考试时间为每年两次，即每年5月份的最后一个周末和10月份的最后一个周末。
编辑本段考试报名考生报名时，须持本人《身份证》(或持军人（武警人员）证件、户口簿、有效护照)按规定到考试点填写《北京英语水平考试报名表》。
交纳本人近期免冠一寸照片2张、考试费，并进行现场照相采集信息。
北京英语水平考试收费标准：BETS-1考试每人190元；BETS-2考试每人230元；BETS-3考试每人350元。
考生可根据自己的实际情况选择相应的级别报考。
剑桥通用五级(MSE)考试介绍剑桥英语证书考试（MSE）剑桥大学考试委员会称之为主体系列考试（Main Suite Examinations）是英国剑桥大学考试委员会根据欧洲委员会制定的语言教学大纲设计的英语作为外国语的五级系列考试。
教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1996年引进英语入门考试（key English Test）和初级英语考试（Preliminary English Test），于1999年引进第一英语证书考试（First Certificate in English）。
这三项考试分别是五级证书考试中的第一、第二和第三级。
该系列考试是一种对考生的英语听、说、读、写能力进行考察的水平考试。
对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的成绩合格证书。
该证书由于其考试的科学性、稳定性、权威性，在世界各国获得承认，被用于入学、就业等各种用途。
目前英国剑桥大学考试委员会在全世界135个国家设有考点，每年参加MSE考试的人数达三十多万。
五级证书考试（MSE）共分为五个级别：第一级，入门水平：英语入门考试（key English Test,缩略为KET）KET 是一种自成体系的水平考试，代表使用英语应达到的最基本的要求。
即考生通过200小时的学习，具备到讲英语的国家旅游，在国内外用英语应付一般日常会话的能力。
对于在国内参加了由剑桥大学考试委员会设计的剑桥少儿英语考试（Cambridge Young Learners English Tests）一、二、三级的考生，KET是进入更高一级、成人阶段的考试。
对希望将来参加剑桥二级水平考试即初级英语考试（PET）的考生来说，这是第一步。
第二级，初级水平：初级英语考试（Preliminary English Test，缩略为PET）PET是一种自成体系的水平考试。
应考者通过380小时的学习，应具备在国内外用英语处理日常事务以及用英语与母语是英语和非英语的人士进行交往的能力。
该考试也是为希望将来参加剑桥更高一级水平考试的考生打下的必要基础。
第三级，独立水平：第一英语证书考试（First Certificate in English，缩略为FCE）FCE是剑桥英语五级证书考试的第三级，是比较重要的剑桥考试项目之一。
它要求考生具备独立运用语言的能力，包括掌握足够的词汇量，具有组织基本语言并在不同的社交场合进行适当交流的能力。
考试通过者通常能够在多种办公环境下的文秘和管理领域有效运用英语。
FCE考试作为公共联络和从事办公室工作的有效能力测试手段，被国外商务和工业等用人部门广泛认可。
FCE是各种剑桥英语考试中投考人数最多的，每年全世界考生超过25万人。
同时，作为中级语言能力水平的证明，FCE在欧洲被广泛用来作为非英语国家留学生申请入学时语言能力的证明。
第四级，流利运用：高级英语证书考试（Certificate in Advanced English，缩略为CAE）要求考生英语水平达到轻松、熟练地运用的程度。
考生应该能够按照英语语言和文化习惯把英语恰当用于各种社交环境。
要求考生在学习过程中可以培养起对于纪实性和小说类文章的阅读兴趣。
能够进行多种体裁和题材的写作，并能灵活地、创造性地使用较长和复杂的语言对可期和不可期的情况作出反应。
参加该级别考试的考生能够在广泛的范围内开展社交活动。
该级考试的通过者可以胜任管理层或专业技术工作并能参加大学课程的专业学习和学术研修。
第五级,熟练运用：熟练英语证书考试（Certificate of Proficiency in English，缩略为CPE）。
MSE剑桥英语证书考试内容考试分两个阶段进行，第一阶段为阅读、写作、听力，第二阶段为口试。
KET：阅读与写作70－80分钟，听力20分钟，口试约8分钟。
PET：阅读与写作90分钟，听力30分钟，口试约10-12分钟。
FCE：阅读75分钟，写作90分钟，语言应用75分钟，听力约40分钟，口试约14分钟。
CAE：阅读1小时15分钟，写作2小时，语言应用1小时30分钟，听力（约）45分钟，口试（约）15分钟。
