勿忘国耻珍爱和平主题队会(课堂PPT)

弘扬和平文化
弘扬和平、合作、发展的文化价值观，促进不同国家和地区之间 的文化交流与融合。
推动多边主义
坚持多边主义，加强国际合作，共同应对全球性挑战其他国家和民族的主权和领土完整，不干涉他国内政。
互利共赢
积极开展互利共赢的国际合作，实现共同发展和繁荣。
和平发展
《铭记历史 珍爱和平》班 会课件
2023-11-04
contents
目录
• 导入 • 历史回顾 • 和平的珍贵 • 铭记历史 • 珍爱和平 • 学生分享与讨论 • 教师总结与展望 • 作业布置
01
导入
主题引入
01
02
03
播放视频
播放关于抗战历史或和平 相关的视频，引导学生进 入主题。
图片展示
展示历史图片或和平图片 ，让学生感受历史的厚重 和和平的珍贵。
和平的价值
和平是人类社会发展的基石，是人们长期稳定、繁荣和幸福 的重要保障。
维护和平的重要性
避免战争
和平的维护可以避免战争的发 生，减少人员伤亡和经济损失 ，为社会的稳定和繁荣创造条
件。
促进合作与发展
和平的环境有利于不同国家和地 区之间的交流与合作，促进经济 和文化的发展，提高人民的生活 水平。
实现共同发展
凝聚力。
铭记历史，珍爱和平的主题阐述
“铭记历史”意味着我们要时刻牢记过去的痛苦和耻辱，珍惜和平，避 免重蹈覆辙。
“珍爱和平”则意味着我们要努力维护和平、稳定的社会环境，避免战 争和冲突的发生。
通过本次班会，我们要深入探讨“铭记历史，珍爱和平”的主题，引导 同学们认识到历史的意义和价值，激发同学们的爱国热情和民族自豪感 ，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

——花谷正
柳条湖的柳条湖铁路
柳条湖事件
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，日本军人炸毁了柳条湖附近的日本人修 的铁路，并在铁路旁放置了三名中国军人的尸体，栽赃嫁祸于中国军队。日军以此 为借口，炮轰沈阳北大营，开始进攻中国部队。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占 了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。
第二章
蒋介石的“不抵抗政策”
“不准抵抗，不准动，把枪放到库房里，挺着死，大家成仁，为国牺牲” ——东北守军得到的命令
蒋介石的“不抵抗政策”
➢ 张学良：国民革命军将领，奉系军阀首 领张作霖的长子，中国近代著名爱国将 领。
➢ 其父亲张作霖因不和日本人合作被日本 人炸死。
➢ 张学良积极主张抗日，，曾同杨虎城将 军一起发动“西安事变”逼蒋介石抗日。
918事变发起者
柳条湖事件
土肥原贤二
板垣征四郎(Seisirou ITAGAKI)，日本陆军大将，在日军中和以石 原之智并称的板垣之胆。是日本昭和时代重要将领，第二次世界大 战甲级战犯之一。1931年与石原莞尔共同策划“九一八”事变。以 1万人挑战20万东北军。1937年以半个师团击溃中国军30几个师， 攻占山西。1938年6月任陆军大臣。主张三国同盟，1939年9月任 支那派遣军总参谋长。主持对华诱降工作。1943年任最高军事参议 官。1945年在马来西亚和新加坡等地同英荷军队作战，直至日本战 败。1948年12月23日被远东国际军事法庭判处绞刑。
感谢聆听
汇报人：xxxx
当时文汇报的报道内容
柳条湖事件
石原莞尔
关东军的“大脑”。１９１８年，他以全校第二名的总成绩毕业于 日本陆军大学，当时曾有人评价说，石原莞尔的头脑是陆军大学 “有史以来第一的头脑”。１９２２年，他留学德国，研究过拿破 仑军事思想和第一次世界大战史，但他的全部兴趣和爱好，都集中 在如何完成日本的侵略扩张方面。１９２８年１０月，他由日本陆 军大学教官调任关东军作战参谋，与坂垣征四郎、土肥原贤二形成 团伙，策划发动了“九一八”事变。 事变后，石原莞尔被任命为关 东军副参谋长，后升任日本陆军中将。１９４５年日本战败投降后， 石原莞尔见风使舵、混淆视听，逃脱了远东国际军事法庭的审判。 １９４９年８月１５日，他在家中逝世，享年６０岁。

醒的起点。
甲午战争
战争背景
19世纪末，日本为侵略朝鲜和中国，发动了甲午战争。
战争过程
1894年7月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击中国运兵船，战争爆发。随后，中日两国在黄 海、辽东半岛和山东半岛等地展开激战。最终，中国战败，北洋舰队全军覆没，清政府被 迫签订《马关条约》。
影响与意义
甲午战争使中国进一步陷入了半殖民地半封建社会的深渊，加深了中国的民族危机。同时 ，这场战争也促进了中国人民的觉醒和民族意识的形成。
03
铭记历史，警醒未来
历史教训与启示
落后就要挨打
回顾历史，我们深刻认识到一个国家、一个民族如果落后 于人，就会受到欺凌和侵略。因此，我们必须时刻保持警 醒，努力发展自己，避免历史悲剧重演。
铭记苦难与辉煌
历史既包含了苦难与屈辱，也孕育了辉煌与荣耀。我们要 铭记历史中的苦难与辉煌，将其作为前进的动力和源泉。
解放战争时期的照片 ，展现了解放军战士 的英勇形象和人民群 众的支援。
重大历史事件绘画作品欣赏
抗日战争时期的宣传画，以强烈 的视觉冲击力和生动的画面语言 ，呼吁人们奋起抵抗日本侵略者
。
解放战争时期的宣传画，描绘了 人民解放军的英勇形象和战斗场 景，激励着人们为解放全中国而
奋斗。
新中国成立初期的宣传画，以欢 快的色彩和生动的画面，表现了 人民对新生活的向往和对未来的
以史为鉴，开创未来
历史是一面镜子，可以让我们看到过去的得失成败。通过 反思历史，我们可以汲取经验教训，为未来的发展提供借 鉴和启示。
民族精神与爱国情怀
01
民族精神是一个民族 的灵魂
民族精神是一个民族在长期历史发展 中形成的独特精神风貌和价值取向。 它激励着一代又一代人为民族独立、 繁荣富强而努力奋斗。

五街完小五年级 中队活动
出旗
唱队歌
《中国少年先锋队队歌》
尸体浇上汽油焚烧的情景
被江日边军上枪，杀堆的积百的姓中，国满人地尸的体尸体
杀人魔鬼的“战绩”
一被名日中本国野妇兽女刺被日杀军把砍玩下的头小颅孩的瞬间
爱我中华
歌曲
《红星闪闪》

小品
《我爱祖国》

舞蹈
《彩虹的微笑》

朗诵
《祖国在我心中》

小品
《祖国我永远爱你》

歌曲
《彩色的中国》

全班合唱
我们作为中学生应 该怎样去爱国呢？
小结： 勿忘国耻！ 珍爱和平！ 自强不息！ 奋发图强! 圆梦中国!
பைடு நூலகம் 《退旗》
谢谢大家， 再见!

倡导国家利益至上
我们要始终将国家利益放在首位，个人利益服从 国家利益，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
3
践行社会主义核心价值观
爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分 ，我们应该在日常生活中践行这一价值观，热爱 祖国、建设祖国。
弘扬民族精神，实现民族复兴
树立民族自尊心和自信心
01
我们要树立坚定的民族自尊心和自信心，相信中华民族有能力
03
预防冲突
04
国际社会应加强合作，预防 冲突发生。通过多边机制维 护世界和平与稳定，减少战 争可能性。同时，加强民间 交流，增进各国人民之间的 友谊与理解，为和平发展奠 定基础。
04 传承与弘扬
CHAPTER
历史教育的重要性
01
培养历史意识
通过深入了解国耻历史，我们能 够增强对历史的认知，形成正确 的历史观。
实现伟大复兴。
传承和弘扬中华优秀传统文化
02
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，我们应该传承和弘
扬这一文化，为民族复兴提供精神动力。
团结一心，共同奋斗
03
我们要团结一心，凝聚各民族、各阶层的力量，共同为实现民
族复兴而奋斗。
谢谢
THANKS
02
激发爱国情感
03
防止历史悲剧重演
国耻历史能够激发我们内心的爱 国情感，深刻体会到国家的荣辱 与个人命运的紧密相连。
通过对国耻历史的反思，我们可 以吸取教训，确保不再重蹈覆辙 ，共同守护国家的尊严与安全。
爱国主义的传承
1 2
铭记革命先烈
我们应该铭记那些为国家的独立和解放英勇奋斗 的革命先烈，传承他们的爱国精神和牺牲精神。
不平等条约的签订
割地赔款

提高学生历史意识，传承 爱国主义精神。
教育政策
符合国家教育政策，加强 青少年历史教育和爱国主 义教育。
班会目的和意义
目的
通过班会活动，让学生深刻铭记历 史，勿忘国耻，激发学生的爱国热 情。
意义
培养学生的历史责任感和使命感， 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
预期效果与氛围营造
预期效果
学生积极参与，认真聆听，深受启发， 达到铭记历史、勿忘国耻的教育目的。
校园文化活动助力爱国主义教育
举行升旗仪式和国旗下讲话
通过举行升旗仪式和国旗下讲话等活动，增强学生的国家意识和民族 自豪感。
开展主题班会和团队活动
通过主题班会和团队活动等方式，组织学生深入学习爱国主义知识， 交流学习心得和体会。
举办文化艺术节和运动会
通过举办文化艺术节、运动会等活动，展示学生的才艺和风采，增强 学生的集体荣誉感和归属感。
写新时代的辉煌篇章！
感谢您的观看
THANKS
组织同学们开展读书交流活动，推荐 阅读有关中国近现代史的书籍，加深 对历史的了解。
共同努力，为实现中华民族伟大复兴而奋斗
铭记历史、勿忘国耻，不仅是为 了回顾过去，更是为了警醒现在、
昭示未来。
作为新时代的青少年，我们应该 肩负起历史赋予的重任，为实现 中华民族伟大复兴的中国梦而努
力奋斗。
让我们携手共进，以更加昂扬的 姿态、更加坚定的信念，共同书
民族意识的觉醒
随着民族危机的加深，中国人民逐 渐觉醒，开始奋起反抗外来侵略， 争取民族独立和解放。
侵略者给中国带来灾难性后果
巨大的人员伤亡
侵略者的烧杀抢掠给中国 人民带来了巨大的人员伤 亡，无数家庭支离破碎。
经济社会的破坏

五街完小五年级 中队活动
出旗
唱队歌
《中国少年先锋队队歌》
尸体浇上汽油焚烧的情景
被江日边军上枪，杀堆的积百的姓中，国满人地尸的体尸体
杀人魔鬼的“战绩”
一被名日中本国野妇兽女刺被日杀军把砍玩下的头小颅孩的瞬间
爱我中华
歌曲
《红
舞蹈
《彩虹的微笑》

朗诵
《祖国在我心中》

小品
《祖国我永远爱你》

歌曲
《彩色的中国》

全班合唱
我们作为中学生应 该怎样去爱国呢？
小结： 勿忘国耻！ 珍爱和平！ 自强不息！ 奋发图强! 圆梦中国!
《退旗》
谢谢大家， 再见!

今天，我们以国家的名义 祭奠30万遇难同胞 无论你在哪个城市 如果听到警报声 无论你在做什么，都请停下来 为遇难同胞低头默哀1分钟
4
中学语文课本里有这样一句话
如今，战争的硝烟虽已散去 但我们的子子孙孙绝不能忘记 我们的国家曾经遭受的屈辱 这是所有中国人 应牢记的共同记忆
2
☆ PART -05☆
珍
1
日本侵略者在南京城 开始了40多天惨绝人寰的大屠杀 平均每12秒 就有一名同胞死于日军屠刀之下
无辜生命惨遭杀戮
1
为了纪念这场重大的民族灾难
每年的
被设为
1
设立起源
2005年，第60届联大全体会议一致通 过，决定将每年的1月27日定为“国际 大屠杀纪念日”。 这是为纪念1945年1月27日，苏联军队 解放了最大的纳粹死亡
集中营波兰奥斯维辛，二战期间，110 多万人在这里遭纳粹屠杀。也以此反对 任何否定纳粹大屠杀历史事实的做法， 并要求所有国家教育并帮助下一代了解 有关种族屠杀的罪行。
2
☆ PART -02☆
珍
勿
惜
忘
和
历
平
史
1937年12月13日日本侵略者在南京城开始了40多天惨绝人寰的大屠杀平均每12秒 就有一名同胞死于日军屠刀之下30余万无辜生命惨遭杀戮
3
为了还原这个惨痛的真相，时年29岁，尚在美国留学的 ，1995年 张纯如在美国完成基础调查后，只身前往祖国，在南京、
北京、上海、杭州等地，张纯如挨家挨户地进行实地走访。
不知道有多少次，张纯如在写作过程中几次精神崩溃大哭，这种精神折 磨让她开始大把大把地掉头发，患上了严重的偏头痛，但尽管面对着身 体和精神的双重压力，她还是坚持客观地讲述着这段历史，她发誓

铭记历史 血与火的记忆
1
大屠杀、大轰炸、慰安妇、人体实验、毒气战、731部队……整整14年，大半个中国被践踏在日 军的铁蹄之下
2
930余座城市沦陷3500多万同胞伤亡4200万难民无家可归
3பைடு நூலகம்
日军从中国掠走钢铁3350万吨煤炭5.86亿吨
4
“九一八，九一八！ 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪！流浪！”
锦州、哈尔滨沦陷
张学良在事件爆发后离开奉天，带领属下转移到锦州。1931年10月8日，关东军派出12架轰炸机空袭锦州。 1932年1月3日，第20师司令部率混成第38旅占领锦州。 1932年2月5日，日军攻陷哈尔滨。 由于蒋介石的“不抵抗政策”，在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同 胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。
勿忘国耻九一八事变始末
九一八事变的经过
黑龙江主要城镇沦陷
10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个团进攻齐齐哈尔。10月16日在嫩江 桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁嫩江铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月26日，关 东军第2师第29团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支队攻击嫩江桥北守军。黑龙江省政 府代主席兼代东北边防军驻江副司令长官马占山指挥3个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18 日，终因伤亡惨重而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军攻陷齐齐哈尔。
➢ 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅， 张学良仍于9月6日致电东北军参谋长荣臻及东 北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋 积极，应付一切，极宜力求稳慎，对于日人无 论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之 反抗，致酿事端。希迅即密电各属，切实注意 为要。”

九一八背后的启示 勿忘国耻
“忘战必危，好战必亡” “中国永远不称霸”是对全世界的郑重承诺，中国是一个有责任的
大国，致力于维护世界的和平与稳定，致力于促进世界的繁荣与发 展。但是，当前日本政府除了修改教科书、否认侵略历史、渲染"中 国威胁论”之外，在钓更是宣称将组建钓鱼岛警备部队。面对日本右 翼势力的尘器甚上，我们要用事实回击，用实情说话，让世界人民 了解日本政府的歪曲事实和险恶用心，同时，坚持以经济发展为中 心的基本国策不动摇，发展科教文卫事业，加强国防建设，增强综 合国力，激发国人加倍努力，让悲剧不再发生。
由于国民政府的不抵抗政策
6个小时，东北军北大营陷落 8个小时，整个沈阳城落入敌手 4个多月，东北128万平方公里全境沦陷
勿忘国耻九一八背后的数 1931年9月19日晨，日军在沈阳外攘门上向 中国军队进攻。 日本在中国东北 建立了伪满洲国傀儡政权 开始了长达14年之久的 奴役和殖民统治 抗日战争拉开序幕
这封家书，是赵一曼1936年8月2日在被日寇押往珠河的火车上，写给儿子的遗书。 赵一曼(1905—1936)，原名李坤泰，字淑宁，四川宜宾人。1926年， 加入中国共产党
，同年11月，进入武汉中央军事政治学校学习。1927年9月， 赴苏联莫斯科中山大学学 习。次年回国，在宜昌、南昌和上海等地秘密开展党的工作。
的庇护，我们的人权将无从谈起，所以我们要爱我 们的国家，珍惜眼前来之不易的独立和繁荣，当前 受不良社会思潮影响，部分人只讲个人利益不讲集 体利益，对国家政策评头品足，对党的历史刻意歪 曲，我们翻看前苏联的历史，应该对这种现象提高 警惕，用我们的实际行动团结在一起，捍卫国家主 权、经济主权、思想主权。
九
第 三 部
一 八
分背