春季班小学四年级家庭作业试题及答案第四讲

第四讲 相遇问题知识站牌四年级暑假 三年级春季 相遇问题 路程、速度与时间四年级秋季 四年级暑假 环形跑道追及问题四年级秋季 火车过桥掌握行程问题的基本公式以及简单相遇问题的解题思路和 方法，并会运用所学知识解决一些实际问题 ．漫画释义教学目标1．掌握“路程和＝速度和×相遇时间 ”． 2．学会画线段图解行程问题． 3．培养学生解决问题的能力．经典精讲我们把研究路程、速度、时间以及这三者之间关系的一类问题，总称为行程问题. 在对小学数学的学习中，我们已经接触过一些简单的行程应用题，并且已经了解到上述三个量 之间存在这样的基本关系：路程＝速度×时间.因此，在这一讲中，我们将在前面学习的基础上，主 要来研究行程问题中较为复杂的一类问题— — 反向运动问题，即在同一道路上的两个运动物体作方 向相反的运动的问题. 它又包括相遇问题和相背问题： 相遇问题：指的就是上述两个物体以不同的点作为起点做相向运动的问题； 相背问题：指的就是这两个运动物体以同一点作为起点做背向运动的问题. 主要数量关系是： 速度和×相遇时间=路程 路程÷速度和=相遇时间 路程÷相遇时间=速度和（一个速度＋另一个速度）课堂引入某天 ，小明放学回家，打开书包正准备做作业 ，发现不小心将同桌小红的作业本带回了家，怎么办 呢？同学们请你想一想如果步行的话，有几种办法可以让小明把作业本还给小红？哪种方法更快？ 【分析】 1、小红到小明家取；2、小明送到小红家； 3、两人同时从家出发，向对方走去，在途中相遇，交给小红.例题思路模块一:行程复习例1 ：复习路程速度时间 模块二：相遇问题例2 ：直线上的相遇问题 例3 ：同点背向相遇问题 例4 ：利用公式反求速度 模块 三: 相遇问题的运用 例5 ：相遇中的停停走走问题例1光头强从家骑车去森林，每小时 15 千米，用时 2 小时. (1) 请问光头强家距离森林多少千米？ (2) 若回来时以每小时10 千米的速度行驶，需要多少时间？【分析】从家到学校的路程：15 2 30 （千米），回来的时间 30 10 3 （小时）．例2甲乙两车分别从相距 400 千米的两地同时出发相向而行，甲车每小时走 50 千米，乙车每小时走 30 千米 ，问：两车几小时后相遇？【分析】400÷（50+30）=5（小时）.【想想练练】 八戒和悟空两家相距 255 千米，两人同时骑车，从家出发相对而行，悟空每小时行 45 千米，八戒每 小时行 40 千米．两人相遇时，悟空和八戒各行了多少千米？【分析】要求他们各行了多少千米，那么就必须知道他们行驶的时间：255 (45 40) 3（小时）．悟 空： 45 3 135 （千米），八戒： 40 3 120 （千米）．例3南辕与北辙两位先生对于自己的目的地 S 城的方向各执一词，于是两人都按照自己的想法，在同一 地点驾车同时分别往南和往北驶去，二人的速度分别为 50 千米/时， 60 千米/时，那么他们出发 3小 时后相距多少千米？【分析】两人虽然不是相对而行，但是仍合力完成了路程， (50 60) 3 330 （千米）．苏步青的故事 9 岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了 50 公里山路，送苏步青到平阳县 城，当了一名高小的插班生。

2022年四年级下册语文家庭作业答案1、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）3、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)5、61. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、欲穷其林。

穷:尽余人各复延至其家。

延:邀请。

B、欣然规往。

规:规定。

往来翕乎。

翕乎:轻快敏捷的样子(正确答案)C、罔不因势象形。

因:顺着、就着。

象:模拟。

D、矫首昂视。

矫:举。

曾不盈寸。

盈:满。

6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng7、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕8、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。

第六讲数学的方法和思想（三）基础班习题六1．如右图，C是AB上非中点的任意一点，D、E是AC的三等分点，F、G是BC的三等分点，AB长54厘米，那么EF长多少厘米？解答：EF=EC+FC=1/3AC+1/3BC=1/3（AC+BC）=18（厘米）。

2．口袋中有1分硬币10枚、2分4枚、5分2枚和1角硬币1枚，从口袋中拿出1角，情况有多少种？解答：共10种。

3．从下面的数中选出5个数，使它们的和等于60，你能做到吗？为什么？11，33，13，7，5，17，19，15，23，31，1，3，9，21。

解答：不能。

备选数字均为奇数，那么5个奇数的和还是奇数。

4．判断算式：(292+293+…+395)一(163+164+…+221) 的结果是奇数还是偶数?解答：奇数。

5．将3个相同的小球放入A，B，C三个盒中，共有多少种不同的放法？解答：10种，003，012，021，030，102，111，120，201，210，300。

精英班习题六1．如右图，C是AB上非中点的任意一点，D、E是AC的三等分点，F、G是BC的三等分点，AB长54厘米，那么EF长多少厘米？解答：EF=EC+FC=1/3AC+1/3BC=1/3（AC+BC）=18（厘米）。

2．口袋中有1分硬币10枚、2分4枚、5分2枚和1角硬币1枚，从口袋中拿出1角，情况有多少种？解答：共10种。

3．把1，2，3，4，5，6分别填入左下图所示的表格内，使得每行相邻的两个数左边的小于右边的，每列的两数上面的小于下面的。

问：有几种填法？解答：共以下5种：。

4．从下面的数中选出5个数，使它们的和等于60，你能做到吗？为什么？11，33，13，7，5，17，19，15，23，31，1，3，9，21。

解答：不能。

备选数字均为奇数，那么5个奇数的和还是奇数。

5．判断算式：(292+293+…+395)一(163+164+…+221) 的结果是奇数还是偶数?解答：奇数。

四年级下册语文第4课家庭作业的答案1、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。

豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。

[判断题] *对(正确答案)错2、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）3、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ6、关联词选择：在北平（）不出门去吧，（）在皇城人海之中，租人家一椽破屋住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你（）能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ8、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。

家庭作业书参考答案四年级家庭作业书参考答案四年级作为家长，我们都知道孩子的家庭作业是他们学习的重要一环。

而对于四年级的孩子们来说，他们的家庭作业书也是他们学习的重要工具。

然而，有时候我们可能会遇到一些难题，无法给予孩子正确的指导。

这时，家庭作业书参考答案就成为了我们的救星。

首先，家庭作业书参考答案可以帮助我们了解孩子的学习进度。

通过查看参考答案，我们可以了解孩子在学习上的掌握情况。

如果孩子的答案与参考答案相差很大，那么我们就能够及时发现问题所在，并及时给予孩子适当的帮助和指导。

这样可以避免孩子在学习上产生障碍，保证他们的学习进度不会被拖慢。

其次，家庭作业书参考答案可以帮助我们更好地理解教材内容。

有时候，我们可能会遇到一些陌生的题目，或者是我们已经忘记了解题方法。

这时，参考答案就能够帮助我们重新学习和理解教材内容。

通过参考答案，我们可以了解到正确的解题思路和方法，从而更好地帮助孩子解决问题。

此外，家庭作业书参考答案还可以培养孩子的自学能力。

当我们在查看参考答案的同时，也可以鼓励孩子自己思考和解答问题。

我们可以让孩子先尝试自己解答题目，然后再与参考答案进行对比。

这样一来，孩子既能够积极主动地学习，又能够培养他们的自学能力和解决问题的能力。

然而，家庭作业书参考答案并不是万能的。

我们在使用参考答案的同时，也要注意它的局限性。

参考答案只是给出了一种解题思路和方法，并不代表它是唯一正确的答案。

有时候，孩子可能会有其他的解题思路，或者是出现了一些特殊情况，这时参考答案就可能不适用了。

因此，我们在使用参考答案的同时，也要鼓励孩子多角度思考问题，培养他们的创造性思维能力。

最后，家庭作业书参考答案也需要我们正确使用。

我们应该将参考答案作为辅助工具，而不是完全依赖它。

我们要鼓励孩子自己思考和解答问题，只有在孩子真正无法解答的情况下，才使用参考答案。

同时，我们也要在使用参考答案后，与孩子一起讨论解题思路和方法，帮助他们理解和掌握知识。

【新教材】部编版小学四年级语文上册全册课后作业家庭作业（含答案解析）目录第一单元1.《观潮》课后作业2.《走月亮》课后作业3.《现代诗两首》课后作业4.《繁星》课后作业第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》课后作业6.《蝙蝠和雷达》课后作业7.《呼风唤雨的世纪》课后作业8.《蝴蝶的家》课后作业第三单元9.《古诗三首》课后作业10.《爬山虎的脚》课后作业11.《蟋蟀的住宅》课后作业第四单元12.《盘古开天地》课后作业13.《精卫填海》课后作业14.《普罗米修斯》课后作业15.《女娲补天》课后作业第五单元16.《麻雀》课后作业17.《爬天都峰》课后作业第六单元18.《牛和鹅》课后作业19.《一直窝囊的大老虎》课后作业20.《陀螺》课后作业第七单元21.《古诗三首》课后作业22.《为中华崛起而读书》课后作业23.《梅兰芳蓄须》课后作业24.《延安，我把你追寻》课后作业第八单元25.《王戎不取道旁李》课后作业26.《西门豹治邺》课后作业27.《故事二则》课后作业部编版小学四年级语文上册第一单元课后作业家庭作业（含答案）1.《观潮》课后作业一、看拼音，写词语。

yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。

1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。

1.形容聚集的人极多。

（）2.形容隐隐约约。

（）3.没有风浪，比喻平静。

（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。

( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。

（）四、句子练习。

1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）___________________ ______________2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（运用加点词造句）___________________ ______________五、给下面的句子排序。

苏教版小学数学
四年级
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

第3课时练习课
一、下面的说法合理吗？在你认为合理的说法后面的括号里画“√”，不合理的
画“×”。

（1）四年级一班的数学平均成绩是95分，其中有一位同学考了100分。

（）
（2）四年级二班的数学平均成绩是76分，最高分是99分，最低分是78分。

（）（3）佳佳走了6步，共走了450厘米，平均每步走75厘米。

（）
（4）芳芳平均每步走75厘米，其中有一步可能是70厘米。

（）
（5）四年级一班和四年级二班足球比赛的结果是3：1。

这场比赛平均每班进了两个球。

（）
二、四年级一班的同学分3个小组进行投篮比赛，第一小组投中18个，第二小
组投中29个，第三小组投中22个，平均每个小组投中多少个？
三、徐老师参加演讲比赛，7个评委的打分分别是96分、98分、92分、99
分、94分、97分、95分。

去掉一个最高分和一个最低分后，徐老师的平均得分是多少分？
答案：一、（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√
二、23个
三、96分
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。

2019年四年级家庭作业试题及答案第四讲试题试卷1、一张长5分米、宽4分米的长方形纸板，从四个角上各裁去一个边长为1分米的正方形，所剩部分的周长是多少分米？解：（4+5）×2=18 cm2、把长2厘米、宽1厘米的长方形摆成右图的形状，求该图形的周长。

解：长2×10=20 cm 宽1×13=13 cm 周长（20+13）×2=66 cm3、图中是一个方形螺线。

已知两相邻平行线之间的距离均为l 厘米，求螺线的总长度。

解：将原图形转化为3个边长分别为3、5、7厘米的正方形和中间一个三边图形。

（3+5+7）×4+1×3=63 cm4、街心花园里有一个正方形花坛，四周有一条宽1米的通道（如图），如果通道的面积是12平方米，那么中间花坛的面积是多少平方米？解：花坛面积是4平方米。

5、一个长方形被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是12平方厘米、8平方厘米、20平方厘米，求另一个长方形的面积。

解：12×20÷8＝30平方厘米。

6、从一块正方形木板上锯下宽5厘米的一个长方形木条，剩下的面积是750平方厘米。

问：锯下的木条面积是多少？解：750=边长×（边长-5），750=30×25，所以边长=30 ，锯下的木条面积是5×30＝150平方厘米。

提高班1、一张长5分米、宽4分米的长方形纸板，从四个角上各裁去一个边长为1分米的正方形，所剩部分的周长是多少分米？解：（4+5）×2=18 cm2、把长2厘米、宽1厘米的长方形摆成右图的形状，求该图形的周长。

解：长2×10=20 cm 宽1×13=13 cm 周长（20+13）×2=66 cm3、图中是一个方形螺线。

已知两相邻平行线之间的距离均为l 厘米，求螺线的总长度。

解：将原图形转化为3个边长分别为3、5、7厘米的正方形和中间一个三边图形。

四年级做作业试题及答案
1. 数学题目：
- 题目：计算下列算式的结果。

- 算式：\( 35 + 47 \)
答案：\( 35 + 47 = 82 \)
2. 语文题目：
- 题目：请写出“春”字的笔顺。

- 笔顺：一横、一撇、一捺、一竖、一横折、一横、一横折钩。

答案：一横、一撇、一捺、一竖、一横折、一横、一横折钩。

3. 英语题目：
- 题目：将下列单词翻译成英文。

- 单词：苹果、香蕉、橘子
答案：apple, banana, orange
4. 科学题目：
- 题目：太阳系中最大的行星是哪一个？
- 答案：木星
5. 历史题目：
- 题目：请列举中国古代四大发明。

- 答案：造纸术、印刷术、火药、指南针
6. 地理题目：
- 题目：世界上最高的山峰是什么？
- 答案：珠穆朗玛峰
7. 美术题目：
- 题目：请画出一个正方形，并在正方形内画一个最大的圆。

- 答案：（此处应有图示，但无法提供）
8. 体育题目：
- 题目：请列举三种不同的跳绳动作。

- 答案：单脚跳、双脚跳、交叉跳
9. 音乐题目：
- 题目：请写出五线谱上的五个音符。

- 答案：E、F、G、A、B
10. 综合题目：
- 题目：请描述一下你最喜欢的季节，并说明为什么。

- 答案：（此处应有学生自己的答案，因答案因人而异，故不提供标准答案）。

课时练5.1三角形的特性一、单选题1.做房屋的屋架是运用了三角形的（）。

A. 有三条边的特性B. 易变形的特性C. 稳定不变形的特性2.一个三角形有（）条高。

A. 一B. 两C. 三D. 无数3.下列不是利用三角形稳定性的是（）。

A. 自行车的三角形车架B. 三角形房架C. 照相机的三角架4.一个三角形两边分别是12厘米和6厘米，第三边可能是（）厘米。

A. 3B. 7C. 19二、判断题5.由三条线段组成的图形叫做三角形。

（）6.三角形任意两边之差大于第三边。

（）7.三角形任意两条边的和大于第三条边的长度。

（）8.一个直角三角形只有一条高。

（）三、填空题9.三根小棒的长度分别是7cm、9cm、2cm，它们________拼成三角形。

（括号里填“能”或“不能”）10.三角形的任意两边之和________第三边。

11.折一折，填一填。

折出了2个________形。

折出了2个________形。

折出了________个________形。

折出了________个________形。

四、解答题12.用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？（单位：厘米）这些三角形的边长是多少厘米？（写出边长即可，不用画图）五、应用题13.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边可能是多少厘米？（取整数值）参考答案1. C2. C3. C4. B5. 错误6. 错误7. 正确8. 错误9. 不能10. 大于11. 三角；长方；6；三角；4；正方12. 解：①2，6，6；②2，5，6；③5，6，6；④6，6，6。

共四种。

13. 解：4厘米，5厘米，6厘米，7厘米，8厘米，9厘米，10厘米，11厘米，12厘米。

第四讲数学方式和思想（一）基础班习题四1．三只木船共运木板9300块，甲船比乙船多运300块，丙船比乙船少运600块。

三只木船各运多少块？解答：这种题就要用假设法进行试探，假设甲、乙、丙三只船所运的木板一样多，以乙船为标准，那么：（9300 - 300 + 600）确实是三只乙船所运的木板总数。

因此乙船：（9300 - 300 + 600）÷3＝3200（块），甲船：3200 + 300＝3500（块），丙船3200 - 600＝2600（块）。

2．小红有1角、5角的硬币共35枚，一共是9元5角，问两种硬币各多少枚？解答：假设35枚硬币都是1角的，总钱数就会发生转变，是35角，比原先少了95-35=60角，（95-35）÷（5-1）=15枚（5角的），35-15=20枚（1角的）。

3．某校数学竞赛共赛15道题，规定每做对一道题得10分，每做错一道题倒扣4分，奶名这次竞赛中共得了66分，你明白他做对了几道题？解答：假设奶名全做对了，他就会得150分，此刻，他得了66分，少得了150-66=84分，每做错一道题他会少得14分，他做错了84÷14=6道，做对了15-6=9道。

4． 3千克梨和4千克苹果共18元，4千克梨和5千克苹果共23元，那么1千克梨多少元？解答：2元。

5．（第4届迎春杯）10个梅子的重量同3个苹果和一个梨一样重，6个梅子加一个苹果等于一个梨的重量。

在天平左侧放一个梨，那么右边应放多少个梅子就恰好平稳？解答：10梅=3苹+1梨；18梅+3苹=3梨，两式相加得：7梅=1梨。

精英班习题四1．三只木船共运木板9300块，甲船比乙船多运300块，丙船比乙船少运600块。

三只木船各运多少块？解答：这种题就要用假设法进行试探，假设甲、乙、丙三只船所运的木板一样多，以乙船为标准，那么：（9300 - 300 + 600）确实是三只乙船所运的木板总数。

因此乙船：（9300 - 300 + 600）÷3＝3200（块），甲船：3200 + 300＝3500（块），丙船3200 - 600＝2600（块）。

四年级数学春季配套练习加入你叫不醒一个装睡的人,那可能是因为你没有用对方法。

加入你不会做一道题,那可能是因为你找不到方法。

从此以后, 无论怎样请逼自己优秀, 然后骄傲的生活！愿意请写上自己的名字:如何成为一个很厉害的人？温馨提示: 配套练习完成后请家长签字, 下一次交给老师检查哦。

第一讲四则运算1、填一填。

（1）食品超市有85箱饮料, 上午卖出26箱, 下午又运来18箱, 超市现在有（ ) 箱饮料。

（2）一辆轿车2小时行驶144千米, 5小时能行驶（ ) 千米。

（3）计算78-33+15时, 要先算（ ) 法, 再算（ ) 法。

计算15×200÷100时, 要先算（ ) 法, 再算（ ) 法。

（4）在没有括号的算式里, 加入只有加、减法或者只有乘、除法, 都要按从（ ) 往（ ) 的顺序计算。

2、里填上适当的数, 然后列出综合算式。

（（列出综合算式: 列出综合算式:3、脱式计算。

150÷25+25×8 150×50—25×54、列综合算式并计算。

（1) 275与25的积比它们的商多几？（2) 100减去72除以8的商, 差是几？5、亮亮读一本童话书, 前6天每天读12页, 后4天每天读18页才读完, 这本童话书一共有几页？错题更正:老师批阅:家长签字:第二讲观察物体1、填一填, 找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

2、观察下面的立体图形, 回答问题:从正面看形状一样的有（) , 从左面看形状一样的有（) 。

①（1) （4) ②（2) （3) ③（1) （2)3、摆一摆, 用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

错题更正:老师批阅:家长签字:第三讲 加减运算定律1、 下列算式运用了什么运算定律, 写在 括号里。

（1) 43+62＝62+43 （ )（2) 48+56+44＝48+（56+44) （ )（3) 39+57+61＝39+61+57 （ )2、 连一连（把得 数相等的 用线连起来)3、 从A 城到B 城 700千米, 一辆汽车上 午行驶了276千米, 下午又行驶了215千米, 还需行驶几 千米才能到达B 城？错题更正:老师批阅:家长签字:第四讲 乘除法运算定律1、 （34×25) ×4运算时可以应用（ ) 定律使计算简便．A ．乘法交换律B ．乘法结合律C ．乘法分配律2、 在 横线上 填上 ”＞”, ”＜”或”=”．13×6 16×2 25×3 24×3 120÷3 240÷6 28÷4 35÷7 69÷3 96÷3 200÷2 150÷5．3、 用简便方法计算． 2922136296137⨯+⨯4、 用你喜欢的 方法计算．199×48+48 26×8×125 720÷[（12+24) ×20]．5、 在 □里填上 适当的 数．（□+48) ÷25﹣3=0 712﹣3120÷（4×□) =702．错题更正:老师批阅:家长签字:第五讲简便运算1、 108×125简便算法是（)A．100×125+8×125 B．100+8×125 C．100×8×1252、下列（) 组的两个算式得数不相等．A．25×（200+4) 和25×200+25×4 B．36×201和36×200+36C．265×105﹣265×5和265×（105十5) D．25×174×4和25×4×1743、（1) 101×43﹣43＝100×43 ．（判断正误)（2) 101×32＝100×32+101 ．（判断正误)4、在横线上填上合适的数, 在○里填上合适的运算符号．（1) 316+58+42＝316+（○) （2) 298﹣35+165＝298﹣（○) （3) 100÷25÷4＝100÷（○) （4) 56×19+44×19＝（○) ○19．5、用简便方法计算．（1) 800÷25 （2) 46×28+28×54 （3) 125×49×8．6、粮油店购进两种食用油各45桶, 甲种食用油进价23元, 乙种食用油进价27元．卖出时甲种食用油加价14元, 乙种食用油加价16元．（1) 进货一共用了几钱？（2) 全部卖出后共赚几钱？错题更正:老师批阅:家长签字:第六讲 小数的 性质与意义（一)1、 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的 数是 ( ) , 它的 计数单位是 ( ) ．2、 有一个数, 十位和十分位上 都是 2, 个位和百分位上 都是 5, 这个数是 （ ) , 它的 计数单位是 （ ) ．3、 （ ) 里有59个百分之一, （ ) 里有94个千分之一, （ ) 里有100个十分之一．4、 判断题（1) 小数点后面的 “0”去掉, 小数的 大小不变． （ )（2) 1000个0．001是 1． （ )（3) 一个小数的 位数越多, 这个小数就越小． （ )（4) 0．5＝0．50, 但它们的 计数单位不同． （ )（5) 小数点的 未尾添上 “0”或去掉“0”, 小数的 大小不变． （ )5、 下列各数中, 去掉0后大小不变的 是 （ ) ．A. 400B. 4. 04C. 4. 4006、 和0. 47相等的 数是 （ ) ．A. 47B. 4710C. 471007、 用3、 4、 8、 0四个数字组成一个最小的 小数是 （ ) ．A. 3. 408B. 0. 843C. 0. 3488、 在 0. 89、 0. 88、 0. 808、 0. 809中最小的 数是 （ ) ．A. 0. 89B. 0. 809C. 0. 808错题更正:老师批阅:家长签字:第七讲小数的意义与性质（二)1、把下面各小数四舍五入（1) 精确到十分位: 1. 04 3. 45 6. 96（2) 精确到百分位: 0. 372 10. 503 9. 4952、（1) 一个两位小数的近似数是 5. 8 , 这个两位小数最大是几？最小是几？（2) 一个三位小数的近似数是 3. 00, 这个三位小数最大是几？最小是几？3、单位变换60毫米＝( ) 厘米 510米=( ) 千米 0. 15千克=（ ) 克3. 001吨=（ ) 吨（ ) 千克 0. 95米=( ) 厘米3. 7平方分米=（ ) 平方毫米 5. 80元=（ ) 元（ ) 角4、根据表中信息将表格填写完整5、 88千克面粉要用100千克的小麦磨出, 1000千克小麦可以磨出几千克面粉？要磨出8. 8吨面粉要用几千克小麦？错题更正:老师批阅:家长签字:第九讲三角形（一)1、认真想, 认真填。

第二讲三角形的等积变形基础班习题二1．如图（1），在△ABC中，D是BC中点，E是AD中点，连结BE、CE，那么与△ABE等积的三角形一共有哪几个三角形？解答：3个。

△AEC、△BED、△DEC 。

2．如图（2），在平行四边形ABCD中，EF平行AC，连结BE、AE、CF、BF那么与△BEC等积的三角形一共有哪几个三角形？解答：△AEC、△AFC、△ABF。

3．如图（3），在梯形ABCD中，共有八个三角形，其中面积相等的三角形共有哪几对？解答：△ABD与△ACD ，△ABC与△DBC，△ABO与△DCO 。

4．右图中两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米，则图中阴影部分三角形的面积是（）平方厘米。

解答：4×4÷2=85．如右图，D、E、F分别是BC、AD、BE的三等分点，已知S△ABC=27平方厘米，求S△DEF．解答：提高班习题二1．如图（1），在△ABC中，D是BC中点，E是AD中点，连结BE、CE，那么与△ABE等积的三角形一共有哪几个三角形？解答：3个。

△AEC、△BED、△DEC 。

2．如图（2），在平行四边形ABCD中，EF平行AC，连结BE、AE、CF、BF那么与△BEC等积的三角形一共有哪几个三角形？解答：△AEC、△AFC、△ABF。

3．如图（3），在梯形ABCD中，共有八个三角形，其中面积相等的三角形共有哪几对？解答：△ABD与△ACD ，△ABC与△DBC，△ABO与△DCO 。

4.如图，在梯形ABCD中，AC与BD是对角线，其交点O，求证：△AOB与△COD面积相等．证明：∵△ABC与△DBC等底等高，∴S△ABC=S△DBC又∵S△AOB=S△ABC—S△BOCS△DOC=S△DBC—S△BOC∴S△AOB=S△COD．5．右图中两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米，则图中阴影部分三角形的面积是（）平方厘米。

解答：4×4÷2=86．如右图，D、E、F分别是BC、AD、BE的三等分点，已知S△ABC=27平方厘米，求S△DEF．解答：精英班习题二1．如图（2），在平行四边形ABCD中，EF平行AC，连结BE、AE、CF、BF那么与△BEC等积的三角形一共有哪几个三角形？解答：△AEC、△AFC、△ABF。

第一讲格点与面积基础班1.求下列各个格点多边形的面积.分析：①∵L=12；N=10，∴S=N+L/2-1=10+6-1=15（面积单位）.②∵L=10；N=16，∴S=N+L/2-1=16+5-1=20（面积单位）.③∵L=6，N=12，∴S=N+L/2-l=12+3-1=14（面积单位）.④∵L=10；N=13，∴S=N+L/2-1=13+5-1=17（面积单位）.2. 右图是一个8⨯12面积单位的图形.求矩形内的箭形ABCDEFGH的面积.分析：箭形ABCDEFGH的面积=(8+10÷2-1)+4⨯8+(4÷2-1)⨯2=12+32+2=46(面积单位).3.求下列格点多边形的面积（每相邻三个点“∵”或“∴”成面积为1的等边三角形）.分析：①∵L=7；N=7，∴S=2×N+L-2=2×7+7-2=19（面积单位）.②∵L=5；N=8，∴S=2×N+L-2=2×8+5-2=19（面积单位）.③∵L=5；N=8，∴S=2×N+L-2=2×8+5-2=20（面积单位）.④∵L=7；N=8；∴S=2×N+L-2=2×8+7-2=21（面积单位）.4.将图中的图形分割成面积相等的三块.分析：提高班1.求下列各个格点多边形的面积.分析：①∵L=12；N=10，∴S=N+L/2-1=10+6-1=15（面积单位）.②∵L=10；N=16，∴S=N+L/2-1=16+5-1=20（面积单位）.③∵L=6，N=12，∴S=N+L/2-l=12+3-1=14（面积单位）.④∵L=10；N=13，∴S=N+L/2-1=13+5-1=17（面积单位）.2. 右图是一个8⨯12面积单位的图形.求矩形内的箭形ABCDEFGH的面积.分析：箭形ABCDEFGH的面积=(8+10÷2-1)+4⨯8+(4÷2-1)⨯2=12+32+2=46(面积单位).3.求下列格点多边形的面积（每相邻三个点“∵”或“∴”成面积为1的等边三角形）.分析：①∵L=7；N=7，∴S=2×N+L-2=2×7+7-2=19（面积单位）.②∵L=5；N=8，∴S=2×N+L-2=2×8+5-2=19（面积单位）.③∵L=5；N=8，∴S=2×N+L-2=2×8+5-2=20（面积单位）.④∵L=7；N=8；∴S=2×N+L-2=2×8+7-2=21（面积单位）.4.右图有12个点,相邻两个点之间的距离是1厘米,这些点可以连成多少个面积为2平方厘米的三角形?分析：面积为2平方厘米的三角形有54个.面积为2平方厘米分类如下:①②③底为2,高为2 底为2,高为2 底为2,高为25⨯3=15(个) 5⨯3=15(个) 2(个)④⑤⑥⑦底为4,高为1 底为4,高为1 底为1,高为4 它的面积为 5⨯2=10(个) 2⨯2=4(个) 4(个) 4（个）所以,面积为2平方厘米的三角形有:15+15+2+10+4+4+4=54(个).5.将图中的图形分割成面积相等的三块.分析：精英班1.求下列各个格点多边形的面积.分析：①∵L=12；N=10，∴S=N+L/2-1=10+6-1=15（面积单位）.②∵L=10；N=16，∴S=N+L/2-1=16+5-1=20（面积单位）.③∵L=6，N=12，∴S=N+L/2-l=12+3-1=14（面积单位）.④∵L=10；N=13，∴S=N+L/2-1=13+5-1=17（面积单位）.2. 右图是一个8⨯12面积单位的图形.求矩形内的箭形ABCDEFGH的面积.分析：箭形ABCDEFGH的面积=(8+10÷2-1)+4⨯8+(4÷2-1)⨯2=12+32+2=46(面积单位).3.求下列格点多边形的面积（每相邻三个点“∵”或“∴”成面积为1的等边三角形）.分析：①∵L=7；N=7，∴S=2×N+L-2=2×7+7-2=19（面积单位）.②∵L=5；N=8，∴S=2×N+L-2=2×8+5-2=19（面积单位）.③∵L=5；N=8，∴S=2×N+L-2=2×8+5-2=20（面积单位）.④∵L=7；N=8；∴S=2×N+L-2=2×8+7-2=21（面积单位）.4.右图有12个点,相邻两个点之间的距离是1厘米,这些点可以连成多少个面积为2平方厘米的三角形?分析：面积为2平方厘米的三角形有54个.面积为2平方厘米分类如下:①②③底为2,高为2 底为2,高为2 底为2,高为25⨯3=15(个) 5⨯3=15(个) 2(个)④⑤⑥⑦底为4,高为1 底为4,高为1 底为1,高为4 它的面积为 5⨯2=10(个) 2⨯2=4(个) 4(个) 4（个）所以,面积为2平方厘米的三角形有:15+15+2+10+4+4+4=54(个).5.将图中的图形分割成面积相等的三块.分析：6．（第五届“华杯赛”）正六边形ABCDEF的面积是6平方厘米．M是AB中点，N是CD中点，P是EF中点．问：三角形MNP的面积是多少平方厘米?分析：将正六边形分成六个面积为1平方厘米的正三角形，再取它们各边的中点将每个正三角形分为4个小正三角形．于是正六边形ABCDEF被分成了24个小正三角形，三角形MNP由9个小正三角形所组成，所以三角形MNP的面积=924×6=2。

湘教版四年级语文下学期期末家庭测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

zhú jiàn jiānɡ yìnɡshū shìbēi cǎnnì ài lǎo hǔnuǎn huo shān bēnɡ dì liè二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标出。

供．养（ɡònɡɡōnɡ）倘．若（chánɡ tǎnɡ）脂．肪（zhī zhǐ）哺．育（pǔ bǔ）白桦．（huà huá）慰藉．（jiè jí）交叉．（chà chā）赠予．（yǔ yù）三、辨字组词。

塌（_________）熄（_________）睁（_________）治（_________）蹋（_________）息（_________）挣（_________）冶（_________）四、先把成语补充完整，再按要求填空。

（______）（______）沸腾白发（______）（______）腾云（______）（______）（______）（______）妙算（______）（______）如归铁面（______）（______）（______）清（______）秀窃窃（______）（______）（______）（______）并进1.与画“”的词意思相反的成语是______________________。

2.与画波浪线的间格式相同的成语是______________________。

3.与“交头接耳”意思相近的成语是_______________________。

五、选词填空。

辽阔广阔1．骏马在（_________）的草原上奔驰。

2．寂寞而（_________）的太空中，第一次响起了中国人的声音。

轻盈轻巧3．这件事说起来（_________），做起来可不容易。

道德与法治4人教版部编四年级上册第四课少让父母为我们操心一课一练（含答案）第四课少让父母为我操心学习目标: 引导学生体会父母的辛劳，懂得少让父母为自己操心，用管理好自己的行动体谅、体贴父母。

学习重点：重点让学生懂得管理好自己、少给父母添麻烦就是爱父母的表现。

学习难点：激发感恩父母的意识和情感。

引导学生体会父母的辛劳，懂得少让父母为自己操心，用管理好自己的行动体谅、体贴父母。

我能行：一、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。

）1、走进父母工作的地方，注意事项中不正确的是（）A.在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。

B.注意安全，讲礼貌。

C.好玩的机械，可以试一试操作一下。

2、我有办法了解父母工作的情况。

不正确的是（）A.访问家人B.自己想象C.实地考察3、下列（）行为是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带起，不让父母给我送B.不吃过凉、过辣的食物C.在同学家玩到天黑二、填空：1、父母要做那么多事，很辛苦。

我们都爱父母，也想为他们（）。

很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到（），少给父母（）。

2、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（）。

要为父母（），就从学做一个（）的孩子开始吧。

三、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，我们应该体会他们的辛劳！（）2、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。

（）3、在学校里，我经常让家人帮我送作业到学校，我觉得很光荣。

（）4、在家中，我不能吃这么多雪糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！（）5、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。

（）四、对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

访问对象职业访问实录（只记关键词）访问人访问时间问题一问题二问题三感受附：四年级上册一课一练参考答案第四课少让父母为我操心一、填空：1、分担管好自己添麻烦2、烦恼解愁懂事二、判断1-------5 对错对对对三、选择:1---3 CBC四、访问提纲：略《道德与法治》教学计划一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

第三讲数阵图基础班习题三1.如图（１），将1～7这七个数分别填入图中的○里，使每条直线上的三个数之和都等于12。

解答：2.如图（２），将1～9这九个数分别填入图中的○里(其中9已填好)，使每条直线上的三个数之和都相等。

解答：3.如图（３），将1～9这九个数分别填入图中的小方格里，使横行和竖列上五个数之和相等。

(至少找出两种本质上不同的填法)解答：4.如图（４），将3～9这七个数分别填入图的○里，使每条直线上的三个数之和等于20。

解答：５. 把1～8这八个数字分别填入右图中的圆圈内，使每个圆圈上与每条直线上四个数之和都相等，给出一种具体的填法.解答：提高班习题三2.如图（１），将1～7这七个数分别填入图中的○里，使每条直线上的三个数之和都等于12。

解答：2.如图（２），将1～9这九个数分别填入图中的○里(其中9已填好)，使每条直线上的三个数之和都相等。

解答：3.如图（３），将1～9这九个数分别填入图中的小方格里，使横行和竖列上五个数之和相等。

(至少找出两种本质上不同的填法)解答：4.如图（４），将3～9这七个数分别填入图的○里，使每条直线上的三个数之和等于20。

解答：５．（十一届“迎春杯”决赛）如图，九个小正方形内各有一个两位数，而且每行、每列及两条对角线上的三个整数的和相等．那么X=____．解答：x=12(22+26)=24． ６. 把1～8这八个数字分别填入右图中的圆圈内，使每个圆圈上与每条直线上四个数之和都相等，给出一种具体的填法.解答：精英班习题三 3. 如图（１），将1～7这七个数分别填入图中的○里，使每条直线上的三个数之和都等于12。

解答： 2. 如图（２），将1～9这九个数分别填入图中的○里(其中9已填好)，使每条直线上的三个数之和都相等。

解答： 3. 如图（３），将1～9这九个数分别填入图中的小方格里，使横行和竖列上五个数之和相等。

(至少找出两种本质上不同的填法) 解答：4. 如图（４），将3～9这七个数分别填入图的○里，使每条直线上的三个数之和等于20。