幼儿园中班美工活动教案秋天的果实

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》教学目标
•让孩子们了解秋天的果实，增加他们的秋天知识
•提高孩子们的手工能力，增强他们的动手能力
•培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够自己设计果实的样子
教学准备
•色彩纸张
•颜料，画笔
•针线
•橡皮、铅笔、剪刀、尺子等一些常用的美术工具
教学环节
环节一：介绍秋天的果实
•老师在黑板上画出不同的果实，让学生猜猜这些果实叫什么
•老师再讲述这些果实都是在秋天生长成熟的，以及他们的颜色、形状、味道等特点
环节二：设计果实的形状
•老师给予学生一些颜料和画笔，并让他们自己设计果实的形状，例如：小苹果、大柿子、小核桃等
•老师给出一些方案供学生选择，同时鼓励他们进行自由创作
环节三：制作3D果实
•学生们将自己的设计用彩纸剪下来，用针线缝合好，使其成为一个三维的果实
•老师在辅导学生的同时，关注他们的安全，在他们缝制彩纸时要注意用针时的安全
环节四：色彩涂抹
•当彩纸缝制完成后，老师再为孩子们准备颜料和画笔，让他们按照自己的想象给果实上色
•老师给予学生指导，鼓励他们通过颜色的选择让果实看起来更生动
教学总结
•在本次教学中，学生们通过老师的引导了解了秋天的果实，以及他们的特点和颜色
•通过自己的设计和制作，学生们提高了手工能力，增强了动手能力，并培养了自己的想象力和创造力
•各位家长们也可在家中与孩子们一起进行类似的手工制作，增加他们对秋天的认识和对美术的兴趣。

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特征，观察秋天的果实，培养幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，知道秋天是丰收的季节。

2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的色彩感知和绘画技巧。

3. 培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩表现秋天的果实，培养幼儿的色彩搭配能力。

教学重点：观察秋天的果实，了解秋天的特征，培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示（秋天的果实）、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的果实实物，让幼儿观察并说出果实的名称，引导幼儿了解秋天的特征。

2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的果实绘画步骤，引导幼儿注意果实的外形、颜色等特点。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据讲解的绘画步骤，自行选择秋天的果实进行绘画。

4. 色彩搭配指导（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决色彩搭配问题，提高幼儿的色彩感知能力。

5. 展示作品，互相评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 绘画步骤：a. 观察果实的外形b. 选择合适的颜色c. 按步骤绘画d. 调整细节，完成作品七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的果实画要求：运用本节课所学的绘画技巧，充分发挥想象力，完成一幅秋天的果实画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的果实，让幼儿了解了秋天的特征，培养了幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点给予个性化指导。

同时，鼓励幼儿在生活中观察秋天的果实，将所学知识拓展到生活实践中。

重点和难点解析：1. 教学难点：色彩搭配能力的培养。

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过本节课的学习，让幼儿认识和了解秋天的各种果实，培养幼儿对大自然的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，如苹果、葡萄、柿子等。

2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行绘画创作的能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实的形状、颜色等特点，并将其表现在绘画作品中。

2. 教学重点：培养幼儿对秋天的果实的认识，以及运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室外的树木，了解秋天果实的生长情况。

（2）邀请幼儿分享他们见过的秋天的果实。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示挂图，让幼儿认识和了解秋天的常见果实。

（2）引导幼儿观察果实的形状、颜色等特点。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以苹果为例，讲解如何用线条和色彩描绘果实。

（2）示范绘画过程，强调线条流畅、颜色均匀。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿选择自己喜欢的果实进行绘画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：（1）秋天的果实：苹果、葡萄、柿子等。

（2）绘画技巧：线条流畅、颜色均匀。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的秋天的果实。

2. 答案要求：线条流畅，颜色鲜艳，能表现出果实的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识，提高了幼儿的绘画能力。

2024年幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过观察、体验、描绘，引导幼儿感受秋天的色彩，认识秋天的果实，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的果实，提高幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的创造力和表现力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用色彩进行表现。

教学重点：认识秋天的果实，学会运用色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色盘、水彩颜料。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示PPT，让幼儿观察秋天的景象，引导幼儿说出秋天的特点，如：树叶变黄、果实成熟等。

2. 讲解秋天的果实（5分钟）展示实物，让幼儿观察秋天的果实，如：苹果、梨、葡萄等，引导幼儿说出果实的名称、形状、颜色等。

3. 画前指导（5分钟）讲解绘画步骤，引导幼儿运用水彩颜料描绘秋天的果实。

步骤一：用铅笔在画纸上轻轻勾勒果实的轮廓。

步骤二：用水彩颜料填充果实，注意色彩搭配。

步骤三：用画笔描绘果实的细节，如：果蒂、果纹等。

步骤四：在画纸上添加背景，如：树叶、天空等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学内容进行绘画创作，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：秋天的特点：树叶变黄、果实成熟秋天的果实：苹果、梨、葡萄等绘画步骤：勾勒轮廓、填充颜色、描绘细节、添加背景七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实要求：运用水彩颜料，描绘出果实的形状、颜色和细节。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、描绘，让幼儿了解了秋天的果实，培养了幼儿的观察力和想象力。

中班美术优质教案《秋天的果实》教案名称：秋天的果实教学班级：中班教学内容：美术教学目标：1. 了解秋天果实的特点和种类。

2. 认识秋天的颜色，培养观察力和绘画能力。

3. 培养学生的创造力和想象力，通过绘画表达秋天的美好。

4. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：1. PPT 素材：秋天的果实图片、秋天的颜色图片等。

2. 水彩笔、颜料、画笔、画布、画板、画纸等。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师播放一段秋天果实的视频，引发学生的兴趣和想象力。

2. 教师简要介绍秋天的特点和果实的种类，让学生初步了解秋天的美好和多样性。

二、学习（20分钟）1. 教师引导学生观察秋天的颜色和特点，并展示相应的图片，让学生感受秋天的氛围。

2. 教师布置任务：让学生找寻自己喜欢的秋天果实的图片，并分享给同桌同学。

三、实践（30分钟）1. 教师引导学生选择自己喜欢的果实进行绘画，并指导学生如何使用颜料和画笔。

2. 学生根据自己的绘画意愿和想象力，用颜料在画纸或画布上绘出自己喜欢的果实形象。

四、展示（20分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，学生互相欣赏和评价。

2. 教师积极评价学生的作品，鼓励学生展示自己的创造力和表达能力。

五、总结（10分钟）1. 教师总结课程内容，让学生回顾学到的知识和技能。

2. 教师鼓励学生继续观察和练习绘画，并激励学生多思考、多创作。

六、作业（5分钟）1. 布置作业：让学生在家里找寻秋天的果实，并进行绘画表达，并在下节课展示。

教学反思：本节课通过观察和绘画来表达秋天的美好，帮助学生培养了观察力、绘画能力和创造力，激发了学生对美术的兴趣。

同时，通过学生的互动展示，促进了学生之间的合作和交流，培养了学生的团队精神。

但本节课的时间设置较短，如果有条件的话，可以在下节课继续安排学生进行绘画并进行更全面的展示和评价。

《秋天的果实》教案优秀6篇在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，学而不思则罔，思而不学则殆，如下是可爱的小编为大伙儿整理的《秋天的果实》教案优秀6篇。

《秋天的果实》教案篇一活动目标1、欣赏诗歌体裁的文字美。

2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦。

3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动重点欣赏诗歌体裁的文字美。

活动难点体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦活动准备1、秋天的图片一副，秋天各种果子成熟的图片2、字卡：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节活动过程：一、谈话导入主题。

现在是什么季节？你眼中的秋天是什么样子的？二、出示图片，引导幼儿观察。

1、你看到了什么？是什么颜色的？2、你觉得这幅画面描绘的是什么季节的景致？说到秋天，你会想到什么？3、你觉得秋天美吗？美在哪里？三、幼儿学习诗歌《丰收的秋天》四、学习词语：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节五、组织幼儿讨论：为什么说秋天是一个丰收的季节？1、秋天的稻田是什么颜色的？为什么？2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片，让幼儿感知秋天是丰收的季节。

3、教师小结。

教学反思这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。

了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦，并初步了解农民劳动辛苦，最重要的是培养幼儿尊重农民的情感，并养成懂得爱惜粮食的好习惯。

活动中，我结合实际季节引导这是秋天，转而引入秋天不仅是水果丰收的季节，也是农作物丰收的季节，导入主题《丰收的秋天》，让幼儿看了很多收割图片。

在活动中体验成功的乐趣。

从教具的演示以及示范制作来看，都是详细具体的，但结果并不尽人意。

在激发幼儿兴趣中，幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。

在示范制作讲解中，结合上次手工课上制作出现的问题（幼儿找不到贴纸怎么撕）我着重讲解了这些方。

中班美术活动《秋天的果实》教案教学目标
1.让学生能够了解秋天的果实，认识它们的形状、颜色和特征；
2.培养学生的观察力和动手能力，让他们能够利用不同材料创作出各种形状、颜色的果实；
3.激发学生对自然的热爱，让他们在创作中感受自然美的魅力。

教学准备
1.白纸
2.彩纸、剪子、胶水等绘画工具
3.秋季果实图片及样品
教学过程
第一步：引导学生观察秋天的果实
1.老师带领学生观察图片中的各种秋季果实，询问学生对于各种果实色彩、所处环境以及特点等问题。

2.介绍每种果实的形状、颜色等特征，并展示相应样品，引导学生了解各种果实。

3.老师引导学生表达对样品的感受，包括颜色、形状、形象等，培养学生的表达能力。

第二步：制作秋季果实的剪纸
1.老师指导学生利用彩纸、剪子等工具制作秋季果实的剪纸。

2.老师根据学生的能力状况，调整难易程度，逐渐提升学生的制作能力。

3.鼓励学生在制作过程中肆意创作，尽情发挥他们的想象力和创意能力。

第三步：创作秋季果实的立体作品
1.老师提供多样化的材料，如各种颜色的纸张、石膏、纽扣等，鼓励学生自主选择，制作立体的秋季果实。

2.帮助学生思考如何将剪纸果实结合起来，制作出更为立体、丰富的作品。

3.在制作过程中，老师引导学生讨论不同的构造方式，激发他们的想象力，培养他们的合作精神。

教学反思
通过本次教学，学生不仅了解了秋季果实的形状、颜色和特征，还锻炼了观察能力、动手能力和表达能力，进一步开拓了他们的想象力和创意能力。

在教学中，老师更注重激发学生的热情，给予他们足够的自主空间，鼓励他们在不断探索中发挥所长。

这是促进学生全面发展的必要因素。

幼儿园中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的果实”。

通过引导幼儿观察秋天的果实，激发他们的创作灵感，培养审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，认识不同果实的形状、颜色和特点。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用丰富的色彩和线条进行创作。

重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出秋天的果实。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（秋天的果实）、画纸、画笔、调色板、水彩颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：带领幼儿观察挂图和实物，引导他们说出秋天的果实有哪些，了解果实的形状、颜色和特点。

2. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己见过的秋天的果实，引导他们描述果实的颜色、形状等。

3. 例题讲解：以苹果为例，示范如何用画笔和颜料表现出果实的立体感和质感。

4. 随堂练习：让幼儿选择自己喜欢的果实进行绘画，教师巡回指导，纠正绘画姿势和技巧。

六、板书设计1. 秋天的果实2. 内容：（1）秋天的果实：苹果、葡萄、橘子、柿子等。

（2）果实的形状、颜色和特点。

（3）绘画步骤：起稿、勾线、上色。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天的果实。

2. 答案：根据幼儿的绘画水平，教师进行个性化指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外观察秋天的果实，加深对果实特点的认识。

（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用绘画、手工等多种形式表现秋天的果实。

（3）鼓励家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅秋天的果实画作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天的果实，运用丰富的色彩和线条进行创作。

2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，表现出秋天的果实。

中班美术教案《秋天的果实》教案标题：秋天的果实教案类型：美术教案教学对象：中班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对秋天的感知和认识，了解秋季的特点和变化。

2. 培养幼儿的艺术表现能力和创造力。

3. 提高幼儿的绘画技能和观察力。

教学准备：1. 图片、实物和故事书：展示秋天的果实，如苹果、葡萄、梨子等。

2. 水彩颜料、画笔、纸张、卡纸等绘画材料。

3. 胶水、剪刀、彩纸等手工制作材料。

教学步骤：步骤一：引入（10分钟）1. 教师引导幼儿集体观察秋天的果实，如苹果、葡萄等，并与幼儿一起讨论它们的特点和颜色。

2. 教师借助图片或实物，向幼儿们介绍秋天的特点和变化，如秋叶变黄、果实成熟等。

3. 教师朗读与秋天和果实相关的故事书，激发幼儿们对秋天的兴趣和想象。

步骤二：绘画活动（20分钟）1. 教师示范用水彩颜料绘制秋天的果实，如苹果、葡萄等，并鼓励幼儿们尝试使用多种颜色。

2. 幼儿们在教师的指导下，用水彩颜料在画纸上绘制秋天的果实，可以自由发挥创意。

3. 教师可以适时给予幼儿们一些绘画技巧的指导和鼓励。

步骤三：手工制作（20分钟）1. 教师给每位幼儿发放一张卡纸和一张白纸，并准备了苹果或葡萄的样板图。

2. 教师示范用彩纸剪出苹果或葡萄的形状，并用胶水粘贴在卡纸上。

3. 幼儿们根据示范，用剪刀剪出苹果或葡萄的形状，并用胶水粘贴在卡纸上。

步骤四：展示和分享（5分钟）1. 幼儿们把自己的绘画作品和手工制作作品展示出来。

2. 教师引导幼儿们分享绘画过程中的感受和发现，并共同欣赏彼此的作品。

3. 教师对幼儿们的努力和成果给予肯定和表扬，鼓励幼儿们继续发展艺术兴趣和能力。

资源评价：1. 幼儿们的绘画作品和手工制作作品是否符合秋天果实的形象和颜色。

2. 幼儿们对秋天的果实和变化的观察和认识是否得到提高。

3. 幼儿们的艺术表现能力和创造力是否得到发展。

教学反思：通过本堂美术课，幼儿们能够通过观察和描绘秋天的果实，了解秋季的特点和变化，同时培养了幼儿们的艺术表现能力和创造力。

中班美术教案《秋天的果实》一、教学内容1. 秋天的果实：苹果、梨、柿子、葡萄等；2. 秋天的颜色：橙色、红色、黄色等；3. 美术基本技巧：水彩画。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的果实及其颜色，培养学生的观察力；2. 培养学生运用水彩画表现秋天果实的美丽，提高学生的美术表达能力；3. 培养学生合作精神，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的果实和颜色，学会用水彩画表现秋天的果实。

难点：掌握水彩画的基本技巧，合作完成一幅秋天果实的作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、水彩画纸、水彩颜料、画笔、毛巾、垃圾桶等。

学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察教室里的秋天果实（如苹果、梨等），引导学生关注果实的形状、颜色和大小，并提问：“你们知道这些果实是什么季节成熟的吗？”2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示秋天的果实图片，讲解秋天的果实及其颜色，让学生了解秋天的特点。

同时，教师简单介绍水彩画的基本技巧。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用水彩画表现秋天的果实，讲解绘画步骤和技巧。

在示范过程中，教师强调合作精神，鼓励学生互相帮助。

4. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始用水彩画表现秋天的果实。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。

教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方，鼓励学生互相学习。

六、板书设计板书内容主要包括秋天的果实、秋天的颜色、水彩画技巧等。

板书设计简洁明了，易于学生理解。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察家里的秋天果实，用彩笔描绘出果实的外观和颜色；2. 家长协助学生完成作品，并拍照至班级群，与大家分享。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师反思本节课的教学效果，针对学生的表现和作品的完成情况，调整教学策略，以提高学生的美术素养。

中班美术教案《秋天的果实》(最新整理一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的生活》第三节《秋天的果实》。

内容主要包括：认识秋天的果实，观察果实的形状、颜色和纹理；通过手工制作和绘画，表达对秋天果实的喜爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的果实，知道果实是树木的成果，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿观察、表达、动手能力，提高幼儿的审美素养。

3. 通过集体合作完成作品，培养幼儿团结协作的精神。

三、教学难点与重点教学难点：果实的形状、颜色和纹理的表现。

教学重点：观察果实的特点，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教师准备：果实图片、彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

学生准备：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去户外观察秋天的果实，让幼儿说说果实的形状、颜色和纹理。

2. 讲解果实的特点（5分钟）教师通过图片展示，让幼儿了解不同果实的形状、颜色和纹理，引导幼儿观察、表达。

3. 手工制作（10分钟）教师示范如何用彩泥制作果实，然后让幼儿动手操作，鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的果实。

4. 绘画果实（10分钟）教师引导幼儿用水彩笔在画纸上画出果实的形状，并涂上颜色，表现出果实的纹理。

5. 随堂练习（5分钟）教师让幼儿互相展示自己的作品，并邀请几名幼儿分享制作过程和感受。

6. 团体协作（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组合作完成一幅以秋天果实为主题的作品，培养幼儿的团结协作精神。

教师对幼儿的表现给予肯定，鼓励幼儿继续努力，提高审美素养。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：果实的形状、颜色、纹理制作方法：彩泥、水彩笔团体协作：共同完成作品七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并涂上颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果较好，幼儿积极参与，作品完成度高。

在今后的教学中，可以尝试更多形式的实践活动，提高幼儿的动手能力。

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（一）一、教学目标1. 能够观察和描述秋天的果实的特点；2. 了解秋天的果实的种类和生长过程；3. 通过绘画表现秋天的果实的外形和颜色。

二、教学准备1. 教具：白板、彩色粉笔、画笔、水彩颜料等；2. 素材：关于秋天果实的图片、水果、叶子等。

三、教学过程1. 创设情境教师出示一些秋天果实的图片，让学生观察并进行描述。

然后引导学生思考以下问题：秋天的果实有什么特点？你们喜欢哪些秋天的果实？2. 知识讲解通过图片或实物向学生展示一些常见的秋天果实，如苹果、梨子、葡萄等，并向学生介绍它们的外形、颜色、生长过程等相关知识。

3. 绘画活动教师告诉学生要求他们描绘出秋天的果实，可以选择自己喜欢的一种果实进行绘画。

学生可以借助实物或图片来观察果实的外形和颜色，然后运用所学知识来描绘出来。

教师可以给学生提供一些绘画的技巧和指导，如如何表现果实的光线、阴影等。

四、展示与总结学生完成绘画后，可以互相展示作品，并互相评价。

教师可以选取几幅较好的作品在班级内进行展示，让同学们一起欣赏和分享。

最后，教师通过提问和总结来巩固学生对本节课的学习内容的理解。

中班美术优质教案《秋天的果实》 (2)精选2篇（二）一、教学目标1.了解秋天的特点和果实的特点。

2.培养学生观察、想象和创作能力。

3.培养学生用色的能力和良好的审美观。

二、教学重点1.教会学生观察和描绘秋天的果实。

2.培养学生用色的能力。

3.培养学生的审美观。

三、教学准备1.教师准备：PPT、图片、水彩笔、色彩纸、水杯、毛笔、彩色纸等。

2.学生准备：学生上课必备教具。

四、教学过程1.导入教师通过展示图片或简短的讲解介绍秋天的特点和果实的特点，引起学生的兴趣。

2.呈现教师展示一张秋天果实的图片，让学生仔细观察，然后向学生提出一些问题，让学生复述自己的观察结果。

例如：你看见了哪些果实？果实的颜色是什么？果实的形状是什么样的？等等。

幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园中班优秀主题教案《秋天的果实》及教学反思中班优秀主题教案《秋天的果实》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识，进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园中班优秀主题《秋天的果实》含反思教案吧。

【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。

在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力;角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进行自主游戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。

【生活活动】1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知经验，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体健康。

2、天气渐凉，早晚温差较大，提醒幼儿根据需要添加衣物或请老师帮助加衣;提醒幼儿擦抹护手霜，防止皮肤干燥或破裂，增强自我保护意识。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【家园联系】1、充分利用家长资源，倡议家庭进行亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的秘密，体验秋天是一个丰收的季节。

2、请家长和孩子在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的营养价值，引导孩子喜欢多种水果。

【教学活动】1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要善于动脑筋。

幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园中班语言优秀教案《秋天的果实》及教学反思《中班语言优秀教案《秋天的果实》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：多彩的秋天，喷香的秋天，你看，那红红的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的桔子，笑咧嘴得石榴，看了真叫人喜爱。

那一串串水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

活动目标：1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。

3,培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动重点：1.学习儿歌，理解儿歌的内容。

2.知道秋天成熟的一些果实，并了解水果的一些特征。

活动难点：学习一些形容词如：红红的、黄澄澄。

活动准备：课件《秋天的果实》，一些果实的卡片。

活动过程：一、引入1.教师引导幼儿讨论秋天大家可以吃到哪些水果?;来源;快思老师教案网;并欣赏【图片欣赏一】。

2.教师播放【果实视频】，一起欣赏感受秋天果实的丰收的情景。

二、学念儿歌《秋天的果实》。

1.出示苹果和梨子的卡片，学习词语红红的苹果、黄澄澄的梨子。

2.教师播放【儿歌欣赏】，整体欣赏。

3.教师再次播放【儿歌欣赏】，在出现形容词的句子时，暂停播放，引导幼儿理解、学念形容词。

4.整体播放【儿歌欣赏］，让幼儿一起跟着念，用暂停的方式让幼儿一句一句学念儿歌。

5.教师和幼儿一起帮儿歌编动作。

让儿歌变得生动有趣。

三、结束活动。

活动延伸：1.在语言区投放各种各样的水果模型，让幼儿用如：红红的、黄澄澄、水灵灵的等形容词形容水果的颜色及外表。

2.创设〃水果超市〃区域活动：投放各种各样的水果模型，让幼儿学会购物和收钱，积累生活经验。

教学反思：在活动中，我利用带领幼儿户外散步时，跟小朋友一边观察一边讨论秋天到了以后发生了什么变化?我们感觉到了什么？小朋友们说自己了解到有关秋天的特点。

通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助，合作交流去解决问题，小朋友们自己解决不了的问题教师再讲解。

幼儿园中班美术优质教案《秋天的果实》教学目标1.认识秋天的果实；2.学习简单的水彩画技巧，绘制多种秋天的果实；3.发挥想象力，创作属于自己的秋天果实画。

教学重点1.秋天果实的认识；2.水彩画技法的学习和练习；3.创意的发挥和表现。

教学准备1.准备秋天果实的图片、书籍等教具；2.准备水彩颜料、画笔、纸张、水盆等绘画工具；3.教室环境的布置。

教学过程第一步：引入1.让孩子们观察秋天的果实图片，交流他们对秋天果实的认识；2.通过故事、儿歌等方式创设情境，引导孩子们进入到本次美术课程的主题中。

第二步：知识讲解1.讲解秋天果实的种类、特点和成长过程，并与孩子们分享一些有关秋天果实的趣事；2.制作一个小黑板，写下不同果实的名称，并伴随图画展示出来，以增强孩子们对不同果实的认知。

第三步：实践操作1.指导孩子们使用秋天果实的颜色涂色和调配；2.演示如何用水彩画技巧，绘制不同的秋天果实；3.让孩子们跟着演示学习，通过练习提高技能；4.鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己的秋天果实画。

5.教师定期巡视指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。

第四步：总结1.回顾课程中关于秋天果实的知识和绘画技巧的学习；2.展示孩子们的秋天果实画；3.节课后，通过观察孩子们的作品，做出积极肯定并给予指导或改进建议。

教学反思在这次的美术教学过程中，通过引入引起兴趣、讲解知识、实践操作和总结回顾的严谨步骤，培养了孩子们对秋天果实的认知和水彩画技巧的学习。

虽然整个过程可能稍显枯燥，但教师可以通过趣味故事、有趣的小游戏等方式增加趣味性和可玩性，激发孩子们的敏感性和发散思维，提高课程的吸引力和学习效果。

同时，要及时发现和解决孩子们在学习和操作中存在的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受，让孩子们在快乐中学习，激发他们终身学习的兴趣和能力。

中班美术教案《秋天的果实》中班美术教案《秋天的果实》（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术教案《秋天的果实》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术教案《秋天的果实》篇1教学目标和依据：1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

教学准备：1、果园丰收的的图片。

2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

3、幼儿有一定的撕纸技能。

4、每人一份白纸;蜡笔。

重点和难点：重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。

新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。

因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

教学过程：1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

师："小朋友，看!这是一个什么地方?你们能猜出来吗?""对了，是果园。

""有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好?"(《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

)2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

(1)师："那么你想做一棵长满什么果子的果树?(2)师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。

"(3)师："那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?"师："一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。

中班美术教案《秋天的果实》经过深度编辑和优化，这段的文本已经大大减少了机械感和人工痕迹，让人读起来更加流畅自然，接近于真人写作的风格。

一、教学内容本节课所涉及的教材内容选自幼儿园中班美术课程，以《秋天的果实》为主题。

教材详细阐述了秋天的认识、果实的分类、特点以及如何运用各种材料和手段来创作以秋天果实为主题的艺术作品。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，明白秋天是果实丰收的季节。

2. 培养学生对美术活动的兴趣，提高他们的观察力、动手能力和创造力。

3. 培养学生学会与同伴合作，体验创作的乐趣。

三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的果实，学会用各种材料和手段创作果实作品。

难点：培养学生观察力、动手能力和创造力，以及学会与同伴合作。

四、教具与学具准备教具：秋天果实图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：每位学生准备一张画纸、一支画笔、一份水彩颜料、一把剪刀、一份胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师向学生展示秋天果实的图片，引导学生观察果实的特点，如颜色、形状等。

然后提问：“你们知道秋天是什么季节吗？秋天有哪些果实丰收呢？”让学生发表自己的看法。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师简要讲解秋天的果实特点，然后示范如何用画笔、水彩颜料、剪刀和胶水创作果实作品。

过程中，引导学生关注创作的步骤和技巧。

3. 学生创作（10分钟）：学生在教师的指导下，开始创作自己的作品。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）：学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和评价。

教师对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计七、作业设计作业题目：《我的秋天果实作品》作业要求：学生回家后，利用废旧材料和手段，创作一幅秋天果实作品，明天上课时带来展示。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行户外活动，如秋游、采摘等，让学生亲身体验秋天的果实丰收，激发他们对美术创作的兴趣。