每课三分钟教案

课前德育三分钟教案小学一、教学内容本节课的教学内容来自小学《道德与法治》教材第四册第四章《尊重他人》第一节“礼貌待人”。

具体内容包括：礼貌的定义与重要性，礼貌待人的具体表现，以及如何在不同场合下展现礼貌。

二、教学目标1. 让学生理解礼貌的含义，认识到礼貌待人的重要性。

2. 培养学生礼貌待人的良好习惯，提高道德素养。

3. 引导学生学会在不同场合下运用礼貌，增进人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用礼貌，做到言行一致。

教学重点：礼貌的含义、礼貌待人的具体表现及重要性。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：道德与法治教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：教师展示一组图片，包括礼貌待人和不礼貌待人的场景，引导学生观察并讨论：你喜欢哪个场景？为什么？2. 新课内容讲解：（1）教师通过多媒体课件，讲解礼貌的含义及重要性。

（2）教师举例说明礼貌待人的具体表现，如问候、道歉、感谢等。

（3）学生讨论：在生活中如何展现礼貌？3. 实践情景引入：教师创设不同场景，让学生模拟表演，学会在不同场合下运用礼貌。

5. 随堂练习：学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书分为三部分：1. 礼貌的含义与重要性2. 礼貌待人的具体表现3. 不同场合下如何展现礼貌七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你在生活中展现礼貌的场景。

（2）如何向他人表示感谢？（3）遇到不礼貌的行为，你会怎么做？2. 答案：（1）示例：向老师问好、帮助同学、关心家人等。

（2）示例：直接说“谢谢”，或者写信、送小礼物表示感谢。

（3）示例：礼貌地提醒对方，或者向老师、家长反映情况。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生是否掌握了礼貌待人的方法。

2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“礼貌使者”活动，鼓励学生在家庭、学校、社区中传播礼貌。

（2）开展道德故事分享会，让学生从故事中感受礼貌的魅力。

每课三分钟教案所属党组织：第三党支部授课教师:政治面貌：共青团员所授班级：九年级所授学科：物理主题融入：先进人物课题呈现：学习先进人物严济慈教学目标：让学生了解先进人物严济慈的生平及伟大精神，学习严济慈对科学的专心致志，刻苦钻研的态度，对真理的不懈奋斗的追求的精神。

教学过程：1、首先严济慈的人物简介严济慈（1901.1.23—1996.11.2），字华庭，号子祥，浙江东阳人，物理学家、教育家，是中国现代物理学研究工作的创始人之一、中国光学研究和光学仪器研制工作的奠基人之一、中国研究水晶压电效应第一人。

播放严济慈的生平介绍视频，通过观看视频了解严济慈的生平及杰出贡献，学习他爱国、严谨奉献的精神。

2、社会任职1955年当选中国科学院院士。

历任中国科学院办公厅主任、应用物理所所长、中国科学院副院长、中国科技大学校长、全国人大常委会副委员长、中国科协副主席及名誉主席。

3、人物经历1）、1901年1月23日，严济慈出生于浙江省东阳县下湖严村的一户农家。

2）、 1914年2月，严济慈以第一名的成绩，考入东阳县立中学，尤其在数学方面表现出了善解难题、怪题的特殊才能。

3）、1918年夏，严济慈以浙江省第一名的成绩考入南京大学物理学院物理系。

4）、 1927年获法国国家科学博士学位。

回国任上海大同大学、暨南大学、中山大学物理、数学教授，并兼任中央研究院理化研究所委员。

5）、1949年后，任中国科代秘书长、中国科联秘书长、中国科学院办公厅主任兼应用物理研究所所长。

4、个人成就一、严济慈在压电晶体学、光谱学、地球物理学等方面做出重要成果：1）.压力对照相乳胶感光性能影响的研究2）.测定臭氧层紫外吸收系数3）.测定居里压电效应“反现象”4）.发现水晶扭电定律二、严济慈开创中国放射化学研究。

大力举荐学生到英、法、美等国的著名实验室去深造，有陆学善、翁文波、钱三强等十余人。

5、获奖记录1）.1943年11月，严济慈因发明磨制晶体新法，受到国民政府奖励。

课前三分钟展示活动方案
一、活动目的
1. 激发学生学习兴趣,提高课堂参与度。

2. 培养学生独立思考和表达能力。

3. 增强学生的自信心和合作精神。

二、活动内容
1. 学生自主准备展示内容,如实物展示、才艺表演、知识分享等。

2. 每位学生轮流在课前3分钟内进行展示。

3. 展示后其他学生可以提出疑问或发表评论。

三、活动要求
1. 展示内容与本节课相关或具有一定知识价值。

2. 鼓励创新思维,表达形式不拘一格。

3. 尊重他人,互相支持和欣赏。

四、活动流程
1. 课前准备:学生提前准备展示内容。

2. 课堂展示:学生依次在3分钟内展示。

3. 互动交流:其他学生提问或点评。

4. 教师小结:教师总结并与当堂课程衔接。

五、活动评价
1. 展示内容的创意性和知识性。

2. 表达能力和语言组织能力。

3. 互动交流的积极性和尊重度。

通过这一活动,不仅能充分调动学生的学习主动性,还能培养其独立思考、表达沟通等综合能力,为正式课堂做好铺垫。

每课三分钟教案
礼乐文化
一、教学目标
了解礼乐制度的发展历程，知道弘扬礼乐文化的现实意义。

二、教学重难点
1、礼乐制度的建立与破坏。

2、礼乐制度的的现实意义。

三、教学过程
1、展示《国家宝藏》图片，知道礼乐文明是我国传统文化的重要部分。

2、引导学生回忆礼乐制度建立的背景，通过图片和文字了解礼乐制度的基本内容。

3、引导学生回忆礼乐制度的破坏，知道孔子“克己复礼”的主张。

4、摒弃旧礼中的贵贱之分，汲取礼乐文化的秩序、和谐理念，对于中国和世界，都具有现实意义。

幼儿园说课3分钟
一、教学目的
本次说课的内容是《小猪种西瓜》，通过本节课的教学，旨在培养幼儿的观察
能力和语言表达能力，激发幼儿对种植、生长的兴趣，引导他们关注生活中的细节。

二、教学重点
1.激发幼儿对故事情节的理解；
2.培养幼儿的动手实践能力；
3.引导幼儿表达对故事情节和主题的理解。

三、教学准备
1.故事《小猪种西瓜》教材；
2.种植西瓜的实物或图片；
3.笔、纸等辅助教学工具；
4.故事配套的幼儿歌曲。

四、教学步骤
1. 导入（5分钟）
老师通过引导幼儿回忆前几堂课的内容，让幼儿感受到故事的连贯性，引出本
节课的故事《小猪种西瓜》。

2. 讲授故事（10分钟）
老师生动地讲述故事《小猪种西瓜》，重点阐述故事中小猪种西瓜的过程，引
导幼儿理解故事情节并想象种西瓜的场景。

3. 实践体验（15分钟）
老师提供种植西瓜的实物或图片，让幼儿动手参与，亲自体验种植的过程，培
养幼儿的动手实践能力。

4. 游戏互动（10分钟）
老师组织幼儿围绕故事情节展开角色扮演游戏，让幼儿通过互动游戏进一步理
解故事主题。

5. 总结（5分钟）
老师通过引导问题，帮助幼儿总结本节课的内容，强化对故事的理解。

五、教学反思
本节课通过引导幼儿参与故事情节的实践体验，培养了幼儿的观察能力和动手
能力，受到了幼儿们的积极参与和喜爱。

但在教学过程中，也发现了一些不足之处，比如部分幼儿对于情节的理解需要进一步引导。

在今后的教学中，我将更加注重针对性的引导，帮助每位幼儿更好地理解和表达故事内容。

以上是本节课的说课内容，谢谢！。

每课三分钟教案教案主要应包含以下内容：1. 教学目标：明确学生应达到的目标，例如了解某个概念、掌握某个技能等。

2. 教学重点和难点：确定教学中需要特别关注和突出强调的内容，以及学生可能会遇到的困难点。

3. 教学准备：明确教学中需要使用的教具、课件等准备工作。

4. 教学过程：逐步详细分解教学过程，包括引导学生进入学习状态、教师展示或解释知识、学生进行练习和探索等环节。

5. 课堂活动：设计具体的课堂活动，如小组讨论、实验操作等，以促进学生参与和主动学习。

6. 检查与评价：明确教师对学生学习情况的检查和评价方式，例如以小组作业、个人作业等形式进行。

7. 教学延伸：针对学生学习中可能存在的深入问题或拓展知识，在教案中设计相关的延伸内容。

以下是一个以"自我介绍"为主题的每课三分钟教案的示例：一、教学目标：1. 能够熟练运用简单的句型和词汇进行自我介绍。

2. 了解如何以简练、清晰的语言进行有效的自我介绍。

3. 培养学生自信、表达能力和沟通能力。

二、教学重点和难点：1. 教学重点：如何以简练、清晰的语言进行有效的自我介绍。

2. 教学难点：如何运用正确的语法结构和恰当的词汇进行自我介绍。

三、教学准备：1. 教具：课件、黑板、笔等。

2. 准备学生小组活动的题目：请学生在小组内相互介绍，了解对方的姓名、年龄、爱好等信息。

四、教学过程：1. 导入（1分钟）：教师可以通过一段简短的自我介绍来引起学生的兴趣和注意力，并提问学生：你们在平时生活中有机会做自我介绍吗？你们觉得怎样的自我介绍更能吸引人？2. 展示与解释（5分钟）：教师通过PPT或黑板向学生展示一些常用的句型和表达，如"Hello, my name is ________."，"I am ________ years old."，"I like ________."等，解释其用法和注意事项。

保护动物每课三分钟教案动物系于心，保护重于行一、教学目标1、知识目标：通过学习，了解保护动物，尤其是野生动物，宠物，有益动物的必要性。

2、情感日标：通过简单易懂，趣味生动，引人深思的教学来引导学生认识保护动物的重要性，使学生培养保护动物的意识，并用自身行动去实践保护动物。

二、教学重点、教学难点1教学重点：教会学生增强保护动物的意识，及在日常生活中如何通过实际行动来保护动物。

2、教学难点：通过视频展示，讲述和游戏让学生们懂得保护动物的重要性，培养爱护、保护动物的意识。

三、教学内容1、导入：用多媒体给同学们展示一些有趣可爱的动物图片，里面有猫、狗等可爱宠物，有狮子、野鹤等珍稀动物，也有青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物。

并提问“大家喜欢这些动物吗？”，然后让同学们根据这三类动物进行分类，和思考“我们应该保护这些动物吗？为什么？”，接着叫儿个同学来回答，并由此引入这堂课的话题。

(6分钟）2、承接：说：“既然大家都喜欢动物，那么我们就不能虐待，捕杀可爱的动物们，尤其是野生动物，宠物和对人类有益的动物等，而是要怀着一颗爱心去关心和保护这些可爱的人类的朋友，而保护动物要靠每个人的行动去给动物们打造一个安全美好的生活环境，这些行动往往就是我们力所能及的身边的点滴小事，今天我们就要教会同学们从我们自身行动去保护动物”。

(2分钟）3、内容：1首先简单讲一下保护动物的概念和原因2、给同学们播放一个问题让学生去猜还有抢答，猜中的同学将会获得小礼品一份。

(12分钟）5、结束阶段：简要总结这节课的内容，最后播放保护动物的一个生动有趣的动画视频，也算是一个总结和对孩子们保护动物的呼吁。

最后带领孩子们发出保护动物的呼吁，一起喊出口号。

这样有助于同学们树立保护动物的意识，并学到更多的东西。

(5分钟）四、小结：通过生动有趣，活跃的课堂教学让学生们学到更多现在一些动物的生存状态的知识，了解保护动物的重要性，在日常生活中的点滴小事做起，行动起来爱护、关心和保护动物。

课前三分钟教案一、背景介绍课前三分钟教案是指在每节课开始前的三分钟内，教师向学生介绍本节课的主题、目标和重点，以及提醒学生注意事项和课堂纪律等。

这是一种简单而有效的教学方法，可以帮助教师更好地引导学生，提高课堂效率和学习效果。

二、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：•理解本节课的主题和目标；•掌握本节课的重点和难点；•遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。

三、教学内容本节课的主题是“课前三分钟教案”。

在课前三分钟内，教师将向学生介绍本节课的主题、目标和重点，以及提醒学生注意事项和课堂纪律等。

具体内容包括：1.介绍本节课的主题和目标：本节课的主题是课前三分钟教案，旨在帮助学生更好地理解本节课的内容和目标，提高学习效果。

2.掌握本节课的重点和难点：本节课的重点是课前三分钟教案的实施方法和技巧，难点是如何根据不同的课程内容和学生特点设计适合的课前三分钟教案。

3.提醒学生注意事项和课堂纪律：教师将提醒学生遵守课堂纪律，如不迟到、不早退、不打扰他人等，同时也会提醒学生注意安全和卫生等方面的问题。

四、教学方法本节课的教学方法主要是讲解和演示。

教师将通过讲解课前三分钟教案的实施方法和技巧，以及演示如何设计适合的课前三分钟教案，帮助学生更好地理解和掌握本节课的内容。

同时，教师也鼓励学生积极参与课堂活动，提出自己的问题和观点，与教师和同学进行交流和讨论，以促进学生的思维和表达能力的提高。

五、教学评估本节课的教学评估主要是通过课堂表现和作业完成情况来评估学生的学习效果。

具体评估标准包括：1.课堂表现：学生是否认真听讲、积极参与课堂活动、遵守课堂纪律等。

2.作业完成情况：学生是否按时完成作业、作业质量是否符合要求等。

六、教学反思本节课的教学反思主要是对本节课的教学效果进行总结和反思，以便进一步改进教学方法和提高教学效果。

具体反思内容包括：1.教学效果：本节课的教学效果是否达到预期目标，学生是否理解和掌握了本节课的内容。

2.教学方法：本节课的教学方法是否合理有效，是否需要进一步改进和完善。