新版新概念英语第一册第11课课堂笔记

Lesson 11 Is this your shirt?[词汇]whose pron.谁的blue adj.蓝色的perhaps adv.大概white adj.白色的catch v.抓住形容词物主代词，名词性物主代词This is my shirt.This shirt is mine.1、特殊疑问词This is whose shirt?2、一般疑问句Is this whose shirt?[Whose shirt is this?]This shirt is whose?Is this shirt whose?Whose is this shirt?名词所有格Tim's Jones' boss's名词所有格有两种属性：形容词性、名词性This is Tim's shirt. This shirt is Tim's.LucyThis is Lucy's umbrella.This umbrella is Lucy's.This is her umbrella.This umbrella is hers.Whose umbrella is this? Whose is this umbrella? [blue movie黄片]perhaps表示可能但是不肯定maybewhite-collar [白领] blue-collar [蓝领] pink-collar [一般由妇女从事的工作]white book [白皮书] white lie [善意的谎言] True Lie [《真实的谎言》]White House [白宫] White Hallas white as snow [提示]Whose shirt is that? Whose is that shirt?Is this your shirt, Dave? Is this shirt yours? No, sir. It's not my shirt. This shirt is not mine. This is my shirt. My shirt's blue.This shirt is Tim's. This is Tim's shirt.Is this Tim's shirt? Is this shirt Tim's? Perhaps it is, sir.Tim's shirt's white.Is this your shirt?Yes, sir.Catch!Thank you, sir.[课文]Whose shirt is that?Is this your shirt, Dave?No, sir. It's not my shirt.This is my shirt. My shirt's blue.Is this shirt Tim's?Perhaps it is, sir.Tim's shirt's white.Tim!Yes, sir.Is this your shirt?Yes, sir.Here you are.Catch!Thank you, sir.。

新概念英语课堂笔记第一册 Lesson 111-112【译文】我非常喜欢这台电视机。

请问它多少钱？【用法】○1 like……very much 非常喜欢 ,副词短语very much修饰动词like ,用作状语。

类似的还有：like……best 最喜欢like……a bit 有些喜欢○2代词it指代前一句的this television ,作主语；cost v. 意为“价钱为〞 ,作谓语；how much “多少〞 ,作宾语。

The other model’s more expensive, but it’s worth the money.【译文】那种型号价格是贵一些 ,但它值这么多钱。

【用法】○1 the other adj./ pron. 意为“另一个〞 ,指代两者之中的另一个 ,可构成：one……the other……e.g. I have two brothers. One is a doctor, and the other is a singer. 我有两个兄弟 ,一个是医生 ,另一个是歌手。

○2 worth adj. 值得的 ,有……的价值 ,可构成：be worth + n. / be worth of doing 某事值得被做e.g. The question isn’t worth discussing again and again. 这问题不值得一遍一遍的讨论。

Can we buy it on instalments? You can pay a deposit of thirty pounds, and then fourteen pounds a month for three years.【译文】我们可以用分期付款的方式购置吗？您可以先付30英镑的定金 ,然后每月14英镑 ,3年付清。

【用法】○1 buy sth. on instalments 分期付款买……○2 pay a deposit of……付……的定金○3 fourteen pounds a month for three years 本句省略了主语you 和谓语can pay○4 pay v. 付〔钱〕〔paid—paid〕 ,可构成：sb. pay ( money ) for sth. 某人为某物付了多少钱。

Lesson 11: Let’s go!Introduction新概念英语（New Concept English）是由英国语言学家、作家Louis Alexander于1967年所编写的一套英语教材，旨在帮助学习者从入门级别起步，逐步提高英语水平。

这一教材以其简洁明了的语言表达和严谨的语法训练而备受推崇。

本文将从Lesson 11的主题内容、语法点、词汇和句型结构等方面逐一展开分析，使读者能够充分吸收并理解这一课程的精髓。

Main Content1. 主题内容Lesson 11的主题是“Let’s go!”，旨在教授日常生活中常用的交通工具名称及其使用方式。

通过学习该课程，学生可以学会表达自己乘坐什么交通工具以及如何去往某处的基本交际技能。

2. 语法点Lesson 11中涉及的语法点主要包括动词的进行时态（Present Continuous Tense）和情态动词（Modal Verbs）的用法。

例如：“What are you doing? I’m just standing here.” “What’s he doing? He’s walking to work.”以及“Can I help you? Yes, you can.”3. 词汇Lesson 11中出现的词汇主要与交通工具和交通方式有关，如bus、taxi、bike、walk等。

学生通过学习这些词汇，可以在日常生活中更自如地进行交流。

4. 句型结构Lesson 11中的句型结构主要围绕着询问和回答交通工具的使用情况展开，例如：“What’s he doing?” “He’s walking to work.” “Can I help you?” “Yes, you can.”这些句型结构简单直接，易于理解和运用。

Conclusion通过对Lesson 11的主题内容、语法点、词汇和句型结构的分析，可以看出这一课程设计紧扣日常生活实用英语，注重培养学生的交际能力和语言运用能力。

【导语】新概念英语作为家喻户晓的经典之作，它有着全新的教学理念，有趣的课⽂内容及其全⾯的技能训练，为⼴⼤的英语学习者提供帮助！如果你也想学好英语，⼜怎能错过新概念英语？下⾯为您提供了相关内容，希望对您有所帮助！新概念英语第⼀册Lesson111~112⾃学笔记精讲解析 1.buy on instalments，以分期付款的⽅式购买。

I have bought this house on instalments. 我⽤分期付款的⽅式买了这所房⼦。

2.…and then fourteen pounds a month for three years.……然后每⽉14镑，3年付清。

then和fourteen之间省略了pay。

语法 Grammar in use 形容词的平级⽐较级：as…as 形容词的⽐较形式有3种：较⾼⽐较级(more expensive, the most expensive);较低⽐较级(less expensive, the least expensive) ;平级⽐较级 (as expensive as)。

请看下⾯句中as…as的⽤法： The green apple is as sweet as the red one. 这个绿苹果同那个红苹果⼀样甜。

The policeman is as tall as the policewoman. 这个男警察与那个⼥警察个⼦⼀样⾼。

The white knife is as sharp as the black one. 这把⽩⾊的⼩⼑与那把⿊⾊的⼩⼑⼀样锋利。

I don't know as many people as you do. 我认识的⼈没有你认识的多。

Robert is not as old as he looks. 罗伯特没有他看上去那么⾼。

The blue car is not as clean as the red car. 蓝车没有红车⼲净。

Lesson 111- 112--price1) n. 价格(（用复数开式prices指物价）--The prices of vegetables are going up. 蔬菜价格正在上涨。

用法：1.表示price的“高，低”时，形容词用high, low; 表示东西的“贵，便宜时，用expensive, cheap.--The prices of watches are very low at that store.--Watches are very cheap at that store. 那家店的手表很更宜。

2.询问价钱时，price 与what 连用--What is the price of this camera?--How much is this camera? 这个照相机多少钱？--What does this camera cost?--cost v. 花费（金钱，时间）主语一般是物。

--This house cost me $90,000. 这座房子我花9万英镑。

--This job will cost us a great deal of time. 这个工作将花费我们大量的时间。

--spend v. 花（金钱，时间）主语一般是人--spend (money) on sth 在…方面花钱--I spent much money on the new car. 我在这辆车上花了很多钱。

--spend (time) in doing sth 花时间做某事--I spent a lot of time in reading. 我花很多时间读书小结：--How much does…cost? 问价钱--can’t afford付不起--not as….as…不及…怎么样--pay a deposit of …付….的定金--buy…on instalments分期付款的方式购买…语法：形容词与副词都有三个等级：原级，比较级和最高级。

【导语】新概念英语作为⼀套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课⽂内容和全⾯的技能训练，深受⼴⼤英语学习者的欢迎和喜爱。

为您提供，希望以下内容能够为⼤家的新概念英语学习提供帮助! 【课⽂】 TEACHER: Whose shirt is that? TEACHER: Is this your shirt, Dave? DAVE: No, sir. It's not my shirt. DAVE: This is my shirt. My shirt's blue. TEACHER: Is this shirt Tim's? DAVE: Perhaps it is, sir. Tim's shirt's white. TEACHER: Tim! TIM: Yes, sir? HEACHER: Is this your shirt? TIM: Yes, sir. HEACHER: Here you are. Catch! TIM: Thank you, sir. 【课⽂翻译】 ⽼师：那是谁的衬衫? ⽼师：戴夫，这是你的衬衫吗? 戴夫：不，先⽣。

这不是我的衬衫。

戴夫：这是我的衬衫。

我的衬衫是蓝⾊的。

⽼师：这件衬衫是蒂姆的吗? 戴夫：也许是，先⽣。

蒂姆的衬衫是⽩⾊的。

⽼师：蒂姆! 蒂姆: 什么事，先⽣? ⽼师：这是你的衬衫吗? 蒂姆：是的，先⽣。

⽼师：给你。

接着! 蒂姆：谢谢您，先⽣。

【⽣词】 whose pron.谁的 blue adj. 蓝⾊的 perhaps adv. ⼤概 white adj. ⽩⾊的 catch v. 抓住 【知识点讲解】 1. ⼤家还记得在第七课⾥我们有简单提到不同的疑问词，⽤来问不同的事⼉。

⽐如who⽤来问⼈;when⽤来问时间等等。

今天我们再学习⼀个新的疑问词：whose。

这个单词⼀般⽤作定语，修饰名词。

翻译成中⽂就是“谁的”的意思。

新概念第一册第十一课一、课文概述新概念第一册第十一课的主题是“看病”。

故事讲述了一位名叫李华的中国年轻人，在伦敦旅行时突然感到身体不适，于是前往一家英国诊所就诊。

在就诊过程中，李华与医生和护士进行了沟通，并通过他们的帮助，顺利了解了英国的医疗体系和看病流程。

二、核心知识点解析1.词汇解析：本文中出现了一些医疗相关的英语词汇，如doctor（医生）、nurse（护士）、hospital（医院）等。

通过学习这些词汇，我们可以更好地了解看病的过程。

2.语法解析：本文主要涉及一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

例如，句子“I"m going to the hospital.”表示一般将来时，意为“我要去医院。

”3.句型解析：本文介绍了询问病情、预约看病、描述症状等场景下的常用句型。

例如，询问病情时可以使用“What"s the matter?”（怎么了？），描述症状时可以使用“I have a headache./I feel dizzy.”（我头痛/我感觉头晕。

）三、实用学习建议1.结合课文录音进行学习，模仿标准发音，提高口语表达能力。

2.整理本文中的医疗英语词汇和句型，制作学习卡片，加强记忆。

3.模拟看病场景，与他人进行英语对话练习，提高实际应用能力。

四、练习题及答案解析1.选择题：（1）What is the main character"s name in the story?A.TomB.李华C.DavidD.Lily答案：B（2）What is the doctor"s advice to Li Hua?A.Go to the hospital.B.Take some medicine.C.See a specialist.D.Stay at home.答案：A2.填空题：（1）Li Hua felt _____（不舒服）after eating lunch. （2）He decided to go to the ______（医院）for help. （3）The doctor asked Li Hua about his ______（症状）. 答案：（1）uncomfortable（2）hospital（3）symptoms3.翻译题：请将以下句子翻译成英语：（1）我头痛得厉害。

第一部分Lesson 11~~Lesson 12 单词笔记测试答案单词测试1. 职业提问：你是做什么的？What’s your job? =What are you? =What do you do?他是做什么的？What’s his job? =What is he? =What does he do?她是做什么的？What’s her job? =What is she? =What does she do? 2. 在第一中学：in No. 1 Middle School在一年级七班in Class Seven, Grade One3. 看起来相同look the same4. 一幅世界地图 a map of the world词组句型：1. My shirt’s blue. =My shirt is blue. （对划线提问）What colour is your shirt?blue adj. 蓝色的blue adj. 忧郁的He looks a bit blue. 他看起来有点忧郁。

2. perhaps adv. 或许，可能3. Tim’s shirt’s white.Tim’s shirt 蒂姆的衬衫（名词所有格）Tim’s shirt’s =Tim’s shirt is4. Here you are. 给你。

（这是给对方东西时的用语）Catch. 接住，抓住5. 人称代词主格：I you he she it形容词性物主代词：my your his her its语法测试：名词所有格：“……的”1)’s 所有格：表示有生命名词的所有关系Tom’s bag 汤姆的书包my brother’s bike 我哥哥的自行车Children’s Day 儿童节※以-s结尾的复数名词，直接加’teachers’ office 教师办公室Teachers’ Day 教师节2)of 所有格：表示无生命名词的所有关系the wall of the room 房间的墙3)双重所有格：a friend of my father’s 我爸爸的一个朋友a friend of mine 我的一个朋友特殊： A and B’s + n(sg) 表示共同所有Lily and Lucy’s room Lily和Lucy的房间A’s and B’s + n(pl) 表示各自所有Lily’s and Lucy’s rooms Lily的房间和Lucy的房间whose 谁的，对名词所有格提问。