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语文试卷 第1页（共8页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前北京市2014年高级中等学校招生考试语 文本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、基础·运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共14分） 1.阅读下面的文字，完成第（1）（2）题。
（4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到20世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立着行走， ① 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 ② 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） （ ） A .追溯．（shu ò） “为”字的笔顺是： B .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： C .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： D .追溯．（shu ò）“为”字的笔顺是：（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分） （ ）A .①栩栩如生 ②周口店遗址历年来的考古发掘物B .①巧妙绝伦 ②周口店历年来的考古遗址发掘物C .①巧妙绝伦 ②周口店遗址历年来的考古发掘物D .①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分） （ ） A .上下平行，左右勾连。
（打一字） 谜底：互B .看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字） 谜底：日C .一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
（打一字） 谜底：高D .有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
22.I have a big brother. name is Paul.A. HisB. HerC. ItsD. Your23.I sometimes help my mom with the housework Saturdays.A. atB. inC. onD. to24.I’d like to go with you, I’m too busy.A. orB. andC. soD. but25.——people are there in your family?—— Three.A. How oftenB. How longC. How manyD. How soon26.—— Which season do you like , winter or summer?—— Summer.A. wellB. betterC. bestD. the best27.——Must I hand in my homework now, Mr. Smith?——No, you .A. can’tB. shouldn’tC. wouldn’tD. needn’t28.——What do you often do at weekends?——I often my grandparents.A. visitB. visitedC. have visitedD. will visit29.My parents always tell me ______ more vegetables and fruit.A. eatB. eatingC. eatsD. to eat30.—What were you doing when we playing basketball yesterday afternoon?— I _____ the classroom.A. was cleaningB. have cleanedC. will cleanD. clean31. A new hospital _____ tin my town next year.A. buildsB. builtC. is builtD. will be built32.He _____ in this factory for 20 years already.A. will workB. worksC. has workedD. is working33.Look! The clock has stopped. Maybe there’s _____wrong with it.A. everythingB. somethingC. anythingD. nothing34.—Do you know _____the meeting?—Tomorrow morning.A. when they hadB. when they are going to haveC. when did they hadD. when are they going to haveSanta Can Come before ChristmasIt was last June. I entered a supermarket to pick some vegetables, when a young man asked me, ―Can you tell me where the 35 counter (柜台) is ?‖―well, the milk is in the lower right corner,‖ I replied.Picking up my things, I finally came to the milk counter where I met the same man 36 almost 10 bottles of milk.I asked, ―Do you need a basketball or a trolley(购物车)?‖ ―Sure, thank you.‖ he answered.I was 37 he was still picking more bottles and after few minutes his trolley had 24 bottles of milk.I laughed and asked, ―Why so many bottles？‖He smiled and said, ―These are for my street dogs. Today, I want to be a Santa(圣诞老人)38 them. ‖I said, ―Well, it’s too 39 for you to be a Santa. It is still June and Christmas comes in December. ‖He 40 at me and walked a few steps, as if he wanted to say something but he left the counter without saying anything.41 , we met again at the bread counter.―So these bread and cakes are also for the dogs, Mr. Santa.‖He smiled and said, ―Yes. These are also for the dogs and I love to be Mr. Santa in the month of June. Santa is a representation(象征) of surprises and 42 . Santa comes in December as we 43 him around Christmas. But in real life there is a Santa in each one of us that shines through our personality at some point of time, no matter which month it is. Maybe when you offered help to me by getting me a trolley, there was a 44 Santa in you. When we offer food to a poor man or a(n) 45 to someone who is caught in the rain, we are being Santa there. So when you offer help to others or get help from others, just think that Santa has come all the way for you.‖He left and I was happy that I had met him. It was right to understand that Santa can come before Christmas. We just need to realize that he is around us by 46 happiness and unconditional love.35. A. vegetable B. milk C. bread D. fish36. A. putting B. choosing C. holding D. bringing37. A. sad B. excited C. angy D. surprised38. A. for B. on C. of D. by39. A. easy B. early C. helpful D. important40. A. pointed B. laughed C. shouted D. turned41. A. Luckily B. Suddenly C. Hopefully D. Naturally42. A. love B. success C. friendship D. honor43. A. call B. show C. expect D. invite44. A. lost B. frozen C. forgotten D. hidden45. A. camera B. umbrella C. apple D. box46. A. storing B. facing C. spreading D. increasingSchool Programs47. Which school offers Music Program? A. Hilbrook School B. Emerson School C. Monarch SchoolD. Almaden School48. If you are interested in group classes in art, you can call . A. 650-968-5957 B. 650-903-0986 C. 650-403-3575D. 650-720-167749. Which program helps improve thinking skills? A. Sports Program B. Art Program C. Development ProgramD. Woodshop ProgramBilly’s favorite color is orange. But he can’t see what orange looks like, Billy is blind.A month after he was born, his mother noticed that his eyes weren’t quite as big as a normal baby’s. ―Billy would never be able to see.‖ the doctor told his mother. After that Billy’s mother began talking to him, describing things she saw. She told him what she was cooking, or what she saw outside the window. She described everything to him.Billy does not only depend on his mother’s descriptions to learn about the world around him. He sees with his ears and his hands, too. He has perfect hearing. When people make phones calls, he can tell the number they dial(拨).―He is very confident and his disability doesn’t stop him from being an important part of the class,‖ his teacher said. ―The students love him, and he is just one of them.‖Billy loves computer science. He began teaching himself computer programming when he was just seven years old. His dream school would be Stanford University. He gets top grades in his classes, making that a real possibility.―You can’t let excuses get in the way of your dreams, and if you do that you can’t move forward and reach your goals.‖ said Billy.50.From the passage, we know that ______.A. Billy can’t hearB. Billy can’t seeC. Billy can’t walkD. Billy can’t talk51.How did Billy’s mother h elp him?A. By teaching him how to draw.B. By asking teachers for advice.C. By describing everything to him.D. By sending him to his dream school.52.When did Billy begin teaching himself computer programming?A. When he was 7 years old.B. When he was in Grade 5.C. When he was in high schoolD. When he was at university.Have you ever wondered what goes through your mind when you choose where to sit in a new classroom? Or in a waiting room full of strangers？Or on a bus? Researchers have found out some interesting facts.Perhaps unsurprisingly, we prefer to sit closer to people like ourselves. Girls sit by girls and boys sit by boys. Adults sit together and young people choose another young person to sit near. But it goes further than this. We even choose to sit near someone who looks like us. People with glasses are more likely to sit near other people with glasses. People with long hair sit closer to other people with long hair.We seem to believe that people with similar habits or hobbies will share similar attitudes and we are more likely to be accepted by people like ourselves or even, we think we may be safer with people who look like us. Sometimes that’s true but it’s a pity if we always stick to the same people, the same group. The danger in always staying in our comfort zone (舒适区) is that we just recycle the same opinions, the same tastes and the same ideas . We lose the chance to learn something new, find out about interesting things, hear funny stories and discover differences.When we always stick to the same people, how can we ever break down the barriers which prevent us from getting to know people with different ideas? And how can we avoid the ignorance(无知) which too often leads to prejudice (偏见) and even fear? If instead you want to live in a society that opens to changes and new things and different opinions, be the cat among the pigeons.Move out of your comfort zone. Go and sit next to someone different. And don’t just sit there in silence. Say hello. Ask a question. Start a conversation. That’s how we make friends. That’s how we learn about people. That’s how we open our minds to new ideas. That’s how we live an exciting life.53.From the passage, we know that people prefer sitting by someone who __________.A. is like themselvesB. has a sense of humorC. is open –mindedD. lives an exciting life54.People like staying in their comfort zone because they may __________.A. remain comfortable and specialB. be accepted easily and feel safeC. find out more interesting thingsD. discover differences among themselves55.What is the purpose of the passage?A. To tell us just to be ourselves in social life.B. To introduce ways to learn about the world.C. To explain how people communicate with others.D. To encourage us to meet people of different kinds.Teens want structure in their lives, which means they want their lives well-planned. To begin building structure, teens need love and trust. They need to know their parents are there to give them needed love and support (支持). Teens want to be sure that nothing can prevent parents from shouldering their responsibility for them — not their growing maturity (成熟), misbehavior, nor anger at something they have done. Teens want parents to keep control while allowing them to make some decisions.There are some ways you can help your teens create reasonable structure and remain close. One way is to spend time together. Parents often mistake their teens’ increased interest in friends for a disinterest in the family.Teens would like to spend more time doing things with their parents, but watching TV is not counted as spending time together. As your teens mature, it is important you and your teens spend time alone together, one to one. Your teens need time to talk to you alone without any other family member present.Talk with your teens about their interests and concerns. Make sure you really show interest in what is happening. When talking with your teens, give full attention and do not stop them.The way to help your teens become adults is to let your teens into your world. Sharing your emotions and concerns with you teens is important. Avoid causing needless worry.Trust your teens. Don’t expect the worst. Hope for the best. Telling your teens you don’t like their friends will cause the teens not to bring their friends home. If something should go wrong, believe that your teens didn’t do it on purpose.It is very important that you treat your teens with respect. Teens need the same respect adults show for total strangers. Don’t talk down to your teens.You need to be supportive of your teens. What may be a small problem to you may be troubling to your teens. Teens don’t have the experiences that adults have had. Let the teens know that you understand how much it hurts when something happens that is upsetting or hurtful to them. As they mature, they can look back at some problems they had and laugh at having been upset by something that now seems unimportant.The most important things to remember are: talk with your teens, listen to their worries and offer suggestions when needed. This will help your teens to live well-organized life.56.According to Paragraph 1, teens .A. can control themselvesB. expect direction and freedomC. don’t know how to make decisionsD. don’t have responsibility for the family57.The underlined part “counted as” in Paragraph 3 probably means― ‖A. compared withB. used asC. connected withD. regarded as58.To help teens organize their lives, parents shouldA. invite their teens’friends homeB. leave their teens’ problems aloneC. share their feelings with their teensD. pay little attention to their teens’daily lives59.What is the best tittle of the passage?A. Training Teens to Become Responsible AdultsB. Helping Teens to Build Reasonable StructureC. Improving the Relationship with Your TeensD. Stepping into Your Teens’Secret WorldPeter lost his friend’s book. He felt very sad. Kate broke her mom’s favorite cup. 60 . She was so sorry for her mistake.We all make mistakes because we’re human. And it’s not always easy to get on well with everyone all the time. Sometimes we hurt people’s feelings although we don’t do it on purpose. Sometimes we hurt people’s feelings on purpose, 61 . So we apologize（道歉）.An apology tells someone that we’re sorry for our mistakes. It’s a way to show that we’ll try to do better in future.Apologies are one of the tools to build good friendship and relationships. When you say ―I’m sorry‖, you probably feel bad because w hat you did or said hurt another person. 62 , you’re also saying that you respect the other person, and care about his or her feelings. Apologizing shows you have empathy（同感）.After apologizing, you might feel a little better. 63 . When you apologize in a caring way, you might feel good because you are trying to make things right again.Almost every kid in this country has ever eaten Hershey chocolate. But do you know that the Hershey chocolate factory is more than one hundred years old? And do you know that the father of Hershey Chocolate, Milton Hershey, had many failures in business before he started his famous company?Milton Hershey grew up in Pennsylvania. Before he became interested in making chocolate, he worked as a printer for a small newspaper at first, and then decided that printing was not the right job for him.Then he worked at a candy factory in Lancaster. After working a few years there, he decided to open his own little candy business near Philadelphia. His first business failed because it was not making money. After that, he went to Denver to learn how to make caramels(焦糖). He took his new skills back to New York and worked selling candies on the street. But his second business also failed.Finally, Milton Hershey moved back to Pennsylvania where he grew up. He then experimented with all sorts of different candies and chicilates. By 1893 he was selling a million dollars worth of caramel candy each year. Since his chocolate-flavored(巧克力味的) caramels were the best selling, he decided to make chocolate himself.By experimenting, Milton Hershey discovered how to make delicious chocolate. The area where he lived had easy supply of milk and sugar, which helped him succeed in his chocolate business. In 1903, Milton Hershey built a huge chocolate factory and a town to go wish it.Today, the town of Hershey is still the home of the factory that Milton Hershey built. And if you ever visit it, you can smell delicious chocolate smells just by driving through the town.The factory is not so hard to find. Just travel down Cocoa Avenue until you get to East Chocolate Avenue. Turn ringt at the traffic lights and just follow your nose.64.Who is the father of Hershey Chocolate ?65.Where did he grow up?66.Why did he go to Denver?67.Why did he decide to make chocolate himself?68.What might be the reasons for Hershey’s success In his chocolate business?例如你叫李华, 你的美国笔友Tom 上周刚过完生日. 他想知道你经常和谁一起过生日, 怎么过的, 你收到最喜欢的礼物是什么, 以及你喜欢它的原因. 请根据他的问题回复邮件.提示词：cake, noodles, sing songs , make a wish, get presentsWho do you often celebrate your birthday with?Your parents? Your f riends? Or…?What is your favorite present?Why do you like it ?。
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷 C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物 D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物 2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分) A。
上下平行，左右勾连。
(打一字) 谜底：互 B。
看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字) 谜底：日 C。
一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高 D。
有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆 3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。
(2分) A。
温故知新杞人忧天毛遂自荐 B。
门庭若市舍生取义刻舟求剑 C。
守株待兔完璧归赵豁然开朗 D。
闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐 4.岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是(2分) 去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事； 揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A。
悲 喜 八百里大湖 B。
乐 忧 大湖八百里 C。
喜 悲 大湖八百里 D。
忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。
校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是(2分) A。
只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B。
我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C。
为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D。
我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
北京市2014年高级中等学校招生考试语文试卷答案解析一、基础·运用1.（1）【答案】C【解析】“溯”是教材中的重点字，应读“sù”。
本题难点在于“为”字的写法，其应遵循的书写原则是从左到右，故选C。
【考点】汉字的读音和笔顺。
（2）【答案】A【解析】“栩栩如生”的意思是“艺术形象非常逼真，如同活的一样”；“巧妙绝伦”的意思是“精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的”。
①处描写的对象是“北京人”，所以只能用“栩栩如生”。
“周口店遗址”是古遗址名，“发掘物”是在这个地方发现的，所以正确的语序是“周口店遗址历年来的考古发掘物”。
【考点】辨析成语和根据语意排列语句顺字。
2.【答案】B【解析】B项是根据汉字所代指的事物的特点、字形和意义来综合设计字谜的，不同于其他三项。
故选B。
【考点】汉字的形、义和字谜知识。
3.【答案】D【解析】A项中的“温故知新”，B项中的“舍生取义”，C项中的“豁然开朗”都来源于古文，而不是历史故事。
D项的四个成语都来源于历史故事，故选D。
【考点】成语的来源之一——历史故事。
4.【答案】B【解析】根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，可知上联应填“乐”“忧”二字；与上联中“一千年”相对应的应是“八百里”，故选B。
【考点】对联知识和文章的思想内容。
5.【答案】C【解析】题干中所设计问题的对象是“你”，回答时应用第一人称“我”。
问题是个选择问句，选取其中的一个还是都选答语中必须明确。
C项中用“我们”来回答，转移了对象；对提出的问题也没有做出选择性回答，答非所问，所以是不得体的。
【考点】根据提问回答问题。
6.【答案】D【解析】A项中的句子用拟人的手法写出了花儿竞相开放的情景，而不是你先我后，相继开放。
B项中的句子用比喻和拟人的手法写野花亮、多、动的特点，还间接写了春风，而不是写花儿“灿烂绽放的景象”。
C 项中的“厚障壁”指的是“我”和闰土之间的隔膜，这种隔膜是由封建等级思想造成的，而不是由时间造成的，选项中的分析过于肤浅和表面化。
2014年北京市高级中等学校招生考试语文试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1．阅读下面的文字，完成第（1）-（2）题。
（共4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究②。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A．追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：B．追溯．（sù）“为”字的笔顺是：C．追溯．（sù）“为”字的笔顺是：D．追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）A．①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B．①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C．①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D．①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2．汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于．．．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分）A．上下平行，左右勾连。
2014年北京市中考语文试题及参考答案与解析（满分120分，考试时间150分钟）一、基础-运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，__①___地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究__②___ 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）（2分）A．追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B．追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C．追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D．追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A．①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B．①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C．①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D．①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2．汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不．属于．．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（）（2分）A．上下平行，左右勾连。
（打一字）谜底：互B．看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字）谜底：日C．一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里边藏。
（打一字）谜底：高D．有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
（打一字）谜底：互3．成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
2014年高级中等学校招生考试语文试卷一、基础运用(共23分)(一)选择。
1、阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
(共4分)店人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，店人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，店人遗址博物馆用来收藏，保护和研究②。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是(2分）A.追溯(shuò)“为”字的笔顺是：B.追溯(sù)“为”字的笔顺是：C.追溯(sù)“为”字的笔顺是：D.追溯(shuò)“为”字的笔顺是：(2)根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是(2分)A.①栩栩如生 . ②店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦 . ②店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分)A.上下平行，左右勾连。
(打一字)谜底：互B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字)谜底：日C.一点一横长，口字在中央，大口着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D.有女全姓，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。
(2分)A.温故知新杞人忧天 . 毛遂自荐B.门庭若市舍生取义 . 刻舟求剑C.守株待兔完璧归豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐4.楼是江南三大名楼之一。
仲淹的《楼记》使其著称于世。
下面是关于楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是(2分)去老一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
2015-2016学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题）英语试卷听力理解（共30分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。
每段对话你将听两遍。
（共5分，每小题1分）1．A．2．A．3．A．B．C．4．A．5.A．B．C．二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。
每段对话或独白你将听两遍。
（共15分，每小题1.5分）请听一段对话，完成第6至第7小题。
6．What language is Mike learning?A. English.B. French.C. Japanese.7．Where does he learn this language?A. In a club.B. In an evening school.C. At school.请听一段对话，完成第8至第9小题8．What has Jack made?A. A model.B. A poster.C. A kite. 9．Where did Jack advise Meimei to get information?A. On the radio.B. In the newspaper.C. On the Internet.请听一段对话，完成第10至第11小题。
10. What’s Teresa Green’s telephone number?A.2945361B.2963145C.293615411. Why did the man telephone Betty?A. Because he wanted to have a trip with her.B. Because he wanted to have coffee with her.C. Because he wanted to tell her Teresa could help her.请听一段对话，完成第12至第13小题。
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷共150分。
考试时长150分钟。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1～4题。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔．(ｒěｎ）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅．(ɡāｉ），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲（题写/题签）的楹．(ｙíｎɡ)联等。
对联的撰．写，往往注重其乙（蕴涵/内涵）与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴．丰富，丙（吟咏/涵泳）起来锒锒．．上口，齿颊．．留香。
对联或镌．(ｊùｎ）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）【D】A. 秋稔．（ｒěｎ）冬祥意蕴．B. 楹．(ｙíｎɡ)联齿颊．．留香C. 言简意赅．（ɡāｉ）撰．写D. 镌．（ｊùｎ）刻锒锒．．上口2. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）【C】A. 万户杨柳依依B. 千家喜气洋洋C. 春回爆竹声声D. 春来微风缕缕3. 在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）【A】A. 题写内涵吟咏B. 题签内涵涵泳C. 题写蕴涵涵泳D. 题签蕴涵吟咏4. 下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）【D】A. 字数限于四言和六言B. 上下联讲究对仗和押韵C. 只适合在喜庆场合张贴D. 常常与书法艺术相结合5. 下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（3分）【C】A. 世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。
2014年普通高等学校招生全国统一考试语 文（北京卷）本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1—4题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔．（rěn ）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅．（g āi ），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑 甲 （题写／题签）的楹．（yíng ）联等。
对联的撰．写，往往注重其 乙 （蕴涵／内涵）与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴．丰富， 丙 （吟咏／涵咏）起来锒锒．．上口，齿颊．．留香。
对联或镌．（jùn ）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1．文中加点字的注音和字形都不正确．．．的一项是（2分） A ．秋稔．（rěn ）冬祥 意蕴． B ．楹．（yíng ）联 齿颊．．留香 C ．言简意赅．（g āi ） 撰．写 D ．镌．（jùn ）刻 锒锒．．上口 【参考答案】D【答案解析】本题综合考查字音、字形的识记与辨析，正确读音及字形为：juān 朗朗（琅琅）上口【试题点评】本题在高考强化提高班讲座2第2讲《字音的识记与辨析》第3讲《字形的识记与辨析》中有详细讲解，所考词语视频中已全部复习讲解。
在高考强化提高班讲座1、寒假特训班、百日冲刺班中也均有涉及。
2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A ．万户栖柳依依B ．千家喜气洋洋C ．春回爆竹声声D ．春来微风缕缕 【参考答案】C【答案解析】本题考查对联的相关知识，可通过平仄、词性及对联的意思进行判断。
2014年北京中考语文试卷及答案2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷考生须知1.本试卷共8页，共四道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础运用(共23分)(一)选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共14分)1、阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
(共4分)周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究②。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是(2分)A。
追溯(shuò)“为”字的笔顺是：B。
追溯(sù)“为”字的笔顺是：C。
追溯(sù)“为”字的笔顺是：D。
追溯(shuò)“为”字的笔顺是：(2)根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是(2分)A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分)A.上下平行，左右勾连。
(打一字)谜底：互B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字)谜底：日C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。
(2分)A.温故知新杞人忧天毛遂自荐B.门庭若市舍生取义刻舟求剑C.守株待兔完璧归赵豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐4.岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是(2分)去老范一千年，后__先__，几辈能担天pA.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是(2分)A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(朱自清《春》)理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。
B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(朱自清《春》)理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。
C.我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
(鲁迅《故乡》)理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。
D.我想：希望本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(鲁迅《故乡》)理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索＼实践，希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。
(二)填空(共9分)7.默写(共4分)(1) ，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(1分)(2)长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)(1分)(3)毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。
(2分)8.阅读下面的连环画，完成填空。
(5分)上面连环画的内容取材于古典小说《①》。
连环画讲述的②的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。
后来，连冲毅然投奔了梁山。
他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。
二、文言文阅读(共10分)阅读《送东阳马生序》(节选)，完成9-11题余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
9.解释下列语句中加点的意思(2分)(1)又患无硕师名人与游游：________________(2)援疑质理质：________________10.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)(1)以是人多以书假余翻译：________________(2)故余虽愚，卒获有所闻翻译：________________11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。
例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。
(4分)句子：①___________感悟：②________三、现代文阅读(共37分)(一)阅读《又到麦浪翻滚时》，完成第12—14题。
(共14分)又到麦浪翻滚时周霞蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。
傍晚，出去散步，信步走远了些。
不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。
走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是【甲】麦子的味道，暮色里，一片金黄的暖色吸引了我，只不过是一小片麦地，却在一瞬间弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。
我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。
然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里，那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，再翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏。
不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。
小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃，我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来，搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清爽的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是【乙】麦子的味道。
等麦收结束了，我们小孩子们就挎上小篮子，到麦地里拾麦穗，拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦子换挂面，母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。
印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦，那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。
割麦子，要是谁落下了太远，前面的人就会接趟子，这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心。
等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。
天气再热也要穿长袖衣裳，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼，脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。
麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会储存上春天里的香椿芽，当疲惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜。
天热，面条煮好后，要放进刚挑来的井水里浸泡一下，再捞出，这样吃起来才过瘾。
这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和菜豆，反正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极了，太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。
麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子，于是，我和伙伴们就组织起来，在麦田里穿梭，师生你追我赶，割得快的同学会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师，不到半天时间，几亩地就割完了，今年春节，和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的【丙】麦子的味道，觉得是那样美好，是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气好，那时的师生关系也和谐自然。
偶尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。
那时的感情是那么淳朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。
于是，我拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。
(有删改)12.这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。
这些情景包括：“我”搓麦粒、___①___、和家人一起割麦子、___②___、___③___。
(3分)13.“麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。
请结合内容作出判断。
(只填序号)(4分)指麦子本身味道的是：___①___指麦子味道中蕴含作者情感的是：__②__14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。
请你以第④段或第⑤段为例。
说说这一特点是如何体现的。
(不超过140字)(7分)(二)阅读《宜居城市》，完成第15-17题(共11分)宜居城市①美好的生活，离不开优美的环境，一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好。
近年来，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色。
②一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。
③首先，宜居城市具有良好的生态环境。
加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方，这里一年四季风景如画，春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。
法国南部的小镇普罗旺斯，蓝天澄澈，空气新鲜。
每到七八月间，紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷，浓郁的芳香沁人心脾，整个小镇充满了浪漫的气息。
一座具有良好生态环境的城市，可以让居住在这里的人们，每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意。
④其次，宜居城市具有合理的城市规划，奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔，维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑，这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建，但其外部却始终保持原样。
