农村社会学-第十一讲PPT课件
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农村社会学课件-第一章-绪论..
社会学发展史上关于研究对象的两大分 歧：整体倾向和个体倾向。
总地来看， 社会学理论大致围绕着现代 人的社会行动和现代社会的结构之间关 系及其变迁这一中心展开，所不同的是 有的更注重于宏观的结构，有的更注重 于微观的行动。
我国社会学界定义
社会学是从变动着的社会系统整 体出发，通过人们的社会关系和 社会行为来研究社会的结构、功 能，发生发展规律的综合性社会 科学。
农村各类社会问题的出现也有深厚的文化根 源，对这些问题的揭示需要文化人类学的研 究方法，也需要文化人类学的研究结果。
5．与农村管理学的关系
农村社会管理学从管理者和被管理者的角 度来研究问题
农村社会学是从人与人、人与社会、人与 环境的关系等方面探讨农村社会发展的规 律。
农村社会学的研究成果为农村社会管理提 供了基础和依据
基层政权组织的建设与管理 农民群众组织的管理 经济组织的管理 农村人口的管理 农村教育的管理 农村社会秩序的管 农村精神文明建设……
既是农村社会管理的重要方面，也 是农村社会学研究的重要内容。
其他重要学科
家庭社会学 组织社会学 人口社会学 政治学 论理学
……
二、 农村社会学的基本领域和基本内容
（一）农村社会学研究的理论意义
1、丰富人类理论认识的内容。（经验与理论） 农村社会学在人们认识农村社会本质的方面开
创了新的理论研究空间。 2、检验和开拓社会学研究的空间。
将社会学理论成果运用于农村实践，本身就是 对原有社会学理论进行检验和再建设的过程。 3、有利于社会学的本土化 （农村问题的极端重要性）
社会过程
包括： 冲突的过程 适应的过程 变迁过程 控制过程。
转型时期，农村社会为整个社会发展 提供了动力。
农民 - 中国社会学教学网幻灯片PPT
（云南三村Earthbound China）
❖
E.R.沃尔夫分析了传统农民（peasants）与现代农业者 （farmers ）的区别：
“农民（peasants）的主要追求在于维护生计，并 在一个社会关系的狭隘等级系列中维持其社会身份。 因此农民不像那些专门为满足市场而生产、并在广泛 的社会网络中置身于竞争之中的耕作者。” 农民必须 “固守传统的安排”，
农民的含义
❖ 农民代表一种职业。农民和农业是连为一体的，无论是 “大农业”还是“小农业”、“传统农业”还是“现代 农业”；
❖ 农民代表居住生活在特定地理环境中的人群；
❖ 农民代表着社会中的一个阶级或阶层；
❖ 农民常常还与一种文化模式联系在一起，反映一种文化 心理、观念和意识。农民作为一个群体，有其自身的生 产和生活方式，在社会中处于特定的地位，因而在生活 中，自然会形成他们自己对待世界、社会和人生的基本 态度和观念。在这个意义上，农民文化、小农意识确实 存在。
很少有哪个名词像“农民”这样给农村社 会学家、人类学家和经济学家造成这么多困 难。什么是“农民”？即便在地域上只限于 西欧，时间上只限于过去1000年内，这一定 义仍是个问题。
在对农民的认识中， “小农”、“农民”、 “农业劳动者”、“农村人”、“农场工人(farm worker)”等概念，我们虽然可能体会到它们之间 的细微区别，但在实际运用当中，还是难以明确 地区分开来。它们之间，既有重合交叉部分，亦 有差异分离部分；而且，不同的研究者在特定的 情景中运用这些概念时，其意义或许是同一或相 近的。正因为如此，人们在理解和使用“农民” 这一概念时，也就可能出现某些分歧。
农民 - 中国社会学教学网幻灯片 PPT
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❖
E.R.沃尔夫分析了传统农民（peasants）与现代农业者 （farmers ）的区别：
“农民（peasants）的主要追求在于维护生计，并 在一个社会关系的狭隘等级系列中维持其社会身份。 因此农民不像那些专门为满足市场而生产、并在广泛 的社会网络中置身于竞争之中的耕作者。” 农民必须 “固守传统的安排”，
农民的含义
❖ 农民代表一种职业。农民和农业是连为一体的，无论是 “大农业”还是“小农业”、“传统农业”还是“现代 农业”；
❖ 农民代表居住生活在特定地理环境中的人群；
❖ 农民代表着社会中的一个阶级或阶层；
❖ 农民常常还与一种文化模式联系在一起，反映一种文化 心理、观念和意识。农民作为一个群体，有其自身的生 产和生活方式，在社会中处于特定的地位，因而在生活 中，自然会形成他们自己对待世界、社会和人生的基本 态度和观念。在这个意义上，农民文化、小农意识确实 存在。
很少有哪个名词像“农民”这样给农村社 会学家、人类学家和经济学家造成这么多困 难。什么是“农民”？即便在地域上只限于 西欧，时间上只限于过去1000年内，这一定 义仍是个问题。
在对农民的认识中， “小农”、“农民”、 “农业劳动者”、“农村人”、“农场工人(farm worker)”等概念，我们虽然可能体会到它们之间 的细微区别，但在实际运用当中，还是难以明确 地区分开来。它们之间，既有重合交叉部分，亦 有差异分离部分；而且，不同的研究者在特定的 情景中运用这些概念时，其意义或许是同一或相 近的。正因为如此，人们在理解和使用“农民” 这一概念时，也就可能出现某些分歧。
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农村社会学第十一章农村婚姻与家庭教材教学课件
01
02
03
04
社会学角度
研究农村婚姻与家庭有助于了 解农村地区的社会结构、文化
传统和社会变迁。
经济学角度
分析农村婚姻与家庭中的经济 因素，有助于揭示农村地区经
济发展的特点和问题。
法学角度
研究农村婚姻与家庭中的法律 关系，有助于完善农村地区的 法律法规，保障农民权益。
教育学角度
探讨农村婚姻与家庭对子女教 育的影响，有助于提高农村地 区的教育水平和人口素质。
促进农村经济的持续发展和社会进步
推动农村经济多元化发展，提高农民收入水平
鼓励和支持农民发展多种经营和特色产业，拓宽农民增收渠道，提高农民收入水平和生活质量，为农村婚姻 与家庭的稳定和发展提供物质保障。
加强农村社会保障体系建设，保障农民基本生活
建立健全农村社会保障体系，完善养老保险、医疗保险等社会保障制度，保障农民的基本生活需求，减轻农 民因生活压力而引发的婚姻与家庭问题。
01
以父母之命、媒妁之言为主要形式，注重门当户对和家族利益。
近代农村婚姻与家庭的变迁
02
随着社会的进步和开放，农村婚姻与家庭逐渐走向自由恋爱和
自主选择，女性地位得到提高。
当代农村婚姻与家庭的现状
03
虽然自由恋爱和自主选择已经成为主流，但仍存在一些问题，
如彩礼过重、离婚率上升等。
农村婚姻与家庭的研究意义
农村社会学第十一章农村婚姻与家 庭教材教学课件
目录
• 农村婚姻与家庭概述 • 农村婚姻的现状与问题 • 农村家庭的结构与功能 • 农村婚姻与家庭的影响因素 • 农村婚姻与家庭的未来趋势 • 针对农村婚姻与家庭问题的对策与建议
01 农村婚姻与家庭概述
农村婚姻与家庭的定义与特点
第十一章 农村社会保障 《 社会保障学》PPT课件
保障特点是“保大病不保小病”，整个模式建立在合理分 摊的基础上，由参保者缴费，个人和集体共同集资建立基 金，基金数额按照“以支定收”的原则确定，分担比例根 据集体经济和农民的收入情况而定，在一定程度上体现了 风险分散的原则 。
保障特点是“既保大病又保小病”，在资金筹措上仍由个 人和集体共同集资，由地方政府、卫生部门以及保险公司 联合管理，是福利型合作医疗和风险型合作医疗模式的结 合。
• ④国民健康保险与雇员健康保险之间相互独立，且具有 排他性
• （三）法国农村养老保险制度
• 1.覆盖范围
• 2.资金来源 • 3.支付条件
• （四）泰国农村的医疗保障制度
• 1.泰国的“健康卡”制度 • （1）主要内容
• （2）主要特点
• 2.泰国的“30铢计划”
• 三、国外农村养老保险制度的主要特点
二、我国传统合作医疗制度的主要特 征
• 1.合作医疗以农村居民为保障对象 • 2.合作医疗以集体经济为基础 • 3.合作医疗模式不尽相同 • 4.合作医疗以自愿和互助互济为原则
三、传统合作医疗制度面临的困境
• 1.集体经济解体，资金筹集困难 • 2.抗风险能力差对农民的吸引力下降 • 3.农民收入变化引发医疗需求多元化 •
一、外国农村社会保障的主要模式
• 1.社会保险型 • 2.福利保险型 • 3.储蓄保险型
二、外国农村社会保障制度
• （一）德国农村社会保障制度
• 1.德国农村养老保险制度 • （1）覆盖范围 • （2）基金来源 • （3）支付条件 • （4）机构设置
• 2.德国农村的“农民健康保险”制度 • （1）德国“农民健康保险”的主要内容 • （2）德国“农民健康保险”的特点 • ①缴费的强制性 • ②实行与收入关联的缴费制度 • ③保险基金运营市场化 • ④联邦财政的巨额财政补贴“兜底”
保障特点是“既保大病又保小病”，在资金筹措上仍由个 人和集体共同集资，由地方政府、卫生部门以及保险公司 联合管理，是福利型合作医疗和风险型合作医疗模式的结 合。
• ④国民健康保险与雇员健康保险之间相互独立，且具有 排他性
• （三）法国农村养老保险制度
• 1.覆盖范围
• 2.资金来源 • 3.支付条件
• （四）泰国农村的医疗保障制度
• 1.泰国的“健康卡”制度 • （1）主要内容
• （2）主要特点
• 2.泰国的“30铢计划”
• 三、国外农村养老保险制度的主要特点
二、我国传统合作医疗制度的主要特 征
• 1.合作医疗以农村居民为保障对象 • 2.合作医疗以集体经济为基础 • 3.合作医疗模式不尽相同 • 4.合作医疗以自愿和互助互济为原则
三、传统合作医疗制度面临的困境
• 1.集体经济解体，资金筹集困难 • 2.抗风险能力差对农民的吸引力下降 • 3.农民收入变化引发医疗需求多元化 •
一、外国农村社会保障的主要模式
• 1.社会保险型 • 2.福利保险型 • 3.储蓄保险型
二、外国农村社会保障制度
• （一）德国农村社会保障制度
• 1.德国农村养老保险制度 • （1）覆盖范围 • （2）基金来源 • （3）支付条件 • （4）机构设置
• 2.德国农村的“农民健康保险”制度 • （1）德国“农民健康保险”的主要内容 • （2）德国“农民健康保险”的特点 • ①缴费的强制性 • ②实行与收入关联的缴费制度 • ③保险基金运营市场化 • ④联邦财政的巨额财政补贴“兜底”
农村社会学第一章PPT课件
27
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围 2.农村社会变迁方面的研究
农村婚姻家庭的变迁研究（结婚仪式）
28
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围 2.农村社会变迁方面的研究
农村婚姻家庭的变迁研究（农村人结婚礼金）
29
第一节 农村社会学的研究对象和范围
象。 认为农村社会学没有特定的对象
21
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围 1.农村经济社会结构方面的研究 农民、农业和农村（三农） 农村产业结构 乡镇企业的劳资关系 农村社会结构
22
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围
1.农村经济社会结构方面的研究
符号、画面等信息形式出现的文献资 料，探讨和分析社会行为、社会关系 及社会现象的研究方式。象和范围 第二节 农村社会学的研究方法 第三节 学习农村社会学的意义
41
第三节 学习农村社会学的意义
一、有助于扩展人类理论认识的内容 二、有助于推动农村社会发展的实践进
38
第二节 农村社会学的研究方法
二、农村社会学研究的具体方法 2.调查研究 采用自填式问卷或结构式访谈的方法、
系统、直接的从一个取自某种社会群 体的样本那里收集资料，并通过对资 料的统计分析来认识社会现象及其规 律的社会研究方法。
39
第二节 农村社会学的研究方法
二、农村社会学研究的具体方法 3.文献研究 通过收集和分析现存的，以文字、数字、
36
第二节 农村社会学的研究方法
二、农村社会学研究的具体方法 1.实地研究（田野调查） 通过深入到研究对象的生活背景中，以
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围 2.农村社会变迁方面的研究
农村婚姻家庭的变迁研究（结婚仪式）
28
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围 2.农村社会变迁方面的研究
农村婚姻家庭的变迁研究（农村人结婚礼金）
29
第一节 农村社会学的研究对象和范围
象。 认为农村社会学没有特定的对象
21
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围 1.农村经济社会结构方面的研究 农民、农业和农村（三农） 农村产业结构 乡镇企业的劳资关系 农村社会结构
22
第一节 农村社会学的研究对象和范围
二、关于农村社会学的研究范围
1.农村经济社会结构方面的研究
符号、画面等信息形式出现的文献资 料，探讨和分析社会行为、社会关系 及社会现象的研究方式。象和范围 第二节 农村社会学的研究方法 第三节 学习农村社会学的意义
41
第三节 学习农村社会学的意义
一、有助于扩展人类理论认识的内容 二、有助于推动农村社会发展的实践进
38
第二节 农村社会学的研究方法
二、农村社会学研究的具体方法 2.调查研究 采用自填式问卷或结构式访谈的方法、
系统、直接的从一个取自某种社会群 体的样本那里收集资料，并通过对资 料的统计分析来认识社会现象及其规 律的社会研究方法。
39
第二节 农村社会学的研究方法
二、农村社会学研究的具体方法 3.文献研究 通过收集和分析现存的，以文字、数字、
36
第二节 农村社会学的研究方法
二、农村社会学研究的具体方法 1.实地研究（田野调查） 通过深入到研究对象的生活背景中，以
农村社会学第十一章农村现代化学习辅导
农村社会学第十一章农村现代化学习辅导1．社会变迁的涵义社会变迁是指社会各组成部分及社会系统发生的变化，特别是指社会结构发生的重大变化。
其内涵包括：第一，社会基本形态的变迁，它反映的是人类社会发展的最根本、最普遍的规律。
第二，社会基本结构的变迁，包括社会阶级和阶层结构、社会职业结构、社会组织模式的变化。
第三，日常生活和人的行为模式的变化，它包括人们的生活方式、价值观念、日常生活的组织结构等方面的变化。
2．社会变迁的类型第一，社会进化与社会革命社会进化是社会缓慢地、渐进地发生变迁的过程。
它一般表现为原有社会体系的不适宜部分的逐渐消退和适宜的新生部分的逐渐成长。
渐进是社会进化的本质特征。
社会革命是一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。
社会革命一般采取激烈对抗的方式，它是对原有社会秩序的破坏，也是剧烈的社会变迁。
第二，社会进步与社会倒退社会进步是社会的经济发展、社会秩序稳定、人民生活不断提高的过程。
社会进步与人们的价值观念与期待有关。
社会倒退是一种从较高发展水平向较低发展水平阶段的转变。
它主要表现为社会生产力受到破坏和严重损害，社会混乱和社会病态加剧，人们的生活质量恶化。
第三，自发的社会变迁与有计划的社会变迁自发的社会变迁是在人们未认识社会变化规律的情况下，由众多有目的的个人行动混合而成的社会变迁形式。
有计划的社会变迁是在人们认识了社会发展规律的情况下，通过协调人们的行动，有计划地去达到预定目标的过程及结果。
3．社会变迁的动因第一，生产方式的变化。
生产方式是生产力与生产关系的总和，它是指人们以何种方式组织生产、获得产品并进行分配和消费。
生产关系的变化也直接导致社会变迁。
当生产关系不能满足生产力发展的要求时，生产关系的变革就成为必要。
生产关系的调整为生产力的发展开辟道路，且促进社会变迁。
第二，科学技术进步。
“科学技术是第一生产力”这一论断指出了科学技术进步对于人类生产和生活的重要意义。
科学技术一般是指人类在处理其同自然界的关系时使用的技术手段，它是与人类的物质生产相联系的技术、手段和方法。
农村社会学第一章PPT课件
社会学创始人孔德：社会学是关于社会现象的基本原则的 实证研究。
法国社会学家涂尔干：社会学是对社会事实进行实证研究 的一门社会科学。
《大英百科全书》：社会学是人类行为科学的一个分支学 科。
2.社会学研究的特点
（1）整体性 社会学在研究过程中，始终把社会看作一个有 机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构与功能，研 究社会的运行与调整，即使是研究社会的具体对象、具体问 题也时时处处注意从整体出发，联系整体研究部分，着眼于 整体综合而立足于局部分析。
2.社会学研究的特点
（2）综合性 社会学在研究任何一种社会现象、社会过程或 社会问题时，总是联系多种有关的社会因素和自然因素来加 以考察。同时在研究社会现象和与社会问题时往往借助于不 同学科的知识作交叉学科或跨学科的探讨。
2.社会学研究的特点
（3）实证性 社会学研究虽然同其他学科一样离不开理论分 析、比较、推演等一般逻辑方法但它的知识主要的或者说基本 的依靠对“社会事实”进行具体的经验研究所获得的。通过观 察、调查、实验、等途径获得第一手资料，从中检验理论假设， 分析概括出理论知识。社会学研究的这种实证性特点充分表现 在它对社会调查的重视上。
农村社会学
第一章 社会学与农村社会学
社会学是从社会整体出发，通过社会关系和 社会行动来研究社会变迁的社会科学。社会以 社会关系、社会行动、社会结构、社会变迁作 为自己的研究对象，具有整体性、综合性和实 证性的特点。农村社会学就是社会在农学村社 会研究中的具体应用。
第一节 社会学与农村社会学的联系
3.我国农村社会学的发展简况
中国的农村社会学大致包括以下几方面： 一.院校社会学专业学者的农村社会学教学和研究工
作，他们的教学和研究是旧中国农村社会学的主要内 容。
法国社会学家涂尔干：社会学是对社会事实进行实证研究 的一门社会科学。
《大英百科全书》：社会学是人类行为科学的一个分支学 科。
2.社会学研究的特点
（1）整体性 社会学在研究过程中，始终把社会看作一个有 机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构与功能，研 究社会的运行与调整，即使是研究社会的具体对象、具体问 题也时时处处注意从整体出发，联系整体研究部分，着眼于 整体综合而立足于局部分析。
2.社会学研究的特点
（2）综合性 社会学在研究任何一种社会现象、社会过程或 社会问题时，总是联系多种有关的社会因素和自然因素来加 以考察。同时在研究社会现象和与社会问题时往往借助于不 同学科的知识作交叉学科或跨学科的探讨。
2.社会学研究的特点
（3）实证性 社会学研究虽然同其他学科一样离不开理论分 析、比较、推演等一般逻辑方法但它的知识主要的或者说基本 的依靠对“社会事实”进行具体的经验研究所获得的。通过观 察、调查、实验、等途径获得第一手资料，从中检验理论假设， 分析概括出理论知识。社会学研究的这种实证性特点充分表现 在它对社会调查的重视上。
农村社会学
第一章 社会学与农村社会学
社会学是从社会整体出发，通过社会关系和 社会行动来研究社会变迁的社会科学。社会以 社会关系、社会行动、社会结构、社会变迁作 为自己的研究对象，具有整体性、综合性和实 证性的特点。农村社会学就是社会在农学村社 会研究中的具体应用。
第一节 社会学与农村社会学的联系
3.我国农村社会学的发展简况
中国的农村社会学大致包括以下几方面： 一.院校社会学专业学者的农村社会学教学和研究工
作，他们的教学和研究是旧中国农村社会学的主要内 容。
农村社会学
农村社会学农村社会学：亦称“乡村社会学”。
以农村社区的社会现象为研究对象的社会学分支学科。
形成于20世纪初。
主要研究：农村人口、农副业、交通运输、居民生活、文教卫生等情况；农村社会结构、城乡关系存在的问题及发展趋势等。
随着中国农村经济文化的发展，小城镇、城市化和生活方式的变革等，已成为研究的重要课题。
农村：一般指农业生产者的居住地。
多为人口聚居的村落，或是散居的田野。
起源于人类由采集、渔猎进入农耕阶段开始定居的原始农业时期。
生产水平逐渐提高，社会分工开始以后，从事手工业和商业的人口向城市集中，农村与城市产生差别。
其特征是：人口密度低，居住较分散；大多以农为业，家族聚居，成员间相互协作，多有血缘关系；工商业与农业生产和农民生活相联系，经济文化水平较低，发展缓慢。
随着社会经济的迅速发展和文化水平的提高，兼业农户日见增多，农村与城市的区别逐步缩小。
农村人口：生活在农村社会的具有一定数量和质量的人的总称。
是构成农村社区的基本条件，也是农村社会生产力的重要构成要素和体现生产关系的生命实体。
农村人口的状况影响着农村社区的政治、经济、文化等各个方面。
农村生活：方式广义指农村居民的全部生活、活动方式，包括劳动、消费、闲暇、政治等各方面的生活方式。
狭义专指消费、闲暇生活方式。
世界各地的农村社区因社会发展水平及生态环境等的不同，可概括为发达国家农村生活方式和发展中国家农村生活方式。
农村社会保障：为改善和提高全体农民的物质生活水平，由国家依法建立、政府主导的各种具有经济福利性的农民生活保障性制度措施系统。
农村社会保障制度是促进农业现代化，实现农业第二个飞跃的基本条件；是深化乡镇企业改革建立现代企业制度，促进乡镇企业发展的需要；是调节收入分配，缩小贫富差距，保障低收入者的基本生活及缓和社会矛盾的重要手段；也是农村经济亟待解决的重要问题。
农村社会问题：农村社会发展过程中，影响农村社区居民共同生活的，需经社会成员努力，依靠集体力量才能加以解决的问题。
农村社会学课件
A、劳动力价格低廉
B、劳动力大量闲置 C、劳动力素质低下 D、劳动力结构同质 E、财政补贴难度大
产业结构末端
缺乏有效的集体谈判能力
一、新农村建设
一、新农村建设
1、为什么进行新农村建设？
（2）、全球性的资源约束与中国发展
美国日耗原油约2100万桶，约占全球总产量的四分之一，是世 界上石油消耗第一大国；美国人口仅占世界人口的4.6%，但消耗能
源占了世界的23%；美国目前每年人均石油消费约3.28吨，是中国人
均水平的10倍以上；美国人口只有中国的1/5，但人均资源消耗却5 倍於中国；美国电力人均消耗是1400千瓦时，是日本的1.5倍，中国 的7倍。按照目前的电力消耗增长，美国必须建1300－1900个发电厂 才能满足未来20年的需求。
一、新农村建设
2.生活宽裕
挖掘农业增收潜力 增加非农业产业收入 完善增收减负政策 发展农村社会保障事业 积极发展农村卫生事业
3.乡风文明
加快发展农村义务教育 发展农村职业教育和成人教育 发展农村文化事业，加强农村文化设施建设 倡导健康文明的新风尚
4.村容整洁
• 村容整洁是建设社会主义新农村中最能直接感观的表象化目标， 村容整洁就是要逐步改善农村人居环境。 • 统筹规划、分步实施，政府引导、群众自愿，因地制宜、注重实 效，改善农民生活条件。 • 村庄布局—基础设施—清洁卫生
中国的GDP总额只占世界的3.3%，却消耗了世界三分之一的钢材
Байду номын сангаас
和煤炭，二分之一的水泥，中国生产同产值的能耗是美国的5.5倍，
德国的7.5倍，日本的11.5倍，甚至印度的2.8倍。 人均资源消耗量、人均温室气体排放量，中国远不如西方发达 国家，但中国人口众多、资源有限、坚持和平崛起的国情，目前占 世界能源消费87.7%的石油、煤炭和天然气，是不可再生的资源，人 类已经处在资源衰竭危机的背景，决定了中国不能复制西方国家的 老路，更不能仿效美国的高消耗生活方式。
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农村社会学[完美打印版] 华中师范大学 社会学
在中国，农民可以说构成了人口的绝大多数。不仅作为职业的农民 （farmer）在统计上有8亿，即占中国总人口的3/5；而且，作为社 会身份的农民（peasant)，其比例要远远高于这个数字。要想顺利的
实现孟德拉斯意义上的“农民的终结”，仍有很长一段路要走。
农村是农民居住与生活的地方，关系到农民的生活质量和整个中国现 代化事业的成败。虽然从历史发趋势来看，“村落的终结”是其必然 趋势。但由于中国的特殊国情（如城乡二元结构，农民人口众多，等 等），农村还将在相当长一段时间存在下去。中国农村的现状如何？ 中国农村将会走向何方？这些问题值得学术界进行深入研究。
土地问题这一农村社会的根本问题。总起来看，乡村建设运动只是一
个典型的改良主义运动。
第三节：改革开放以来中国农村社会学发展得怎么样？
1952年的院系调整使所有高校的社会学系最终都被取消了，农村社 会学的研究自然也就中断了。一直到改革开放之后，农村社会学的教 学与研究才恢复；时至今日，农村社会学已经成为社会学中的“显 学”。与以前的乡村研究相比，目前的乡村研究体现出明显的跨学科 性：政治学、人类学、社会学与经济学之间的交叉相当明显。
第一节：农民
三、值得关注的四类农民
（一）农村留守儿童； （二）农村留守妇女； （三）农村留守老人；
（四）‚四海为家‛的打工者。
第一节：农民
二、当代中国农民的特征
（三）从职业结构看，农民已经突破单纯的农业生产界限，几 乎在社会各个生产、服务和管理部门都有农民就业。
（四）从生活状况看，农民的生活水平有了较大提高，但相对 水平有下降的趋势。国际上认为城乡差距在1.5：1比较合理， 但我国的城乡差距近年来一直在3：1以上。
实现孟德拉斯意义上的“农民的终结”，仍有很长一段路要走。
农村是农民居住与生活的地方，关系到农民的生活质量和整个中国现 代化事业的成败。虽然从历史发趋势来看，“村落的终结”是其必然 趋势。但由于中国的特殊国情（如城乡二元结构，农民人口众多，等 等），农村还将在相当长一段时间存在下去。中国农村的现状如何？ 中国农村将会走向何方？这些问题值得学术界进行深入研究。
土地问题这一农村社会的根本问题。总起来看，乡村建设运动只是一
个典型的改良主义运动。
第三节：改革开放以来中国农村社会学发展得怎么样？
1952年的院系调整使所有高校的社会学系最终都被取消了，农村社 会学的研究自然也就中断了。一直到改革开放之后，农村社会学的教 学与研究才恢复；时至今日，农村社会学已经成为社会学中的“显 学”。与以前的乡村研究相比，目前的乡村研究体现出明显的跨学科 性：政治学、人类学、社会学与经济学之间的交叉相当明显。
第一节：农民
三、值得关注的四类农民
（一）农村留守儿童； （二）农村留守妇女； （三）农村留守老人；
（四）‚四海为家‛的打工者。
第一节：农民
二、当代中国农民的特征
（三）从职业结构看，农民已经突破单纯的农业生产界限，几 乎在社会各个生产、服务和管理部门都有农民就业。
（四）从生活状况看，农民的生活水平有了较大提高，但相对 水平有下降的趋势。国际上认为城乡差距在1.5：1比较合理， 但我国的城乡差距近年来一直在3：1以上。
农村社会学第十章农村社会问题精品PPT课件
▪ 二元结构体制下，严重滞后的农村教育深刻 地影响着农村人口素质的提高。
▪ 其次是相对落后的社会生方式。
▪ 在广大农村地区，人工劳作依然是农业生产 的重要形式，男性是农村家庭的主要劳动力， 男孩越多给家庭带来的未来收益也越多。
▪ 不发达的生产力和相对落后的社会经济是农 民产生生男偏好的现实利益基础。
▪ 全国约有6000多万残疾人，每年有上百万 有各种缺陷的新生儿出生，其中绝大部分在 农村。
▪ 广大农村广泛存在的近亲结婚使得遗传性、 先天性疾病大量存在。
▪ 再次，农村人口性别比长期 失调，人口老龄化速度快。
▪ 自1980年代以来，中国出生人 口性别比开始偏高，而且处在 异乎寻常的持续升高状态。
第十讲 农村社会问题
2021/2/1
1
第一节 农村社会问题概述
一、社会问题的界定
反 常或社会失调。
▪ 在中国，有两种观点：一种认 为社会问题是社会矛盾、社会 障碍；另一种认为社会问题是 社会或社会关系失调现象。
什么是社 会问题？
群体冲突论
社会病态论
▪ 非结构性问题，是指社会问题的产生与社会 结构无关，是由于违反正常的社会规范而导 致的社会问题。如犯罪问题、封建迷信等。
▪ 依据社会问题的表现分类：
▪ 显性社会问题一般是指社会问题现象总体特 征表现充分、清晰，社会问题承受的主体反 应强烈，社会大众对其感受很明显。如人口 问题、教育问题等。
▪ 隐形社会问题是指社会问题现象的表现不充 分、不清晰，社会问题承载的主体反应还不 强烈，人们对此还没有明确的、充分的认识。 如封建迷信等。
▪ 农村传统社会结构加速变迁 ▪ 新的结构因素不断产生 ▪ 改革开放后外来文化因素的进入
▪ 第四，农村社会问题具有客观存在和主观认定的双重性。
▪ 其次是相对落后的社会生方式。
▪ 在广大农村地区，人工劳作依然是农业生产 的重要形式，男性是农村家庭的主要劳动力， 男孩越多给家庭带来的未来收益也越多。
▪ 不发达的生产力和相对落后的社会经济是农 民产生生男偏好的现实利益基础。
▪ 全国约有6000多万残疾人，每年有上百万 有各种缺陷的新生儿出生，其中绝大部分在 农村。
▪ 广大农村广泛存在的近亲结婚使得遗传性、 先天性疾病大量存在。
▪ 再次，农村人口性别比长期 失调，人口老龄化速度快。
▪ 自1980年代以来，中国出生人 口性别比开始偏高，而且处在 异乎寻常的持续升高状态。
第十讲 农村社会问题
2021/2/1
1
第一节 农村社会问题概述
一、社会问题的界定
反 常或社会失调。
▪ 在中国，有两种观点：一种认 为社会问题是社会矛盾、社会 障碍；另一种认为社会问题是 社会或社会关系失调现象。
什么是社 会问题？
群体冲突论
社会病态论
▪ 非结构性问题，是指社会问题的产生与社会 结构无关，是由于违反正常的社会规范而导 致的社会问题。如犯罪问题、封建迷信等。
▪ 依据社会问题的表现分类：
▪ 显性社会问题一般是指社会问题现象总体特 征表现充分、清晰，社会问题承受的主体反 应强烈，社会大众对其感受很明显。如人口 问题、教育问题等。
▪ 隐形社会问题是指社会问题现象的表现不充 分、不清晰，社会问题承载的主体反应还不 强烈，人们对此还没有明确的、充分的认识。 如封建迷信等。
▪ 农村传统社会结构加速变迁 ▪ 新的结构因素不断产生 ▪ 改革开放后外来文化因素的进入
▪ 第四，农村社会问题具有客观存在和主观认定的双重性。
第十一讲 构建社会主义和谐社会
“我们所做的一切都是 为了让人民生活得更加 幸福、更有尊严。”
2010年春节团拜会
党的十八大强调，在改 善民生和创新管理中加 强社会建设。社会建设， 是社会和谐稳定的重要 保证。
二、当前构建和谐社会
面临着巨大挑战
你认为当前影响我国社会稳定最
危险的因素是什么？
思考
（一）社会发展不平衡
1.教育机会不断扩大，但是教育公平与教育 质量问题日益突出 2.就业方式日益多元化，但是就业压力依然 很大 3.医疗卫生条件不断改善，但是供需矛盾依 然突出 4.人民收入水平整体提升，但贫困人口仍然 很多，贫富差距日益扩大
◆江苏泰兴发生砍杀幼儿事件
2010年4月29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇 中心幼儿园发生一起伤人事件,一名男子持刀冲入 校园,砍伤31人,包括28名幼儿、2名教师、1名保安, 其中5人伤势较重,有生命危险。目前受伤者已被送 往医院抢救。持刀男子被当场制服。
◆广东雷州男子持刀闯入小学砍伤16名师生
尤其是教育公平问题更为急迫。
一是我国教育资源的分配呈现出明显的城乡差别
山村小学
受教育状况和人口比 例严重倒挂
2010年城乡大学生的比 例分别是82.3%和17.7%。而 在上个世纪80年代,高校中 农村生源还占30%以上。
二是区域之间在教育资源获取上差异明显 一般而言，东部基础教育的各项教育经 费指标平均是中西部的1到2倍。 江苏省靖江高级中学
2010年5月12日8时左右,陕西省南郑县圣水镇幼儿 园发生凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿 园砍杀,致使7名儿童(5男2女)和2名教师死亡,另有 2名儿童伤势严重。吴焕民系男性,48岁,行凶后返 回家中自杀身亡。
在医院焦急等待的家长
农村社会学专题48页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
பைடு நூலகம்
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
农村社会学专题 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
【VIP专享】第11讲 中国社会主义的政治建设
第11讲中国社会主义的政治建设一、选择题 1．新中国的诞生，揭开了中国历史的新篇章，“新”在( )①中国人民从此成为国家的主人 ②是一个主权独立的国家 ③开始朝着社会主义道路迈进 ④召开了政协会议A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④2．(2012届广东中山一中高三第二次统测)从清末立宪到新中国第一部宪法的颁布，中国的宪政建设经历了近半个世纪，其中中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是( )A．《钦定宪法大纲》B．《临时约法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》3．1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。
对上述内容理解正确的是( ) A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生B．体现了中国共产党领导下的多党合作制C．从此确立了“长期共存，互相监督”的方针D．标志着新中国根本政治制度的确立4．与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》( )A.确立了政治协商制度B.标志着社会主义改造的胜利完成C.提出了民族区域自治D.为社会主义建设提供了法律保证5．马克思提出国家一切权力归属于广大劳动人民。
新中国对这一思想的实践是( )A.确立政治协商制度B.创立人民代表大会制度C.建立民族区域自治制度D.推进基层民主政治建设6．“我父亲有一同事，因上课时挥舞教鞭用力过猛，戳破了毛主席的画像被打成‘反革命’”。
对此现象理解正确的是( )①这种现象毫无历史根据 ②据判断，这反映的是“文革”时期的历史现象 ③说明当时我国法制建设遭到了严重破坏 ④表明当时阶级矛盾仍是中国社会的主要矛盾A．②③ B．②③④C．①②③ D．①②④7．(2011年江苏常州模拟)1954年12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。
《农村社会学》学习指南
农村社会学网络课程学习指导中国农业大学网络教育学院1 课程定位 (1)2 课程介绍 (1)2.1 学习目标 (1)2.2 课程内容介绍 (1)3 课程学时安排 (1)4 学习日程安排 (2)5 课程考核说明 (4)5.1 课程考核综合成绩组成 (4)5.2 形成性考核的形式及要求 (4)5.3 终结性考核的形式及要求 (5)5.4 课程考核时间安排 (5)6 学习方法建议 (5)7 理论学习指导 (7)8 实践学习指导 (12)9 互动教学指导 (13)10 移动学习指导 (13)11 其他可利用的学习资源 (13)12 课程栏目介绍 (14)12.1 课程介绍 (14)12.2 理论学习 (14)12.3 实践学习 (14)12.4 案例集锦 (15)12.5 模拟试题 (15)12.6 相关资源 (15)12.7 课程评价 (16)12.8 课程地图 (16)13 学习支持服务 (16)网络课程学习指导1课程定位农村社会学是农村区域发展专业的专业课程，不仅为农业推广提供理论依据，也为农业推广提供方法论依据，同时也是分析影响农业推广社会因素的重要工具。
2课程介绍2.1学习目标本课程属于应用社会学范畴，强调理论与方法的应用，特别是在分析农村社会结构、农村社区发展条件、农村家庭与农村组织、农村社会问题等方面与农业推广关系密切，集中体现了农村社会学的应用价值。
本课程的学习目标在于使学生了解该学科基本理论框架，熟练掌握农村社会结构要素及其分析方法。
能够运用农村社会学的基本原理解释农村社会现象，运用农村社会学的理论和方法分析具体社会问题，为农业推广实践提供符合农村社会实际的理论与方法。
通过本课程的学习，使学生能够运用农村社会学的基本原理解释农村社会现象，灵活运用农村社会学的理论和方法分析具体社会问题。
2.2课程内容介绍农村社会学是农村区域发展专业的专业课程，它对农村社会进行了综合、整体的分析。
既有社会结构分析和社会功能分析，也有社会过程和社会行为分析，课程涵盖了绪论、农村社会成员、农村社区、农村家庭与家族、农村社会组织、社会流动与社会分层、农村文化、现代农业与新农村建设、城乡关系（城乡一体化）、农村社会问题、农村社会保障11章的内容，它们相互交叉、密切联系。
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农村贫困问题：区域性的贫困，社会保 障制度和贫困问题
11
2020/10/13
农村社会的主要问题
农村教育问题：义务教育、职业教育
农村生态环境问题：生物多样性、面源污染、 农村生活垃圾、城市和工业的影响
农村社会治安问题：
农村土地问题
12
2020/10/13
农村社会问题的成因
经济上的原因
思维观念、道德价值观没有跟上时代的发展
7
2020/10/13
社会问题的理论研究
社会问题的模式和发展规律：
社会整合论：如果社会整合程度与发展 水平不适应，就会造成社会问题。
社会解组论：社会变迁而导致社会失去 规则，从而产生社会问题。包括缺乏规 范、文化冲突和制度失效。
文化失调论：社会制度、伦理道德和风 俗没有跟上经济的发展。
8
2020/10/13
4
2020/10/13
社会问题的要素
影响的对象具有社会性
对社会具有危害性
社会成员具有解决社会问题的愿望和要 求
对问题的控制和解决具有社会性。
5
2020/10/13
社会问题的特点
普遍性和特殊性：空间的普遍性和时间 的无限性，区域和阶段特殊性；
社会问题的多元性和复合性：社会问题 产生原因的多因素，综合作用，社会问 题之间的相互联系和作用。
6
2020/10/13
社会问题的类型
直接成因：偏差行为（个体行为违法法律或 规章）和社会解组（社会变迁的影响）；
人类社会生活的范围：人口问题、种族和民 族问题、婚姻和家庭问题、政治问题、经济 问题、道德问题、宗教问题等；
陆学艺的划分：结构型社会问题；变迁型社 会问题；偏差型社会问题；
郑杭生的划分：普遍性问题和特殊性社会问 题。
教育、文化的落后
政策的失误
政府长期对农村的不重视
13
2020/10/13
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
14
3
2020/10/13
社会问题的含义：
不同的观点：
• 社会问题是某一特定的社会里面公认的足以威胁文 明价值的情景。如犯罪。
• 社会问题是人类社会中所发生的某种情景，其影响 是以危害社会全体或一部分人的福利或生活安全， 认为应该采取集体行动予以改善的。
• 社会问题即民生问题。
社会问题是社会关系或环境的失调，使相当 一个数量的社会成员的正常生活和社会进步 发生障碍，引起社会上众多人们的注意并采 取集体行动去解决的问题。
农村社会学
第十一讲：农村社会问题
1
2020/10/13
社会问题概述 农村社会问题的特点和成因 农村社会的主要问题
2
2020/10/13
社会问题是社会生活中的反常的社会现 象，这些现象往往会危及到社会的正常 生活秩序，妨碍社会进步，或损害大多 数人的正当利益。
中国社会目前正处在转型时期，新旧体 制摩擦、碰撞，造成多种转型期不可避 免的社会问题。
农村社会问题
农村社会问题就是发生在农村社区的各 种社会问题。
农村社会问题不同于城市。
9
2020/10/13
农村社会问题的特点
明显的地域性
很强的历史延续性
物质利益之间的冲突导致社会问题的产 生
10
2020/10/13
农村社会的主要问题
农村人口问题：数量大（超生）、老龄 化（386061 ）、性别失衡、文化素质 较低。
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农村社会的主要问题
农村教育问题：义务教育、职业教育
农村生态环境问题：生物多样性、面源污染、 农村生活垃圾、城市和工业的影响
农村社会治安问题：
农村土地问题
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农村社会问题的成因
经济上的原因
思维观念、道德价值观没有跟上时代的发展
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社会问题的理论研究
社会问题的模式和发展规律：
社会整合论：如果社会整合程度与发展 水平不适应，就会造成社会问题。
社会解组论：社会变迁而导致社会失去 规则，从而产生社会问题。包括缺乏规 范、文化冲突和制度失效。
文化失调论：社会制度、伦理道德和风 俗没有跟上经济的发展。
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社会问题的要素
影响的对象具有社会性
对社会具有危害性
社会成员具有解决社会问题的愿望和要 求
对问题的控制和解决具有社会性。
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社会问题的特点
普遍性和特殊性：空间的普遍性和时间 的无限性，区域和阶段特殊性；
社会问题的多元性和复合性：社会问题 产生原因的多因素，综合作用，社会问 题之间的相互联系和作用。
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社会问题的类型
直接成因：偏差行为（个体行为违法法律或 规章）和社会解组（社会变迁的影响）；
人类社会生活的范围：人口问题、种族和民 族问题、婚姻和家庭问题、政治问题、经济 问题、道德问题、宗教问题等；
陆学艺的划分：结构型社会问题；变迁型社 会问题；偏差型社会问题；
郑杭生的划分：普遍性问题和特殊性社会问 题。
教育、文化的落后
政策的失误
政府长期对农村的不重视
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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社会问题的含义：
不同的观点：
• 社会问题是某一特定的社会里面公认的足以威胁文 明价值的情景。如犯罪。
• 社会问题是人类社会中所发生的某种情景，其影响 是以危害社会全体或一部分人的福利或生活安全， 认为应该采取集体行动予以改善的。
• 社会问题即民生问题。
社会问题是社会关系或环境的失调，使相当 一个数量的社会成员的正常生活和社会进步 发生障碍，引起社会上众多人们的注意并采 取集体行动去解决的问题。
农村社会学
第十一讲：农村社会问题
1
2020/10/13
社会问题概述 农村社会问题的特点和成因 农村社会的主要问题
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社会问题是社会生活中的反常的社会现 象，这些现象往往会危及到社会的正常 生活秩序，妨碍社会进步，或损害大多 数人的正当利益。
中国社会目前正处在转型时期，新旧体 制摩擦、碰撞，造成多种转型期不可避 免的社会问题。
农村社会问题
农村社会问题就是发生在农村社区的各 种社会问题。
农村社会问题不同于城市。
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农村社会问题的特点
明显的地域性
很强的历史延续性
物质利益之间的冲突导致社会问题的产 生
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农村社会的主要问题
农村人口问题：数量大（超生）、老龄 化（386061 ）、性别失衡、文化素质 较低。