第八讲 大脑联合皮层和功能一侧化
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论述脑功能一侧化的研究中经典的研究方法
脑功能一侧化是指人类大脑两侧在处理特定任务时所扮演的不
同角色。
在过去的几十年中,科学家们进行了大量的研究,以了解脑功能一侧化的机制和影响。
以下是一些经典的研究方法。
1. 脑电图(EEG):脑电图是一种测量脑电活动的非侵入性方法。
在
脑功能一侧化的研究中,研究者通常会让参与者进行特定任务,然后记录他们脑电图信号的变化。
通过分析脑电图数据,研究者可以确定特定任务在大脑两侧的活动是否不同,从而判断脑功能一侧化的存在。
2. 功能性磁共振成像(fMRI):fMRI是一种测量脑血流变化的方法,可以提供大脑活动的空间和时间信息。
在研究脑功能一侧化时,参与者通常会进行特定任务,例如语言处理或空间导航,并且在fMRI扫
描仪中记录他们的脑活动。
通过比较不同任务期间的脑活动模式,研究者可以确定脑功能是否存在一侧化。
3. 侧化测试:侧化测试是一种通过观察个体在特定任务上的表现来
推测脑功能一侧化的方法。
例如,在语言侧化测试中,参与者可能会被要求完成一些与语言相关的任务,如听取单词并尽可能快地说出与之相关的词汇。
根据个体在任务中的表现,研究者可以推测他们的语言中枢是否位于左侧。
4. 脑损伤研究:通过研究脑损伤患者的病例,我们可以了解特定大脑区域的损伤对脑功能一侧化的影响。
例如,研究人员可以观察患有左侧脑卒中的患者在语言处理任务中的表现,以确定左侧脑区对语言功能的重要性。
这些经典的研究方法在揭示脑功能一侧化的机制和影响方面发挥了重要作用。
通过结合不同的方法,研究者可以获得更全面的数据,从而更好地理解人类大脑的功能分布和侧化特征。
第十章大脑联合皮层和功能一侧化及语言大脑皮层由感觉皮层、运动皮层和联合皮层组成。
感觉皮层包括视皮层(17、18、19)、听皮层(41、42)、躯体感觉皮层(1、2、3)、味觉皮层(43区)和嗅觉皮层(28区)。
运动皮层包括初级运动区(4区)、运动前区和辅助运动区(6区)。
联合皮层包括顶叶联合皮层、颞叶联合皮层和前额叶联合皮层。
联合皮层不参与纯感觉或运动功能,而是接受来自感觉皮层的信息并对其进行整合,然后将信息传至运动皮层,从而控制行为。
“联合皮层”的名称由来,就是因为它在感觉输入与运动输出之间起着“联合”的作用。
随着动物从低等向高等进化,联合皮层从不发达到比较发达,最后进化到像灵长类动物及人类那样高度发达的联合皮层。
在个体发育中,联合皮层是中枢神经系统成熟最晚的结构。
联合皮层在脑的高级功能中起关键作用。
关于联合皮层功能的知识,很大部分来自灵长类动物实验。
除Brodmann分区外,猴的联合皮层还有其他分区法。
第一节顶叶联合皮层人顶叶联合皮层包括Brodmann 5、7、39和40区。
5区主要接受初级躯体感觉皮层(1、2、3区)和丘脑后外侧核的投射。
7区主要接受纹前视区、丘脑后结节、颞上回、前额叶皮层和扣带回的投射。
5区和7区输入来源不同,但投射靶区相同,这些靶区包括运动前区、前额叶皮层、颞叶皮层、扣带回、岛回和基底神经节。
不同的是,5区更多地投射到运动前区和运动区,而7区投射到与边缘结构有联系的颞叶和旁海马回,并接受来自蓝斑和中缝核团的投射。
因此,5区可能更多地参与躯体感觉信息及运动信息的处理,7区则可能主要参与视觉信息处理,并参与运动、注意和情绪调控。
人顶叶联合皮层功能的神经心理学研究神经心理学研究表明,顶叶联合皮层病损后,病人在触知觉及空间知觉方面表现异常。
在触知觉方面,5区病损的病人丧失通过触觉来识别物体形状和大小的能力(触觉失认)。
在空间知觉方面,顶叶联合皮层病损(通常为右侧)的病人表现为:①空间失认,不能识别日常生活中常来常往的道路或场所。
人体大脑的侧性化越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性,右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。
下面是店铺为大家整理的关于人体大脑的侧性化,供大家参考和学习。
人体大脑的侧性化,1.开发你的右脑每个人左右脑的发育速度和水平都是不同的,这导致大脑左右两半球偏性功能专门化发展的差异,有的人在使用大脑时偏重于左脑,有的人使用大脑时偏重于使用右脑,就是说人的右脑或左脑有一侧比较发达,这种情况称为“侧性化”,比较发达的一侧称为优势半脑。
由于左右脑所司功能的差异,脑侧性化能使人在某个领域中发挥特殊的才能,也容易使人在某个领域建立优秀的业绩,理性的左脑侧性化造就科学巨匠,右脑侧性化则可能产生天才艺术家。
当代左撇子在社会政治经济生活中的影响和作用,都远远高于左撇子在人口中的比例??这无疑是右脑创造的奇迹!克林顿当选后第42届总统时,美国左撇子协会发表声明,说这是左撇子在人类历史上的又一次伟大胜利。
亚历山大大帝、凯撒、拿破仑、圣雄甘地、圣女贞德,二战期间的邱吉尔、巴顿,这些影响甚至改写了历史的人物都是左撇子,现任英国女王和多任前女王、前国王是左撇子,查尔斯王储和小威廉父子皆是左撇子,满脸大胡子的国际政坛长青树卡斯特罗也是左撇子,“9?11”恐怖事件策划者的本?拉登据说也是极度崇尚左撇子的阿拉伯世界里的左撇子。
科学家和企业家中的左撇子也特别多,也许这与科学总是探索未知世界,需要想像力和敏锐的知觉有关,而左撇子的右脑思维方式正好适应这种需要,爱因斯坦、牛顿、居里夫人、杨振宁、约翰?洛克菲勒、福特、盖茨都位列左撇子英才榜。
意大利文艺复兴时期的三杰:达?芬奇、米开朗基罗和拉斐尔都是左撇子,贝多芬、毕加索、巴赫、莫扎特也是左撇子大军的成员,他们创造了世界艺术史最辉煌的篇章。
演艺圈更是左撇子云集,马丽莲?梦露,好莱坞著名女影星,被称为再无二人的艳星;嘉宝,好莱坞著名女影星;卓别林,喜剧大师,在世界电影史上留下浓墨重彩的一笔??他们共同之处是,都是左撇子;我国著名艺术家赵本山,显然也是左撇子,“刘老根”当了经理,还是左手使筷子。
大脑偏侧化知识点总结一、大脑偏侧化概述大脑偏侧化指的是大脑两侧功能差异的现象。
一般情况下,大脑的左右两侧会分别负责不同的功能。
大脑偏侧化主要表现在语言、运动、情感等方面。
这种差异在大脑发育和神经科学研究中具有重要意义。
二、大脑的左右差异1. 语言大脑的左侧主要负责语言功能,包括语言的产生和理解。
这一功能主要由左侧颞叶的布罗卡区和温尼克区控制。
而右侧大脑则更多参与非语言的声音处理和情感表达。
2. 运动大脑皮层的运动控制功能也表现出左右差异。
左侧大脑皮层控制右侧身体的运动,右侧大脑皮质则负责左侧身体的运动。
这也是为什么右撇子多数是左脑主导的原因。
3. 情感一些研究发现,大脑的左右差异也与情感有关。
左脑主要参与积极情感的表达,而右脑则更多负责消极情感的处理和表达。
这也解释了为什么左脑受损的患者更容易陷入抑郁。
三、大脑偏侧化的神经基础1. 背侧纹前额叶皮层这一区域是大脑的前额叶皮层的一部分,位于大脑中线的后方。
背侧纹前额叶皮质主要参与空间认知、情绪调节和行为规划等功能。
左右两侧的背侧纹前额叶皮质对这些功能的调节有所不同,进而体现出大脑偏侧化。
2. 颞叶颞叶是大脑颞叶的一部分,位于颞叶的上部。
颞叶主要参与语言和听觉的处理。
左侧颞叶主要负责语言的产生和理解,而右侧颞叶则更多参与声音的处理和情感表达。
3. 杏仁核杏仁核是大脑中情绪调节的重要结构,也参与了情感的产生和表达。
左右两侧的杏仁核对情感的处理和表达有所不同,体现了大脑的偏侧化特点。
四、大脑偏侧化与认知功能1. 语言能力大脑偏侧化决定了人类的语言能力。
左侧大脑控制语言的产生和理解,因此语言能力较强。
而右侧大脑主要参与非语言的声音处理和情感表达。
2. 空间认知背侧纹前额叶皮质参与了空间认知功能,左右两侧对空间认知的表现也有所不同。
左脑主导的人更善于使用左右坐标系进行空间认知,而右脑主导的人更善于使用上下坐标系进行空间认知。
3. 感知和情感表达大脑偏侧化也决定了个体的感知和情感表达。
大脑功能分区理论人类的脑和一般动物的脑有本质的不同。
人类的脑不仅是肢体运动和身体各系统生理活动的控制中枢,更是思维和语言的器官,正是后者使人类脱离了动物界。
反映在脑的结构上,人类的脑和一般动物的脑也存在巨大的差异。
人类的大脑由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球,两半球经胼胝体,即连接两半球的横向神经纤维相连。
大脑的奇妙之处在于两半球分工不同。
美国斯佩里教授通过割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”,并因此荣获1981年度的诺贝尔医学生理学奖。
按照这一理论,人的左脑支配右半身的神经和器官,是理解语言的中枢,主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。
也就是说,左脑进行的是有条不紊的条理化思维,即逻辑思维。
与此不同,右脑支配左半身的神经和器官,是一个没有语言中枢的哑脑。
但右脑具有接受音乐的中枢,负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。
观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。
左右脑的分工,使左脑抽象思维的功能较发达,而右脑形象思维功能较发达,右脑在大脑思维中起着独特的作用。
返回本页目录右脑的情报容量比左脑大百万倍根据最新的研究结果发现,脑中所储存的信息量绝大部分是存在右脑中,并在右脑中正确的加以记忆。
人的记忆大多数是以形象的形式记录下来的,就像录相带一样,对某些事物的形象在右脑中留下痕迹。
由于左右脑分工不同,右脑的情报容量比左脑大百万倍。
形象的说,右脑如同一个书架,书架上放着许多本录相带,并由左脑给这些录相带一一贴上不同的标签。
回忆即是根据标签从众多的录相带中找到自己所需的内容并同时连同前后相关内容一起回忆。
思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像,一边将其符号化、语言化。
也就是说,右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理,变成语言的、数字的信息。
作为被记忆的材料,文字是由语言中枢所管理的,记忆在左脑中。
但是,左脑中所能存储的文字情报的总量是非常有限的,而右脑存储的形象资料是左脑的百万倍。
心理随笔:从大脑半球功能单侧化,看生理影响作用左右脑功能区分只是表现优势功能,事实上任何事情的完成都要左右大脑互相配合,这好比手心手背一体两面,如同兴趣与毅力需要进行协调而非割裂对待。
从纵向角度看大脑进化,可以把大脑分作远古脑、情绪脑、理性大脑三部分,对应的进化动物则是卵生、胎生与高级动物。
详见心理随笔:从大脑进化角度,搞明白情绪脑重要性。
从大脑生理结构看,对应的部位是这样的,远古脑包括脑干、间脑与小脑,主要维持生命基本活动;情绪脑主要是指大脑边缘系统,由“大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层---边缘叶,以及皮层下的一些脑结构共同构成”,主管情绪情感调节、内脏功能与体内环境调节、动物本能活动等;理性大脑就是平常说的大脑,也叫端脑,包括大脑灰质即大脑皮层以及大脑白质,“大脑皮层的高度发达是人脑的主要特征”。
大脑皮层分作四个功能区域,分别是主管视觉功能的枕叶,主管听觉功能的颞叶,主管运动功能的额叶,主管感觉功能的顶叶。
“前额叶皮层和颞、顶、枕皮层之间的联络区与复杂的知觉、注意和思维过程有关。
”从横向角度看大脑的生理结构以及功能情况,主要看大脑左右两个半球结构与功能。
大脑纵裂把大脑分作两个半球,连接半球的结构叫胼胝体,类似半球之间的联络桥梁,女性这个桥梁通道容量更大。
“大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但其功能又是不对称的,这种功能的不对称性叫做‘单侧化’。
”通俗说大脑左半球支配躯体右侧活动,右利手的人左半球言语功能占优势,包括概念形成、逻辑推理、数学运算等,因此可以形象称为“理性脑”,注意这里说的言语不是语言,语言仅仅是言语的一部分,肢体表情等等也是言语组成部分。
与之对应的是,左利手的人当然右脑功能占优势,主要是不需要语言参与的空间知觉、形象思维活动等,比如美术、音乐、情绪识别与表达,可以形象称为“感性脑”。
法国医生布洛卡发现右利手的人左脑额叶受损后,虽然可以看书、阅读、写字,但是不再能说话,这就是运动性失语症,证明左脑言语功能占优势,主管言语表达的大脑区域也被称为布洛卡区。
大脑一侧化与阅读能力大脑一侧化是指在人类大脑两个半球中,由于不同功能的专门化处理,使得各自拥有不同的主导功能。
这意味着一个大的区域在大脑中被称为语言中心,负责处理语言的听、说、读、写等任务。
而这个语言区域与阅读能力有着密切的关系。
语言中心位于左侧的颞叶区,人类进化过程中的语言能力从最初由右侧大脑半球负责变到如今由左侧大脑半球负责。
同时,左侧大脑半球是通过听觉和语言来学会阅读的,而且它负责将阅读中的文字转化为语言表达,因此,左侧大脑半球与阅读能力之间存在着紧密的联系。
大量的实验证明了这一点。
一些经典的神经心理学实验表明,当人类用左眼来阅读时,它们的大脑左半球得到了更多的激活;相反地,当人类用右眼来阅读时,右半球得到更多的激活。
对于许多人来说,无论他们是左撇子还是右撇子,都倾向于用右眼来阅读,可是,这并不影响大脑左半球的参与。
这虽然是微小的差异,但却足以影响人们阅读和理解的质量。
此外,研究还发现,大脑左侧的前额叶和颞叶区域对文字的解读、语言自动化处理以及记忆能力有着非常重要的作用。
这些特定领域的功能在不同的个体间可能存在不同的差异,但整个大脑左侧的协调能力会影响个体的阅读速度和理解能力。
阅读的主要目的是解码意思,理解意义,将文字转化为语言表达。
因此,强大的左侧大脑功能能帮助人类在这些方面取得优异成绩。
此外,我们也可以通过一些训练和技巧来发展左脑阅读和理解能力。
例如,我们可以集中注意力,增强注意力和自我控制能力,以提高我们的阅读质量和速度。
在此基础上,也可以阅读和大量记忆文章,以增加我们的词汇量,扩大我们的语言理解能力,有效地提高我们的阅读能力。
综上所述,大脑一侧化在阅读能力方面扮演着重要的角色。
我们可以通过理解这种神经生物学的特定性质,来设计更有效的阅读和语言优化方法。
因此,我们可以尝试探究更多关于大脑发育和一侧化的科学知识,可以更好地把握大脑在阅读和理解方面的运作模式,从而提高我们的阅读和理解能力。
大脑单侧化名词解释大脑单侧化(UnilateralCerebralDominance),也称为“左右大脑主宰”,是指人类大脑只有一侧有特定的能力和功能,而另一侧可能没有或很少有,例如语言能力、某种兴趣或特殊能力等。
据研究表明,大部分人的两侧大脑都有能力,但只有一侧主宰,即某一侧与另一侧相比更有发挥作用。
究其原因,大脑单侧化也可能是由于社会、文化和习惯,以及个体的能力与智力差异所导致的。
尽管大脑单侧化的存在,但研究表明,双侧大脑功能在大多数情况下,都是平衡的,并且可以充分发挥作用。
许多研究发现,虽然大脑单侧化存在,但双侧大脑功能也可以在特定情况下,发挥非常重要的作用。
例如,一些研究发现,跨大脑半球的功能可以促进和操纵视觉、听觉和空间/情绪的分析、记忆和反应,尤其是在解决新的问题时。
大脑单侧化的一些重要作用和影响,还有另外一个方面需要考虑:语言能力。
大部分人的语言能力更多地集中在左脑,只有少数人的语言能力集中在右脑,尽管这种情况并不普遍。
大脑单侧化也会影响语言识别和书写能力,这些能力在发展过程中也需要特定的训练和练习,才能更好地发挥作用。
此外,大脑单侧化也会影响其他的重要能力,例如思考、记忆和注意力。
这些能力受到神经细胞的控制,而这些神经细胞被划分到左右大脑,产生了对称性作用。
虽然两侧大脑具有一定的对称性作用,但其作用是有限的,所以在一定程度上,大脑单侧化也会影响正常思考、记忆和注意力的正常发挥。
最后,大脑单侧化也可能会影响心理行为,例如思维方式、认知功能、情绪状态和行为反应等。
这是因为大脑单侧化会影响个体对环境的感知、认知和应对,造成心理行为的差异。
虽然大脑单侧化对人类的日常行为有影响,但其影响力还不足以影响人类行为的整体特性,仍有待进一步的研究来验证。
总而言之,大脑单侧化是一种普遍存在的现象,它可能会影响人们的语言能力、思考能力和心理行为等。
它也可能会对个体心智健全发展产生积极或消极影响,因此,了解大脑单侧化的特点及其影响是很重要的,它可以促进和帮助人们更好地发挥各种能力。
大脑皮层功能分区人类的大脑皮层两半球,在功能划分上,大体上是左半球管右半身,右半球管左半身.每一半球的纵面,在功能上也有层次之分,原则上是上层管下肢,中层管躯干,下层管头部。
如此形成上下倒置,左右分叉的微妙构造.在每一半球上,有各自分区为数个神经中枢,每一中枢各有其固定的区域,分区专司形成大脑分化而又统一的复杂功能。
在区域的分布上,两半球并不完全相同:其中布氏语言区与威氏语言区,只分布在左脑半球,其它各区则两半球都有.在神经传导的运作上,两半球相对的神经中枢,彼此配合,发生交叉作用:两半球的运动区对身体部位的管理,是左右交叉、上下倒置的;两半球的视觉区与两眼的关系是:左半球视觉区管理两眼视网膜的左半,右半球视觉区管理两眼视网膜的右半;两半球的听觉区共同分担管理两耳传入的听觉信息.1. 皮质运动区位于中央前回(4区),是支配对侧躯体随意运动的中枢.它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动,以感受身体的位置、姿势和运动感觉,并发出纤维,即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。
2. 皮质运动前区位于中央前回之前(6区),为锥体外系皮质区.它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。
与联合运动和姿势动作协调有关,也具有植物神经皮质中枢的部分功能。
3. 皮质眼球运动区位于额叶的8枢和枕叶19区,为眼球运动同向凝视中枢,管理两眼球同时向对侧注视。
4. 皮质一般感觉区位于中央后回(1、2、3区),接受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动,并形成相应的感觉.顶上小叶(5、7)为精细触觉和实体觉的皮质区。
5. 额叶联合区为额叶前部的9、10、11区,与智力和精神活动有密切关系。
6. 视觉皮质区在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回的相邻区(17区)。
每一侧的上述区域皮质都接受来自两眼对侧视野的视觉冲动,并形成视觉。
7。
听觉皮区位于颞横回中部(41、42区),每侧皮质均接受来自双耳的听觉冲动产生听觉。
8。
嗅觉皮质区位于嗅区、钩回和海马回的前部(25、28、34)和35区的大部分)。
大脑单侧化名词解释《大脑单侧化》是一种生理现象,指的是某些区域大脑只发挥一侧功效,另一侧几乎不发挥功效,这种情况可以发生在某一半脑或多个半脑中。
大脑单侧化发生时,会影响个体产生某些行为反应,使其具有独特的行为特征,在临床实践中可以作为诊断标准,以确定病人的病症。
大脑单侧化的发生主要受到个体的早期经历的影响,包括情绪、精神状态、刺激、生理反应等,而且这些经历有可能在孩子出生后即产生影响,大脑单侧化也可以由某些身体伤害引起,也可能是遗传性质的。
大脑单侧化可以被归类为准备性单侧化、功能性单侧化和混合性单侧化。
准备性单侧化是指大脑的某个部分还未完全发育,仍只有一侧表现了功能;功能性单侧化指脑部某些区域只发挥了一侧功效;混合性单侧化指的是脑部的某些区域只发挥了一侧的功能,但是部分区域可能发挥了双侧的功能。
大脑单侧化可以通过放射性成像技术进行诊断,通过实验进行精准定位,也可以通过行为、心理测试对某一项功能进行评估,以确定大脑是否发生了单侧化,而且也可以通过临床实践确定病人的病症,以辅助诊断。
由于大脑单侧化会影响个体的行为和心理,因此,在实际应用中应注意如何处理这种情况,一方面,要尽可能减少受伤者的痛苦和不适,另一方面,要尊重他选择的生活方式。
这就需要建立一套应付大脑单侧化的有效策略。
除了传统的药物治疗外,现有的手段也包括认知行为治疗、脑电图治疗、肌肉振动和电疗等。
以上技术可以有效改善大脑单侧化引起的行为和心理问题,尤其针对儿童,要加重环境刺激,避免选择性刺激,使大脑半球均衡发育,以及重视训练时的心理评价,促进个体正确认知。
同时,结合现代技术,可以指导个体学习一些技能,例如,结合临床诊断,利用认知行为治疗技术,给予个体一些认知训练,以帮助个体改善认知缺陷,改善大脑单侧化引起的行为和心理问题。
总之,大脑单侧化是一种普遍存在的现象,其发生是由于个体早期经历及遗传性质引起,它给个体和周围环境带来了很多影响,但也有可能带来一些特殊能力。