2020—2021年新江苏省南通市中考化学二模试题及答案详解一.docx

2021年江苏省南通市中考化学二模试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（）A.为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥B.为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧C.为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D.为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放2. 下列实验操作中，正确的是（）A.称量10.05g固体B.点燃酒精灯C.液体加热D.量取液体3. 分类、归纳等是化学学习的常用方法。

下列分类、归纳中正确的是（）A.氧化物：SO2、KClO3B.污染性气体：SO2、NO2和CO2C.可燃物：H2、S、酒精D.缓慢氧化：铁生锈、动物呼吸、蜡烛燃烧4. 实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是（）A.装置①⑤组合可用来制取氧气B.装置②③组合可用来制取氢气C.装置②④组合可用来制取二氧化碳D.装置②可较好地控制反应速率5. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液B.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素C.利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以D.化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化6. 阿比朵尔(C22H25BrN2O3S)能有效抑制冠状病毒，下列有关阿比朵尔的说法正确的是（）A.阿比朵尔由54个原子构成B.阿比朵尔中含有氮气C.氧元素与硫元素的质量比为3:2D.阿比朵尔中氢元素的质量分数最大7. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A.t2∘C时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液B.t1∘C时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>甲C.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法D.分别将三种物质的饱和溶液从t3∘C降温至t2∘C时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲＝丙8. 将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，下列说法错误的是（）A.滤液中一定含有Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2B.滤液中最多含有两种溶质C.滤渣里一定含有Fe和Ag，可能含有ZnD.若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有Fe和Ag，一定没有Zn9. 除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法有错误的是（）10. 胆矾(CuSO4⋅5H2O，相对分子质量为250)完全脱水的化学方程式为：CuSO4⋅5H2O△CuSO4+5H2O↑．加热25.0g胆矾过程中，测得固体质量随温度变化曲线如图（图中剩余物体为纯净物），下列分析正确的是（）A.胆矾完全失水的温度范围为30∘C∼260∘CB.变化过程中没有元素的化合价发生改变C.开始加热至完全脱水，胆矾经历5次脱水过程D.1000∘C时，得到固体物质的化学式为CuO二、解答题（共6小题，满分40分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含________种元素；（2）A、B、C、E中属于阴离子的是________（填离子符号）。

中考化学二模试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列涉及化学变化的是（ ）A. 干冰升华B. 天然气燃烧C. 海水晒盐D. 风力发电2.以下化学药品保存或实验操作正确的是（ ）A. 保存浓盐酸B. 保存固体氢氧化钠C. 稀释浓硫酸D. 点燃酒精灯3.下列对实验现象的描述正确的是（ ）A. 铜片放入盐酸中有气泡产生B. 在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣C. 铁在空气中燃烧火星四射D. 紫色石蕊试液使盐酸变红4.金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．下列说法不正确的是（ ）A. 反应后的溶液可能为蓝色B. 金属M可能是铝C. M的金属活动性比Ag强D. 反应前后M的化合价改变5.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

下列叙述正确的是（ ）A. 依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大B. 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大C. t1℃时，甲和乙的饱和溶液各50g，其溶质的质量一定相等D. 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温或加水的方法6.下列说法不正确的是（ ）A. 铜有良好的导电性，可用于制导线B. 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气C. 氧气具有可燃性，可用于航天火箭燃料D. 氢氧化钙溶液显碱性，可用来改良酸性土壤7.下列事故的处理方法正确的是（ ）A. 进入久未开启的菜窖前，做灯火实验B. 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C. 汽车油箱着火，用水浇灭D. 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液8.下列实验方案，不能达到实验目的是（ ）选项实验方案实验目的A将粗盐研碎，溶解、过滤、蒸发除去粗盐中难溶性杂质B将气体点燃除去CO2中的少量COC分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液鉴别石灰水和NaOH溶液D将气体通入浓硫酸除去O2中少量的水蒸气A. AB. BC. CD. D9.分类法是化学学习的重要方法．下列说法正确的是（ ）A. 烧杯和蒸发皿都可以直接加热B. 不锈钢和金刚石都属于合金C. 氯化铵和硝酸钾都属于复合肥料D. 锌和碘都属于人体必需的微量元素10.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（ ）A. X的值为44B. 该反应类型属于置换反应C. W由碳、氢两种元素组成D. W中碳、氢元素的原子个数比为1：3二、计算题（本大题共1小题，共5.0分）11.化学兴趣小组对某工业废水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量进行测定．甲、乙两同学各提出不同的测定方法，请回答有关问题：（1）甲同学：取50g废水于烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液，反应过程溶液pH变化如图．①50g废水中H2SO4的质量是多少？写出计算过程．②当加入30g NaOH溶液时，烧杯中的溶质为______ （填化学式）．（2）乙同学：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量，结果可能会______（填“偏高”、“偏低”、“不变”），理由是______．三、简答题（本大题共3小题，共26.0分）12.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

2020-2021年中考二模化学试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．A－C都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C常温下为气体。

图中“一”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

下列说法错误的是A．E→F是一个放热反应B．B→E，C→E的反应类型可能不相同C．若G为一种盐，则A不可能与G发生反应D．若G为一种温室气体，实验室可用F溶液检验G【答案】C【解析】【分析】A可用于金属表面除锈，A可能是稀盐酸或稀硫酸；得F可以用于改良酸性土壤，得出F 为氢氧化钙；D、E组成元素相同，猜想E为水，则D为过氧化氢，过氧化氢可以分解生成水和氧气，故C为氧气，水可以和氧气相互转化，B、C常温下为气体，可以猜测B为氢气，氢气可与氧气反应，也能与水相互转化，且能有A转化而得，能与澄清石灰水反应的物质很多，常见的可以猜测为二氧化碳。

故可以初步定为：A为稀盐酸或稀硫酸；B为氢气；C为氧气；D过氧化氢；E水；F氢氧化钙；G为二氧化碳；【详解】A、E→F是一个放热反应，符合条件的是氧化钙与水反应生成氢氧化钙；说法正确；故不符合题意；B、B→E，可以为化合反应，或者置换反应，C→E，可以是化合反应，不能通过置换反应来进行，故反应类型可能不相同，说法正确，故不符合题意；C、若G为一种盐，既能与酸反应又能与碱反应的盐是碳酸盐，如碳酸钠满足条件，说法错误，故符合题意；D、若G为一种温室气体，即是二氧化碳，实验室通常采用澄清石灰水来检验二氧化碳，实验室可用F溶液检验G，说法正确，故不符合题意；故选C2．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g【答案】B【解析】【分析】由金属活动性顺序表可知，金属的活动性Zn＞Cu＞Ag，由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，Zn首先与硝酸银溶液反应，Zn反应完成时，Cu再与硝酸银反应．碳与硝酸银不反应。

2018年江苏省南通市中考化学模拟试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1．物质的性质决定了物质的用途．下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（）A．氮气性质稳定保护气B．酒精可燃性消毒剂C．食醋酸性除水垢D．干冰升华吸热人工降雨2．有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将NaOH固体放在烧杯中称量C．在量筒中配制NaCl溶液 D．用PH试纸测量CO2的酸碱度3．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）①FeCl2﹣氯化亚铁②2Ca2+﹣2个钙离子③O2﹣2个氧原子④﹣钠离子⑤H2O﹣1个水分子⑥2H﹣2个氢元素⑦﹣为氮气中氮元素的化合价为零．A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑦D．②⑤⑥⑦4．如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（）A．镉原子的相对原子质量为112.4gB．镉位于周期表的第五周期，图B中X=4C．金属镉是人体必需的微量元素D．符号“Cd”表示金属镉、一个镉原子5．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．根据组成物质的元素种类，可将纯净物分为单质和化合物B．原子形成离子时，电子层数一定减少C．同种元素的原子具有相同的质子数，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素D．木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应，因此物质的燃烧一定属于化合反应6．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来．从实验获得信息中，你认为不正确的是（）A．棉花具有可燃性B．CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧C．Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点D．棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件7．下列有关事实的结论合理的是（）事实结论A Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强Al的活泼性弱于铜B 金刚石和C60均是由碳元素组成的单质金刚石和C60属于同一种物质C 在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水面上升约氧气约占空气总质量的D H2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红CO2与H2O发生了化学反应A．A B．B C．C D．D8．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S M2S．甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是（）M的质量/g S的质量/g M2S的质量/g甲 6.0 2.5 7.5乙7.0 1.5 7.5A．64 B．56 C．39 D．239．小张同学用某固体物质进行如下图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B．溶液b一定是不饱和溶液C．溶液a中溶质质量大于溶液b中的溶质质量D．溶液b的溶质质量分数小于溶液c的溶质质量分数10．下列除杂质的方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A KCl溶液（K2SO4）加稍过量Ba（NO3）2溶液，过滤B NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸C NaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤D CaCl2溶液（HCl）加入过量的CaCO3，再过滤A．A B．B C．C D．D二、非选择题（5小题，满分40分）11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．××饼干商品名称配料小麦粉、植物油、鲜鸡蛋、食盐、膨松剂、食用香精等规格400g储藏方存放于阴凉干燥处，避免阳光直射法保质期270天（1）上表为某食品包装袋上的部分说明．请回答下列问题：①在饼干的配料中，属于油脂的是；②配料中可用于腌渍蔬菜的物质是；③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和；④食用香精中含有香豆素（C9H6O2），香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为．（2）下列电动自行车的各组件中，属于有机合成材料的是；a．铜线电机 b．钢质车轮 c．塑料灯罩（3）啤酒酿造需要大量的软水，生活中常用区别软水和硬水．12．小明同学在复习过实验室气体的制备后，选择了如下练习题，请你和他共同完成：㈠如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中各分别盛有CO2、O2、H2中的一种；（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是，实验室制备该气体的化学方程式为：；（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是；㈡（1）已知甲烷难溶于水、密度比空气小；实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热获得甲烷气体，则制取和收集甲烷的装置组合是（选填上图中的序号）；将反应物装入试管前，应先检查装置的，简述用排水法收集一瓶甲烷气体的完整操作方法；（2）点燃甲烷前一定要先，甲烷也是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将CO x和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH），若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则CO x中的x 为，该反应类型是．13．金属在人们的生活中作用巨大；兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究：（一）甲组同学组装了如下实验装置，验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．（1）B装置中发生反应的化学方程式为：；（2）实验过程中，C装置中的现象是，D处点燃酒精灯的目的是；（3）下列对该实验的分析正确的是（选填编号）．①．实验结束时应先熄灭B处酒精灯②．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等③．反应开始后通入一氧化碳的质量等于C中增加的质量④．反应结束后继续通入一氧化碳可防止C中液体被倒吸（二）乙组同学取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝进行如图1所示实验：将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧：（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为，Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因是；（2）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧；（三）丙组同学做了如图2所示实验，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（广口瓶容积为120mL，滤纸包体积忽略不计），当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零），记录起始和最终量筒内液体体积的读数以及所需时间如下表：序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min① 1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水100 75.4 约120 ② 1.0g铁粉、0.2g碳和100 75.4 约7010滴水和少量NaCl③/ / /（1）实验①和②说明NaCl可以（选填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率；（2）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，则表中实验③所用的样品组成是；（3）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是%；㈣丁组同学向一定量的AgNO3和Mg（NO3）2混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤洗涤，得到溶液甲和固体乙，向固体乙中加稀盐酸有气泡产生，则固体乙中含有的成分是（用元素符号表示）．14．已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质，小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计如下方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如图实验探究：回答下列问题：（1）上述实验操作④的名称是：；（2）根据上述实验，可以确定该固体变质（选填“已经”、“没有”）；（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是，生成沉淀D的化学方程式为：；（4）若测得E的PH=7，则A的成分（写化学式）．15．中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，请你回答以下问题：（1）下列事实不能表明盐酸与氢氧化钠一定发生了化学反应的是；A．向氢氧化钠固体中加入盐酸后，混合溶液的温度升高B．向氢氧化钠溶液中加入一定量盐酸后，混合溶液中的溶质变成氢氧化钠和氯化钠C．向滴有酚酞的盐酸中加入氢氧化钠溶液后，酚酞没有变色D．向氢氧化钠溶液中加入一定量的盐酸后，混合溶液的pH＜7 （2）化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的课外研究时做了如下实验：向装有50g稀硫酸的小烧杯中，慢慢滴加Ba（OH）2饱和溶液至过量，并测定了其溶液的温度、电导率变化曲线，请回答以下问题：①请写出稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的化学方程式；②稀硫酸溶液能导电，是因为其溶液中有自由移动的（填微粒符号），从图中可以看出当加入质量为g的Ba（OH）2溶液时，溶液导电性几乎为0；③经过实验探究他们对中和反应的现象进行了归类并提出猜想：Ⅰ．酸碱溶液混合时有的无明显现象，如氢氧化钠溶液与稀盐酸混合；Ⅱ．酸碱溶液混合时有的会产生白色沉淀，如氢氧化钡溶液与稀硫酸混合；Ⅲ．请你模仿Ⅰ和Ⅱ，再举一种酸碱中和有明显现象的实例（用化学方程式表示）．16．某“管道疏通剂”（部分说明如图），其原理是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．请回答下列有关问题：（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是．（2）按照使用说明，小兵同学对“疏通剂”作了进一步研究：他先向烧杯中加入106g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：①生成氢气的质量；②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数．参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1．物质的性质决定了物质的用途．下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（）A．氮气性质稳定保护气B．酒精可燃性消毒剂C．食醋酸性除水垢D．干冰升华吸热人工降雨【考点】常见气体的用途；二氧化碳的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【分析】根据各物质的性质及用途分析解答．A、氮气化学性质稳定，常用于做保护气体．B、酒精能燃烧，但不是消毒剂．C、食酸有酸性，能除去水垢．D、干冰易升华吸热．【解答】解：A、氮气化学性质稳定，常用于做保护气，性质与用途一致，故A正确；B、酒精能燃烧，可以作燃料，做消毒剂是利用了酒精能破坏病毒的蛋白质外壳，性质与用途不一致，故B错误；C、醋酸具有酸性，能与水垢中的物质反应，使其转化成可溶于水的物质，性质与用途一致，故C正确；D、干冰易升华吸热，使水蒸气变成小水滴，常用于人工降雨，性质与用途不致，故D正确．故选B．2．有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将NaOH固体放在烧杯中称量C．在量筒中配制NaCl溶液 D．用PH试纸测量CO2的酸碱度【考点】用于加热的仪器；称量器-托盘天平；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据蒸发皿可能够直接进行加热，进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据溶解操作的方法进行分析判断．D、根据pH试纸不能测定气体的酸碱度分析判断．【解答】解：A、蒸发皿可能够直接进行加热，加热蒸发皿时不需要垫上石棉网，故选项说法错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，为防止发生托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，故选项说法正确．C、不能在量筒中配制NaCl溶液，应在烧杯中进行，故选项说法错误．D、pH试纸可用于测定未知溶液的pH，不能测定气体的酸碱度，故选项说法错误．故选：B．3．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）①FeCl2﹣氯化亚铁②2Ca2+﹣2个钙离子③O2﹣2个氧原子④﹣钠离子⑤H2O﹣1个水分子⑥2H﹣2个氢元素⑦﹣为氮气中氮元素的化合价为零．A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑦D．②⑤⑥⑦【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】①化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．③原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．⑤分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．⑥根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．⑦化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：①FeCl2中铁元素显+2价，从右向左读，读作氯化亚铁，故化学用语与所表述的意义相符合．②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2Ca2+可表示为2个钙离子，故化学用语与所表述的意义相符合．③由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O；故化学用语与所表述的意义不相符合．④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；可表示钠元素的化合价为+1价，故化学用语与所表述的意义不相符合．⑤分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；1个水分子可表示为H2O，故化学用语与所表述的意义相符合．⑥元素只讲种类、不讲个数，故化学用语与所表述的意义不相符合．⑦化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氮气中氮元素的化合价为零可表示为，故化学用语与所表述的意义相符合．故①②⑤⑦化学用语与所表述的意义相符合．故选：C．4．如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（）A．镉原子的相对原子质量为112.4gB．镉位于周期表的第五周期，图B中X=4C．金属镉是人体必需的微量元素D．符号“Cd”表示金属镉、一个镉原子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；当质子数=核外电子数，为原子；周期数=原子核外电子层数，进行分析解答．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为112.4，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．B、由镉原子结构示意图，其原子核外电子层数为5，位于周期表的第五周期；图B中X=48﹣2﹣8﹣18﹣18=4，故选项说法正确．C、金属镉属于人体的有害元素，故选项说法错误．D、金属元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，“Cd”表示金属镉、一个镉原子，故选项说法正确．故选：BD．5．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．根据组成物质的元素种类，可将纯净物分为单质和化合物B．原子形成离子时，电子层数一定减少C．同种元素的原子具有相同的质子数，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素D．木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应，因此物质的燃烧一定属于化合反应【考点】物质的简单分类；原子和离子的相互转化；元素的概念；反应类型的判定．【分析】A．根据物质的分类来分析；B．根据原子形成离子时电子层数不一定减少来分析；C．根据质子数相同的微粒不一定属于同种元素来分析；D．根据物质的燃烧不一定属于化合反应来分析．【解答】解：A．物质分为混合物和纯净物，根据组成物质的元素种类，可将纯净物分为单质和化合物，故正确；B．原子形成离子时电子层数不一定减少，如氧原子形成氧离子后还是两个电子层，故错误；C．质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如一个水分子中的质子数是10，但不是氖元素，故错误；D．物质的燃烧不一定属于化合反应，例甲烷在氧气中燃烧，故错误．故选A．6．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来．从实验获得信息中，你认为不正确的是（）A．棉花具有可燃性B．CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧C．Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点D．棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】根据题意可知，稀硫酸与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，并释放出热量；因二氧化碳不支持燃烧，所以蜡烛熄灭；又因棉花上的Na2O2与生成的二氧化碳反应释放出热量，使棉花达到着火点，所以棉花燃烧起来．我们可以据此分析选项的正确与否．【解答】解：A、沾有Na2O3固体的棉花燃烧起来，就说明棉花具有可燃性，故正确；B、蜡烛火焰熄灭，是因为稀硫酸与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，二氧化碳不支持燃烧，所以蜡烛熄灭；而二氧化碳不支持燃烧是它的特性，并不因燃烧物的不同而改变．所以CO2不支持蜡烛燃烧，同样不支持棉花燃烧，故错误；C、沾有Na2O2固体的棉花之所以燃烧起来，就是因为Na2O2与生成的二氧化碳反应释放出热量，使棉花达到着火点，所以棉花燃烧起来．故正确；D、棉花能够燃烧就是因为棉花是可燃物，并与氧气（或空气）接触，稀硫酸与杯底的Na2CO3反应释放的热量，使棉花达到了着火点．所以我们由此可知“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件，故正确．故选B．7．下列有关事实的结论合理的是（）事实结论A Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强Al的活泼性弱于铜B 金刚石和C60均是由碳元素组成的单质金刚石和C60属于同一种物质C 在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气氧气约占空气总瓶内水面上升约质量的D H2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红CO2与H2O发生了化学反应A．A B．B C．C D．D【考点】金属的化学性质；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；碳元素组成的单质．【分析】A、根据铝在空气容易形成致密的氧化物，故其抗腐蚀性能很好解答；B、根据金刚石、C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同进行解答；C、根据氧气约占空气总体积的解答此题；D、根据水不能使石蕊变红，二氧化碳也不能使石蕊变红，石蕊遇酸性溶液会变红等知识解答此题．【解答】解：A、铝在空气容易形成致密的氧化物，故其抗腐蚀性能很好，故A不合理；B、金刚石、C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同，故B不合理；C、在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气总体积的，故C不合理；D、水不能使石蕊变红，二氧化碳也不能使石蕊变红，水与二氧化碳反应生成了新物质，新物质能使石蕊变化，故D合理．故选D．8．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S M2S．甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是（）M的质量/g S的质量/g M2S的质量/g甲 6.0 2.5 7.5乙7.0 1.5 7.5A．64 B．56 C．39 D．23【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据甲、乙两同学实验数据，结合题设中“充分反应时，所用M和硫的质量各不相同，但总质量相等，都是7.5g”，分析反应2M+S═M2S，判断恰好完全反应时A、S用量比；利用所判断的恰好完全反应时M、S用量比，求出M的相对原子质量．【解答】解：对比甲、乙两同学所用M和S的质量及生成M2S的质量：同样生成7.5gM2S，甲实验S的用量为2.5g、乙实验S的用量为1.5g，则可得反应生成7.5gM2S时需要消耗S的质量为1.5g；利用质量守恒定律，则两物质恰好完全反应时，可判断生成7.5gM2S时消耗A的质量为6.0g．设元素A的相对原子质量是x．2M+S═M2S2x 326.0g 1.5g则，解得x=64故选：A．9．小张同学用某固体物质进行如下图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B．溶液b一定是不饱和溶液C．溶液a中溶质质量大于溶液b中的溶质质量D．溶液b的溶质质量分数小于溶液c的溶质质量分数【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数．【分析】根据溶液的转化以及溶液中溶质的质量变化对溶质质量分数的改变的影响进行分析解答即可．【解答】解：A、从溶液c 和溶液d可以看出，降低温度则溶液中会析出晶体，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，正确；B、溶液b中加入20g固体得到的溶液c中没有未溶解的固体，说明加入的物质全部溶解，故溶液b一定是不饱和溶液，正确；C、溶液a变成溶液b的过程中没有发生化学变化，也没有加热溶剂、溶质，故溶液a中溶质质量大于溶液b中的溶质质量，错误；D、溶液B加热20g固体变为溶液c，c中没有未溶解的固固体，说明加入的物质全部溶解，溶液b的溶质质量分数小于溶液c的溶质质量，正确；故选C．10．下列除杂质的方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A KCl溶液（K2SO4）加稍过量Ba（NO3）2溶液，过滤B NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸C NaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤D CaCl2溶液（HCl）加入过量的CaCO3，再过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、K2SO4能与过量Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾、硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．。

江苏省南通市中考化学二模试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共10小题，共20.0分)1. 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。

下列说法不正确的是（）A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B.生活中常用的塑料.纤维.合金.玻璃等都是有机合成材料C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质.外观和营养价值等D.化学反应产生的热能，被广泛应用于生产.生活.科技发展等领域2. 分类法是化学学习的重要方法。

下列说法正确的是（）A.熟石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C.CH4、C2H5OH、H2CO3都属于有机物D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都属于复合肥料3. 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（）A. B. C. D.4. 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A.离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子B.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应C.氧化物中含氧元素，所以氧化物与碱的元素组成中一定有相同的元素D.化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化5. 下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）A 食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳—冷藏保鲜放入生石灰—防止受潮充入氮气—防腐油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气住宅失火时用水浇灭—降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带—隔离可燃物C 日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水—加肥皂水并搅拌酱油和醋—闻气味氯化铵和磷矿粉—观察颜色三种可燃性气体—H2、CO、O2三种可加热仪器—试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子—分子、原子、离子A.AB.BC.CD.D6. 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A. B.C. D.7. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）A.AB.BC.CD.D8. 图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图象和有关信息判断，下列说法中错误的是（）A.t2℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲>乙B.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降至t1℃时，两溶液中溶质的质量分数大小关系为甲>乙C.向烧杯的水中加NaOH固体后，乙溶液由饱和溶液变成不饱和溶液D.向烧杯的水中加NH4NO3固体后，甲溶液溶质的质量分数减小9. 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。

南通市中考化学二模试卷解析版一、选择题1．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B．向一定质量的稀硫酸中滴加水C．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量 D．加热一定质量的氯酸钾2．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是A．Fe（NO3）2B．Fe（NO3）3C．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2D．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）23．如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是A．转化a一定是化学变化B．转化b一定是化学变化C．转化b中一定有元素的存在形态发生改变D．分离液态空气制取氧气属于转化c4．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量5．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。

在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。

符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（）A B C DⅠCaCO3、稀HCl Na2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4ⅡKNO3NaCl BaCl2Ba(OH)2A．A B．B C．C D．D6．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝），后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是（）A．一定含有H2 B．一定含有COC．可能含有HCl D．可能含有CO27．下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2B．Fe2（SO4）3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlCl3、Ba（NO3）2、CaCl2D．Na2CO3、AgNO3、BaCl28．下列曲线正确的是A．向盐酸中加水B．浓H2SO4加入水中C．煅烧CaCO3D．O2在水中的溶解性9．童童同学将一定量的氧化铜粉末加入到100g溶质的质量分数为14%的稀硫酸中，充分反应后固体全部消失，为了避免该废液排放造成污染，他又向废液中加入20g铁粉,充分反应后过滤，滤渣的质量为20g，加稀硫酸时所消耗的氧化铜质量是()A．8g B．10g C．12g D．14g10．将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热到氧化铜全部溶解，再向溶液中加入ag铁粉，使溶液中的溶质完全反应后，过滤，将滤渣在低温下烘干，得到干燥固体质量仍然为ag，下列分析不正确的是A．稀硫酸中溶质质量分数为12.25%B．滤渣中一定含有铜，可能含有铁C．加入铁粉后有红色固体产生，还有少量气泡产生D．a的取值范围：a≥811．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C CO2CO点燃气体D CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D12．图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙，“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质，下列说法正确的是A．甲一定是一氧化碳B．乙一定不是二氧化碳C．丙可能是碳或氧气D．丁可能是碳或二氧化碳13．如下图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是（）A．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等B．t1℃时把30g丙放入50g水中能得到80g丙的饱和溶液C．将丙的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用降温方法D．t3℃时，用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液，所需溶剂的质量为甲<乙<丙14．已知AgNO3见光易分解，aAgNO3＝bNO2↑＋cO2↑＋ dX（NO2能与NaOH反应）。

2020年江苏省南通市中考化学二模试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.为建设“美丽中国”，下列说法中错误的是()A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水C. 推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”D. 新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染2.下列实验结果或操作正确的是()A. 用天平称得某物质的质量为46.25gB. 用100ml的量筒量取8ml酒精C. 给液体加热时，盛液量不能超过试管容积的二分之一D. 给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜3.下列对每组物质的分类正确的是()A. 净化后的空气、盐酸--混合物B. 氧气、硫酸--氧化物C. 水、氩气--单质D. 四氧化三铁、澄清石灰水--化合物4.实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸，下列说法不合理的是()A. 可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体B. 可用排水法收集H2S气体C. 可用向上排空气法收集H2S气体D. 可用水来吸收H2S气体防治污染空气5.下列说法正确的是()A. 均一、稳定的液体一定是溶液B. 含同种元素的物质一定是纯净物C. 组成物质的元素从游离态转化为化合态，一定是发生了化学变化D. 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价6.2020年新春之际出现了罕见的新型冠状病毒疫情，过氧乙酸(分子模型如图)能有效杀灭病毒。

下列关于过氧乙酸的说法中正确的是()A. 过氧乙酸分子式为CH−COOHB. 过氧乙酸是由碳原子、氢原子、氧原子三种原子构成C. 过氧乙酸的相对分子质量是76D. 过氧乙酸中碳元素的质量分数最大7.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是A. 甲的溶解度随温度的升高而减小B. 30℃时，甲的溶解度与丙的溶解度相等C. 50℃时，丙的饱和溶液降到30℃有晶体析出D. 50℃时，乙的饱和溶液的溶质质量分数为50％8.将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生，则下列推断正确的是()A. 滤渣中一定有Mg、Zn、Cu、AgB. 滤渣中可能有Mg、ZnC. 滤液中一定有Mg(NO3)2、Cu(NO3)2D. 滤液中溶质一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3)29.除去下列物质中少量杂质，所用试剂不适合的是()A. 除去N2中的O2(Cu)B. 除去CO2中的H2O蒸气(浓H2SO4)C. 除去NaCl溶液中Na2CO3(H2SO4)D. 除去CaCO3中的CaCl2(H2O)10.下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法错误的是()A. Na2CO3的水溶液显碱性B. Na2CO3俗称纯碱，是碱类物质C. NaHCO3可治疗胃酸过多D. Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应二、简答题（本大题共3小题，共20.0分）11.酸和碱之间反应的实质______。

2020年江苏省南通市市区中考化学二模试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列做法与之相违背的是()A. 秸秆露天焚烧B. 废气达标排放C. 工地洒水除尘D. 禁放烟花爆竹2.下列物质的分类，不正确的一组是()A. NaCl、Na2CO3、FeS 都属于盐B. H2O、MgO、KClO3都属于氧化物C. NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2都属于碱D. HCl、H2SO3、H2SO4都属于酸3.下列实验操作正确的是()A. B.C. D.4.鉴别下列各组物质，选用试剂(或方法)不正确的是()A. 氢氧化钠溶液和澄清石灰水(一氧化碳)B. 氯化钠溶液和稀盐酸(紫色石蕊)C. 用灼烧的方法鉴别黄铜和黄金D. 羊毛与腈纶(点燃闻气味)5.下列物质的用途错误的是()A. 充氮气以防腐B. 氧气用于医疗急救C. 洗涤剂用于洗碗D. 用于改良碱性土壤6.某同学梳理归纳了以下知识点：①具有相同质子数的粒子一定属于同种元素；②淬火后的缝衣针难做成鱼钩；③用水灭火是因为可降低可燃物的着火点；④稀有气体化学性质稳定，所以可以做霓虹灯；⑤氯化铁可用铁和盐酸反应制得；⑥化合物是由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物；⑦铁易生锈，铝不易生锈，所以铁比铝活泼。

其中正确的叙述个数是()A. 1B. 2C. 3D. 47.截止到4月22日，全国有6省市相继确诊104例H7N9禽流感患者，其中21人已死亡。

此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。

进行预防需服用相关中药，其中包括板兰根冲剂，而板兰根冲剂的主要成分中有单棕榈酸甘油酯(C19H38O4)，下列有关此化学式的说法正确的是()A. 该分子中由碳、氢、氧三种元素构成B. 该分子中的各元素的质量比为19：38：4C. 该分子中碳元素的质量分数最大D. 该分子中的原子个数为608.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A. t1℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质的质量是乙>甲B. t1℃时，将三种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数甲>乙>丙C. 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可以采用降温结晶的方法D. t2℃时，30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数为37.5％9.下列通过对比实验得出的结论不正确的是()A. 实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B. 实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C. 实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D. 实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关10.如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是()A. 参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4B. 该反应属于复分解反应C. 化学变化前后，分子的种类发生了改变D. 化学变化前后原子的种类、个数、质量均保持不变二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）11.人类需要的大部分能量由化学变化产生。

南通市中考化学二模试卷解析版一、选择题1．已知某固体粉末是由 NaCl、CaCl2、NaOH、K2CO3、Na2CO3中的一种或几种组成，取这种粉末24g 加足量的水，振荡后呈浑浊，过滤、洗涤、烘干后得到10g沉淀和滤液。

向滤液中滴加酚酞，变红；取少量滤液于试管中滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成，再加入稀硝酸沉淀不消失且试管中有气泡产生。

下列说法正确的是A．原固体中一定含CaCl2、NaOH和Na2CO3B．原固体中一定含Na2CO3，可能含K2CO3和NaClC．滤液中一定含NaCl和K2CO3，可能含NaOHD．上述实验无法证明原固体中是否含NaCl、CaCl2、NaOH2．现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的CuCl2溶液中。

实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质。

则剩余固体的质量不可能是A．26. 2gB．26.6gC．26. 0gD．25. 8g3．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量4．向盛有一定质量MgO和MgCO3混合物的烧杯中加入142 g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到150 g不饱和溶液。

下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是A．5.3%B．5.6%C．12.7%D．13.4%5．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。

为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。

（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。

（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。

初中化学江苏省南通市中考化学二模考试卷及答案解析版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共9题）1.下列做法与“推进生态文明，建设美丽中国”要求不相符合的是A. 合理使用农药B. 研发可降解塑料C. 大力提倡使用化石燃料D. 推广使用无磷洗衣粉【答案】答案：C考点：本题考查化学与环境保护。

解析：大量使用化石燃料会排放大量废气、烟尘造成大气污染。

难度：容易知识点：化学与生活单元测试2.侯氏制碱法生产纯碱的主要流程如下图所示，其中无新物质生成的步骤是A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】答案：A考点：本题考查化学变化。

解析：食盐水浓缩的过程实质是蒸发水，无新物质生成。

难度：容易知识点：化学与生活单元测试3.运用分类思想认识物质，下列说法正确的是A. 柠檬酸、碳酸均属于酸，它们都能使石蕊溶液变红B. 氮气、氢气都属于非金属单质，它们都能在氧气中燃烧C. 氧化钙、氧化铝均属于金属氧化物，它们都易溶解于水D. 硝酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都能跟碱性肥料混合使用【答案】答案：A考点：本题考查物质的分类、性质。

解析：氮气不能在氧气中燃烧；氧化铝不溶于水；铵盐不能跟碱性肥料混合施用，否则会放出氨气、降低肥效。

难度：容易知识点：生活中常见的盐4.下列有关物质性质与应用的叙述不正确的是A. 醋酸显酸性，可洗涤水垢B. 甲醛能改变蛋白质的结构，可保鲜食品C. 钛合金与人体有很好的“相溶性”，可制造人造骨评卷人得分D. 某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中显示不同的颜色，可作酸碱指示剂【答案】答案：B考点：本题考查物质的性质和用途。

解析：甲醛有毒，会使人体蛋白质变性，不能保鲜食品。

难度：中等知识点：酸和碱单元测试5.通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是A. 图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气B. 图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠C. 图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D. 图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点【答案】答案：B考点：本题考查化学实验的设计。

南通市2020初三化学中考二模试题和答案一、选择题（培优题较难）1．下列除考杂质的方法正确的是A．除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末，收集气体B．除去CaO中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸，充分反应C．除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液，过滤D．除去Cu（NO3）2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉，充分反应后过滤【答案】D【解析】A. 除去N2中的少量O2；通过灼热的Cu粉末，收集气体。

故A错误。

B. 除去CaO中的少量CaCO3；煅烧充分反应，碳酸钙分解成氧化钙。

故B错误。

C. 除去KCl溶液中的少量MgCl2；加入适量KOH溶液，过滤, 加入适量NaOH溶液，产生新的杂质氯化钠。

故C错误。

D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，；加入足量铜粉，与硝酸银充分反应，生成银，硝酸铜，后过滤。

故D正确。

点睛∶本题主要考查与除杂相关的知识。

2．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示，下列说法错误．．的是A．反应前后元素种类不变B．A是有机物，C、D是无机物C．点燃前要先检验A的纯度，防止爆炸D．此反应中A和B的化学计量数之比等于1：1【答案】D【解析】根据微观示意图可知，反应物A的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子，反应物B的分子为由2个O原子构成的O2分子；生成物C的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子，物质D的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子；则示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。

A、根据化学方程式可知，反应前后元素种类不变，正确；B、A是甲烷，是含有碳元素的化合物，属于有机物，C、A是甲烷，是可燃性气体，和空气混合达到一定浓度会发生爆炸，点燃前要先检验纯度，防止爆炸，正确；C、根据微观示意图可知，D是水，不是有机物，错误；D、由方程式及图示可知，参加反应的A，B物质分子个数比为1：2，错误。

南通市中考化学二模试卷解析版一、选择题1．如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（）A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左升右降D．右试管比左试管中产生气泡的速率快2．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．一定质量的Mg、Al、Fe的混合物，与足量稀硫酸反应，生成0.4g的H2。

则该金属混合物的质量可能是A．2.4gB．3.6gC．4.8gD．11.2g4．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D5．有一包白色固体混合物，其中可能含有氯化钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸钾和硝酸钡中的一种或几种，现进行以下实验：（微溶物视作全部溶解）（1）将固体混合物放入足量的水中，得到无色透明溶液A和沉淀B，将沉淀B洗涤，烘干后称得质量为15g；（2）在溶液A中加入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解；（3）在沉淀B中加入足量的稀盐酸，沉淀全部消失，同时产生大量气泡，把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤出沉淀，经洗涤、烘干后称量得到10g固体。

根据以上实验及现象判断下列组合正确的是：（）A．原固体混合物中一定没有氯化钙B．原固体混合物中碳酸钠的质量一定为5.3gC．原固体混合物中一定有碳酸钠、氯化钙和硝酸钡，一定没有硫酸钾，可能有氯化钠D．原固体混合物中一定有碳酸钠、硝酸钡和氯化钠，可能有氯化钙，没有硫酸钾6．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等7．如图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。

江苏省南通2024年中考第二次模拟考试化 学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cu-64第I 卷（共20分）共10小题，每小题2分，共20分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求1．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用，下列有关说法不正确的是A ．将地沟油转化为航空油，变废为宝B ．使用新型的可降解塑料，减少白色污染C ．改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放D ．提高农药和化肥的使用量，以提高农作物的产量2．“分类”是学习化学的重要方法。

下列说法正确的是（ ）A ．单质：水银、蒸馏水、铁水B ．氧化物：二氧化锰、干冰、氯酸钾C ．碱：烧碱、消石灰、一水合氨D ．混合物：钢、石灰石、甲烷3．下列实验操作不正确的是A ．读取液体体积B ．称量NaOH 固体C ．熄灭酒精灯D ．检查装置的气密性4．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A ．铁粉锈蚀吸收氧气，可用作食品脱氧剂B ．活性炭具有吸附性，可用于硬水的软化C ．酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒D ．浓硫酸具有脱水性，可用作干燥剂阅读下列材料，完成下面小题：“十四五”期间，我国将完成“天宫二号”空间实验室建造。

运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。

长期驻留空间实验室会导致航天员肌肉萎缩、骨钙丢失。

通过航天食品摄取优质蛋白质、补充钙元素有利于维持航天员的健康。

舱段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。

制取SiC 反应为：。

5．下列有关说法不正确的是A ．氢气具有还原性B ．煤油是煤的干馏产品C ．牛奶富含蛋白质D ．钙是人体中的常量元素6．下列说法正确的是A ．铝制品具有良好的抗腐蚀性，是因为金属铝的化学性质不活泼B ．制取SiC的反应中反应前后各元素的化合价没有改变()2SiO 3CSiC+2CO 高温＋C．制取SiC的反应，固体减少的质量等于生成的CO质量D．制取SiC的反应，基本反应类型属于复分解反应7．通过下列实验探究CaCO3的性质：步骤一：将CaCO3粉末灼烧一段时间，再将灼烧后的固体投入盛水的烧杯，冷却至室温，测其pH约为12。