少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动完整材料

关于少先队活动方案范文5篇少先队活动方案范文篇1一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

二、活动时间：20__ 年 10 月 13 日三、活动地点：教学楼前。

四、参加人员：一年级全体学生、全体少先队员。

五、活动程序：主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。

(一般由副大队长主持)第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。

)→礼毕第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。

第四项：由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。

→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。

→授标志者下场。

第五项：宣誓。

(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。

由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。

宣誓动作与呼号动作相同。

誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。

)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”第六项：老队员代表讲话第七项：新队员代表讲话第八项：请辅导员讲话。

主持人宣布：新队员入队仪式结束。

少先队活动方案范文篇2活动目的：五月，是一个阳光灿烂的季节，而“勤劳”与“爱心”是人间的阳光，学校少先大队利用五月份的各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心他人等意识，对队员进行亲情教育和感恩教育，让人间的阳光在每个队员心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。

一、比赛背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和集体荣誉感，培养青少年学生的爱国情怀和团队协作精神，我校决定举办“系红领巾唱国歌比赛”。

通过比赛，让学生在庄严的国歌声中感受祖国的伟大，激发爱国热情，同时提高学生的歌唱技巧和团队协作能力。

二、比赛目的1. 增强学生的爱国主义教育，培养学生的国家意识和集体荣誉感。

2. 提高学生的歌唱技巧，增强音乐素养。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、比赛组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校音乐教研组3. 比赛时间：2022年X月X日4. 比赛地点：学校大礼堂四、比赛对象全校一至六年级学生，分班级进行比赛。

五、比赛内容1. 比赛形式：班级为单位参赛，每个班级选派10名代表参加比赛。

2. 比赛项目：系红领巾、唱国歌。

3. 比赛要求：（1）参赛学生需着装整齐，佩戴红领巾。

（2）参赛学生需按比赛流程进行系红领巾和唱国歌。

（3）参赛班级需准备国歌伴奏音乐，不得使用电子乐器。

（4）参赛班级需在规定时间内完成比赛项目。

六、比赛流程1. 报名阶段：各班级在规定时间内向德育处提交参赛报名表。

2. 海选阶段：由音乐教研组组织评委对报名班级进行筛选，确定参赛班级。

3. 比赛阶段：（1）比赛前，各参赛班级进行抽签，确定比赛顺序。

（2）比赛过程中，评委根据参赛班级的系红领巾和唱国歌情况进行评分。

（3）比赛结束后，评委根据评分结果进行排名。

七、比赛评分标准1. 系红领巾（10分）：红领巾佩戴整齐，符合规范要求。

2. 唱国歌（90分）：声音洪亮、整齐，节奏准确，情感饱满。

（1）音准（20分）：音准准确，无跑调现象。

（2）节奏（20分）：节奏准确，无拖沓或过快现象。

（3）情感（30分）：情感饱满，充满爱国情怀。

（4）台风（20分）：演唱姿态端庄，精神饱满。

八、奖项设置1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级九、比赛宣传1. 制作宣传海报，在校内张贴。

少先队工作“爱国歌曲大家唱歌咏”活动方案少先队是中国儿童团体中最具有代表性的团体之一，根据中共中央、国务院印发的《中华全国儿童工作纲要》和《少年儿童活动中心工作规定》，少先队应该以培养拥护中国共产党、拥护社会主义制度、爱国爱民、遵纪守法、勤劳努力、团结友爱、诚实守信、热爱劳动和积极健康的生活方式的革命小英雄为目标，贯彻执行全面和谐教育，促进少年儿童全面发展的教育方针。

为了深入贯彻执行这一方针，我们计划开展“少先队工作”爱国歌曲大家唱歌咏”的活动，以进一步提高少先队员的爱国主义意识和精神，增强他们的团结协作和自信心，使他们更好地走向成长道路。

时间：2021年9月30日下午地点：学校大礼堂一、活动目的1.贯彻执行全面和谐教育方针，推动学校少先队工作的健康发展。

2.增强少先队员的爱国主义意识和精神，提高他们的综合素质和健康状态；3.促进少先队员的家庭教育、学校教育和社会教育的有效衔接。

二、活动内容1.主持人介绍本次活动的目的和内容。

2.播放国歌，全体少先队员向国旗行队礼。

3.学习《义勇军进行曲》、《我和我的祖国》、《我爱你中国》等经典爱国歌曲。

4.分组进行合唱，展示每个班级的团队合作和集体荣誉感。

5.比赛环节，通过演唱比赛、知识问答比赛等形式，进行活动的互动性和趣味性。

6.颁发奖品，表彰优胜者和优秀学生。

三、活动方法1.广泛宣传，组织好会员参与。

2.采用“小组比赛”或“班级比赛”的形式，让影响力更直接。

3.建立家校联系、合理利用社会资源，做好活动资金。

四、活动效果1.提高少先队员的爱国主义教育和意识，增强他们的集体荣誉感和团队协作意识；2.促进少先队员家庭教育、学校教育和社会教育的有效衔接，优化教育资源，加强教育教学效果；3.增强少先队员自信心和自豪感，积极发展他们的综合素质，为他们健康成长道路打下坚实基础。

五、注意事项1.活动过程要简朴、庄重，不得出现铺张浪费和形式主义，注重教育功能。

2.活动要注重防范意外事故，整个活动过程中要保证安全。

敬队礼、唱国歌展示活动方案一、活动背景敬队礼、唱国歌是体现爱国主义精神的重要形式，也是对青少年进行思想道德教育的有效途径。

本次活动旨在通过展示敬队礼、唱国歌的规范性和精神内涵，弘扬爱国主义精神，增强青少年学生的荣誉感和责任感。

二、活动目标1.规范敬队礼、唱国歌的仪式流程，展现学生的精神风貌和爱国情怀。

2.通过活动，加强对青少年学生的思想道德教育，培养和弘扬爱国主义精神。

3.增强学生们的集体荣誉感和团队合作精神，提高他们的责任感和使命感。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点至X点地点：学校操场四、参与对象全校师生均可参加，特别邀请学生代表、教师代表和家长代表共同参与。

五、活动流程1.开场仪式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2.敬队礼展示：学生代表分别进行少先队敬队礼和共青团敬队礼展示，展现出对祖国的热爱和对先烈的敬仰。

3.唱国歌展示：全体参与人员一起高唱国歌，表达对祖国的热爱和对中华民族的自豪。

4.互动环节：邀请专业人士进行队礼和国歌知识的讲解，组织观众互动问答环节，加深学生对队礼和国歌的理解。

5.结束仪式：主持人总结活动内容，感谢参与人员，宣布活动结束。

六、活动宣传与准备1.宣传方式：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传。

2.场地布置：活动现场需设置国旗、队旗等标识物，营造出浓厚的爱国氛围。

3.人员准备：学生代表、教师代表和家长代表需提前进行培训和彩排，确保展示效果。

4.物资准备：提前准备好音响设备、国旗、队旗等所需物资。

5.安全准备：组织人员需要对现场进行安全检查，确保活动顺利进行。

少先大队敬队礼唱队歌系红领巾比赛活动完整材料少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动完整材料“穿得好，尊重得好，大声唱歌。

每个人都应该是合格的少先队员。

”大队活动启动仪式程序第一项：队长宣布“穿得好、尊重得好、唱得响、人人都是合格少先队员”活动启动仪式开始。

第二项：出队旗。

第三项：大队辅导员介绍参加本次活动的领导。

第四项：大队辅导员宣读“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动活动方案。

第五项：队长向所有学生宣读了旅部的提案。

项目6：崔校长的讲话第七项：宣布“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动现在开始。

“穿得好，尊重得好，大声唱歌。

每个人都应该是合格的少先队员。

”大队活动实施方案一、活动目的为了发扬少先队组织的优良传统，全面提升我校少先队员的整体素养，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，学校决定举办首届“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”活动，组织全校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

二、活动主题戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员三、比赛内容：戴上红领巾，向队伍致敬，唱少先队之歌。

四、竞赛要求：1、佩戴红领巾：要求佩戴前红领巾反正面折叠正确，佩戴时红领巾系法正确，佩戴后红领巾和衣领的位置正确。

（安排中队长喊口令：起立！折叠！佩戴！整理！请检查！）2.向团队致敬：抬起头，挺胸，双手与手臂对齐，手指并拢，手掌面向左前方。

动作优美。

（安排中队队长喊口令：站起来！敬礼！请检查！完成仪式！）3、唱队歌：要求全班合唱，歌词准确，旋律正确，歌声整齐。

（安排专人领唱：起立！我们是预备齐！）比赛时间：四月末（具体时间另行通知）六：评审组成员：组长：王元（负责组织，不参与评分）组员：刘文军周殿文孙红秀鲍福春杨松伦高国凡于坤六、奖励办法一等奖是价值20元的钢笔，二等奖是价值15元的钢笔，三等奖是价值10元的记事本“系好红领巾、敬标准队礼、唱响少先队歌”大队活动验收打分表优秀，得分（9-9.9）；良好，得分（8-8.9）；合格者得7-7.9分；不合格得6-6.9分。

“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结5月8日上午，为了深化“红领巾心向党”活动，激发我校少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪养成行为，学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，提高我校文明礼仪教育的质量，推进少先队规范化建设，市田校少先大队特举办了“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛。

小学部1300多名师生以及家长义工团成员参加了今天的活动。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1500活动方案:“红领巾飘起来”——云浮市田家炳学校“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛方案一、活动目的：为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。

二、活动时间：20XX年5月8日（星期二上午7：40—9：05）三、活动地点：各班教室、学校新舞台四、参加对象：全体少先队员在班级内部展示，最终每班选12名队员参加个人展示五、活动内容：（一）对全体队员进行标准队礼、规范系红领巾的教育各中队辅导员按照学校大队部指导的队知识资料，利用4月16日班队会对学生进行行规范队礼、规范系红领巾的教育。

（二）4月28日，各中队选派队员进行行规范队礼、规范系红领巾的展示。

1、行标准队礼展示。

要求：每轮两个中队代表上台同时展示。

各年级从1、2班开始，依次展示，比赛队伍先齐步走到舞台中，央整队，（注：单数班级由舞蹈右侧出场，双数班级由舞台左侧出场。

第一名队员手持班牌领队，第二名队员手持中队旗。

）整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。

整好队后各班由发令员发令“立正、向右转”、稍息、立正、敬礼（当中定5秒钟左右）、礼毕”。

2、规范佩戴红领巾展示。

要求：队礼礼毕后，各班发令员继续发令“解红领巾（队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其他手指托住大三角形。

2023少先队知识教案（通用5篇）少先队知识教案1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。

通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：__年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。

今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的`最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的.两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。

（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。

右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）（5）教师总结，班会结束少先队知识教案2活动背景：春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。

“系标准红领巾，行标准队礼”比赛方案
一、活动目的：
为了规范少先队员的礼仪，丰富队员们的课余生活，使队员们学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，新华小学大队部特举办“系标准红领巾，行标准队礼”比赛。

二、参加对象：全校1―3年级所有学生
三、比赛时间：2011年10月26日（周三），上午第三、四节课。

四、奖励办法：
以班级为单位，根据班级学生总成绩计算出平均分进行排名，按年组评出前三名，为班级颁发奖状。

五、比赛规则：
（一）班级全员参加，不得缺席。

（二）比赛在自己班级进行。

在桌面平辅红领巾，计时开始时开始操作，一分钟内系好红领巾并迅速敬队礼，等待评委评分。

（三）评分标准：
1、每名学生满分10分，系红领巾和敬队礼各5分。

2、规定时间内没系好的扣5分，未敬队礼的扣5分。

3、不符合标准的，每项评委酌情扣1－3分。

4、系红领巾操作要领：
领巾折折好，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。

注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适
并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。

（二）“一次到位”敬队礼，操作要领：
五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。

六、比赛相关人员：
大队辅导员负责计时，公布比赛要求，将分数汇总，四位主任为评委负责打分，（每人一组）。

七、备注：
比赛用的红领巾由学生自己准备。

致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案致敬红领巾，争做好少年少队课活动方案一、活动主题“红领巾闪耀，好少年起航”二、活动目的咱搞这个活动呀，就是想让小伙伴们对红领巾有更深的感情，知道这红领巾可不仅仅是一块红布，它代表着荣誉和责任呢。

同时也激励大家都努力成为一名优秀的少先队员。

三、活动时间与地点时间就定在周末的上午，地点就在咱们学校那宽敞明亮的大教室里。

周末大家都有空，在熟悉的教室里搞活动，小伙伴们也会感觉特别亲切。

四、活动对象全体少先队员。

五、活动内容1. 红领巾的故事请几位老队员或者老师来讲讲红领巾的来历。

可以讲得特别生动有趣，就像在说一个神秘的传奇故事一样。

比如说，讲讲在战争年代，那些英勇的战士们看到红领巾就像看到希望一样。

这时候，小伙伴们就围坐在一起，眼睛亮晶晶地听着，心里充满着对红领巾的敬意。

2. 红领巾知识小问答准备一些关于红领巾的小问题，像“红领巾为什么是红色的呀？”“怎么正确佩戴红领巾呢？”答对的小伙伴可以得到一个小徽章，上面有可爱的少先队标志。

这时候呀，教室里肯定特别热闹，大家都抢着回答问题。

3. 好少年事迹分享让一些平时表现特别棒的小伙伴来讲讲自己做了哪些好事，是怎么在生活中践行少先队员的责任的。

这不是为了炫耀，而是为了给大家树立榜样。

听着小伙伴的故事，其他同学心里肯定会想：“他能做到，我也能做到呢！”4. 创意红领巾秀鼓励小伙伴们用自己的方式来展示红领巾。

可以是画一幅关于红领巾的画，也可以是用红领巾来编一个小故事。

这时候，大家的创意就像小火花一样不断地冒出来，教室里充满了欢声笑语。

六、活动流程1. 大家先在教室里集合，老师简单说几句开场白，就像朋友聊天一样，说今天咱们要一起好好了解了解红领巾。

2. 开始讲红领巾的故事，这时候大家就安静下来，沉浸在故事里。

3. 进行小问答，小伙伴们都兴奋地举手抢答。

4. 好少年事迹分享，大家认真地听，还不时发出赞叹声。

5. 创意红领巾秀，大家各自展示自己的作品或者表演，教室里一片欢乐的海洋。

活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备：1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。

2、指导队干部布置主题队会会场。

活动程序：一、大队长清点人数，各中队报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人朱雨冉：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人凌星雨：阳光小学二（1）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。

今天，我们还专门请来了大队辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

主持人朱雨冉：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！主持人凌星雨：大家知道我们正在想啥？主持人朱雨冉：猜猜谜语就知道了！1、学生李扬顺：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

你若猜不着，向我瞧一瞧。

（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！2、学生黄勇：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么？同学们齐答：队旗！3、学生朱定松：队会开始唱，歌声多嘹亮。

先烈是榜样，使命记心上。

是什么？同学们齐答：队歌！4、学生姚囯朵：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。

是什么？全班齐答：呼号！主持人朱雨冉：红领巾、队旗、队歌、呼号，共同组成了我们少先队丰富多彩的生活。

主持人凌星雨：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

一、回顾光荣的队史主持人朱雨冉：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有66年的历史了。

主持人凌星雨：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！请听六年级中队的朗诵《我们的少先队》主持人朱雨冉：光荣的队史，是我们的骄傲！主持人凌星雨：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。