赣州市会昌县七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习

《诫子书》同步练习1.课内阅读【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。

学习必须安静，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有所成就。

享乐过度就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。

年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？（1）用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身___________________________②俭以养德___________________________③非澹泊无以明志___________________________④非宁静无以致远___________________________（2）本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：________________________________________________________________________ （3）作者写这封信的用意是什么？答： ________________________________________________________________________ （4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

答：________________________________________________________________________1.阅读《诫子书》，回答问题夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。

部编版七年级语文上册15 诫子书一、积累运用1.解释下列各句中加点的词。

(1)夫君子之行．（）(2)年．与时驰（）2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去3.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是“，”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是“，”。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

4.根据例句，在仿句中填空。

例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。

手辣对心酸，虎踞对龙蟠。

仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。

郊寒对，酒圣对诗仙。

5.综合性学习。

学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”。

请你结合下列材料，写一段150字左右的宣传语，以激发全校师生参与活动的激情。

【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。

研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。

【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。

他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。

他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。

今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。

【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。

二、阅读理解阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。

好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。

人教部编版七年级上学期第四单元第15课《诫子书》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．归省（shěng）羁绊（jī）蓦然（mù）船橹（lǔ）B．行辈（háng）斡旋（wò）闭塞（sè）恬静（tián）C．撺掇（duō）亢奋（kàng）晦暗（huì）糜子（mǐ）D．凫水（fú）连翘（qiào）褶皱（zhě）幽悄（qiāo）2 . 下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（）A．淤滩（yū）恣睢(suī)诘难(jié)锲而不舍(qì)B．干涸（ɡé）腻烦(nì) 炽热(chì)强聒不舍(ɡuō)C．牡蛎(mǔ)狡黠（xiá）颓唐(túi)面面相觑(qù)D．执拗(niù)拮据(jū) 挑衅(xìn)一抔黄土(póu)3 . 下列句子朗读停顿有误的一项是（）A．杂然/而前陈者。

B．负者/歌于途。

C．太守归而/宾客从也。

D．然而/禽鸟知山林之乐。

4 . 下列加点成语使用完全正确的一项是（）A．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

D．《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。

5 . 下列词语没有错别字的一项是（）A．呼朋引伴花枝招展翻来复去匠心独运B．各得其所人迹罕致人声鼎沸油然而声C．不求甚解美不胜收众目睽睽戳然不同D．畏罪潜逃自以为是废寝忘食恍然大悟6 . 下列各句中没有语病的一项是A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

《诫子书》同步试卷一、单选题（共5题；共10分）1.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A. 淡（dàn）泊宁静致远B. 淫（yín）慢无以成学C. 枯（kū）落年与时驰D. 险躁（zào）悲守穹庐2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 夫/君子/之行B. 夫/学须静也，才/须学也C. 静/以修身，俭/以养德D. 年/与时驰，意/与日去3.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 非淡薄无以明志B. 非宁静无以至远C. 淫慢则不能厉精D. 险躁则不能治性4.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（）A. 理屈词穷B. 穷追猛打C. 穷乡僻壤D. 山穷水尽5.下列对文章的分析，有误的一项是（）A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。

B. “学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品德的意思，“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。

C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。

二、填空题（共1题；共7分）6.本文的作者是________，字________，________时期的政治家、军事家，与他相关的故事有________，俗语有________。

本文题目中的“诫”的意思是________，“书”是指________。

三、语言表达（共1题；共5分）7.本文是古代家训中的名作，选择文中对你感触最深的一句话（或一个观点），联系实际谈谈你的感受。

200字左右。

四、文言文阅读（共2题；共30分）8.阅读下面的文言文，回答问题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

诫子书/同步练习一．选择题（共5小题）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．殉．职（xùn）狭隘．（ài）热忱．（chén）B．坍．塌（dān）废墟．（xū）戳．破（chuō）C．参．差（cēn）哄．笑（hōng）晕眩．（xuàn）D．淫．慢（yín）微薄．（bó）纯粹．（cuì）2．下列书写完全正确的一项是（）A．非淡泊无以明志，非宁静无以至远。

B．淫慢则不能厉精，险躁则不能治性。

C．年与时弛，意与日去。

D．夫君子之行，静以修身，俭以养德。

3．很多人喜欢将“淡泊明志，宁静致远”作为自己的家训，请欣赏如图这幅书法作品，下列对这幅书法作品赏析正确的一项是（）A．娟秀飘逸，点画遒美，使人百看不厌。

B．行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。

C．字形扁方，有明显波动性，富于生命力。

D．烟云缭绕，龙蛇飞动，极其彰显个性。

4．下列词语都是动词的一组是（）A．教师热爱跳舞允许B．讨厌上去是帮忙C．支持爱护悠闲憎恶D．扩大思念激动哪里5．下列词语的意义，不完全相反的一项是（）A．冗长﹣﹣简短安谧﹣﹣喧嚣孤陋寡闻﹣﹣见多识广B．参差﹣﹣整齐瘦瘪﹣﹣丰腴韬光养晦﹣﹣展现才能C．忸怩﹣﹣大方咫尺﹣﹣天涯比比皆是﹣﹣寥寥无几D．盛馔﹣﹣简餐奢侈﹣﹣节俭销声匿迹﹣﹣崭露头角二．填空题（共2小题）6．请根据上下文选择恰当的选项填空。

当年南开校门侧，曾悬一大镜，镜旁镌有箴词曰“面必净，发必理，衣必整，纽必结。

头容正，肩容平，胸容宽，背容直。

①：勿傲、勿暴、勿怠。

②：宜和、宜静、宜庄。

”学生出入，知所儆戒。

A．颜色B．气象。

7．解释下列加点词语的意思。

（1）非学无以广．才（2）淫慢则不能励．精（3）年与时驰．（4）将复何及．（5）意．与日去（6）悲守穷庐．三．作文（共1小题）8．微作文。

诸葛亮几千年前对儿子说的话，对于今天的我们还有意义吗？请结合《诫子书》一文中的具体语句谈谈自己的看法。

《诫子书》二、选择题3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德B．非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C．夫学/须静也，才/须学也D．年/与时驰，意/与日去4．下列说法有误的一项是（）A．《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》，题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。

B．诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。

C．“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。

D．“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。

5．下列对文章的分析，有误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。

B．“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品德的意思，“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。

6．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）A．夫/君子之行B．静/以修身，俭/以养德C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远D．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性四、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）12．下列句子中的加点字解释有误的一项是（）A．静以修身静：屏除杂念和干扰，宁静专一。

17．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

18．对文章的内容理解不正确的是（）A．本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期待。

人教部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下面划线字注音完全正确的一项是（）A . 奇崛qū隽逸juàn猥鄙wěi崩溃kuìB . 筹办chóu分歧qí沮丧jǔ剽悍piāoC . 驯服xùn羞怯què嘀咕dī点缀zhuìD . 教诲huǐ咆哮bāo噪音zào腐烂fǔ2. （2分）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A . 非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。

B . 遂成/枯落，多不/接世。

C . 不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。

D . 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

3. （2分） (2020九上·卧龙期中) 依次填入下面横线上的文字，全部正确的一项是（）想要全面建成小康社会，确保完成目标任务，都需要亿万人民砥①前行，在攻② 克难中再次展现中国力量、中国精神、中国效率，万众一心、众志成③，风雨无阻向前进。

A . ①砺②艰③城B . ①厉②坚③成C . ①砺②坚③城D . ①厉②坚③城4. （2分） (2019八上·武义期末) 下列句子中，划线词意思解释有误的一项是（）A . 沿溯阻绝（阻断）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（消失）B . 自以为大有所益（自己）自非享午夜分（如果）自三峡七百里中（从）C . 欲界之仙都（的）案牍之劳形（主谓间，取消句子独立性）已而之细柳军（到达）D . 年且九十（将近）且焉置土石（况且）且行且珍惜（一边……，一边……）5. （2分） (2020九上·南昌期中) 下列与画线句子表意最相近的一项是（）人生最苦的事，莫苦于身上背着未来的责任，到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?A . 怎么躲呢?B . 难道不能躲吗?C . 怎么都能躲。

《诫子书》跟踪学习训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.给下列加点字注音。

淫．漫（）励．精（）险躁．（）年与时驰．（）遂．成枯落（）2.解释下列各句中加点的词语。

（1）非淡泊无以明志．．（2）非学无以广．才（3）淫．漫则不能励精（4）险．躁则不能治性（5）年与时驰．（6）意．与日去3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.学生没打好基础，好高骛远．．．．，不切实际地追求所谓的远大目标，难成大事。

B.每逢节日，看到同学们与亲人团聚的场面，他总会触景生情．．．．，深深思念远在家乡的父亲。

C.古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人用敬称，不能混淆是非．．．．。

D.分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来无微不至．．．．的关爱？4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

（把“表决”放到“讨论”的后面）B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

（把“提高”改为“增强”）C.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。

（去掉“随着”）D.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

（去掉“能否”）5.用一句话概括下面材料的主要内容。

教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（以下简称“《通知》”），明确高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课，中小学要将心理健康教育课纳入校本课程，并面向小学高年级、初中、高中、高校新生开展心理健康测评。

《通知》明确，加强心理健康课程建设，高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课，原则上设置2个学分，有条件的高校可开设更具针对性的心理健康选修课。

中小学要注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。

【阅读经纬】阅读课文，完成下面的题。

6.解释下列加点的词语。

（1）非宁静无以．．致远（2）险躁则不能治．性7.用现代汉语翻译下面的句子。

部编版七年级语文上册第四单元第15课《诫子书》同步练习题及答案一、积累运用1.给下列加点的字注音夫．君子之行（）淫．慢（）遂．成枯落（）2.解释下列句中加点的词（1）夫．君子之行夫：（2）静．以修身静：（3）非淡泊．．无以明．志淡泊：明：（4）非宁静无以致．远致：（5）非学无以广．才广：（6）淫慢．．则不能励．精明淫：慢：励：（7）险．躁则不能治．性险：治：（8）年与时驰．驰：3.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性4.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（4）年与时驰，意与日去。

5.填空。

（1）《诫子书》作者________，字________，三国时期______ __丞相，杰出的________家、________家。

代表作有《________》《诫子书》等。

（2）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，并包含对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。

（3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：______ __，________________，________________。

（4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：________________，________________。

6.七年级（2）班打算开展“优良家风，我传承”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请从下面两幅书法作品中选一幅挂在厅堂，简述理由。

（2）王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，跷起腿看电视。

此时，爷爷和张大爷正在聊天。

妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”假如你也在现场，该如何劝说王礼呢？二、课内精读阅读全文，回答问题。

诫子书夯基达标1.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子．．之行()(2)俭以．养德()(3)非宁静无以致远．．()(4)多不接世．．()2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去3.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“,”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是:,。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

课内品读阅读下面的文字,完成第4~7题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!4.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.诫．子书诫:告诫。

B.淫慢则不能励．精励:激励。

C.非志．无以成学志:立志。

D.年与时驰．驰:迅速逝去。

5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!6.阅读全文,说说诸葛亮写这封家书的用意是什么。

7.读了这篇文章,你受到了什么启发?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第8~10题。

周公诫子成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由此德也。

不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

可不慎欤?”(选自《韩诗外传》) 8.解释下列加点的词。

(1)又相．天子()(2)博闻强记．．．．,守之以浅者()(3)守之以恭．者,荣()(4)守之以卑者,贵．()9.用现代汉语翻译下列句子。