《我长大了》教案

我长大了大班语言教案5篇我长大了大班语言教案篇1活动目标●通过看照片知道自己会渐渐长大。

●了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。

●培养喜爱自己和乐于帮助他人的美好情感。

活动准备●婴儿时期的照片●婴儿时期用过的衣物、物品。

●课件ppt活动过程●导入部分，激发幼儿长大了的荣誉感·知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。

教师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是幼儿园的哥哥姐姐们，今天老教师还带来了几张图片，我们一起来看看图片上都有些什么。

·出示ppt前三张教师：小朋友你们知道这些都是什么吗？是谁用的啊？（婴儿）谁愿意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）·出示小的衣服，请幼儿上来试穿教师：今天老教师也带来了两样小宝宝的物品，我们一起来看看是什么。

·出示连裤衣教师：我们一起来看看老教师带来的是什么，和我们现在穿的有什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起）这是多大的宝宝穿的？（还不会走路的宝宝）有谁愿意上来试着穿一穿吗？（不愿意，因为太小了）教师：为什么会嫌小呢？（因为我们的个子长高了）·请两组幼儿上来进行身高的比较，发现自己个子变高了。

（可以由老教师指定和幼儿自由上来）·出示衬衫教师：那这件衣服我们可以给谁来试一试呢？谁愿意自己来穿一穿？（幼儿自由尝试）教师：他穿的时候为什么不需要老教师的帮忙？（因为我们的小手变能干了，会自己做事了）谁来说说现在的我们还会做些什么更能干的事呢？（和小的时候进行比较，体现能力变强了，如画画、唱歌等方面）教师小结：我们小时候用过的东西，现在我们的身体长高了，所以都穿不上，原来我们不会做的事情现在都可以自己独立完成了，这些都是因为我们长大了！·出示班级小朋友小时候的照片教师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是谁？和现在的他有什么不一样的地方？（样子不一样了、皮肤、习惯等）●用完整的语句表达自己长大了·谈话“我长大了，我会……”观看ppt教师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做？在家呢？教师：请用完整的话表述：“我长大了，我会……”（扫地、自己穿衣服、帮助弟弟妹妹等）小朋友长大了，变得更能干了。

⼤班诗歌《我长⼤了》教案（通⽤5篇）⼤班诗歌《我长⼤了》教案（通⽤5篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，常常要写⼀份优秀的教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。

教案应该怎么写才好呢？下⾯是⼩编整理的⼤班诗歌《我长⼤了》教案（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。

《我长⼤了》教案1 教学⽬标： 1认知⽬标：知道⽣活是丰富多彩的，⽣活中⼒所能及的事情⾃⼰做，能帮助家⼈做⼀些⼩事。

2情感⽬标：引导学⽣感受⽣活的多姿多彩，感受成长的快乐，愿意⾃⼰的事情⾃⼰做，希望分担家⼈的⾟苦。

3⾏为⽬标：能有⾃⼰的业余⽣活，能⾃⼰的事情⾃⼰做，能帮助家⼈做⼀些⼩事。

教学难点： 引导学⽣感受⽣活的多姿多彩，⽣活中⼒所能及的事情⾃⼰做，能帮助家⼈做⼀些⼩事。

教学重点： 引导学⽣感受⽣活的多姿多彩，⽣活中⼒所能及的事情⾃⼰做。

教学准备： 1、准备课间孩⼦们玩耍的照⽚4—5张，如我长⼤了，我学会了（踢毽⼦、跳绳、下棋、看书、玩触电游戏）。

2、准备4张照⽚：课代表帮⽼师收发本⼦，能当⽼师的⼩助⼿！ 3、课间，分点⼼的⼩朋友能为⼤家分点⼼！ 4、中午，许多⼩朋友能帮⼤家分饭分菜！ 5、值⽇时间到了，⼩值⽇⽣能有条不紊的做值⽇！ 6、将我家⾥的养的、收集的、旅游照⽚分别带⼀两份（个别布置⼏个同学），如我长⼤了，我学会了（养⼩⾦鱼、⼩乌龟、盆景）；我长⼤了，爸爸教我⼀起收集（钱币、邮票）；我长⼤了，爸爸妈妈带我去旅游，我增长了不少知识，这是我去（某地）的照⽚，我认识了（……）。

7、准备录像：⼀位同学在家帮助妈妈做家务的画⾯，妈妈夸她长⼤了！ 8、准备5名同学写写⾃⼰的成长故事，有价值的展⽰。

教学过程： （⼀）故事导⼊。

1．今天，⽼师给⼤家带来了⼀个故事，你们想听吗？（⽣：想）请边听边想：鸡妈妈为什么说⼩鸡长⼤了？（师讲：《⼩鸡长⼤了》的故事） 2．同学们听得很认真，你想到答案了吗？（指名说说：⼩鸡学会了寻找⾷物学会了观察事物学会了帮助需要帮助的⼈） 3．是啊！所以鸡妈妈⾼兴的说：你们长⼤了！ ⼩朋友们说得真好！那你们长⼤了吗？（⽣：我们长⼤了）（课件出⽰课题：我长⼤了）（⽣：⾼兴地说，⾃豪地说） （⼆）我的精彩⽣活交流会。

我长大了幼儿园教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《我长大了》大班教案12篇(我长大了大班教案含反思)下面是收集的《我长大了》大班教案12篇(我长大了大班教案含反思)，以供借鉴。

《我长大了》大班教案1设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动进程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

教学反思本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动，就是进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。