质量管理统计技术教学设计一、教学目标1.理解质量管理统计技术的基本概念、方法和应用领域。
2.掌握统计工具在质量管理中的应用，如控制图法、抽样检验法等。
3.能够基于实际数据应用统计工具进行质量管理分析，进行问题诊断和解决实践问题。
二、教学内容1.质量管理统计技术概述。
2.统计质量控制方法。
3.抽样检验法。
4.质量管理统计分析。
三、教学方法本教学以案例教学为主要手段，通过实际问题案例的分析和解决，使学生系统掌握和理解质量管理统计技术的应用。
1.授课：讲授质量管理统计技术的基本概念和方法，使学生能够正确理解和掌握统计工具在质量管理中的应用。
2.案例教学：选取实际企业中的典型问题案例，通过讲解案例及分析实际问题的解决方法，使学生能够掌握质量管理统计技术的应用技巧，能够基于实际数据进行统计分析，进行问题诊断和解决实践问题。
3.演示教学：通过大量的案例演示和实践操作，使学生能够熟练掌握统计工具的应用，对质量管理问题进行科学分析。
四、教学重点1.了解质量管理统计技术的基本概念和方法。
2.掌握统计工具在质量管理中的应用，如控制图法、抽样检验法等。
3.能够基于实际数据应用统计工具进行质量管理分析，进行问题诊断和解决实践问题。
五、教学难点1.理解质量管理统计技术的基本概念和方法，建立系统性认识。
2.掌握控制图法等统计工具的绘制和应用，能够熟练应用于质量管理。
3.掌握如何应用抽样检验法进行质量问题诊断和解决。
六、教学评价1.考查学生掌握质量管理统计技术的基本概念、方法和应用。
2.考查学生熟练运用统计工具进行质量管理分析和问题解决的能力。
3.考查学生的实际操作能力和实践能力。
七、教学参考文献1.质量管理统计技术，尹东芝，中国财富出版社。
2.Quality Control Handbook，J.M. Juran，McGraw-Hill.3.Modern Methods for Quality Control and Improvement，D.M.Hawkins, S.S. Soman，Wiley.。
