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中南大学2010硕士生入学考试参考书目《儿童少年卫生学》（第六版）季成叶主编，人民卫生出版社，07年728微生物学《微生物学》沈萍，高等教育出版社35628729 卫生管理学综合《现代卫生管理学》杨土保主编，化学工业出版社，2006年；《现代医院管理》曹建文主编，复旦大学出版社，2003年；《卫生统计学》第五版，方积乾主编，人民卫生出版社，2003年；或《卫生统计学》第六版，方积乾主编，人民卫生出版社，2007年36929730 有机化学有机化学(第二版), 王积涛主编南开大学出版社32330731 生物综合《陈阅增普通生物学》吴相钰主编，高教出版社；《细胞生物学》翟中和，高教出版社，07年；《生物化学》面向21世纪教材，第七版，查锡良主编，人民卫生出版社32531732 卫生综合(300) 参考书同727卫生综合(150)36932733 建筑理论《现代建筑理论》刘先觉，中国建筑工业出版社；《建筑构造》上册第三版，李必瑜，中国建筑工业出版社；《建筑构造》下册第三版，刘建荣，中国建筑工业出版社；《建筑空间组合论》第二版，彭一刚，中国建筑工业出版社34833735 口腔综合《口腔生物学》（第3版），刘正主编，人民卫生出版社；《口腔颌面医学影像诊断学》（第5版），马绪臣主编，人民卫生出版社；《口腔材料学》（第4版），陈治清主编，人民卫生出版社；《口腔组织病理学》（第6版），于世凤主编，人民卫生出版社；《口腔解剖生理学》（第6版），皮昕主编，人民卫生出版社36835736 中药学基础综合《中药学》高学敏主编，中国中医药出版社，2002年9月；《基础有机化学》第三版，邢其毅主编，高等教育出版社37236737信息资源管理综合《图书馆学基础》吴慰慈，高等教育出版社，2004年；《信息管理基础》岳剑波，清华大学出版社，1999年；《管理学原理与方法》(第四版第3-15章)周三多，复旦大学出版社，2003；《医学文献信息检索》（1-4，6-8章）方平，人民卫生出版社，2005.831837738 生物医学工程综合《自动控制原理》吴麟,清华大学出版社；《概率论与数理统计》金治明主编,国防科技大学出版社；《纳米生物技术学》张阳德编著，科学技术出版社；《计算机网络技术教程》张祖平主编,中南工业大学出版社38038739 检验综合临床生物化学与检验（第四版），周新主编，人民卫生出版社，2007年；临床检验免疫学（第一版），毕胜利，高等教育出版社，2007年；临床微生物学与检验（第四版），倪语星，人民卫生出版社，2007年37639740 文献学概论《文献学概要》杜泽逊主编，中华书局，2001版；《古代汉语》王力主编，中华书局，修订版,共四册，以１、２册为主31040741 药学基础综合《基础有机化学》第三版，邢其毅主编，高等教育出版社；《分析化学》第五版，李发美主编，人民卫生出版社37241742 中国现当代文学《中国现代文学三十年》钱理群主编，北大出版社；《中国当代文学史新稿》董健、丁帆主编，人民文学出版社；备注：《中国当代文学史新稿》中的港台部分不考。
《安全系统工程》课程设计指导书一、设计目的和任务设计目的：（1）掌握事故树编制的方法、步骤和事故树分析的基本程序；（2）掌握事故树定性、定量分析；（3）掌握安全评价原理和方法；（4）了解矿井主要灾害（瓦斯爆炸、火灾和顶板事故等）的形成过程及影响因素；（5）根据事故树分析和安全评价结果提出相应措施。
课程设计主要任务是了解矿井主要灾害事故的危害后果，事故的成因分析，包括直接原因与间接原因。
根据事故原因编制事故树。
对所编制的事故树进行定性定量分析。
根据分析结果制定防止事故发生的技术措施。
具体任务见课程设计任务书。
二、基本内容与要求设计的基本内容：1、事故分析（1）事故危害严重性分析及机理；（2）事故发生原因调查，包括直接原因和间接原因；（3）事故树的编制；（4）事故树的定性分析；（5）事故树的定量分析；（6）事故预防措施制定。
2、安全评价（1）确定安全评价的类型（安全预评价、安全验收评价和安全现状评价）；（2）危险有害因素识别与分析；（3）评价方法选取与评价单元划分；（4）定性定量评价；（5）制定安全技术措施。
根据评价结果或结论，提出针对性的措施，并撰写课程设计说明书。
设计要求：（1）课程设计原则上每组完成一个设计题目，组内人员一起商量，既可以单独完成，也可以组内人员协作完成；（2）一般要求学生每天上午在指定的教室进行设计，指导教师在教室指导。
下午学生可以到图书馆等地方收集资料；（3）巩固和加深学生对专业基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力；（4）培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。
通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法；（5）了解与课题有关的工程技术规范，能按照设计任务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书，正确地反映设计的成果，正确地绘制技术图纸等；（6）培养严肃、认真的工作作风和科学态度。
通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观点、经济观点和全局观点；（7）提高学生的安全意识和学法守法的自觉性，加强对安全法律法规的理解；（8）设计说明书必须手写，严禁打印。
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
华北科技学院资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（801）安全系统工程或（102）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（802）C语言程序设计或（103）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（803）结构力学或（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（804）地球科学概论（801）安全系统工程参考书目：1、《安全系统工程》张景林等煤炭工业出版社2002（802）C语言程序设计参考书目：1、《C语言程序设计》第四版谭浩强主编清华大学出版社2010年（803）结构力学参考书目：1、《结构力学》（上，下）（第四版）刘昭培、张韫美主编天津大学出版社2006年（804）地球科学概论参考书目：《地球科学概论》汪新文等地质出版社1999年结构力学关于英语其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。
有关法系统：系统工程的研究对象是系统，系统就是由互相作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。
系统有自然系统与人造系统、封闭系统与开放系统、静态系统与动态系统、实体系统与概念系统、宏观系统与微观系统、软件系统与硬件系统之分。
系统具有如下特性：整体性、相关性、目的性、有序性、环境适应性安全系统工程：是以安全学和系统科学为理论基础，以安全工程、系统工程、可靠性工程等为手段，对系统风险进行分析、评价、控制，以期实现系统及过程安全目标的科学技术。
可靠性：指系统在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力。
可靠度：是衡量系统可靠性的标准，它是指系统在规定的时间内完成规定功能的概率。
不可靠度：指系统在规定的时间内不能完成规定功能的概率可靠性工程就是研究系统可靠性的工程技术。
要解决的是如何提高系统可靠度，使系统在其寿命周期内正常运行，圆满完成其规定功能的问题。
安全系统及其特点：系统性、开放性、确定与非确定性、安全系统是有序与无序的统一体、突变和畸变性。
安全系统工程的研究对象：人子系统、机械子系统、环境子系统。
安全系统工程的研究内容：系统安全分析、系统安全评价、安全决策与事故控制。
安全系统工程的方法论：从系统整体出发的研究方法、本质安全法、人机匹配法、安全经济方法系统安全管理方法。
安全工程的应用特点：系统性、预测性、层序性、择优性、技术与管理的融合性。
第二章12、系统安全分析的内容：（1）对可能出现的初始的、诱发的及直接引起事故的各种危险因素及其相互关系进行调查分析。
（2）对与系统有关的环境条件、设备、人员及其他有关因素进行调查分析。
（3）对能够利用适当的设备。
规程、工艺或者材料控制或根除某种特殊危险因素的措施进行分析。
（4）对可能出现的危险因素的控制措施及实施这些措施的最好方法进行调查分析。
（5）对不可能根除的危险因素失去或减少控制可能出现的后果进行调查分析。
（6）对危险因素一旦失去控制，为防止伤害和损害的安全防范措施进行调查分析。
13、系统安全分析方法：安全检查表、预先危险性分析、故障类型和影响分析、危险性和可操作性研究、事故树分析、事件树分析、因果分析。
14、进行系统安全分析时应考虑的几个问题：分析的目的、资料的影响、系统的特点、系统的危险性。
15、安全检查：运用常规、例行的安全管理工作及时发现不安全状态及不安全行为的有效途径，也是消除事故隐患、防止伤亡事故发生的重要手段。
16、安全检查的性质：普遍性、专业性和季节性检查。
17、安全检查的内容：查思想、查管理、查隐患、查事故处理。
18、安全检查表的类型：审查设计的安全检查表（三同时）、厂级的安全检查表、车间的安全检查表、工段及岗位的安全检查表、专业性安全检查表。
19、安全检查表的特点：（1）通过预先对检查对象进行详细调查研究和全面分析，所制定出来的安全检查表比较系统、完整，能包括控制事故发生的各种因素，可避免检查过程中的走过程中的走过场和盲目性，从而提高安全检查工作的效果和质量。
（2）安全检查表是根据规、安全规程和标准制定的，因此检查目的明确，内容具体，易于实现安全要求。
（3）对所拟定的检查项目进行逐渐检查的过程，也是对系统危险因素辨识、评价和制定出措施的过程，既能准确地查出隐患，又能得出确切的结论，从而保证了有关法规的全面落实。
（4）检查表是与有关责任人紧密相联系的，所以已于推行安全生产责任制，检查后能做到事故清、责任明、整改措施落实快。
（5）安全检查表是通过问答的形式进行检查的过程，所以使用起来简单易行，易于安全管理人员和广大职工掌握和接受，可经常自我检查。
总之，安全检查表不仅可以用于系统安全设计的审查，也可以用于安全生产工艺过程中的危险因素辨识、评价和控制，以及用于行业标准作业和安全教育等方面，是一项进行科学管理、简单易行的基本方法，具有实际意义和广泛的应用前景。
20、预先危险性分析主要用于新系统设计、已有系统改造之前的方案设计、选址阶段，在人们还没有掌握该系统详细资料的时候，用来分析、辨识可能出现或已经存在的危险因素，并尽可能在付诸实施之前找出预防、改正、补救措施，消除或控制危险因素。
21、预先危险性分析的特点在于在系统开发的初期就可以识别、控制危险因素，用最小的代价消除或减少系统中的危险因素，从而为制定整个系统寿命期间的安全操作规程提出依据22、预先危险性分析程序：准备、审查和结果汇总。
23、故障类型和影响分析FMEA是对系统各组成部件。
元件进行分析的重要方法。
24、故障发生：系统、子系统或元件在运行过程中，由于性能低劣而不能完成规定的功能时，则称为故障发生。
25、故障类型和影响分析通常包括以下四方面（1）掌握和了解对象系统（2）对系统元件的故障类型和产生原因进行分析（3）故障类型对系统很元件的影响（4）汇总结果和提出改正措施26、故障类型的影响可以从下面三种情况来分析（1）元素故障类型对相邻元素的影响，该元素可能是其他元素故障的原因（2）元素故障类型对整个系统的影响，该元素可能是导致重大故障或事故的原因。
（3）元素故障类型对子系统及周围环境的影响。
27、故障类型和影响分析程序：掌握和了解对象系统、对系统元素的故障类型进行分析、故障类型的影响、列出故障类型和影响分析表。
28、故障类型的影响是指系统正常运行的状态下，详细的分析一个元素各种故障类型对系统的影响。
29、故障类型的确认可以从以下方面确定：（1）若分析对象是已有元素，则可根据以往运行经验或实验情况确定元素的故障类型（2）若分析对象是设计中的新元素，则可以参考其他类似元素的故障类型，或者对元素进行可靠性分析来确定元素的故障类型。
30、对故障类型的影响分析之前，确定对象系统的边界条件包括以下几方面（1）了解作为分析对象的系统、装置或设备（2）确定分析系统的物理边界，划清对象系统、装置、设备与子系统、设备的界限，圈定所属的元素（3）确定系统的边界，应明确两方面的问题①分析时不考虑的故障类型、运行结果、原因或防护装置等②最初的运行条件或元素状态等。
(4)收集元素最新资料，包括其功能、与其他元素之间的功能之间的功能关系等31 故障类型的影响、危险度分析包括如下方面①故障类型和影响分析②危险度分析32、危险度分析的目的在于评价每种故障类型的危险程度。
通常采用概率—严重度来评价故障类型的危险度。
概率是指故障类型发生的概率，严重度是指故障后果的严重程度。
33、危险性与可操作性研究：它应用系统的审查方法来审查新设计或已有工厂的生产工艺和工程总图，以评价因装置、设备的个别部分的误操作或机械故障引起的潜在危险，并评价其对整个工厂的影响。
33、危险性与可操作性研究步骤（1）、研究准备①研究目的、对象和范围②建立研究小组③资料收集④确定研究计划（2）进行审查33、危险性和可操作性研究常用术语如下（1）意图：工艺某一部分完成的功能，一般情况下用流程图表示（2）偏离：与设计意图的情况不一致，在分析中运用引导词系统的审查工艺参数来发现偏离（3）原因：产生偏离的原因，通常是物的故障。
人的失误、意外的工艺参数或外界破坏等原因引起（4）后果：偏离设计意图所造成的后果（5）引导词在危险源辨识的过称中，为了启发人的思维，对设计意图定性或定量描述的简单（6）工艺参数：生产工艺的物理或化学特性。
34、事故树分析：是从一个初始事件开始，按顺序分析事件向前发展中各个环节成功与失败的过程和结果。
35、事故树分析步骤：确定初始事件、找出与初始事件有关的环节事件、画事故树、说明分析结果。
第三章36、：是一种图形演绎方法，这种方法把系统可能发生的某种事故与导致事故发生的各种原因之间的逻辑关系用一种称为事故树的树形图表示，通过对事故树的定性与定量分析，找出事故发生的主要原因，为确定安全对策提供可靠依靠，以达到预测与预防事故发生的目的。
37、事故树分析的特点①是一种图形演绎方法，是事故事件在一定条件下的逻辑推理方法。
②具有很大的灵活性，不仅可以分析某些单元故障对系统的影响，还可以对导致系统事故的特殊原因如人为原因、环境影响进行分析。
③是一个对系统更深入认识的过程，他要求分析人员把掌握系统内各要素间的内在联系，弄清各种潜在因素对事故发生影响的途径和程度，因而许多问题在分析的过程中就被发现和解决了。
从而提高系统安全性。
④利用事故树模型可以定量计算复杂系统发生事故的概率，为改善和评价系统安全性提供定量依据。
38事故树分析缺点：需花费大量的人力、物力和时间，难度较大，建树过程复杂，需要经验丰富的技术人员参加，即使这样，也难免发生遗漏和错误，他只考虑（0，1）状态事件，而大部分系统存在局部正常、局部故障的状态，因而建立数学模型时，会产生较大误差，他虽然可以考虑人的因素，但人的失误很难量化。
39、事故树分析步骤：（1）准备阶段①确定要分析的系统②熟悉系统③调查系统发生的事故（2）事故树编制①确定事故树顶事件。
确定事故树顶事件是指确定所要分析的对象事件。
根据事故调查报告分析其损失大小和事故频率，选择易于发生且后果严重的事故作为事故的顶事件。
②调查与顶事件有关的所有原因事件。
③编制事故树（3）事故树定性分析，事故树定性分析主要是按事故树结构，求取事故树的最小割集或最小径集，以及基本事件的结构重要度。
根据定性分析的结果，确定预防事故的安全保障措施。
（4）事故树定性分析。
事故树定性分析主要是根据引起事故发生的各基本事件的发生概率，计算事故树顶事件发生的概率，计算个基本事件的概率重要度和关键重要度。
（5）事故树分析的结果与应用。
40、事故树采用的符号包括事件符号、逻辑门符号和转移符号三大类41、事件及事件：在事故树分析中各种非正常状态或不正常情况皆称为事故事件，各种完好状态或正常情况皆称为成功事件，两者均简称为事件。
事故树中的每一个节点都表示一个事件。
42、结果事件：是由其他事件或事件组合所导致的事件，他总是位于某个逻辑门的输出端。
用矩形符号表示结果事件43、结果事件分为顶事件和中间事件①顶事件：是事故树分析中所关心的结果事件，位于事故树的顶端，他总是所讨论事故树中逻辑门的输出事件而不是输入事件，即系统可能发生的或实际已经发生的事故结果。
②中间事件：是位于事故树顶事件和底事件之间的结果事件。
他既是某个逻辑门的输出事件，又是其他逻辑门的输入事件。
44、底事件：是导致其他事件的原因，位于事故树底部，他总是某个逻辑门的输入事件而不是输出事件。
45、底事件又分为基本原因事件和省略事件①基本原因事件：表示导致顶事件发生的最基本的或不能再向下分析的原因或缺陷事件。
②省略事件：表示没有必要进一步向下分析或其原因不明确的原因事件。
另外省略事件还表示二次事件，既不是本系统的原因事件，而是来自系统之外的原因事件。
