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记叙文标题的含义和作用的题型记叙文标题的含义和作用题型是指要求文章写作者对记叙文的标题进行理解和解读，分析其含义和作用的一种题型。
这类题目通常要求文章写作者以标题为出发点，通过对标题进行深入思考和分析，通过具体的事例、描写等手法，将记叙文的主题、情感、意义等逐渐展开、渗透进整篇文章，使标题成为文章的一个有机组成部分。
记叙文标题的含义是指从整体上概括和体现记叙文主题、情感、意义的核心词语或短语。
具体而言，标题不仅仅是表达具体事物的名称，更重要的是通过深入挖掘文本的内涵和外延，给予读者一种概念或观念的体验和感知。
记叙文标题的作用是指通过制定准确并有吸引力的标题，可以有效地吸引读者的兴趣，引发读者阅读的欲望，同时提供对文本整体情感、主旨的导引，起到串联整个文章的作用。
在记叙文中，标题的含义和作用是相辅相成、相互依存的。
标题在记叙文中起到引导读者理解主题、抓住要害的作用。
通过标题，读者可以初步了解到文章要讲述的内容，找到与自身经验、情感相关的点，从而对全文展开有针对性地阅读。
标题也是记叙文表达情感和意义的核心。
一个好的标题应当准确地表达出作者的情感和意义，通过独特而且吸引人的方式来吸引读者的注意力，使得读者在阅读全文之前就对文章产生共鸣、产生共情。
标题还可以起到概括全文和给出解读线索的作用。
通过仔细揣摩标题中蕴含的信息，读者可以提前对全文进行逻辑构建和思维导向，更好地理解和评析文章的主旨。
如何写一篇优秀的记叙文标题呢？标题要简洁明了，用简单有力的词汇准确地概括出文章核心。
标题要具有吸引力，通过独特、新颖的手法引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望。
标题要与全文紧密结合，能够在字面上和意境上与文章相呼应，使得全文共通、一气呵成的感觉。
标题还要遵循落地言简的原则，尽量不使用模糊、抽象的词语和长句子，让读者一目了然、快速抓住核心。
记叙文标题的含义和作用题型要求文章写作者通过对标题的深入理解和解读，将其与文章的主题、情感、意义融为一体，引导读者对全文产生兴趣和共鸣。
记叙文标题的含义和作用的题型记叙文的标题是文章的门户，是读者接触文章的第一印象。
因此，标题的作用不仅仅是为文章命名，更是要在短短的几个字中，传达文章的主题、立意和情感，引导读者进入文章的世界，提高读者的阅读兴趣和阅读体验。
下面我将详细介绍记叙文标题的含义和作用。
一、标题的含义1. 概括文章内容和主旨。
标题要对文章内容和主题进行概括和浓缩，准确明了地传达文章的要点和思想，让读者一目了然，迅速把握文章的方向。
2. 提炼文章情感和氛围。
标题不仅要概括文章的内容，还要把握文章的情感色彩和氛围，为读者构筑出一种心理预期，引导读者进入相应的情感体验。
3. 突显作者的风格和态度。
标题也可以是作者个性和态度的表达，可以使读者在短时间内感受到作者的风格和情感，从而更好地适应文章的外貌。
二、标题的作用1. 吸引读者的注意力。
一个恰当的标题可以吸引读者的注意力，增强他们的阅读兴趣和体验，让读者更愿意继续阅读文章。
2. 提高文章的阅读质量。
标题为文章的写作提供了指导和框架，有利于作者把握文章整体的思路和内容，进而提高文章的质量。
3. 精炼文章的表达。
一个好的标题可以精炼文章的表达，减少无关内容的冗余，使得表达更加简洁明了，让读者更容易理解文章意图。
4. 推广作者的形象。
一个好的标题还可以推广作者的形象，突显作者的风格和才华，让读者对作者留下深刻的印象。
总之，记叙文的标题需要归纳文章的主题，突显元素，梳理条理，缩短篇幅和涵盖主题，让读者在短时间内掌握文章的要点和情感体验。
因此，合理的标题既可以增强文章的质量和读者的阅读热情，还可以使文章的阅读更加便利和简单，提高文章的传播效果。
记叙文标题的含义和作用的题型记叙文是一种运用叙事手法来叙述事情经过和发展的一种文体。
而“记叙文标题的含义和作用”这个题型则是要求读者针对记叙文的标题进行分析，探究标题的内涵和作用。
下面我将从不同角度对此题型进行探讨。
1. 预示主题。
记叙文的标题通常反映了故事的主题或情节。
通过标题，读者可以对整篇文章的内容有大致的了解，引起读者对故事的兴趣。
标题“不期而遇”的含义是偶然的相遇，那么读者就会猜测故事可能是描述主人公偶然的遭遇和发展。
2. 形象化表达。
有些记叙文标题采用了一些特殊的词语或表达方法，通过形象化的手法来表达故事的主题。
标题“阳光下的微笑”，这个标题就以阳光和微笑来形容故事中美好的情景，给读者带来一种轻松愉悦的感受。
3. 深入探索内涵。
一些记叙文标题采用了一些抽象的词语或比喻的手法，通过深入探索标题内涵，读者可以更加深入地理解故事的主题和情感。
标题“明月如霜”，这个标题通过用明月来比喻某种美好的事物，传达了一种美好而深邃的情感。
1. 吸引读者。
标题是读者对一篇文章的第一印象，一个吸引人的标题可以引起读者的兴趣，促使读者阅读下去。
好的标题能够激发读者的好奇心和探索欲望，让读者迫不及待地想要了解故事的发展。
2. 突出主题。
标题是文章的精髓所在，一个恰到好处的标题可以抓住文章的主题，凸显故事的情节，并传递作者的意图和情感。
通过标题，读者可以在一瞬间感受到文章的主题和情感，加深对文章主题的理解与感受。
记叙文标题的含义和作用是非常重要的，它通过反映故事的主题、情节和情感，引起读者的兴趣和好奇心，凸显文章的主题和情感，并在一定程度上约束了文章的篇幅。
一个恰当的记叙文标题能够为读者带来更好的阅读体验，更贴近作者的意图和情感。
记叙文之标题含义及作用一、知识结构一、标题类考点类型1.文章标题有什么含义? (或:如何理解文章标题的含义？)2.本文以“xx”为题，有什么妙(好)处?3.文章标题换成“xx”是否可以?为什么?4.拟写文章标题。
5.作者是如何突出标题某字词的（或某字词的好处）？（一）标题的含义二、标题的含义1.先看标题的本义:标题的字面含义、文中记叙的内容。
2.再思考深层含义:引申义、比喻义、象征义。
【例】《驿落梨花》本义是由结尾的诗句“驿落梨花出处开”演化而来的，“驿”在文中指行人所走的道路；“梨花”就是漫山遍野盛开的洁白梨花；深层含义是指具有美好心灵的哈尼族小姑娘，更是雷锋精神的象征。
三、解题思路阅读考标题的含义，一般不只是有表层含义，还有深层含义，那怎么来把握标题的深层含义？②题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。
②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。
幽幽七里香丁立梅这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。
靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。
朝南的窗户外面，植着七里香。
人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
这是当年我念大学时学校的阅览室。
对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。
在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
其实那时，我心卑微。
我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。
在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。
那真是一段妙不可言的光阴。
每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。
看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。
他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。
记叙文题目的含义和作用令狐采学【知识梳理】一、概念题目是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的题目一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章题目的含义或作用，能够帮忙于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对题目的阐发理解就显得尤其重要，理解文章题目的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典范题型（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试阐发题目的作用/好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表示父子深情。
《阿长与山海经》：归纳综合文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表示阿长真诚、善良和乐于助人；标明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比方生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的嘲讽性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要获得老师和同学的肯定、理解和尊重；需要怙恃和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、题目作用1、掌控象征意义；2、语带双关（比方义或象征义）；3、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；4、归纳综合文章的中心事件、主要内容；5、贯穿全文的线索；6、文眼；揭示文章中心主旨；7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；8、交代故事产生的环境、布景。
五、解题思路1、先看题目的转义：（词语的含义，归纳综合内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（标明人物性格、标明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比方、拟人、双关等）（5）表示手法象征3、最后阐发其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
六、答题技法技法一：析题目字词。
就是从理解文章题目的关键词的转义、字面义入手，联系文章内容，得出题目的深层含义或作用。
记叙文标题的含义和作用【知识梳理】一、概念标题是文章的 眼睛”总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深 刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能 够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析 理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识 点。
二、典型题型（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的 作用/好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例《背影》：充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《XX 与XX 》：概括文章的主要内容，突出 XX 为我买《XX 》这件事；表现XX 真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具 有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关，表层意义是 XX 在课堂上十分渴望读课文。
深层意思 是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要 亲情和友情。
四、标题作用确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点;1、 把握象征意义;2、 语带双关（比喻XX 或象征XX ）；3、4、概括文章的中心事件、主要内容;5、贯穿全文的线索;6、文眼；揭示文章中心主旨;7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省;交代故事发生的环境、背景。
五、解题思路1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义:（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
六、答题技法技法二：析标题修辞。
就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
记叙文标题的含义和作用的题型《记叙文》是一种文学体裁，它以叙述事件的方式来展现人物、事物和情节的发展。
记叙文通常以时间为线索，按照事件的发展顺序将故事展开，通过对细节的描写和人物的思想情感的展示，引导读者进入故事情境，感受故事中的人物与事件。
作为记叙文的重要组成部分，标题是给读者一个整体性的概括，通过简明扼要的语言将故事的主题和核心内容表达出来。
标题旨在引起读者的兴趣和注意力，激发他们的阅读欲望，同时也可以激发读者对文本主题的聚焦和思考。
一个恰当的标题可以使记叙文更具吸引力，让读者迅速了解故事的大致情节，预知故事的发展和结局，并引导读者对文本的理解和解读。
一个好的标题应该具备以下几个特点：1. 简明扼要：标题要用简洁明了的语言概括故事的主题和核心内容，在不超过一句话的情况下，尽可能准确地描述故事的主要特点。
2. 吸引读者：标题要有一定的吸引力，能够引起读者的兴趣和好奇心，激发他们的阅读欲望，主动去了解故事的情节和发展。
3. 突出主题：标题要能够突出故事的主题和核心内容，将读者的注意力集中到故事的重点部分，引导读者对故事的思考和理解。
4. 与文本相呼应：标题要与记叙文的内容相呼应，与故事的风格、情感和主题相符合，展现出记叙文的独特特点和魅力。
在写记叙文标题时，可以参考以下几个方法：1. 总结主题：通过对故事的整体把握，尝试总结出一个能够概括故事主题的词语或短语，作为标题的基础。
2. 引起悬念：尝试选择一些具有悬念性的词语或表达方式，让读者产生一种想要了解故事发展的好奇心，激发他们主动展开阅读。
3. 突出重点：选择几个能够准确概括故事重点部分的词语或短语，将其作为标题的核心部分，引导读者抓住故事的关键内容。
4. 简洁明了：注意使用简单、通俗的语言，让标题易于理解和记忆，同时还要避免过于晦涩和复杂的词汇和句式，以免让读者产生困惑和疑惑。
通过合理的设计和选择，一个好的标题可以在一定程度上增加记叙文的吸引力和可读性，引导读者主动参与到故事中，感受其中的情感和思想，提升阅读的乐趣和体验。
记叙文标题的含义和作用的题型记叙文标题的含义是指标题所表达的主题和意义。
标题有时可以直接表达文章的主题，清晰明了地告诉读者文章要讲述的是什么。
一个记叙文的标题是《我与妈妈的一次难忘旅行》，读者就能够明确得知这篇文章将描述的是作者和妈妈一起旅行的经历。
标题也可以在字里行间透露出文章的情感色彩和主题意义。
一个记叙文的标题是《与时间赛跑的青春》，读者可以察觉到这篇文章将描绘作者追逐梦想、奋斗成长的过程，以及时光流转中青春的珍贵和脆弱。
记叙文标题的作用是引发读者的兴趣和好奇心。
良好的标题应该能够吸引读者的眼球，引发他们的兴趣，激发他们的好奇心，主动点击或翻阅文章。
一个生动有趣的标题能够与读者产生共鸣，唤起他们的情感共鸣。
一个记叙文的标题是《那个夏天，我和琳琳捉迷藏》，读者就会想象出作者和朋友在夏日阳光下愉快玩耍的场景，引发他们对童年的美好回忆和游戏的向往。
记叙文标题还可以起到概括和归纳文章内容的作用。
一个简洁明了的标题可以在一瞥之间让读者对整篇文章有一个整体的把握。
当读者在阅读的过程中迷失焦点时，回头看一眼标题就能重新找到文章的主题和重点。
一个具有概括性的标题可以帮助读者迅速定位到文章中他们感兴趣的内容。
一个记叙文的标题是《奉献与牺牲》，读者就能够预期到这篇文章将描述主人公为了他人、为了社会做出的无私付出和牺牲。
记叙文标题的含义和作用在很大程度上决定了读者对文章的接受和阅读体验。
一个恰当的标题既要能够明确传达文章的主题和意义，又要能够引发读者的兴趣和好奇心，最终起到概括和归纳文章内容的作用。
通过选择适当的标题，我们可以增加文章的吸引力，让读者更好地理解和欣赏我们的记叙文作品。
记叙文阅读之标题标题的作用（一）【出题模式】判定记叙文标题的作用，这是一种常见的题型，这种题型还有以下六种问法:1.运用“……”做标题的好处是什么？2.作者运用“……”做标题的原因是什么？3.为什么作者运用“……”做标题？4.作者运用“……”做标题的目的是什么？5.作者运用“……”做标题的用意是什么？6.作者运用“……”做标题的意图是什么？（二）【答题口诀】（1）概括文章的主要内容，交代了写作对象。
记叙文分为四种:写人、记事、写景、状物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。
如：《倾听草木的呼吸》，有“草木”这个物，这个标题就有概括文章内容的作用。
（2）点明或暗示文章的主题记叙文的主题主要也有有四类：一情（表达某种情感）二理（揭示某个道理）三义（褒贬人物的思想品质）四趣（表达人物的兴趣、爱好、追求）。
标题中只要有表示情感、哲理、人品、兴趣的词语，标题就有点明本文主题的作用。
如：《白杨礼赞》“礼赞”表达了敬仰赞美之情，这个标题就有揭示主题的作用。
（3）修辞运用，形式新颖，令人耳目一新，激发读者的阅读兴趣。
（4）是否点明了文章的写作线索。
（结构上的作用）（三）【例题】（1）阅读下面文章，回答问题光明顶上明前荼①凌晨 4 点，我们打着手电登上光明顶。
网上攻略称，黄山的日出是从黎明时分悄然铺开的一幕大戏，每一个细节都不容错过，越早登顶的人，越有可能占领拍摄的有利位置。
但显然有不少旅友比我们起得更早，拍摄用的三脚架都已经架好。
山顶上劲风呼啸、寒气袭人。
虽是 6 月天气，很多人穿看抓绒外套仍瑟瑟发抖。
②这时，喝杯热水都成了奢望。
③忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。
一位身材矮小的中年农妇，穿着洗变了形的短袖 T 恤，光脚穿着一双 20 世纪生产的解放球鞋爬了上来。
她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了她的头发，顺着眉毛流下来。
上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。
【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。
(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。
【知识点讲法分析】标题含义【一般讲法】(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。
2、要点全面。
3、语言组织不丢分。
【特色教法】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。
总结：关键词语含哲理。
例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。
“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
总结：“人”“物”同一象征义。
例3：《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察解析：揣摩标题关键词“变色”，变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。
联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。
总结：内容主旨紧联系。
例4：《我的第一本书》解析：揣摩标题关键词“第一本书”，联系文中内容(第一本书不同寻常的经历)，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。
我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。
这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
总结：先“表”后“深”理顺次。
【心得】在分析标题含义的时候，最重要的是找到标题的深层含义，这样才能找到问题的得分点。
标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。
在通读全文，理清内容，把握主旨的前提下，按照“关键词语含哲理。
‘人’‘物’同一象征义。
内容主旨紧联系。
先‘表’后‘深’理顺次。
”的解题思路，能保证相关题目不丢分。
注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系主旨。
标题作用【一般讲法】1、线索。
2、象征人物的形象或精神。
3、作者感情的触发点。
4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。
5、概括文章内容。
6、设置悬念吸引读者。
【学生痛点】1、标题作用记不全，容易混淆。
2、死记硬背标题作用，不能够灵活应用。
3、具体问题不能具体分析，出现一股脑写出“标题所有作用”的情况，造成相关的失分。
【核心需求点】1、快速准确记忆标题作用。
2、看到标题，能够准确找到相关作用。
3、组织语言，形成答案。
【特色教法】(一) 快速记忆标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“心”“情”。
其中“吸读”是指吸引读者，“线”是线索，“象”是“象征”，概括即概括内容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。
(二) 具体分析(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。
抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》。
(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
(3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。
如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。
(4) 标题中出现矛盾现象，一般是悬念吸引读者阅读兴趣。
如《二月三十号》。
(5) 标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。
如《像向日葵一样灿烂》。
【心得】标题作用题目具有常考易得分，但是学生在答题的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。
在解析标题的作用时，首先要根据标题包含的内容，接着进行分类，找到相关的作用，最后要还是要联系文章的主旨或者作者感情。
一般的标题作用为2个，最多3个。
【例题精析】长在岩石下面的小花①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画，就和她一起去了。
我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹，神情专注地画着。
等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。
我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。
放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款。
”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。
我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。
她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
【问题】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
【解析】分析标题“长在岩石下面的小花”，饱含“物”----岩石和小花，根据“标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。
”结合课文，可以得知“岩石和小花”分别象征困难和奋斗的人，通过这个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。
由于文章没有反复出现“长在岩石下面的小花”，只是在第⑩小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。
【参考答案】以“长在岩石小面的小花”为题作用有两点：一是象征了在艰难环境中，奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。
【摘要】记叙性文章标题的含义或作用，成了近几年中考题的一个热门考点，但许多学生因答题不够规范，要点不全，得分率不高。
为帮助学生领悟这类文章的思想内涵、理清文章思路，本文拟从中考常见题型入手，结合具体课文浅析记叙文标题的含义和作用，为学生提供一定的解题思路和答题技巧。
【关键词】中考热点;典型题型;标题含义和作用;解题思路;答题技巧下面结合具体示例来谈一下这类题的解题思路及答题技巧。
一、中考常见题型(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对此题目的理解。
(三)试分析此题目的作用、好处、妙处。
(四)这个题目有什么含义?(五)文章的标题是否能用“……”来替换?哪个标题更好?(说明理由)(六)给文章拟一个恰当的标题。
二、文章标题的含义表层义：标题的字面义、文中内容(定关键词，补要素)何人+做何事+结果深层义：引申义、象征义、比喻义三、文章标题的作用(一)运用修辞方法，兼顾表现手法。
(二)表明写作对象。
(三)贯穿全文的线索。
(四)体现主要内容，揭示情感主旨。
(五)引起读者兴趣。
(六)交代故事发生的环境、背景。
四、课文简要例析(标题的含义和作用)(一)《走一步，再走一步》含义：表层含义：我在父亲的鼓励下一步步走下悬崖。
深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破，就会成功。
作用：写了父亲鼓励我一步步走下悬崖，揭示了大困难化解成小困难，一个个击破，就能取得最后成功的主题，引起读者的兴趣。
(二)《爸爸的花儿落了》含义：表层含义：爸爸养的夹竹桃花凋谢。
深层含义：父亲去世，也预示我长大了。
作用：表明写作对象，以“花”为全文线索、贯穿全文，运用了象征和比喻，表达了作者已经长大的一种幽然和凄凉之感。
(三)《变色龙》含义：表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。
(结合主旨)作用：运用比喻的修辞，生动、形象地写出了奥楚蔑洛夫像变色龙一样见风使舵、趋炎附势，增强了文章的讽刺效果，引起读者的兴趣。
五、解题思路(一)先看标题的本义：词语的含义，概括内容、点明对象。
(二)再思考深层含义：抒情、议论句(重首段和尾段)。
(1)结构：全文线索;(2)主旨：揭示主旨;(3)人物：人物情感;(4)写法：修辞方法;(5)手法：象征手法。
(三)最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、蕴含哲理、引起兴趣。
六、答题技法与实例(一)抓住标题中的关键词,联系文章内容，理解标题的深层含义或作用。
例1：2016年江苏宿迁中考模拟《半碟冷菠菜》：12.文章以“半碟冷菠菜”为题有什么好处?(3分)分析点拨：文章写老婆婆送我半碟冷菠菜，紧扣标题中“半碟”和“冷”，表现了老婆婆惜物的美德。
答案：1.“半碟冷菠菜”是行文线索，贯穿全文，使文章脉络清晰;2.文章表明了写作内容，表现了老婆婆惜物的美德，有利于突出文章主题;3.吸引读者，激发读者阅读兴趣。
