开场语：
这次活动背景与意义
一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会渗透土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。如何及时安全地处理废旧电池的问题，已日益突出地摆在人们面前。因此，我们在全校范围内开展了以“废旧电池去哪儿了”为主题的科技实践活动。
活动过程
（一）广泛宣传，营造了良好的活动氛围
1、我们查询废旧电池对环境影响的相关信息，搜集整理自编调查问卷1000分，全面开展了调查。
2、我们了解、观察沿滩城区人们对废旧电池的处理情况。
（二）开展丰富多彩的“废旧电池去哪儿了”的活动
1、宣传小分队在老师的带领下到到沿滩文体广场进行“废旧电池去哪儿了”的宣传活动以及现场回收废旧电池。
2、调查小分队完成了900多分问卷调查的及分析统计工作，撰写出
了“废旧电池去哪儿了”科技实践活动调查问卷报告。
3、学校举行“废旧电池去哪儿了”科技实践活动启动仪式。
①2014年10月23学校举行了隆重的“废旧电池去哪儿了”科技实践活动动启动仪式。启动仪的消息式引起了多家媒体的报道，他们是2014年10月27日“中国未成年网”、“中国经济网”、28日“四川在线”以及其他媒体的转载。
4、各班举行丰富多彩的班队主题活动。同时启动“废旧电池去哪儿了”为主题的教育周活动。
通过班队的主题活动，多渠道、多形式让学生进一步了解乱扔废旧电池对环境的影响，对学生进行环保教育。
通过这些活动，同学们对处理好废旧电池的意义有了进一步认识，环保意识有了进一步的提高。
6、调查小分队开展了“废旧电池去哪儿了”体验活动
①调查小分队到沿滩城区进行实地考察垃回收箱，回收废旧电池。
②调查小分队进入沿滩镇“远程花园”小区，“沿泉花园”小区实地回收废旧电池。
③在学校老师的带领下到沿滩区政府机关实地回收废旧电池。
④今天我们在老师的带领下到沿滩区环保局把我们开展活动。
通过以上的系列体验活动，让我们知道了保护环境，全社会都要参与，人人都要做贡献，用自己的实际行动去宣传保护环境，保护环境要用实际的行动去做，
7、我们还开展了以“保护环境”为主题的手抄报展评活动，
8、结合学校参加第30届科技创新大赛，举行了以“保护环境”相关的科幻画创作。共选送12幅作品参赛。
9、新闻报道小组的同学利用每周的校园广播时间，宣传“保护环境”相关知识，报道我们身边“保护环境”的好人好事，以及破坏环境的现象。营造“保护环境”良好的舆论氛围。
这次活动的效果
1、开展为期5个月的活动以来，学校1300多名同学参与，发放问卷900多份，回收相各类废旧电池只。总重千克
2、人们的环保意识有了很大提高，能够积极支持我们开展的活动；我们提供这样一次活动机会，使同学们的环保意识转变为环保行为；相信不久的将来，废电池回收利用的问题必定会得到更好的解决。
3、活动引起了当地政府以及沿滩区教育局，以及广大市民的重视，。
4、通过活动的开展，调动了同学们参与环保活动的积极性，通过同学们的行动影响到家长以及社区成员，形成全社会重视环境，爱护环境的氛围。
