博尔塔拉蒙古自治州语文四年级下册 第28课 父亲的菜园 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册第28课父亲的菜园同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、多音词组词。

(共5题；共30分)1. （3分）词语归类豌豆荒凉箢箕富裕辣椒箩筐扁担茄子肥沃莴笋锄头贫瘠①________②________③________2. （4分）把下面的字和它的正确的读音连起来。

yīng________bù ________zhǒng________yòu________A．肿B．怖C．婴D．诱3. （4分）选词填空。

消失消灭①不多久，他就________在漆黑的雨夜中了。

②敌人被坚决、彻底地________干净了。

准时准备③我做了一切________，等待着发令的枪声。

④全班同学都________来到了集合地点。

4. （16分）加偏旁组字再组词婴 ________ ________ ________ ________争 ________ ________ ________ ________秀 ________ ________ ________ ________司 ________ ________ ________ ________5. （3分）给下面句子中划线字选择正确的解释。

A．消息 B．听见，听到 C．用鼻子嗅气味①爷爷喜欢看电视台的新闻节目。

________②我家阳台上的花开了，闻起来真香！________③深圳是全国闻名的现代化城市。

________二、把括号里不能搭配的字画去。

(共5题；共36分)6. （8分）把下面的词语补充完整。

________妄为莫________其________融为________ ________十足一________不________疑惑________7. （3分）选择划线词的近义词。

人教新课标四年级下册《第28课父亲的菜园》同步练习卷一、1．（3分）带着问题来读《父亲的菜园》。

课文按的顺序，重点描写了父亲、、的经过，字里行间流露着对父亲的和之情。

2．（3分）给加点字选择正确读音，填在横线上。

婴．儿（yīnɡyēng）诱．人（yòu xiù）憋．着（piēbiē）伺．候（sìcì）3．（3分）给加点的多音字注音。

（1）他一听，冲．劲上来了，冲．进了暴风雨中。

（2）我们大家都担．心他挑担．会累坏了。

4．（3分）选择搭配恰当的字。

菜（豌碗）（坚艰）毅可（布怖）（萝箩）筐选（择泽）（舒苏）畅5．（3分）给加点字选择恰当的解释。

分①使整体变成几部分或使联在一起的事物离开。

②分配。

③辨别。

④分支；部分。

⑤计量单位。

（1）展现在我们面前的，是足有三四分．翻过的黄土地。

（2）我把西瓜分．成两半，放在冰箱里冷藏。

（3）爸爸不分．青红皂白骂了小亮一通。

（4）王叔叔是工商分．局的局长。

（5）姐姐被分．到人事科工作了。

6．（3分）我把词语巧搭配。

的坡地的蔬菜的翡翠的神情的双肩的山坡。

7．（3分）句子加工厂。

（1）泥土已经被大雨冲了个一干二净。

改成“把”字句：（2）父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。

缩句：。

8．（3分）《父亲的菜园》语段阅读。

以后的日子，我们便四处拾粪。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季，都是一片诱人的翠绿。

（1）给短文空白处加标点。

（2）写出下列词语的近义词或反义词。

精心近贫瘠反（3）用“___”画出文中的比喻句。

（4）从文中画“波浪线”的句子中，“我”感悟到了。

人教新课标四年级下册《第28课父亲的菜园》同步练习卷参考答案一、1．事情发展；开荒；填土；育肥；敬佩；感激；2．yīng；yòu；biē；cì；3．chòng；ch ōng；dān；dàn；4．碗；坚；怖；箩；择；舒；5．⑤；①；③；④；②；6．平缓；新鲜；碧绿；疑惑；红肿；荒凉；7．大雨把泥土冲了个一干二净。

部编新课标（标准实验版）四年级下册第28课父亲的菜园同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、多音词组词。

1.多音字组词。

盛chéng ________shèng________2.多音字组词。

担dān ________dàn ________3.多音字组词。

薄bó ________báo ________4.多音字组词。

重chóng ________zhòng ________5.多音字组词长cháng________ zhǎng________二、把括号里不能搭配的字画去。

6.选择合适的字l分：________。

13.读课文《父亲的菜园》联系句意，解释带点字的意思。

所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。

见方：________。

四、阅读答题。

14.阅读答题。

我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜，花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。

园里一片绿油油。

一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。

火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。

一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。

地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这些果实，我感到小园的可爱。

试卷第 1 页共 1 页秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。

我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！”我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

父亲的菜园一、找找看，小狗手上的哪张照片是真的？二、在括号里填上适当的词语。

（）的目光（）的神情（）的岩石（）的土地（）的翡翠（）的坡地三、读句子，写出带点词语的反义词。

1、一条新修的公路，使我家失去．．了四季常绿的菜园。

（）2、没有了新鲜．．的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。

（）3、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉．．的山坡上。

（）4、父亲在这一块贫瘠．．的土地上种了豌豆。

（）四、根据提示改写句子。

1、父亲用土盖住了恐怖的岩石。

（改为被字句）2、山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）五、读句子，回答问题。

1、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

这个句子运用了修辞手法，把比作，写出了菜园的碧绿茂盛。

2、春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。

这个句子运用了的修辞手法，按顺序依次描写了菜园的丰收景象。

六、快乐读短文，轻松做练习。

从勤杂工到数学家的华罗庚温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿。

人只有经过苦难磨练才有望获得成功。

我国著名大数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。

少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。

18岁那年，经人介绍他到了一所中学做了名勤杂工。

他做勤杂工时，手脚勤快，每天干完事就捧起数学课本学习。

真是天有不测风云。

华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生作出“无法医救”的诊断。

全家人悲痛万分。

但是死神终究没把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终生残疾。

华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本行勤杂工。

一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国的遨游中，把病痛抛到九霄云外去了。

对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，给他带来了无穷的乐趣。

他坚信，只要顽强地坚持下去，自学也能摘取数学王冠。

由于他信心百倍地不懈努力，终于慢慢地成为了家喻户晓的大数学家。

他曾多次叮嘱人们不要忘记他曾是一名勤杂工。

28、《父亲的菜园》一、我会读拼音，写词语。

pín jízhēnɡnínɡqìněi( ) ( ) ( )wōsǔn yòu rén zhàɡān cìhou（）（）（）（）二、我会在括号里填上合适的词语。

（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠三、我能写出下列各词的反义词或者近义词。

近义词诧异——（）疑惑——（）坚毅——（）展现——（）伺候——（）疑惑不解——（）反义词新鲜——（）舒畅——（）平缓——（）贫瘠——（）荒凉——（）四、我能根据课文内容填空。

1.父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石。

2.没有了（），对一个普通农家来说，就像（）。

五、课内阅读我最棒。

以后的日子，我们便四处拾烘。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季，都是一片诱人的翠绿。

1给短文空白处加标点。

2写出下列词语的近义词或反义词。

精心（近义）-----（）贫瘠（反义）----（）3用“_______”画出文中比喻句。

4从文中画“”的句子中“我”感悟到了___________________________________________________________ __六、课外阅读我能行。

(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1)不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。

人教新课标（标准实验版）父亲的菜园同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、多音词组词。

(共5题；共28分)1. （4分）按课文《父亲的菜园》内容填空。

父亲为我们一家人开出了一片菜园，子女们从这片菜园里收获的不仅是_______的蔬菜，更是做人的_______。

正是这种品质影响着作者，使他成为一名作家，让自己的人生菜园长出_______的蔬菜，这种品质也将影响着我们每位孩子去战胜生活中_______和失败，最终自己的菜园长出新鲜的蔬菜。

2. （4分）找出句中的错别字并改正。

①父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场瀑雨说来就来了。

_______②一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜圆。

_______③在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的波地，作为菜园的基地。

_______④就这样榨干它，以后就别想吃爪吃菜了。

_______3. （6分）选择划线字的正确读音。

锄头（chú cú）_______ 柴草（chái cái）_______ 气馁（něi néi）_______基地（jī jí）_______ 伺候（cì sì）_______ 坚毅（yì yī）_______4. （8分）把下面的词语补充完整。

_______妄为莫_______其_______融为______________十足一_______不_______疑惑_______5. （6分）选字组句（1）盛夏的中午，（蝉掸弹）在树上不停地叫着。

_______（2）如果这样无休止地开采，地球上的资源也会枯（歇喝竭）的。

_______（3）意欲（铺捕辅）鸣蝉，忽然闭口立。

_______（4）我亲眼目（赌睹堵）了大象死去的经过。

_______（5）我积极参加了学校（稿镐搞）的募捐活动。

_______（6）看着（蜡腊错）烛，我不禁想起了我的老师。

人教版语文四年级下册第7单元第28课《父亲的菜园》（1）同步练习一、给括号的字注音。

（婴）儿坚（毅）一（筐）可（怖）（榨）干（憋）尿（诱）人红（肿）二、多音字组词。

担dān（）露lù（）盛chénɡ（）难nán（）dàn（）lòu（）shènɡ（）nàn（）磨mó（）似sì（）mò（）shì（）三、根据意思写词语。

1.坚定有毅力。

（）2.面目凶恶的样子。

（）3.失掉勇气和信心。

（）4.心里不明白，不理解。

（）5.土地薄，不肥沃。

（）四、用课文中的词语填空。

（）的菜园（）的蔬菜（）的土地（）的公路（）的岩石（）的目光五、画掉下列各组词语中不是同一类的一个。

1.果园菜园林园公园2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意5.公路门路铁路水路马路6.谈心信心恒心耐心细心六、按要求写词语。

１.写出下列词语的反义词。

失去（）普通（）荒凉（）贫瘠（）七、根据提示改写句子。

1.父亲用土盖住了可怖的岩石。

改为被字句：。

2.山坡上怎么能开垦出菜地呢？改为陈述句：。

3.父亲整理好了新开垦的菜园。

改为“把”字句：。

八、根据课文内容填空。

1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

这是一个（）句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分（），也更加说明父亲对这块土地的（）。

2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

这是一个（）句，句中把（）比作（），表现出（）。

3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（）。

九、阅读理解。

要学会独立思考伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。

他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。

邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。

爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。

博尔塔拉蒙古自治州语文四年级下册第28课父亲的菜园同步测试A卷一、多音词组词。

(共5题；共40分)1. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

哽________ 陪________ 筝________ 尊________硬________ 倍________ 挣________ 蹲________2. （8分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒________碗________励________酸________吵________惋________厉________骏________3. （10分）比一比，再组词。

昧________ 据________ 笼________ 震________ 渐________味________ 剧________ 拢________ 振________ 惭________4. （8分）根据课文组词久________ 乎________ 至________ 死________腰________ 捡________ 粒________ 被________5. （6分）给加横线的字注音________________________________________________寻访童子隐者牧童歌声林樾二、把括号里不能搭配的字画去。

(共6题；共45分)6. （8分） (2019六下·景县期末) 根据语境写汉字。

（1） zao：天气虽干________，脾气莫急________。

用水常洗________，远离________音扰。

（2） jing：六（3）班办了一期黑板报，用四个同音字激励大家，营造良好班凤。

环境整洁突出一个________字；秩序安定突出一个________字；文明礼貌突出一个________字；力争上游突出一个________字。

7. （4分）选一选。

（填序号）①zhòng②zhǒngⅠ爸爸把种________子种________到地里。

博尔塔拉蒙古自治州语文四年级下册第28课父亲的菜园同步测试C卷一、多音词组词。

(共5题；共52分)1. （8分）按查字典的要求填空。

如果你不认识“鸿鹄”的“鸿”字，可用________查字法，先查________，再查________。

如果你不会写“鼎沸”的“鼎”字，可用________查字法，先查________，再查________。

“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的；②比喻王位、帝业；③正当，正在。

下列词语中“鼎”应选哪种解释?问鼎中原________ 春秋鼎盛________2. （7分）看拼音,写字词,并给划线字注音①2012年10月18日上午,闽台文化风情展在新疆bó wù guǎn________隆 ________重开幕。

此次展览将会有众多闽台文化作品供 ________游客观赏。

其中的闽画,huī huáng________于两宋,全盛于明代,至清代已形成地域画风,别有一fān________风情。

②我能写出其中的多音字“供”的另一个读音并组词:________ ________3. （6分） (2019四下·景县期末) 选择正确的字。

侵________（食蚀）________（障嶂）碍________（茏笼）罩________（威危）胁________（沼昭）泽一________（瀑曝）十寒4. （12分）形近字组词。

碗________ 燥________ 骏________婉________ 澡________ 俊________矫________ 疾________ 泱________骄________ 嫉________ 殃________5. （19分）先写出带有“青”的字，再选字填空。

________、________、________、________、________小青蛙，大眼________，________水稻田捉害虫。

部编版语文四年级下册第七组第28课《父亲的菜园》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.看拼音，写汉字。

yì lì luó kuāng kǒng bù________ ________ ________zhà yóu yòu huò biē qì________ ________________2.比一比，组词。

绣________诱________ 憋________鳖________ 框________筐________3.多音字组词。

当dāng________ dàng________ ； 便 biàn________pián________ ； 盛 shèng________chéng________4.写出下列词语的近义词。

将强—________ 疑惑—________气馁—________ 诧异—________5.给画线的字注音。

憋气________恐怖________坚毅________ 箩筐________6.选字填空。

惊叹 惊讶① 精巧的工艺品令人________不己。

② 斜塔周围的人都忍不住________地呼喊起来。

7.根据解释写出相应的成语。

①坚定有毅力。

________②心里不明白，不理解。

________③ 土地薄，不肥沃。

________8.写出下列各组词语中不是同一类的一个。

①菜园 果园 花园 林园 公园________②辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜________③翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银________④公路 门路 铁路 水路 马路________9.写反义词。

贫瘠—________ 舒畅—________ 荒凉—________ 平缓—________二、填空题10.回忆课文《父亲的菜园》，填空。

第28课《父亲的菜园》同步训练1．看拼音，写汉字。

yìlìluó kuāng kǒng bù（）（）（）zhàyóu yòu huòbiē qì（）（）（）【答案】：毅力箩筐恐怖榨油诱惑憋气【解析】：分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“毅力”和“屹立”混淆。

毅力：叫意志力，是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。

屹立：高耸挺立。

像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。

还有部分学生容易把“诱惑”的“诱”字写成“绣”。

“绣”：用丝线等在绸和布上缀成花纹或文字：～字。

～花。

刺～；绣成的物品：粤～。

苏～。

湘～。

锦～山河。

锦心～口（形容文思、词藻都优美、华丽）。

点评：对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。

2．比一比，组词。

绣（）憋（）框（）诱（）鳖（）筐（）【答案】：诱（诱惑引诱）绣（刺绣绣花）憋（憋气憋死）鳖（鱼鳖）框（框架铁框）筐（竹筐篮筐）【解析】：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。

形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。

它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。

在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。

本题几组形近字都可以用这种方法。

3．多音字组词。

dāng( ) biàn（) shèng（)当便盛dàng( ) pián( ) chéng（)【答案】：dāng(当时) biàn（方便) shèng（盛开)当便盛dàng(当铺) pián(便宜) chéng（盛饭)【解析】：分析：当：当（dāng）时我真的没有想起来他的名字。

28、《父亲的菜园》一、我会读拼音，写词语。

pín jízhēnɡnínɡqìněi( ) ( ) ( )wōsǔn yòu rén zhàɡān cìhou（）（）（）（）二、我会在括号里填上合适的词语。

（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠三、我能写出下列各词的反义词或者近义词。

近义词诧异——（）疑惑——（）坚毅——（）展现——（）伺候——（）疑惑不解——（）反义词新鲜——（）舒畅——（）平缓——（）贫瘠——（）荒凉——（）四、我能根据课文内容填空。

1.父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石。

2.没有了（），对一个普通农家来说，就像（）。

五、课内阅读我最棒。

以后的日子，我们便四处拾烘。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季，都是一片诱人的翠绿。

1给短文空白处加标点。

2写出下列词语的近义词或反义词。

精心（近义）-----（）贫瘠（反义）----（）3用“_______”画出文中比喻句。

4从文中画“”的句子中“我”感悟到了___________________________________________________________ __六、课外阅读我能行。

(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1)不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。

人教新课标四年级下册《第28课父亲的菜园》同步练习卷一、
1．（3分）形近字组词。

婴筐怖诱
樱框饰绣
2．（3分）在括号里填上合适的词语。

的岩石
的目光
地点头
的神情
的翡翠
地说。

3．（3分）读《父亲的菜园》课文句子，完成练习。

①远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

这个句子运用了的修辞手法，把比做。

写出了菜园经过父亲的精心伺候，由原来的贫瘠变得土质肥沃，与周围荒凉的景色相比，“就像一块碧绿的翡翠”。

②春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。

这个句子运用了的修辞手法，按顺序依次描写了菜园的丰收景象。

4．（3分）拓展积累。

只有辛勤劳动，才会有丰硕的收获。

以“勤奋”为题的名言警句有很多，请你写出三个。

人教新课标四年级下册《第28课父亲的菜园》同步练
习卷
参考答案
一、
1．婴儿；竹筐；恐怖；诱人；樱花；框架；装饰；绣花；2．狰狞；诧异；似信非信；疑惑；碧绿；坚毅；3．比喻；父亲的菜园；一块碧绿的翡翠；排比；时间；4．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

﹣﹣韩愈；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

﹣﹣爱迪生；聪明出于勤奋，天才在于积累。

﹣﹣华罗庚；。

人教新课标（标准实验版）四年级下册第28课父亲的菜园同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、多音词组词。

(共5题；共35分)1. （5分）找出下列各组词语中不是同一类的一个。

①谈心信心恒心耐心细心 ________②辣椒西瓜南瓜萝卜白菜 ________③翡翠玛瑙黄金翠绿白银 ________④贫瘠荒凉诧异饭桌满意 ________⑤公路门路铁路水路马路 ________2. （8分）给下列多音字组词。

盛：chéng ________shèng ________伺：cì ________sì ________磨：mó ________mò ________担：dān ________dàn ________3. （2分）查字典填空。

（1）“榨”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萝”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. （4分）看拼音写词语zhà gān zhēng níng yīng ér kě bù________________________________5. （16分）形近字组词。

焦________躁________侍________缎________蕉________燥________待________段________礁________澡________诗________锻________跤________噪________饰________煅________二、把括号里不能搭配的字画去。

28、《父亲的菜园》一、我会读拼音，写词语。

pín jízhēnɡnínɡqìněi( ) ( ) ( )wōsǔn yòu rén zhàɡān cìhou（）（）（）（）二、我会在括号里填上合适的词语。

（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠三、我能写出下列各词的反义词或者近义词。

近义词诧异——（）疑惑——（）坚毅——（）展现——（）伺候——（）疑惑不解——（）反义词新鲜——（）舒畅——（）平缓——（）贫瘠——（）荒凉——（）四、我能根据课文内容填空。

1.父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石。

2.没有了（），对一个普通农家来说，就像（）。

五、课内阅读我最棒。

以后的日子，我们便四处拾烘。

有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓呢。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。

春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季，都是一片诱人的翠绿。

1给短文空白处加标点。

2写出下列词语的近义词或反义词。

精心（近义）-----（）贫瘠（反义）----（）3用“_______”画出文中比喻句。

4从文中画“”的句子中“我”感悟到了___________________________________________________________ __六、课外阅读我能行。

(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1)不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。