操作系统 第三版 中国铁路出版社

操作系统（第三版）教材配套教学大纲建议学时数为60学时，教师也可根据自己的教学计划安排学时。

—、课程的性质和目的本课程是计算机专业的主要专业基础课和主干课。

操作系统对计算机系统资源进行管理，是所有其它软件与计算机硬件的接口，所有用户在使用计算机时都要使用操作系统提供的服务。

操作系统的性能高低，在很大程度上决定着计算机系统的整体性能；操作系统的安全可靠程度，同样程度决定了整个系统的安全性和可靠性。

操作系统是软件系统的核心。

本课程的学习目的在于使学生掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术，具备初步分析实际操作系统的能力，了解操作系统的有关发展研究动向，为今后的相关应用打下基础。

二、课程教学内容、基本要求以及学时分配（共60学时,其中理论教学42学时，实践教学18学时）第一章操作系统概述(理论2学时)主要内容：操作系统的概念、目标和作用，操作系统的发展过程，操作系统的类型和结构，操作系统的特征和功能，常见的微机操作系统简介。

基本要求：使学生理解操作系统的基本概念，了解操作系统的引入和发展过程，理解操作系统的类型和结构，掌握操作系统的功能和特征，了解常见的微机操作系统。

第二章用户与操作系统的接口(理论4学时，实训2学时)主要内容：系统调用，命令行接口、图形用户接口及操作，Windows XP的用户接口。

基本要求：使学生了解操作系统向用户提供的各种接口。

要求掌握命令行接口和图形用户接口的具体应用，理解程序接口即系统调用的实质，并初步掌握其应用。

熟练掌握Windows XP的用户接口。

第三章进程管理(理论10学时，实训2学时)主要内容：进程的基本概念，线程，进程的控制，进程的同步与互斥，进程通信，进程调度，死锁，Windows系统的进程管理。

基本要求：进程是操作系统中最重要的基本概念，本章是全书中最重要的一章。

要求学生掌握进程的概念，进程的状态及其转换，进程控制，用P、V操作解决进程同步问题，了解进程间的通信，了解线程的概念，理解进程调度和死锁的基本概念，掌握常见的进程调度算法，理解死锁的概念和产生的必要条件，了解解决死锁的基本策略，掌握Windows系统的进程管理。

计算机操作系统第三版课件计算机操作系统第三版课件第一章：引言本章为计算机操作系统第三版的引言部分，介绍了计算机操作系统的基本概念和作用，以及本书的结构和组织方式。

1.1 计算机操作系统的定义计算机操作系统是一种软件，它管理和控制计算机系统中的硬件资源和软件资源，为用户提供一个方便、高效、可靠的计算环境。

1.2 计算机操作系统的功能计算机操作系统具有以下几个主要功能：- 进程管理：负责进程的创建、调度和终止，实现进程间的通信和同步。

- 存储管理：管理计算机系统的内存资源，提供内存的分配和回收功能。

- 文件系统：提供文件的管理和访问功能，实现文件的存储和检索。

- 设备管理：管理计算机系统中的各种设备，包括输入输出设备和外部存储设备。

- 用户接口：提供用户与计算机系统之间的交互方式，包括命令行界面和图形界面等。

1.3 本书的结构和组织方式本书共分为以下几个章节：- 第二章：进程管理- 第三章：存储管理- 第四章：文件系统- 第五章：设备管理- 第六章：用户接口每一章节都包含了该主题的详细内容和相关的案例分析，帮助读者理解和应用计算机操作系统的知识。

第二章：进程管理本章介绍了进程管理的基本概念和原理，包括进程的创建、调度和终止等。

同时讨论了进程间的通信和同步机制，以及常见的进程调度算法。

2.1 进程管理的定义进程是一个正在执行的程序实例，它包含了程序的指令和数据。

进程管理指的是对进程的创建、调度和终止进行管理。

2.2 进程的创建与终止进程的创建包括了创建进程控制块、分配资源和初始化进程环境等步骤。

进程的终止包括了释放资源和回收进程控制块等操作。

2.3 进程间的通信与同步进程间通信是指进程之间通过共享内存、消息传递或管道等方式进行信息交换。

进程同步是指进程之间通过信号量、互斥锁等机制协调彼此的执行顺序。

2.4 进程调度算法进程调度算法决定了进程在系统中的执行顺序。

常见的进程调度算法包括先来先服务、短作业优先、轮转调度等。

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课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=9713&fromuid=9软件工程第二版(张海藩著) 人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=10940&fromuid=9计算机专业英语课后答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=7258&fromuid=9数值计算课后答案曾喆昭文卉编著【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=2538&fromuid=9计算机组成与结构(第4版)习题解答（上）【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=6286&fromuid=9数据结构(c语言版)习题集答案/bbs/viewthread.php?tid=6096&fromuid=9vb程序设计（第四版）课后习题答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=2994&fromuid=9汇编语言（清华大学出版社）【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=3421&fromuid=9离散数学答案修订版(耿素云屈婉玲著) 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Shaffer 电子工业出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9211&fromuid=9《程序设计基础》练习题及答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=2801&fromuid=9《多媒体技术基础(第2版)》林福宗清华大学出版社课后参考答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9299&fromuid=9计算机专业英语(含课文、译文、模拟试题、专业英语习题、答案)【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9364&fromuid=908版考研概率复习指南答案/bbs/viewthread.php?tid=509&fromuid=9计算机网络（第4版）(Andrew S.Tanenbaum 著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=11361&fromuid=9计算机图形学王汝传1－4章人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=10000&fromuid=9计算机网络教程（第3版）习题答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=7777&fromuid=9c++语言程序设计（实验部分）第3版(郑莉著) 清华大学出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=15124&fromuid=9数字信号处理学习指导与题解(丁美玉高西全王军宁著) 电子工业出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=15168&fromuid=9计算机网络第五版(谢希仁著) 电子工业出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=16108&fromuid=9数学物理方程与特殊函数第三版完整(东南大学数学系王元明著) 高等教育出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=17311&fromuid=9《操作系统概念》英文版高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=3491&fromuid=9计算机网络第二版蔡开裕朱培栋徐明（国防科技大学版）【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9239&fromuid=9《C++语言程序设计教程》吕凤翥人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=8119&fromuid=9电工学第七版下册(秦曾黄著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=19778&fromuid=9vfp表修复工具/bbs/viewthread.php?tid=73&fromuid=9C++语言基础教程吕凤翥人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=10016&fromuid=9数据库及其应用教材课后习题答案_【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=9530&fromuid=9Turbo C 错误信息表/bbs/viewthread.php?tid=70&fromuid=9《微机原理及汇编技术》课后答案【khdaw_lxywyl】。

第一章操作系统引论1．设计现代OS的主要目标是什么？答：（1）有效性（2）方便性（3）可扩充性（4）开放性2．OS的作用可表现在哪几个方面？答：（1）OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口（2）OS作为计算机系统资源的管理者（3）OS实现了对计算机资源的抽象3．为什么说OS实现了对计算机资源的抽象？答：OS首先在裸机上覆盖一层I/O设备管理软件，实现了对计算机硬件操作的第一层次抽象；在第一层软件上再覆盖文件管理软件，实现了对硬件资源操作的第二层次抽象。

OS通过在计算机硬件上安装多层系统软件，增强了系统功能，隐藏了对硬件操作的细节，由它们共同实现了对计算机资源的抽象。

4．试说明推动多道批处理系统形成和发展的主要动力是什么？答：主要动力来源于四个方面的社会需求与技术发展：（1）不断提高计算机资源的利用率；（2）方便用户；（3）器件的不断更新换代；（4）计算机体系结构的不断发展。

5．何谓脱机I/O和联机I/O？答：脱机I/O 是指事先将装有用户程序和数据的纸带或卡片装入纸带输入机或卡片机，在外围机的控制下，把纸带或卡片上的数据或程序输入到磁带上。

该方式下的输入输出由外围机控制完成，是在脱离主机的情况下进行的。

而联机I/O方式是指程序和数据的输入输出都是在主机的直接控制下进行的。

6．试说明推动分时系统形成和发展的主要动力是什么？答：推动分时系统形成和发展的主要动力是更好地满足用户的需要。

主要表现在：CPU的分时使用缩短了作业的平均周转时间；人机交互能力使用户能直接控制自己的作业；主机的共享使多用户能同时使用同一台计算机，独立地处理自己的作业。

7．实现分时系统的关键问题是什么？应如何解决？答：关键问题是当用户在自己的终端上键入命令时，系统应能及时接收并及时处理该命令，在用户能接受的时延内将结果返回给用户。

解决方法：针对及时接收问题，可以在系统中设置多路卡，使主机能同时接收用户从各个终端上输入的数据；为每个终端配置缓冲区，暂存用户键入的命令或数据。

Android移动应用基础教程习题答案姓名：班级：联系方式：第1章 Android基础入门一、填空题1、Android是Google公司基于Linux平台开发的手机及平板电脑的操作系统2、Android系统采用分层结构，由高到低依次为应用程序层、应用程序框架层、核心类库、Linux内核。

3、ADB的常见指令中，用于开启ADB服务的是adb start-server。

4、在Android程序中，src目录用于放置程序的java代码文件。

5、Android程序开发完成后，如果要发布到互联网上供别人使用，需要将程序打包成.apk文件。

二、判断题1、Android实际上就是一个手机。

×2、WCDMA是中国自己独自定制的3G标准，中国移动使用的就是这种标准。

×3、android第一个版本Android 1.1是2008年9月发布的。

√4、gen目录是自动生成的，主要有一个R.java文件，该文件可手动修改。

×5、AndroidManifest.xml文件是整个程序的配置文件。

√三、选择题1、随着智能手机的发展，移动通信技术也在不断升级，目前应用最广泛的是（C）A、1GB、2GC、3GD、4G2、ADT Bundle中包含了三个重要组成部分，分别是（ABC）A、EclipseB、SDKC、SDK Manager,exeD、ADB3、应用程序层是一个核心应用程序的集合，主要包括（B）A、活动管理器B、短信程序C、音频驱动D、Dalivik虚拟机4、ADB的常见指令中“列出所有设备”的指令是（C）A、adb uninstallB、adb installC、adb deviceD、adb emulator-avd5、创建程序时，填写的Application Name表示（A）A、应用名称B、项目名称C、项目的包名D、类的名字四、简答题1、简要说明Android体系结构中每个层的功能。

大学教材部分答案参考网站 (供大家学习)1、C 程序设计第三版 (谭浩强著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=80&fromuid=92、复变函数与积分变换第四版 (张元林西安交大著) 高等教育出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=612&fromuid=9C 语言程序设计教程第三版(谭浩强张基温著) 高等教育出版社课后答案[khdaw_lxywyl]/bbs/viewthread.php?tid=79&fromuid=9C 语言程序设计教程第二版 (谭浩强张基温著) 高等教育出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=256&fromuid=9离散数学（第三版）(耿素云屈婉玲张立昂著) 清华大学出版社课后答案【khdaw_ricardo】/bbs/viewthread.php?tid=293&fromuid=9耿国华数据结构课后答案/bbs/viewthread.php?tid=103&fromuid=9严蔚敏《数据结构(c 语言版)习题集》答案/bbs/viewthread.php?tid=102&fromuid=9谭浩强C++程序设计习题答案/bbs/viewthread.php?tid=420&fromuid=9《微机原理与接口技术》清华（冯博琴吴宁）版课后答案/bbs/viewthread.php?tid=707&fromuid=9数据库系统概论 (王珊萨师煊著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=991&fromuid=9C 程序设计第二版 (谭浩强著) 课后答案/bbs/viewthread.php?tid=47&fromuid=9清华大学《数据结构》习题+课后答案/bbs/viewthread.php?tid=249&fromuid=9《数学物理方法》（梁昆淼第二版）习题解答谢希仁版《计算机网络教程》课后答案/bbs/viewthread.php?tid=203&fromuid=9《计算机网络第四版》答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=340&fromuid=9数据结构习题集（C 版）答案/bbs/viewthread.php?tid=374&fromuid=9计算机操作系统 (汤子赢著) 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华东师范大学出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=13939&fromuid=9《复变函数论》张锦豪邱维元版高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=5919&fromuid=9算法导论原书第二版 (潘金贵顾铁成李成法著) 机械工业出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=12100&fromuid=9张禾瑞的＜＜近世代数基础＞＞的答案/bbs/viewthread.php?tid=1540&fromuid=9c++程序设计/bbs/viewthread.php?tid=5608&fromuid=9《概率论与统计学》浙大出版社（复习指南）课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=4871&fromuid=9计算机基础课后答案(浙江科学出版社)/bbs/viewthread.php?tid=2014&fromuid=9《C 语言程序设计》张世禄，潘大志，冯天敏电子工业出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=2568&fromuid=9C 语言程序设计(洪维恩)课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=1955&fromuid=9《计算机组成原理》白中英第四版科学出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=6433&fromuid=9微机原理与接口技术第 4 版 (周荷琴，吴秀清著) 中国科学技术大学出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=15151&fromuid=9数值计算课后答案（清华大学出版）/bbs/viewthread.php?tid=5246&fromuid=9java 程序设计【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=7541&fromuid=9《高等数值分析》清华大学出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=5692&fromuid=9数据与计算机通信（第七版） William Stallings 等【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=5201&fromuid=9数值方法第二版 (金一庆陈越著) 机械工业出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=11539&fromuid=9高等代数北师大高教第三版张和瑞【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=8607&fromuid=9微波技术与天线(第二版) 王新稳李萍李延平编电子工业出版社【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=6534&fromuid=9数据结构（陈慧南编 C＋＋描述）南京邮电大学课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=9506&fromuid=9四川大学出版社编的离散数学教程答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=7402&fromuid=9计算机组成原理（白中英版）【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=3243&fromuid=9现代微型计算机与接口教程课后答案杨文显主编寿庆余副主编【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=7964&fromuid=9C 语言程序设计 3-5 章部分程序题答案杨路明北京邮电大学出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=8775&fromuid=9《操作系统》汤子赢西安电子科技大学答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=6055&fromuid=9数据库原理与应用教程第二版陈志泊人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=9933&fromuid=9数据结构与算法分析（C++ 第二版）Clifford A. Shaffer 电子工业出版社【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9211&fromuid=9《程序设计基础》练习题及答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=2801&fromuid=9《多媒体技术基础(第2 版)》林福宗清华大学出版社课后参考答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9299&fromuid=9计算机专业英语(含课文、译文、模拟试题、专业英语习题、答案)【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9364&fromuid=908 版考研概率复习指南答案/bbs/viewthread.php?tid=509&fromuid=9计算机网络（第4 版） (Andrew S.Tanenbaum 著) 清华大学出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=11361&fromuid=9计算机图形学王汝传 1－4 章人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=10000&fromuid=9计算机网络教程（第3 版）习题答案【khdaw_cola】/bbs/viewthread.php?tid=7777&fromuid=9c++语言程序设计（实验部分）第 3 版(郑莉著) 清华大学出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=15124&fromuid=9数字信号处理学习指导与题解 (丁美玉高西全王军宁著) 电子工业出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=15168&fromuid=9计算机网络第五版 (谢希仁著) 电子工业出版社课后答案/bbs/viewthread.php?tid=16108&fromuid=9数学物理方程与特殊函数第三版完整 (东南大学数学系王元明著) 高等教育出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=17311&fromuid=9《操作系统概念》英文版高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=3491&fromuid=9计算机网络第二版蔡开裕朱培栋徐明（国防科技大学版）【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=9239&fromuid=9《C++语言程序设计教程》吕凤翥人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=8119&fromuid=9电工学第七版下册 (秦曾黄著) 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=19778&fromuid=9vfp 表修复工具/bbs/viewthread.php?tid=73&fromuid=9C++语言基础教程吕凤翥人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=10016&fromuid=9数据库及其应用教材课后习题答案_【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=9530&fromuid=9Turbo C 错误信息表/bbs/viewthread.php?tid=70&fromuid=9《微机原理及汇编技术》课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=5684&fromuid=9复变函数答案第四版 (余家荣著) 高等教育出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=17004&fromuid=9Java 程序设计(第二版) (朱喜福著) 人民邮电出版社课后答案【khdaw_lxywyl】/bbs/viewthread.php?tid=10576&fromuid=9计算机专业英语教程译文（第 4 版） (金志权等主编著) 电子工业出版社课后答案【khdaw】/bbs/viewthread.php?tid=14170&fromuid=9数据结构习题/bbs/viewthread.php?tid=4344&fromuid=9《计算机英语》第２版全书翻译及课后答案_【khdaw_lxywyl】。

《Linux操作系统》课程标准一、课程概述（一）课程性质《Linux操作系统》是计算机应用技术专业一门专业必修课程，它是在学生掌握了计算机网络技术、操作系统之后对网络知识进行实践的一门课程。

通过此课程的学习，学生可以架设各种常见的服务器，包括DHCP、NIS、Telnet、NFS、SSH、SAMBA、NTP、WWW、Mail、DNS等，具备基本的网络安全部署能力。

（二）课程定位本课程的前修课是计算机应用基础、网络技术与设备、Windows server 操作系统等。

学生通过本课程的学习可以全面掌握LINUX操作系统的基本操作，掌握如何利用LINUX提供的服务构建相关服务器，为将来的网站建设与开发提供必备知识。

通过本课程的学习，提高学生对LINUX操作系统的认识，并通过案例教学和项目实训培养学生综合运用知识的初步能力，是从事各种网络管理、维护及设计的基础。

并为后续课程学习、顶岗实习实施、就业等提供强大的支撑和促进作用。

（三）设计思路本课程创设了一个虚拟的工作环境，以公司服务器安装的Linux系统实际项目为前提，由现存的网络管理需求引出，以完成Linux系统下各种资源管理配置及综合应用的项目任务，驱动教学过程，彰显教学过程的实践性、开放性和职业性，再结合具体任务进行需求分析，然后对任务进行设计讨论，得到具体的解决方法，熟悉操作步骤，并最终返回到知识点的层面，对所需要掌握的知识点进行讲解、总结。

在解决问题的基础上，给学生一个解决网络系统需求配置的空间，拓展相似网络系统需求的设计。

二、课程目标（一）总体目标本课程内容主要包括LINUX的系统管理及网络管理两部分。

建议以任务驱动的方式将课程内容的各种实际操作“任务化”，目的在于使学生完全掌握网络操作系统的整体概念，理解网络操作系统的工作原理以及实际应用方法，能够独立地架设各种服务器。

（二）具体目标1.素质目标（1）养成良好的职业道德规范；（2）养成良好的团队协作精神与较好的沟通能力；（3）具有综合分析和解决问题的能力；（4）具有良好的企业文档资料阅读、分析及撰写能力。

第一章⒈什么是硬件系统？什么是软件环境？它们之间有什么联系？答：计算机硬件是指计算机系统中由电子、机械和光电组件等组成的各种计算机部件和计算机设备。

这些部件和设备依据计算机系统结构的要求构成的有机整体，称为计算机硬件系统。

软件是计算机系统中的程序和有关的文件。

程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述；文件是为了便于了解程序所需的数据说明。

硬件为软件提供具体实现的基础，软件是用户与硬件之间的接口接口。

⒉什么是操作系统？操作系统追求的主要目标是什么？答：操作系统是计算机系统中的一个系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的硬件和软件资源，合理地组织计算器工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，并使整个计算机系统能高效地运行的一组程序模块的集合。

操作系统追求的主要目标包括四个方面，分别是：方便性、有效性、可扩充性、开放性。

⒊在用户程序与硬件裸机之间，操作系统可以分为哪几个模块？答：***********************************************************⒋操作系统如何实现计算机操作的自动化？如何看待操作系统在计算机系统中的地位？答：**************************************************操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对硬件系统的第一次扩充，支持其它所有软件的运行。

⒌操作系统分成哪几类？答：单道批处理系统、多道批处理系统、分时系统、实时系统、微机操作系统、多处理机操作系统、网络操作系统和分布式操作系统。

⒍从资源管理观点看，操作系统具有哪些功能？答：处理机管理、内存管理、I/O设备管理、檔管理。

⒎讨论操作系统可以从哪些角度出发，如何统一看待它们？答：可以从软件的观点、计算机系统资源管理的观点、进程的观点、用户与计算机硬件系统之间的观点、虚机器观点、服务提供者观点。

《操作系统》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：10411290课程名称（中/英文）：操作系统/Operating System课程类别：专业基础课学分：3.5总学时：56理论学时：48实验/实践学时：8适用专业：数据科学与大数据技术适用对象：本科先修课程：计算机组成与系统结构、java程序设计、数据结构教学环境：多媒体开课学院：计算机与信息工程学院二、课程简介《操作系统》是高校软件工程专业的一门专业核心课，是后续专业课程的理论基础，本课程讲述操作系统的基本原理，主要偏重于操作系统功能与结构的理论分析，对其中的重要算法辅以实验,以加深对理论知识的理解和掌握。

主要内容包括操作系统概论；进程的概念、进程的描述与控制、进程的同步与互斥以及进程管理的常用算法；处理机调度的策略和处理死锁的方法；存储器管理的方案和分配算法以及存储保护和共享；文件系统的运行机制及关键的数据结构；设备与系统的结合方式，设备驱动程序的结构及加载机制。

通过该课程的学习要求学生理解和掌握操作系统的原理和实现方法，培养分析、比较操作系统实现方法优劣的基本能力，加深对操作系统的理解，提高深入编程和借鉴操作系统的设计思想和算法的能力。

本课程主要讲述操作系统的原理，使学生不仅能够从操作系统内部了解操作系统的工作原理，而且可以学到软件设计的思想方法和技术方法。

主要内容包括：操作系统的概论；操作系统的作业管理；操作系统的文件管理原理；操作系统的进程概念、进程调度和控制、进程同步和互斥等；操作系统的各种存储管理方式以及存储保护和共享；操作系统的设备管理原理。

三、课程教学目标2.课程教学目标及其与毕业要求指标点、主要教学内容的对应关系四、教学内容第一章操作系统引论1.主要内容：阐述操作系统的目标和作用；操作系统的发展过程；操作系统基本特性；操作系统主要功能；操作系统的结构设计。

2.基本要求：掌握操作系统的定义；理解操作系统目标、作用和功能；。

3.重点：操作系统的定义与功能。

《LINUX操作系统》（代码：08034）建议课时：96课时；学分：6学分一、课程职业描述近年来，随着Linux操作系统在中小企业的广泛应用，大量能熟练使用Linux操作系统，及完成企业网络系统管理维护工作的高技能人才被市场需要。

Linux操作系统课程主要讲授Linux操作系统简介及安装、Linux中文本编辑工具、Linux文件系统管理、常用命令和相关的系统管理命令、Linux网络应用及管理等内容。

通过 10个单元在不同方面让学生了解Linux操作系统，了解它与Windows系统的异同点，通过对比学习及实际操作的方法让学生能够更容易的掌握Linux系统下的基本操作，为以后继续深入地学习工作打好坚实的基础。

二、课程定位针对于在网络专业开设该门课程，主要在两方面培养学生：培养学生成为一个合格的Linux系统管理员•能够掌握Linux操作系统下的基本应用•能够基本掌握作为系统管理员的职责任务•掌握Linux系统下网络的配置方法及ftp、DNS、www等服务器的配置和使用培养学生思考问题的逻辑性与严密性，提高自学能力•逻辑性：通过将独立的命令衔接起来组成一个完整的操作•严密性：用最简单的方法实现准确的操作•自学能力：以点盖面的介绍，培养学生的自学能力三、教学目标与职业能力要求《网络操作系统(Linux)》课程的学习是计算机网络技术专业的一门专业课程，其主要目的便是培养学生熟练的使用Linux操作系统，为以后继续深入地学习打好基础。

知识能力：1)Linux系统的基本操作2)Linux系统管理员的基本管理操作3)Linux系统下的基本网络配置方法及各种服务器的使用社会能力：1)具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力；2)较强沟通交流和团队协作能力；3)较强创新精神、创业能力、就业能力。

方法能力：1)良好的学习习惯和新技术跟踪能力；2)快速适应工作岗位的能力。

四、主要教学内容、要求及学时分配序号工作任务知识、能力、素质要求课程内容及要求参考课时1虚拟机的使用熟悉linux界面环境了，了解虚拟机的使用，比较和真实系统的差别介绍linux的基础背景知识和虚拟机的使用方法 42Linux操作系统的安装掌握linux系统的安装方法，比较在分区上与windows系统的不同，掌握基本的进入与退出系统的方法学习在虚拟机中安装Redhat Linux操作系统 43Linux下的基本操作命令掌握cd、ls、管道、重定向等基本命令的使用学习Linux下的基本操作命令操作12 4运行级别的应用掌握更改运行基本的方法及运行级别在引导管理器中的应用学习对运行级别的应用 4 5用户的管理掌握在linux系统中如何创建、管理用户和组学习相关用户的管理的操作 46权限的管理掌握Linux系统中关于文件权限的划分和权限的修改方法学习权限的作用及对权限的管理 47磁盘的管理了解磁盘挂载的概念，学习使用挂载的方法及相关的磁盘查看命令学习linux操作系统下对于磁盘的管理操作 68软件包的管理掌握Linux系统中rpm包（linux自带桌面环境kde）和tar包（中文环境zhcon）的安装及升级卸载等相关管理学习软件包的相关管理操作 49进程的管理掌握进程的调度管理命令及自动调度任务运行的方法学习进程的管理方法 6 10TCP/IP基础掌握Gui工具、tui工具和cli工具三种方法下的以太网配置（静态及动态）了解linux中的TCP/IP基础及相关网络配置方法 411 Dhcp 服务器的配置与管理掌握DHCP服务器的配置和应用掌握Linux下dhcp和dns服务器的配置及配置文件中的语法结构812 DNS服务器的配置与管理掌握DNS服务器的配置和应用掌握Linux下dhcp和dns服务器的配置及配置文件中的语法结构812 ftp服务器的配置与管理掌握ftp服务器的功能及配置、应用方法配置及应用ftp服务器813 Samba服务器的配置与管理掌握Samba服务器的功能及配置、应用方法配置及应用samba服务器814APACHE服务器的配置与管理掌握如何在linux下利用web在网络中发布消息Apache的安装、基本配置和访问控制815 防火墙的应用掌握Linux下防火墙的应用学习Linux下防火墙的应用的具体方法 4合计96五、考核标准把平时测验和期末考试有机地结合起来。

第一章引论1、计算机硬件是指计算机系统中由电子、机械和光电元件等组成的各种部件和设备。

由这些部件和设备依据计算机系统结构的要求构成的有机整体，称为计算机硬件系统2、计算机软件是指安装在计算机系统中的程序和有关的文件3、按应用将软件分类为：系统软件、支撑软件和应用软件4、操作系统的定义：操作系统是计算机系统中的系统软件，能有效的组织和管理计算机系统中的硬件和软件资源，合理的组织计算机工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使的用户能够合理、方便、有效的使用计算机，使整个计算机系统能更高效运行的一组程序模块的集合。

5、操作系统的目标：①方便性。

②有效性。

③可扩充性。

④开放性。

6、单道批处理系统的特征：①自动性。

②顺序性。

③单道性。

7、多处理机操作系统的类型：①非对称多处理机模式②对称多处理机模式8、网络操作系统的功能：①网络通信。

②资源管理。

③网络服务。

④网络管理。

⑤互操作能力。

9、资源的分类（4类）：处理机、存储器、I/O设备以及文件（程序和数据）。

10、处理及管理的功能:1进程控制 2进程同步 3进程通信 4调度。

11、处理机 :一般的处理机由运算器、一系列的寄存器以及高速缓存构成。

12、计算机存储系统的设计主要考虑3个问题：容量、速度和成本。

13、缓冲区：硬件设备之间进行数据传输时，专门用来暂存这些数据的一个存储区域。

第二章用户接口和作业管理1、作业；通常是指用户在一次计算过程中或者一次事物处理过程中要求计算机系统所做的工作的集合。

2、每个作业有一个作业控制块，所有作业的作业控制块构成一个表，该表称为作业表3、操作系统与用户之间的接口可以分为命令接口、程序接口和图形接口。

4、一个作业的建立过程包括两个子过程：一个是作业控制块JCB的建立，一个是作业的输入。

5、一般可以将作业的状态分为4个状态，即提交状态、后备状态、运行状态、完成状态。

第三章进程与进程管理1、进程：进程是具有独立功能的可并发执行的程序在一个数据集合上的运行过程2、进程的特征：（1）动态性（2）并发性（3）独立性（4）异步性（5）结构特征3、进程的3种基本状态：（1）就绪状态（2）执行状态（3）阻塞状态4、进程控制快的作用：进程控制快PCB的作用是使一个在多道程序环境下不能独立运行的程序成为一个能独立运行的基本单位，即形成一个能与其他进程并发执行的进程5、线程：线程是进程的一个基本实体，是资源调度的基本单位。