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试卷第1页，总10页保密★启用前2020年山东省高考生物试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题1．经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S 酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P 标志。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P 受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P 标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
下列说法错误的是（ ） A ．M6P 标志的形成过程体现了S 酶的专一性 B ．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C ．S 酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D ．M6P 受体基因缺陷的细胞中，带有M6P 标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 2．癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP ，这种现象称为“瓦堡效应”。
下列说法错误的是（ ） A ．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B ．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP C ．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D ．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH 比正常细胞少3．黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。
下列说法错误的是（ ）A ．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B ．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C ．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D ．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液试卷第2页，总10页…○…………外…………○…………※在※※装※※订※※线※※内…○…………内…………○…………4．人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA 会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA ；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA 进入孕妇血液中，称为cffDNA 。
一、选择题1.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S 酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P 标志。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P 受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P 标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
下列说法错误的是（）A.M6P 标志的形成过程体现了S 酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S 酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P 受体基因缺陷的细胞中，带有M6P 标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP ，这种现象称为“瓦堡效应”。
下列说法错误的是（）A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D.消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH 比正常细胞少3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。
下列说法错误的是（）A.在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液4.人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA 会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA ；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA 进入孕妇血液中，称为cffDNA 。
近几年，结合DNA 测序技术，cfDNA 和cffDNA 在临床上得到了广泛应用。
下列说法错误的是（）A.可通过检测cfDNA 中的相关基因进行癌症的筛查B.提取cfDNA 进行基因修改后直接输回血液可用于治疗遗传病C.孕妇血液中的cffDNA 可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞D.孕妇血液中的cffDNA可以用于某些遗传病的产前诊断5.CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。
2020年海南高考生物试题及答案(word版) 2020年海南高考生物试题及答案（Word版）海南高考生物试题一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.关于真核细胞的叙述，错误的是（）A。
线粒体的内膜上有酶的分布B。
细胞核中含有DNA和蛋白质C。
核膜主要由脂质和蛋白质组成D。
叶肉细胞的细胞膜含有纤维素2.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（）A。
酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B。
酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C。
酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核D。
溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是（）A。
色氨酸可经一系列反应转变为IAAB。
激素的含量随植物生长发育而变化C。
赤霉素对果实的发育有抑制作用D。
干旱条件下植物能合成较多的脱落酸4.高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（）A。
光合作用中的光反应B。
光合作用中CO2的固定C。
葡萄糖分解产生丙酮酸D。
以DNA为模板合成RNA5.在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（）A。
紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞B。
紫色洋葱根尖分生区细胞C。
紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞D。
紫色洋葱根尖伸长区细胞6.将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg和SO4的含量下降，下列叙述不合理的是（）A。
Mg通过自由扩散进入根细胞B。
MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C。
根吸收的Mg可以参与叶绿素的形成D。
降低温度会影响水稻根系对Mg的吸收7.小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。
该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（）A。
顺浓度梯度经自由扩散排出B。
逆浓度梯度经协助扩散排出C。
通过离子通道排出D。
含该酶的囊泡与质膜融合排出8.当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是（）A。
体温仍然能够保持相对恒定B。
2020年全国新高考I生物试题真题及答案全卷完 1、相信自己吧！坚持就是胜利！祝考试顺利，榜上有名！ 2、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加考试，发挥自己的水平，考上理想的学校。
我真心地祝福你们。
3、试纸浸墨香，金笔下千言。
思虑心平定，谨慎落笔闲。
且喜平常度，切忌神慌乱。
畅游题海后，金榜题君名。
考试在即，祝你成功。
4、亲爱的同学，期末考试来了，愿你们考出好成绩，考到自己理想的成绩。
5、努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！期中考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！ 6、相信你们一定会有很多想说却未言的话，总之走过了，哭过了，笑过了，就不会有遗憾！带上我们的祝福去打造另外一片属于自己的天空吧！ 1、高考了，祝愿你频施妙笔，作下妙句佳篇；频露锋芒，谱就千古绝唱；频施才智，成就考卷佳绩；频放异彩，展现才子风采。
祝愿你高考顺利，一顺百顺！ 2、高考日到了，愿你一帆风顺、二话不说、三阳开泰、四平八稳、五福临门、六六大顺、七星高照、八面威风、九转功成。
祝高考顺顺利利、金榜题名。
3、同学，我们一起经历了辛苦的高三，最后的高中生活快结束了，考试到了，祝你飞跃！ 4、亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。
希望你一举高中喔！ 5、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是我握住了你的手。
专八考试成功！我的朋友。
6、知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，们是你坚强的后盾。
7、这两天的考试过程中，要调整好自己的状态，给自己一个完美的明天。
2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2．（6分）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。
用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。
下列说法不合理的是（）A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高3．（6分）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I）。
含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）A．一种反密码子可以识别不同的密码子B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变4．（6分）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体5．（6分）新冠病毒是一种RNA病毒。
新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。
专题十现代生物科技1.(2020·高考浙江卷)天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞2.(2020·高考广东卷)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A．组织培养B．细胞杂交C．显微注射D．核移植3.(2020·高考浙江卷)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层4.(2020·高考江苏卷)通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低5.(2020·高考天津卷)下列有关干细胞的叙述，错误．．的是A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病6.(2020·高考江苏卷)下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物7.(2020·高考山东卷)(8分)【生物—现代生物科技专题】毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。
2020年江苏高考生物试题及答案一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
．．．．1.下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（）A.自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应B.结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成D.无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用的是（）2.下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误．．A.碳链是各种生物大分子的结构基础B.糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子C.细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子D.细胞中生物大分子的合成需要酶来催化3.下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A.根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关4.下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A.高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B.癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C.正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D.凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死5.如图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（）A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B.Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞C.多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞D.口服维生素D通过方式⑤被吸收的是（）6.采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误．．A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散7.有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。
2020高考生物试题分析及答案2020年高考生物试题分析及答案【试题分析】一、选择题2020年高考生物试题的选择题部分涵盖了生物学的多个基础知识点，包括细胞结构、遗传与进化、生态学和生物技术等。
题目设计注重考查学生对生物学概念的理解和应用能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、填空题填空题部分要求学生对生物学的某些概念进行填空，考查学生对生物学术语的掌握程度和对生物学现象的描述能力。
三、简答题简答题部分要求学生对生物学的某些现象或问题给出简要的回答，考查学生对生物学知识的综合运用能力。
四、实验设计题实验设计题要求学生根据给定的生物学问题，设计实验方案，考查学生的实验设计能力和科学探究能力。
五、论述题论述题部分要求学生对生物学的某些问题进行深入分析和讨论，考查学生的批判性思维能力和科学表达能力。
【答案解析】一、选择题答案1. A2. B3. C4. D5. E（注：此处答案仅为示例，具体答案需根据实际题目确定）二、填空题答案1. 细胞膜2. 基因重组3. 光合作用4. 物种多样性5. 克隆技术（注：此处答案仅为示例，具体答案需根据实际题目确定）三、简答题答案1. 细胞呼吸的主要场所是线粒体，其过程包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个阶段。
2. 基因突变是生物进化的原材料之一，它可以导致生物性状的改变，为自然选择提供多样性。
四、实验设计题答案1. 设计实验验证光合作用需要光照，可以设置对照组和实验组，对照组给予光照，实验组遮光，观察两组植物的生长情况。
五、论述题答案1. 生物多样性的保护对于维持生态系统的平衡至关重要。
保护生物多样性可以采取就地保护、迁地保护和离体保护等多种方式。
【结束语】2020年高考生物试题全面考查了学生对生物学知识的掌握程度和应用能力，同时也考查了学生的科学探究能力和批判性思维能力。
希望同学们能够通过这次考试，更好地理解和应用生物学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
生物技术专题2020年高考题1. （2020北京卷）发酵食品是中国传统食品中一个重要的类别，承载了中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。
请结合所学发酵知识和生活经验，指出下列未经发酵的商品是( )A.泡菜B.食醋C.豆腐D.酸奶2.（2020江苏卷）甲、乙两个实验小组分别进行了“酵母细胞固定化技术”的实验，结果如下图所示。
出现乙组实验结果的原因可能为( )A.CaCl2溶液浓度过高B.海藻酸钠溶液浓度过高C.注射器滴加速度过慢D.滴加时注射器出口浸入到CaCl2溶液中3. （2020江苏卷）某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的实验报告，他的做法错误的是( )A.选择新鲜的葡萄略加冲洗，除去枝梗后榨汁B.将玻璃瓶用酒精消毒后，装满葡萄汁C.酒精发酵期间，根据发酵进程适时拧松瓶盖放气D.酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，再进行醋酸发酵4. （2020江苏卷）为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌，培养结果如下图所示。
下列叙述正确的是( )A.倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整B.图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落C.该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的D.菌落周围的纤维素被降解后，可被刚果红染成红色5.（2020浙江卷）下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是（）A.利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物B.配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pHC.酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒D.适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化6.（2020山东卷）我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。
《齐民要术》记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。
意思是将酒曲浸到活化，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸熟，摊开冷透。
下列说法错误的是( )A.“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快B.“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的C.“净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡7.（2020全国Ⅰ卷理综）某种物质S（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解S。
现代生物科技专题2020年高考题1.（2020北京卷）番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是( )A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化B.植物激素在此过程中起调节作用C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株2. （2020北京卷）下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，错误的是( )A.获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原B.分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合C.需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞D.得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同3. （2020江苏卷，多选）小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如下图所示。
下列叙述错误的是( )A.为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养4.（2020天津卷）在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞5.（2020浙江卷）下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定B.抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐。
表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关C.抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株，其DNA检测均含目的基因，抗性鉴定为抗除草剂和不抗除草剂。
表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNAD.已知不同分子量DNA可分开成不同条带，相同分子量的为一条带。
用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后，出现3条带。
表明该质粒上一定至少有3个被该酶切开的位置6.（2020山东卷）两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。
若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。
依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。
下列说法错误的是( )A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C.过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段7.（2020山东卷）经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。
下列说法错误的是( )A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得8.（2020山东卷）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。
下列说法错误的是( )A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测9.（2020北京卷）淀粉酶在食品加工及轻工业生产中具有广泛用途。
研究人员从细菌中克隆了一种淀粉酶基因，为了获得高产淀粉酶菌株，按下图所示流程进行基因工程操作。
（1）将淀粉酶基因与质粒载体重组时需要使用的酶包括__________。
（2）大肠杆菌经过__________处理后，可作为感受态细胞使用。
（3）为了初步筛选高产菌株，研究人员将得到的3个工程菌株接种到以淀粉为唯一碳源的培养基上，经过培养后用稀碘液处理，可观察到以菌落为中心的透明圈。
测量不同菌株形成的菌落及透明圈直径，结果见下表。
①表中菌落直径（C）的大小反映了__________，透明圈直径（H）的大小反映了__________。
②根据表中数据，可推断其中淀粉酶产量最高的菌株是__________。
（4）基因工程技术已成功应用于人类生产生活中的诸多方面。
请从植物育种或人类疾病预防与治疗方面举一实例，并说明制备该转基因产品的基本技术流程。
（限100字以内）10.（2020全国Ⅰ卷理综）为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
回答下列问题：（1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是_________________。
（2）写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：_________________。
（3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。
图中筛选1所采用的培养基属于_________________，使用该培养基进行细胞培养的结果是_________________。
图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是_________________。
（4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有________________（答出2点即可）。
11.（2020全国Ⅲ卷理综）W是一种具有特定功能的人体蛋白质。
某研究小组拟仿照制备生物反应器的研究思路，制备一种膀胱生物反应器来获得W，基本过程如图所示。
回答下列问题：（1）步骤①中需要使用的工具酶有________________。
步骤②和③所代表的操作分别是________________和________________。
步骤④称为________________。
（2）与生物反应器相比，用膀胱生物反应器生产W的优势在于不受转基因动物的______________（答出2点即可）的限制。
（3）一般来说，在同一动物个体中，上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体DNA 所含的遗传信息________________（填“相同”或“不同”），原因是________________。
（4）从上述流程可知，制备生物反应器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技术有_____________（答出2点即可）。
12.（2020天津卷）阅读下列材料，回答（1）、（2）题。
在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。
资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。
王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效控制虫害大规模爆发。
资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害。
王宏伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。
将Fhb7导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而避免小麦赤霉病大规模爆发。
资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。
王四宝等从几种微生物中克隆出5种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌AS1中。
在按蚊肠道内，AS1工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。
因AS1可在按蚊亲代和子代种群中扩散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。
（1）目的基因是基因工程的关键要素。
关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的是( )A.来源：必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接获取B.作用：上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活C.转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞D.应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的（2）在利用种间关系进行生物防治的措施中，下列分析错误的是( )A.施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系B.引入Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力C.AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系D.使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力13.（2020天津卷）Ⅰ型糖尿病是因免疫系统将自身胰岛素作为抗原识别而引起的自身免疫病。
小肠黏膜长期少量吸收胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解症状。
科研人员利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠进行动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。
据图回答：（1）为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。
下图是改造前后人胰岛素B 链编码序列的起始30个核苷酸序列。
据图分析，转录形成的mRNA中，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有________个。
（2）在人胰岛素A、B肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保等比例表达A、B肽链。
下列有关分析正确的是________（多选）。
A.引入短肽编码序列不能含终止子序列B.引入短肽编码序列不能含终止密码子编码序列C.引入短肽不能改变A链氨基酸序列D.引入短肽不能改变原人胰岛素抗原性（3）在重组表达载体中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶仅有图示的酶切位点。
用这两种酶充分酶切重组表达载体，可形成________种DNA片段。
（4）检测转化的乳酸菌发现，信号肽-重组人胰岛素分布在细胞壁上。
由此推测，信号肽的合成和运输所经历的细胞结构依次是________________________________。
（5）用转化的乳酸菌饲喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段时间后，小鼠体内出现人胰岛素抗原，能够特异性识别它的免疫细胞有________（多选）。
A.B细胞B.T细胞C.吞噬细胞D.浆细胞14.（2020浙江卷）（二）回答与基因工程和植物克隆有关的问题：（1）天然农杆菌的Ti质粒上存在着一段DNA片段（T-DNA），该片段可转移并整合到植物细胞染色体上。
为便于转基因植物在组织培养阶段的筛选，设计重组Ti质粒时，应考虑T-DNA中要有可表达的目的基因，还需要有可表达的__________。
（2）结合植物克隆技术进行转基因实验，为获得转基因植株，农杆菌侵染的宿主一般要选用具有优良性状、较高的遗传稳定性、__________及易被农杆菌侵染等特点的植物材料。
若植物材料对农杆菌不敏感，则可用__________的转基因方法。
（3）利用带侧芽的茎段获得丛状苗的过程与利用茎段诱导产生愈伤组织再获得丛状苗的过程相比，前者总培养时间__________，且不经历__________过程，因而其遗传性状稳定，是大多数植物快速繁殖的常用方法。
（4）与发芽培养基相比，配制转基因丛状苗生根培养基时，可根据实际情况适当添加__________，促进丛状苗基部细胞分裂形成愈伤组织并进一步分化形成__________，最终形成根。
