六年级作文阅读让生活更美好500字

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六年级作文阅读让生活更美好500字

阅读让生活更美好作文500字六年级 篇一

林子怡

蒙台居曾说过：“再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。”是呀！阅读能使人感到快乐，感到美好。

我第一次上学，是在七岁那年。我看到姐姐书架上有许多精美的书本，顿时被吸引住了，就请求道：“妈妈，你能给我买几本书看吗？”于是，妈妈给我买了一本书，叫《一年级的小豆豆》。里面是带有拼音的，当我遇到不认识的文字时，便去试着拼一下，便顺利地看完了这本书。文中的小豆豆调皮，但是也很可爱，他的身边会发出许多有趣的事情，使人捧腹大笑，也会说许多道理，使人细细思考。我从这本书中感到了许多快乐，受到了许多启发。

三年级，我开始看《昆虫记》。法国的让·亨利·卡西米尔·法布尔仔细观察了许多细小的昆虫，并一一记录下来。用词准确、科学、严谨，让我涨了许多关于小昆虫的知识。这本书让我大开眼界，也让我受益良多，让我感受到阅读带来精神上的饱足。

现在，我在看《童年》这本书。作者是高尔基，以自身经历为原型创作的其中一部自传体小说。文中的阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。慈祥的外祖母，自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越时空，亲眼目睹阿廖沙经历的人事物，也好像亲自走了一遭阿廖沙的童年。

我从书中感受到了许多乐趣，阅读让生活更美好。

读书让生活更美好作文500字六年级 篇二

作者：罗泉霖

“是什么东西拥有如此神奇的魔力，能排解积压于心中的忧郁和烦恼？是书！是它的艺术与魔力。”

法国作家高尔基曾告诉我们“书籍是人类进步的阶梯。”我也同意这样的观点，因为读书可以让生活更美好。大概是在八岁的时候，妈妈带我和妹妹去

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了图书馆。走进去一看，里面有许多的书，但最先映入眼帘的还是《草房子》这是由北大中文系教授曹文轩写的。我在哪里硬是要把那书看完了，妈妈突然走过来，一把抓着我就回家，当走到门口的时候，我对妈妈说：“妈妈，咱能把这本书买回去吗？”妈妈笑着对我说：“当然可以，但还可以多买几本哟！”我一蹦三尺高，立刻选了《哈利波特与密室》《银汤匙》和三本不同的书。那一天，我的眼睛没休息过。

直到现在，我的书柜里满满书柜的书。读书丰富了我的知识，陶冶了我的性情，《西游记》让我领悟到了孙悟空的神通广大和猪八戒的好吃懒做；《三国演义》让我领悟到了诸葛亮的神机妙算、足智多谋；《假如给我三天光明》让我感受到了我们的幸福。

读书还可以丰富我们的知识，就比如，有一次我们出去玩，妈妈晕车，我告诉了妈妈一个妙招，妈妈用了后好了很多，我在心中暗喜，其实都是读书的功劳。

读书，就像一盏灯，照亮我前进的路。

朋友，来读书吧，让生活多一点智者，少一些文盲。

阅读让生活更美好的作文 篇三

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

在我眼里，最让我感到美好的便是阅读了。阅读不如美食那样美味，也不如风景那般美丽；但它确是，最吸引我的。是什么时候爱上阅读的呢？应该是我7岁的时候。

7岁时我上一年级，那时候有本必读书叫《哪吒闹海》，就是它激发了我阅读的兴趣。

《哪吒闹海》因为是必读书，所以每回语文作业的，最后一项便是阅读《哪吒闹海》。一开始我并不喜欢读，因为上面的字我有好多不认识的，注的音节有时候也看不懂，所以每次看到看书的时候我便找借口，要么是我已在学校看过了，要么是太困了歇会儿看……借口五花八门，导致我每次考阅读的时候成绩都不怎么理想。

终于有一天，马老师沉不住气了，她把我叫到办公室，指着我试卷上鲜红

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的90，问：“冯丽颖啊，你怎么搞得啊？平时成绩都是拔尖的，只有阅读不行，你是不是回去没读书？”我听了，十分羞愧，支吾了半天也没说出半个字。老师见我如此，心里便有了数。她把我拉到一旁，语重心长地说：“你要记住，‘书籍是人类进步的阶梯，’你只有知识量充分，书读得多，长大才会有好日子。好日子不是空想出来的。”

也就从那时开始，我爱上了阅读，分数也像爬楼梯一样往上涨。什么《狼王梦》，《撒野》我都看过。我一直铭记着老师当日的教诲。

阅读让生活更美好作文400字六年级 篇四

华雨梵

阅读总是有许多的好处，它可以丰富你的见识，打消无聊的时间，也可以为你的生活添彩。

阅读是可以影响你许多，甚至一生的事。记得有一次，我看了一本书叫《笑猫日记》。这本书是以一只猫的口吻写的每一件事，无论是样子，还是朋友和趣事，都离不开猫。这个书我已经读了有十几本了，我经常会把这上面是如何描写猫和开头是如何进行环境描写，衬托出主人公的心情的方法给记下来。久而久之也掌握不少这种方法了。

在上个学期的一次大作文中，我要用乌龟的口吻描写作文。这可把我兴奋坏了，这种写法我可熟悉，于是我飞快地完成了这篇作文。结果下发作文，是看见了我的作文印了两个大大的“班级之星”。

我当时的开心都已经无法用语言形容了，如果当时不是在上课，我早就高兴的都跳起来了。我从来没有这么开心过，我那时真的开心都爆了。我真想第一时间飞回家，把自己的成果展示给妈妈看。这一整节课我都开心得不得了，自豪感都快溢出来了。

阅读可以让你的生活更美好，让你有自豪感，成就感，长大以后甚至还有被需要感。这样的生活，他不美好吗？但凡想想都会感到开心。

一定要多阅读，它可以改变你的生活，让你的生活变得更美好。

阅读让生活更美好作文400字 篇五

阅读，可以令人感到乐趣；阅读，可以开阔我的视野；阅读，可以丰富我

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的知识；阅读，可以教会我做人……阅读，让我的生活更加美好。

小时候妈妈念着童话故事给我听，听着听着我就睡着了，但还是记得一些人物，有美丽善良的白雪公主；有天真可爱的说实话的小孩儿；有愚蠢的皇帝；还有纯洁的灰姑娘……这些人给予了我小时候的快乐，给我的小时候抹上了一层淡淡的色彩。

到了三、四年级的时候，我不再需要看带着拼音标注的书了，还是需要渐渐理解阅读的意义。每到作业写完后，我就会坐在窗旁，让阳光透着兰花照耀在书上，也照亮了我的心。“千里共婵娟”的深意照亮了内心的孤独，那“才下眉头却上心头”的思绪照亮了内心的忧愁，那“抬望眼，仰天长啸”的斗志照亮了心中坚定……还有机智的诸葛亮，双面曹操，英勇的刘备，都给我留下了不可磨灭的印象。

现在，我开始玩文学，《狼王梦》告诉我，动物也是有感情的，动物之间的母爱不逊于人类；《摆渡人》告诉我，只要有一颗像迪伦那样乐观的心，只要充满希望，一切有可能；《缘缘堂随笔》告诉我，它发出的不仅仅是一时的感悟，你能从中找到的，是你渴望已久的东西……

阅读是一件让生活更美好的活动，是千千万万个精彩中的音符。

阅读让生活更美好作文500字六年级 篇六

翔哥

阅读，尽管不是我生活的全部，但阅读总会让我收获良多，它让我的生活变得更加美好。

一天妈妈给我买了一本小说，它的故事情节迂回曲折，人物形象鲜明立体，读来令人仿佛身临其境；当故事中的人物高兴时，我也随之笑逐颜开；当人物异常难过时，我的心情也随着奥丧，有时竟然会落下几滴泪来；当剧情反转，眼看人物无路可走却奇迹般出现好转时，我就为之欢呼雀跃，甚至还会高兴地喊出声来……总之，我一旦沉浸在故事情节中，便难以自拔，我对这本书的作者，生了膜拜之情，佩服至极。

以前我的作文写得不怎么出彩，有时还会出现偏题跑题的现象，幸好有张老师的指导，老师让我多订阅书籍和报刊等。

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我家里书架上的书籍越来越多，随处都可以看到书，每天我按计划自觉地阅读课外读物，我的涉猎很广，看的书籍种类繁多。

进入高年级后，张老师每周末都会让我们“采蜜”，就是让我们把课外书看到的好词、佳句、精段摘抄下来，并随时记下自己的阅读心得。在老师的指引下，我就像一只勤快的小蜜蜂，在书籍的百花园中，不知疲倦的飞舞，尽情的“采蜜”。通过阅读，我的写作能力大幅度提升，偏题跑题、语言干瘪的毛病一去不复返了，换来的是“具体生动、形象鲜活、灵气十足”。

阅读陪我成长，我的少年风采因阅读而变得更美好！

阅读让生活更美好作文500字 篇七

生活中没有阅读，就像天空中没有阳光，鸟儿没有翅膀。阅读让生活更美好。

小时候最喜欢的就是杨红樱的书了。那段时间一到下课，回头一瞧，十几个同学手上都拿着《淘气包马小跳》在看着，身后还围着一大帮同学。回到家，我就跟父母大谈多读课外书的好处，让妈妈给我买了全套的《淘气包马小跳》和《笑猫日记》，每天带到学校看，觉得书里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交换，再接着看。有几次上课，实在忍不住了，把书放在课桌里偷偷的看，一边看一边为没被老师发现暗自庆幸，结果被旁边的同学告了状，老师给批评了一顿。阅读丰富了我的课余生活。

后来清理书柜时，找到了一本书，叫《窗边的小豆豆》。这是我最喜欢的一本书，不知道看了多少遍，但每一次看我都会有新的感受。巴学园里包含着校长多么深的感情，孩子们的世界又是多么的单纯。阅读可以放松我的身心，体会各种各样的情感：兴奋、悲伤、快乐……

我也会看历史书，如《林汉达中国历史故事集》，已看了三四遍，仿佛亲眼见证了那一个个朝代的崛起和衰败，为昏君的无能而愤怒，为英雄的壮举而欢呼。阅读让我在历史长河中自由穿梭。

柔和的阳光洒在课桌前摊开的书面上，清风徐来，窗外传来几声鸟鸣，显的轻松悠闲。阅读让生活更美好。