部编版语文五年级上册第8单元知识点梳理
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部编版语文五年级上册第8单元知识点梳理
一、字词
1.会认字:耻、诲、谓、诵、岂、恒、窥、皆、缺
2.会写字:舅、津、斩、限、凯、葛、述、贾、衰、刊、琐、朴、篇、
某
3.多音字:
“传”:chuán(传说)zhuàn(传记)
“煞”:shā(煞车)shà(煞白)
“卷”:juǎn(卷尺)juàn(试卷)
4.形近字:
诲(教诲)悔(后悔)
诵(朗诵)涌(汹涌)
窥(窥探)规(规定)
二、课文
1.《古人谈读书》
本文选取了三则古人谈论读书的经典言论,包括孔子的“敏而好学,不耻
下问”,朱熹的“读书有三到,谓心到、眼到、口到”,曾国藩的“盖士人
读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒”。
重点语句:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
2.《忆读书》
作者冰心按时间顺序回忆了自己的读书经历,总结了多年读书的经验,告
诉我们“读书好,多读书,读好书”的道理。重点语句:“读书好,多读书,读好书。”
3.《我的“长生果”》
作者叶文玲回忆了少年时代的读书生活,阐明了读书对自己写作的影响,
表达了对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
重点语句:“作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜
味”才好。”
三、口语交际
我最喜欢的人物形象
1.分条讲述,把理由说清楚。
2.听人说话能抓住重点。
四、习作
推荐一本书
1.介绍清楚基本信息。
2.重点写推荐理由。
五、语文园地
1.交流平台:梳理总结本单元找书读的方法。
2.词句段运用:
读句子,说说加点部分的意思。
仿照例句,写一写“害怕”。
3.书写提示:学会写欧阳询的楷书。
4.日积月累:积累关于读书的名言。
六、单元重点1.掌握古人谈读书的观点,能结合自己的读书经历交流读书体会。
2.能根据表达的需要,分段表述,突出重点。