教师新生入园的准备工作

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2016

1 / 4 【秋季开学】幼儿园新生入园教师的准备工作

如何让新入园的幼儿尽快适应集体生活，成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。下面是留学为您推荐的秋季开学幼儿园新生入园教师的准备工作。供您参考！

当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”，出现情绪波动，哭闹不安，乱发脾气，或者闷闷不乐，不愿与老师、小朋友交往等现象，个别幼儿甚至几个月下来，情绪都难以稳定。因此，如何让新入园的幼儿尽快适应集体生活，成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。

1、分批入园

让幼儿分批入园，可以让教师有更多的时间照顾新生，进行重点引导。同时，先入园的幼儿已形成良好的行为习惯和常规，他们的行为对后入园的幼儿可以起到潜移默化的影响。

2、转移幼儿对父母的依恋

幼儿对父母有着强烈的依恋感，将幼儿对父母的依恋转移到教师身上，让孩子对教师产生依恋，不但可以减少“分离焦虑”，还可以减少幼儿对陌生环境的不安全感。那么如何将幼儿对父母的依恋转移到教师身上呢? ★精品文档★

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稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。

“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，并当着儿童的面要家长下午早些来园接领，使儿童在情感上受到满足。使初入园的儿童感到温暖和安全。

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营造整洁、温馨、优雅的室内环境。

对于新入园幼儿来说，“家”是最有安全感、亲切感的地方。用幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案来布置活动室或教室，如小白兔、小鸟、红太阳、小鱼等形象。同时，要投放适宜的玩具，如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼儿入园的第一天就看到一个新鲜而美丽环境，从而萌发上幼儿园的愿望。

幼儿园开学前准备工作

新学期即将开始，幼儿园的开学准备工作至关重要。这不仅关系到孩子们能否顺利适应新的学习生活，也关系到幼儿园的正常运转和教育质量。为了给孩子们创造一个安全、舒适、有趣的学习和生活环境，幼儿园的老师们和工作人员在开学前需要进行一系列精心的准备工作。

一、环境清洁与消毒

首先，要对幼儿园的室内外环境进行彻底的清洁和消毒。教室、寝室、食堂、卫生间等各个角落都不能放过。地面要清扫干净，并用消毒水拖地；桌椅、玩具、门窗等要用消毒水擦拭；床铺要整理干净，换上干净的被褥。食堂的餐具、炊具要进行高温消毒，确保食品安全。

同时，要加强通风换气，保持室内空气清新。可以打开窗户，让新鲜空气进入室内，减少细菌和病毒的滋生。在清洁和消毒过程中，要注意选择安全、环保的消毒产品，避免对孩子们的健康造成影响。

二、教学设施与设备检查

其次，要对幼儿园的教学设施和设备进行检查和维护。教室里的多媒体设备、电子琴、玩具等要检查是否能正常使用；户外的滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施要检查是否牢固，有无安全隐患。如果发现问题，要及时进行维修或更换，确保孩子们在使用过程中的安全。 此外，还要检查消防设施是否完好，灭火器是否在有效期内，疏散通道是否畅通。安全无小事，一定要把安全工作做到位，为孩子们的学习和生活提供保障。

三、物资准备

物资准备也是开学前的重要工作之一。要准备充足的教材、教具、文具等教学用品，确保教学活动的顺利开展。同时，还要准备好孩子们的生活用品，如毛巾、水杯、餐具等，要保证数量充足、干净卫生。

另外，要根据疫情防控的要求，准备好口罩、洗手液、体温枪、消毒水等防疫物资，做好疫情防控工作。

四、教师培训与备课

教师是幼儿园教育的核心力量，开学前要对教师进行培训和备课。培训内容可以包括教育教学方法、班级管理、安全知识等方面。通过培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时，教师要根据教学大纲和幼儿的特点，认真备课。制定详细的教学计划，设计有趣的教学活动，准备好教学课件和教具，为新学期的教学工作做好充分的准备。

-012-2021年第12期︵总第264期

︶理论探索LILUNTANSUO 引　言面对刚入园的幼儿，教师需要解决很多问题，而且幼儿的适应环节是幼儿园班级管理的开端。那么，幼儿教师如何帮助幼儿更快地适应幼儿园的学习和生活呢？一、帮助幼儿做好准备，尽快适应入园在前期的招生工作中，教师应该多组织一些家长教学交流会，和家长共同帮助幼儿做好入学准备。（一）做好生活方面的准备 对于上幼儿园，不同的幼儿有不同的态度。所以在入园前，幼儿要在家长的引导下做好生活方面的准备。未上过托班的幼儿，是第一次离开家庭，需要更多的独立、坚强和自信。有很多幼儿在家没有养成良好的作息习惯，早上睡懒觉、晚上又迟迟不睡，这对幼儿的健康成长是很不利的。首先，教师和家长要先从作息方面来引导幼儿的自我调整：（1）每天按时起床，吃早饭；（2）上午进行相应与幼儿园生活衔接的游戏；（3）中午按时吃饭；（4）安排1~2个小时的午睡；（5）晚上定时入睡。一日生活常规是幼儿园工作的主要内容，在入园前，家长为幼儿建立这样的生活常规流程，有助于幼儿快速融入集体生活，帮助幼儿了解和适应幼儿园生活。 其次，教师要指导家长培养幼儿独立自主的能力。幼儿园中难免会出现教师无法顾及所有幼儿的情况。比如，每天午睡起床，幼儿基本在同一时间段醒来，很多小班幼儿都需要教师帮忙穿衣服、穿鞋子，常出现一些幼儿不穿衣服就在床位上嬉戏打闹的情况。因此，幼儿需要具备独立完成事情的能力。所以家长要协助幼儿做好以下准备：（1）学习如何独立如厕；（2）学习如何使用勺子等餐具；（3）知道自己的名字和与自己相关的信息；（4）学习如何使用各种动手操作工具；（5）学习穿衣服、穿鞋子。（二）做好心理方面的准备幼儿在入园时大哭大闹的原因主要有以下几点：（1）对幼儿园的习惯不适应；（2）对家长具有情感依恋；（3）存在能力不足的压力；（4）面对的人际对象和关系的改变；（5）对环境的不适应和恐惧感。每位幼儿都会在刚入幼儿园时出现不同程度的适应障碍，如有的幼儿会有分离焦虑症。因此，家长需要帮助幼儿做好入园前的心理准备：（1）从小培养幼儿对幼儿园的期待感，加深幼儿对幼儿园的美好印象；（2）培养幼儿的人际交往能力；（3）让幼儿产生渴望上学的想法，减少对学习环境的恐惧感。（三）做好技能方面的准备1.动作训练准备（1）家长要鼓励幼儿参与家庭劳动，培养幼儿的动手能力；（2）家长要增加幼儿的户外锻炼，增强幼儿的体质，锻炼其肌肉能力；（3）家长要了解幼儿的动作技能发展，进行有针对性的训练活动。 2.情绪训练准备（1）家长要培养幼儿的自立自主能力，给予幼儿充分的锻炼机会；（2）家长为幼儿营造乐观开朗的情绪氛围；（3）家长要培养幼儿的自信心。3.语言训练准备（1）家长要锻炼幼儿的口头表达能力；（2）家长应让幼儿多听故事，能简单复述故事的部分内容；（3）家长要培养幼儿善听的习惯、敢说的态度。这三个方面的训练能够提高幼儿的综合能力，增强幼儿的自信心，进而使其在幼儿园中能够积极面对困难和焦虑，更快适应新环境。家庭教育和学校教育有较大的区别，教师应尽可能地帮助家长，引导幼儿做好入园前的一系列准备工作。二、协助家长做好准备，做好家园共育在幼儿园开学的初期，常能看到很多家长在校园里、教室门口徘徊，有些家长分离焦虑的情况比幼儿更为严重，这不利于幼儿形成独立自主能力。所以，家长要做好心理准备，调整自己的状态，选择“放手”，让幼儿更好地成长和发展。弗洛伊德认为，前生殖阶段是人格发展的最重要阶段，我们要让幼儿具有独立的人格和思维［1］。 （一）提前指导，协助家长准备物品对于幼儿的第一次入园，教师应该提前考虑到家长的需求，提出指导性意见。比如，可以罗列出幼儿在幼儿园时需要的物品和准备原因，及时为家长答疑解惑。在幼儿入园前，家长需要为幼儿准备宽松、易穿脱的衣服。在入园初期，家长可以在衣物上做好标记，如浅谈如何做好幼儿入园准备工作张蕾倩（海门市海南幼儿园，江苏海门　226100）摘　要：幼儿在初入幼儿园时会出现种种不适应、不配合现象，如分离焦虑症、过度依赖父母等。为了帮助幼儿顺利地度过这个过渡期，教师需要做好充足的准备，并为幼儿提供必要的帮助，本文将对此展开具体探讨。关键词：学前教育；幼儿园；幼儿中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）12-0012-02

新生入园教师的准备工作——家长

上幼儿园是幼儿迈向社会生活的第一步，是幼儿个体生活的一个重要转折。作为教师和家长都应该协助他们走好这一步，因此做好新生入园前准备工作尤为重要，不容忽视。那么，我们怎样才能更好的做好新生入园初期的家长工作呢？小编认为可从以下几个方面准备：

1、做好新生入园前的家访工作

入园前的家访，不但可以使教师熟悉幼儿家庭的实际情况，还能让幼儿与教师在没有压力的环境下认识，消除陌生感，建立初步的感情基础，为幼儿顺利入园做好准备。

幼儿园可利用假期时间，组织教师制定家访计划，对幼儿园新生和新接班进行家访。家访时，教师主动接近幼儿，与幼儿一起游戏，消除幼儿对教师的陌生感。另外，教师还要善于观察幼儿的生活环境，如幼儿的卧室、游戏室是如何布置的，喜欢玩什么玩具等，这样教师在幼儿入园后，尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。

了解幼儿的基本情况和家庭教育观念

① 了解幼儿的一些基本情况。如特殊病史、自理能力、兴趣、爱好、性格、乳名、谁带大的等等，对这些资料，我们都一一的作了记录并加以整理，建立个人档案。

② 了解家长的教育观念。如家长平时是怎样教育孩子的，对幼儿教育有什么看法，怎样做好家长工作，怎样对孩子进行指导等等。

不同家长沟通的4大注意

在家访过程中，我们会碰到各种家长，有的热情好客，有的不善言谈，有的好掩饰等等，不管遇到什么样的家长，要注意以下几点：

① 注意家访中礼仪，要提前商量。

② 家访时要全然地和孩子及家长一起，不走过场和形式，不探究家庭教育以外的内容。

③ 绝不收受家长的礼物。

④ 以听为主，注意观察，适时提问，不多评价，可以给一些适应期的小建议。

2、家园配合，鼓励幼儿入园

家庭对幼儿的教育有着独特的作用，家园一致，相互配合，往往能收到事半功倍的效果。

同时，建议家长通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式，帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。另外，还要指导家长培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生活钟与幼儿园的生活相吻合。