语言文字运用一则练习及答案
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三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18~20题。（11分）
我曾思考过生命。
我不敢说生命是什么 ， ① .
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，（1)向下奔注，激起一川白雪，一路向前。有时候他遇到暴风雨，a 疾风卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量······直到有一天，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里，消融了，归化了！可是，也许有那么一天，他会再从海上淅沥的雨点中升起， b 蓬篷勃勃，潇潇洒洒，又形成一道江流吧？
生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在早春润湿的泥土中破壳而出。他遇着“骄奢”的春天，便开出满树繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹。c 他长到最茂盛的中年，结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。（2)直到冬天的朔风把他的枯黄卷落吹走……终于有一天，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里，消融了，归化了！可是，也许有那么一天，他会再从地下微小的果仁中破裂出来，饮几滴雨露，沐几缕春阳， d 又长成一棵小树吧？
所以，生命中②.在快乐中我们要预见痛苦，感谢生命；在痛苦中我们也要守望快乐，感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
18.阅读以上文段，下列各项中表述正确的一项是（3分）
A.a处“疾风”应该换成“急风”，这样能更好地体现暴风的猛烈。
B.b处“蓬蓬勃勃，潇潇洒洒”的逗号应该换成顿号，表示并列。
C.c处“长到中年”运用了比喻的修辞手法，写出了生命的蓬勃。
D.d处的问号包含了不确定的语气，表现对新生的期许和赞美。
19.请从修辞的角度分别赏析文中（1)(2)处画波浪线的两句话。（4分）
20.根据上下文，补写①②画线处的内容，要求语意连贯，内容贴切，表达准确，每处不超过15个字。（4分） 21.阅读下面材料，提炼概括“新冠疫苗研发”的四个特点，每个特点不超过5个字。（4分）
新冠肺炎疫情发生之初，科研攻关组就将疫苗研发作为主攻方向之一，跟病毒赛跑，设立了疫苗研发专班，加班加点、只争朝夕开展疫苗研发。在研发过程中，为更大限度地提升疫苗研发成功率，我国快速启动多条疫苗研发路线，迅速凝聚各方力量，充分整合各方资源，协调发挥各方优势，稳妥审慎地推进临床研究，世卫组织也在全球多国同步开展“团结试验”项目。“疫苗是用于健康人群的特殊药品，”中国工程院院士王军志介绍，“即使在应急情况下，整个评审过程中对疫苗安全性、有效性的评价标准是不能够降低的。”进入临床应用的疫苗必须符合国际通行的关于安全性和有效性评判标准。联合国秘书长古特雷斯则强调，要在全球范围内消除新冠肺炎的威胁，需要集合前所未有的公共卫生力量，各国必须分享数据，加强产能，调动资源，使新冠疫苗人人可得，成为全球公共产品的典范。
22.下面是“2022年北京冬奥会会徽”的主体图形。请写出除文字之外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。不超过85个字。（5分）
三、（20分）
18.D
19.（1）句是借喻，用白雪比喻洪涛，生动形象地写出了水花的洁白以及水势浩大。（2）句是借代，用“枯黄”代指落叶，以特征代本体，生动形象地突出了落叶的特征，充满画面感。（评分参考：每句指出手法1分，结合文本分析1分）
20.①我只能说生命像什么 ②快乐和痛苦是相生相成的 （评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
21.应急性（时效性） 合作性 高标准（严要求） 共享性 （评分参考：每写对一处给1分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
22.会徽以中国书法“冬”字为主体（1分），最下方是五环标志（1分）。整体寓意“北京2022冬奥会”（1分），“冬”字既展现出冰雪运动员的英姿（1分）【会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿】，流畅的线条又代表冰雪运动赛道，像飘舞的丝带，充满运动活力（1分）。（构图要素2分，寓意3分，共5分。意思对即可。）
