学校社会实践活动安排表

柴山学校大课间活动安排表

班级

星

期 一 二 三 四 五

1 游戏 板羽球 跳长绳 丢沙包 跳短绳

2 羽毛球 乒乓球 接力跑 游戏 板羽球

3 跳长绳 丢沙包 跳短绳 羽毛球 乒乓球

4 接力跑 游戏 板羽球 跳长绳 丢沙包

5 跳短绳 羽毛球 乒乓球 接力跑 游戏

6 板羽球 跳长绳 丢沙包 跳短绳 羽毛球

注意：

1、若遇阴雨天气不适宜室外活动，则各班主任或科任老师组织学生在教室赏析、吟诵唐诗，歌唱校园歌曲。

2、 各班到体育老师处领活动器材。班主任要教育学生爱护器材、正常使用器材，一定要如数归还。

3、分组活动时必须在自己的固定场地内进行，不得出现乱窜、乱跑的混乱现象。到专用场地活动时要减少队伍间的交叉碰撞。

4、分组活动时采用的队型以10人左右为宜，要培养好小教练进行协助。

5、班主任要全程关注好学生活动，积极参与且认真指导。控制好运动的量，提高运动的质。做到有序、有效，加强防护，确保安全。

6、凡身体健康的学生均须参加大课间活动，特殊体质留在班内的要作好妥当安排。

7、活动过程如有意外应及时向校领导汇报，并采取相应措施。

2009年3月 柴山学校大课间活动安排表

班级

星

期 一 二 三 四 五

1 游戏 板羽球 跳长绳 丢沙包 跳短绳

2 羽毛球 乒乓球 接力跑 游戏 板羽球

3 跳长绳 丢沙包 跳短绳 羽毛球 乒乓球

4 接力跑 游戏 板羽球 跳长绳 丢沙包

5 跳短绳 羽毛球 乒乓球 接力跑 游戏

6 板羽球 跳长绳 丢沙包 跳短绳 羽毛球

注意：

1、若遇阴雨天气不适宜室外活动，则各班主任或科任老师组织学生在教室赏析、吟诵唐诗，歌唱校园歌曲。

2、各班到体育老师处领活动器材。班主任要教育学生爱护器材、正常使用器材，一定要如数归还。

3、分组活动时必须在自己的固定场地内进行，不得出现乱窜、乱跑的混乱现象。到专用场地活动时要减少队伍间的交叉碰撞。

学生假期社会实践和社会公益活动安排表

一、指导思想：

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民，根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

二、具体内容：

（一）参与

1、引导队员在春节期间参加社区组织喜闻乐见的文艺活动，宣传改革开放二十年来的伟大成就。

2、大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，明辨是非、善恶、真假、美丑，做光荣之事，拒耻辱之行为。从我做起，从现在做起，从身边的事做起，做新时代的好少年。

3、随父母或亲人参加当地以及外地的名胜古迹，让学生了解和掌握古、现代文明。

4、访问、调查身边或当地的英雄、模范人物的生平事迹，学习他们为建设祖国那种无私奉献的精神。 （二）体验

1、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂得节约一度电；„„

2、自发组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。

3、到食用菌基地参观、考察，了解食用菌种植、管理技术，培养学生讲科学、爱科学的精神。

4、亲手制作感恩卡，赠给父母、亲人、老师，表达他们的感恩之情。

在以上开展各种活动的基础上，不要忘记假期作业：坚持写日记、作文，完整地读一本描写红军长征的书以及其它科技书；收看新闻，了解国事，还有老师布置的其它任务。

三、活动措施：

以各班为单位，根据学生的居住地提前分好“假日小组”（3—5人为宜）。选好小组长，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。来年开学后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，要求学生把假期中撰写的感悟体会文章以及活动总结交德育处。每班每人二篇文章

中学生寒假社会实践活动安排

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校希望通过展开全校性假期社会实践活动让学生体验感恩、实践感恩。

具体活动方案

1、开展“家务劳动周”活动，要求家长写出劳动表现鉴定。

做一件力所能及的事情，了解父母劳动收入的情况，深刻体会父母工作以及养育自己的艰辛，主动关心父母及长辈，以实际行动报答父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的中学生。做一项假期爱心家庭作业。要求学生在假期一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，要求家长写出劳动表现鉴定。让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母养育之恩，学会尊重父母，以此来树立学生的家庭责任意识

2、做一次深入的个人反思，并要求写一篇调研报告。

针对精神贫困导致厌学等多种学生心理进行剖析，结合为父母所做的一件事以及自己在校的行为表现，对自己的人生方向和学习目标作一次深入反思，并撰写一篇调研报告，字数不限。希望通过自我反思和调研报告有助于同学明确父母对自己无私的关爱以及国家和社会对自己的眷顾，以进一步审视自己，发愤图强，用自己的实际行动来回报父母，回馈社会、报效国家。

3、开展“我向母校献真情活动”

开展以“五个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心)为主题的向学校献真心活动。每人假期给班主任和任课教师写一封信，谈谈自己对老师辛勤培育的感激。开展“我为四中的明天祝福”的征文活动。以襄樊四中主人翁的姿态关注学校的发展和未来，谈谈对学校的认识，对学校的管理的建议，对自己学习生活中发现的问题的反思，以自己的行动阐释“今天我以四中而骄傲，明天四中为我而自豪”。各班开学后在第一周开展主题班会活动进行交流。

榆中县南坡湾学校课外社会实践活动计划与安排

（2014-2015学年度第一学期）

一、活动指导思想：

认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》，切实强化、加强和改进中小学德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管理；切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。增强德育工作的针对性、实效性和主动性；切实增强大教育、大德育观念，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。

二、活动目的：

积极参加社会实践是小学生参与社会、认识社会、增长见识和增强社会适应性的重要途径，也是学校德育工作的重要内容。

通过社会实践活动，让学生亲近大自然，丰富课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识，培养学生团结、合作、互助的精神。为开阔学生的眼界，丰富学生的课余生活。我班积极响应学校号召，组织学生外出社会实践，使学生走出课堂，走出学校，锻炼学生的社会适应能力。

三、活动地点：

学校周边农田。

四、参加对象：五年级、六年级全体学生。

五、活动时间：第二周，第六周，第十周，第十四周，第十八周每周周三上午第三节，如有雨临时改动。

六、活动内容：

1、保护环境人人有责：让学生闻一闻泥土的芬芳，嗅一嗅花草的香味。培养环保意识，养成热爱劳动的好习惯。

2、小小收藏家：引导学生认识各种树木名称，采集不常见的树叶，捕捉昆虫。回来后进行筛选，制作成各种树叶、矿石、昆虫标本，进行小小标本展。

3、走进金水湾：引导学生了解认识能下绿壳鸡蛋的鸡，及其品性及生长特点。 4、学雷锋：带领学生在校外学习雷锋做好事。

5、挖马铃薯：带领学生深入田间地头，让学生动手挖马铃薯，体验劳动的乐趣，享受丰收的喜悦。