2019年云南省初中学业水平测试语文样卷及答案
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云南省 2019 年初中学业水平测试语文样卷
《云南省初中学业水平考试标准与考试说明语文》
( 全卷四个大题,含 24 个小题。满分 100 分,考试时间 150 分钟)
(一)语文知识积累( 1~5 小题,每小题 2 分,第 6 小题 6 分,共 16 分)
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.烙.铁(l ào) 晕.车(yùn) 粗犷.(guǎng) 莘莘.学子( shēn)
B.称.心(ch èn) 遂.愿(su ì) 船 舷.(xu án) 茅塞.顿开(s è)
C.应.届(y ìng) 角.色(ju é) 笑 靥.(y ǎn) 不落窠.臼(k ē)
D.模.板(mó) 惬.意(qi è) 广 袤.(mào) 风靡.一时(mí)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A.愚昧 粗犷 相提并论 丰功伟绩 B. 浮躁 招聘 心无旁骛 妄自菲薄
C. 题材 盘踞 屈指可数 如火如茶 D. 惺松 抱歉 承前起后 出类拔萃
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( )
A .纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷 .... 。
B .最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬.尽.瘁.. ,她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的 爱心传递。
C .近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺.... 。
D .刘翔在 2018 世界田径钻石联赛尤金站 110 米栏的决赛中,一马.当.先.. ,轻松夺冠。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A .历经近 30 年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实,
B .农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。
C .长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
D .通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
5.下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是 ( )
A .《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎” 、“倒拔垂杨柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。
B .《水调歌头· 明月几时有》 、《题西林壁》 、《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家,号东
坡居士,后人称之为“苏东坡” 。
C .《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。
D .丹尼尔· 笛福创作的《鲁滨孙漂流记》告诉我们:在遇到困难时,必须用坚强的意志和顽强的生
命力去战胜它,而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。
6.根据提示填空。 ((1)~(4) 题必做, (5)(6) 两题任选一题作答,每空 1 分,共 8 分)
(1) ,君子好逑。 (《诗经· 关雎》 )
(2) 落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》 )
(3) 刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是: ,
。
(4) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? , ;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》 )
(5) 温家宝同志在联合围千年发展目标高级别会议上说: “面对危机,关键是要鼓起勇 气和信心,
这比黄金更重要。 ”请你写出学过的古诗词中表现坚定信心的连续的两句诗句:
, 。
(6) 古代诗人很喜欢写柳,根据你的积累,写出你最欣赏的连续的两句古诗名句:
, 。
(二)口语交际与语文综合运用( 6 分)
汉字作为民族文化的承载工具,横、竖、撇、捺都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起
走近汉字,完成以下任务。
7.【汉字起源】 (2 分)
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项:①摘;②开采;③搜集;⑤精神,神色。结合字形和义项,
你认为“采”的本意是 ,理由是 。
8.【汉字风采】 (2 分)
请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
(1) 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。——《诗经· 关雎》
(2) 采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒(其五) 》
我选 句,“采”包含的情味是 。
9.【汉字传承】 (2 分)
5 月 31 日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线
上补写出恰当的内容。
小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,
“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中国文化
有衰败倾向。
小记者: 。
闻教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生
命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,
正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。
小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语: 。
闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。
(三)阅读( 36 分)
阅读下面宋词,回答问题。 (3 分)
浣溪沙
苏 轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流 ①。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
①此词写于苏轼被贬黄州期间,苏轼病愈后与名医庞安常同游蕲水清泉寺时,看到溪水西流,见景生
情,有感而作。②白发唱黄鸡:喻指人生易老,时光易逝。
10.这首词运用了哪些表达方式,写出了作者怎样的思想感情?( 3 分)
阅读下面文言文,完成 11~14 题。( 10 分)
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美
甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾
曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若
君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之
美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于
王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书
谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”
令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
3. 解释下面加点字的意思。( 2 分)
(1)臣之妻私.臣 私:
(2)今齐地.方.千里 地方:
4. 请把下面的句子翻译成现代汉语。( 4 分)
(1)我孰与城北徐公美?
译文:
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
译文:
5. 邹忌的可贵之处表现在哪些方面?( 2 分)
答:
6. 齐王和邹忌这两个人物,你更喜欢谁?请说说理由。( 2 分)
答:
阅读下面短文,完成 15~18 题。(10 分)
古老的防御兵器——盾
马庆恒①盾,古人称“干” ,与戈同为古代战争用具,故有“干戈相见”等词。作为一种手持的防护兵器,
盾可以掩蔽身体,防卫敌人兵刃矢石的杀伤,通常和刺杀格斗类兵器,如刀、剑等配合使用。
②传说我国最早的盾,远在黄帝时代就有了。 《山海经》中有关于“刑天”这位英雄人物的神话,描
写他一手操干,一手持斧挥舞不停的雄姿。陶渊明为此写诗赞道: “刑天舞干戚,猛志固常在。 ”《周礼· 司
兵》写明周时已有五种盾。士卒用手执盾,可以遮挡敌人兵器,尤其是弓箭的进攻。春秋战国时,战车上
专门有人执盾,以遮挡矢石。城头上多设盾橹,作为守城护具。
③盾的形状多种多样,有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形,背后都装有握持的把手。
盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。盾牌则分为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。早
期的盾都用木、皮革等材料制作,表面涂漆,形状多呈长方形或上窄下宽的梯形,长度一般不超过 50 厘
米。商周时期,盾多用于车战和步战,用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。这时
的盾,形状近似长方形,前面镶嵌青铜盾饰,有虎头、狮面等,个个面目狰狞,令人望而生畏,借以恐吓
敌人,增强盾牌的防护效能。到了春秋战国时期,盾仍然以木和皮革为材料制作,但其形状却有较大的变
化,其上部大.多.做成对称的双弧形,表面涂漆,并常绘有精美的花纹,盾高一般 ..有 60 多厘米,宽约.45 厘
米。
④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌。这种盾牌不同于以往的盾,它 既能防御又能
攻击,且威力很大,可以说是古代的“坦克” 。这类新式武器,有许多响亮的称呼:神行破敌猛火刀牌、
虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌等。这种牌是用生牛皮制成,内藏火器。战斗时,牌手持牌掩护士兵前进,
先向敌人喷火,火焰喷射约 6~10 米远,足可抵挡强敌十余人。 “虎头牌”内藏猛箭 20 余枚,临敌时,突
然发射,以杀伤敌兵。明代最大的一个牌后面可以遮蔽 25 人,作战时,可施放火焰,阻止敌骑兵的冲击,
又能掩护士兵免受箭枪射杀,还能数面无敌神牌相连,迅速布成城墙,阻挡敌兵进攻。这些与火器并用的
盾牌是明代所特有的。
⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌。 这种藤牌, 编制简单, 使用轻便, 质坚而富有伸缩性, 圆滑坚韧,
兵器不易砍破射入。清军入关时已有藤牌军,士兵用其抵御刀剑枪斧殁矢镞弹丸,颇有效,多为冲锋陷阵
之步兵用。
⑥今天这古老的防御武器, 却成了我们武术锻炼中的器具。 用盾牌进行的对练项目, 如盾牌刀对单刀、
盾牌刀对朴刀等,不仅在国内表演时受到大众的欢迎,而且在国外表演也颇受好评。此外,盾牌还是当今
各国防暴警察的必备装备。 从这个意义上讲, 历史久远的盾今天仍在使用。 (选
自《科学之友》 2009 年第 3 期)
15.我国商周、春秋战同时期的盾与明代的盾,在功能上各有什么特点?( 2 分)
16.第②段引用神话传说和诗歌,有什么作用?( 2 分)
17.第③段加点词“大多” 、“一般”、“约”能否删去?为什么?( 3 分)