机械制造中信息化技术的应用分析

机械自动化技术在机械制造中的应用分析

摘 要：目前，我国在各生产领域中的工艺技术越来越娴熟，而自动化技术的引进及广泛应用更推进了我国第二产业的快速发展。在各生产领域中采用机械自动化技术不仅有效改善生产工艺、完善生产模式，提高产品质量及降低生产成本等，还提高了生产过程的有效性以及安全性。文章就机械自动化技术在机械制造中的实际应用情况进行了研究，在详细了解其概念与组成的基础上，对其应用前景与现状进行了分析。

关键词：机械自动化；机械制造；特点；应用现状

随着我国科学技术的迅猛发展，各生产设备不断跟新换代的情势下，机械制造业面临着来自不同方面的发展需求与挑战。机械自动化技术作为现代制造行业中的先进技术，除了是改造技术的保障与动力外，还是技术进步的象征，因此，对我国经济体制而言，应进一步推广且应用机械自动化技术，以满足行业的发展需求。

1 机械自动化技术的概念、特点以及组成结构

1.1 机械自动化技术的概念

机械自动化技术指的是在机械制造业中采用自动化技术，实现加工对象的自动且持续生产，实现优化且有效的自动生产过程，加快生产投入物的流动频率和加工变换。整个制造业以及国民经济的进步与发展很大程度上取决于机械自动化技术水平。实践结果表明，采用机械自动化技术除了能有效控制产品生产的周期、提高产品质量及更新速度、大大提升生产的效率，促进经济收益最大化外，还大幅度降低了相关工作人员的工作难度、有效改善了其工作环境等，实现了资源的最大化合理配置。因此，在技术条件成熟及经济条件富足的有效保障下，机械自动化技术水平的高低已经成为决定机械制造业发展的重要因素之一，其直接影响着机械制造企业的利益及社会效益。

1.2 机械自动化技术的特点

机械自动化技术的特点主要表现为：

①在经济全球化的巨大竞争压力之下，其有特殊的竞争技术手段，能有效控制生产的系统工程等。集市场竞争中产品成本、生产周期及产品质量与一体。

②在新的技术领域中，其具备明确的范畴，既区别于一般的高科技技术，又涵盖其性能，是多学科先进技术的集合体。

机械制造技术中数控技术的应用分析

摘 要：数控技术（CNC）的出现，改变了机械制造中的一些常规概念，是实现机械制造技术自动化的关键技术。本文从数控技术的含义与发展趋势，相关原理和背景的分析和阐述，对其在机械制造业各领域中的应用进行了分析探讨。

关键词：数控技术；机械制造；发展趋势

在机械制造中，数控技术的广泛应用，满足了现代产品的多样化和产品换代的速度化，增强了机械制造业应对市场瞬间变化的能力，提高了工程机械设备的生产功能化、产能效率化、靠谱化和产品质量，从而满足现代市场的竞争需求。因此讨论机械制造中数控技术在的应用分析，具有极其重要的意义。

1 数控技术的内涵与发展走势

1.1 数控技术的含义

所谓的数控技术，就是通过数字信息的方式对机械制造的过程中进行控制的一种方式，数控技术不但包含了计算机技术、网络通信技术以及现代控制技术，还包含机械制造技术，实现其的互相融合。

1.2 数控技术的发展走势

数控技术在机械制造业中的应用，给常规制造带来了巨大的变革，云计算、叠加制造、纳米技术和微制造、机器人与自动化的相互支持，更是加速了数控技术的发展。从世界上数控技术的发展趋势来看，主要表现在高精度、高速度的极限发展，极大地提高生产效率，提高产品的使用质量和品质，缩短生产制造时间间隔和提高应对市场变化的能力；高效能、复合化，产品外观轮廓的复杂多样化，个性需求的多样化，对模具加工维修技术提出更高的挑战，越来越普及的机床五轴联动加工、 六轴联动加工技术，高性能和复合化已是无法避免，逐步走向机械制造的前沿；智能化、开放式、网络化，实现如瞬间制造、 虚拟企业、 全球制造的模式基础单元。

2 数控技术的原理和背景

计算机数控（CNC）是计算机数控（Compute Numerical Control ）的英文简称，它是采用计算机实现数字程序控制的技术，是数控技术中最重要的一环。

2.1 CNC系统的构成

CNC所指的也就是所谓的现代数控系统，依赖和借助其存储程序，达到了各种各样机床的掌控要求，通过图一可以判断，整体构成集成数控系统包含了这么几个部分（见图一）。也即是计算机数控与In/Out设备，以及模块程序装置部

RMS在半导体信息化制造中的应用分析

【关键词】半导体封装；信息化制造；rms

0 引言

半导体技术的飞速发展使得半导体封装制造也经历着日新月异的发展，日益激烈的全球化竞争，产能的不断扩大和巨大的成本压力驱使企业持续不断地推进生产信息化管理与网络化控制进程。在半导体制造过程中，客户的差异性和材料的多样性使得原始的程序管理方法无法保证产品切换过程中所使用的程序的完整性和正确性，从而增加正常生产的风险性。

rms（recipe management system）最初是为了满足预期的工业需求中基本的程序（recipe）管理而提出的概念，通过严格控制设备中存储的程序，满足程序内容的可见性，定义程序和参数使用的可追溯性，从而实现先进工艺控制中的程序参数化需求。

本文主要对rms的模型建模、协议要求、系统架构和用户应用功能以及应用优势及前景等方面进行简要介绍和阐述。

1 rms的模型建模

根据semi e139中的rapm模型[1]，结合半导体封装制造业的工业特性，我们设计的rms模型包括database integration node，rms node，equipment node和recipe editor node一共4部分，如图1所示。

2 rms的协议要求

rms的通信和功能实现是基于secs/gem协议的，secs/gem协议的标准框架包括3部分，如下图2所示。其中，e4、e5、e30和e37为semi标准的编号。

secs-i（e4）是基于串行链路的半导体设备点对点通信标准，定义了包括物理连接、传输包格式、传输速率等物理层和数据链路层的特性[2]。

hsms（e37）是高速的secs报文服务（high-speed secs message

service），它是基于tcp/ip协议的传输层服务，也是基于串口通信的semi e4 secs-i标准的继任者。随着企业大量应用基于http或者tcp/ip协议的网页服务技术，hsms的semi-ii message可以通过tcp/ip协议传输的优势就逐渐体现出来。

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信息化技术在机械制造基础课程中的应用

作者：方茜 樊明宇

来源：《新智慧·下旬刊》2017年第03期

【摘 要】本文从传统教学中的常见问题入手，对信息化技术在教学中的重要性做了简要叙述。结合课前、课中、课后三个部分，对信息化技术如何应用到机械制造基础的课程中，提出了一些探索方法和想法，以供参考。

【关键词】机械制造基础 信息化 高职

一、引言

《机械制造基础》是机械相关专业的一门基础必修课程，该课程全面介绍了包括金属材料、材料性能、材料的各种成型方法、加工方法等，涉及的知识面广、内容庞多，且理论性强、枯燥难懂。由于授课对象为高职大一上学期学生，他们具备一定的知识基础，熟练并热衷于网络信息使用，乐于动手，但理论与实践的综合运用能力较差，缺乏分析能力和知识的整合运用能力。传统的理论课堂教学中，普遍存在学生难学，教师难教的问题。而信息技术的发展，为我们提供了很好的解决途径。下面就信息技术如何应用到课前准备、课堂教学、课后评价等几个方面谈谈我的认识。[1]-[2]

二、信息化技术在课前准备中的应用

传统的课前准备，通常是老师备课，学生预习。即使老师很好地完成了备课任务，但学生自觉性差，预习效果无法统计。通过信息化技术的应用，将APP教学助手、微课、微教案、微信公众号应用到学生课前预习中，不仅方便布置预习任务，更可以可视化查询预习结果，方便教师掌握学生预习动态，及时更改备课方案。

（一）APP教学助手

利用各种手机APP教学助手，发布课前预习。例如，在讲述“铁碳合金”这一章节内容时，可以在APP上发布二元相图的相关“复习”文档，在学生阅读完“复习”文档后，要求学生完成相关测验。学生完成测验后，教师在后台通过数据统计，可以直观地看到学生的薄弱环节在哪里，针对薄弱环节，在上课的时候设计课前复习内容。