浅谈中医“治未病”

浅谈中医“三九贴”在儿科治未病中的运用

【摘 要】目的：探讨“三九贴”在儿科治未病中的临床意义。方法：将800例儿童采用三九贴穴治疗并进行疗效评估。结果：总有效率为94％。结论：三九穴位贴敷治未病中疗效确切，值得推广。

【关键词】三九贴；儿科；治未病

【中图分类号】R272 【文献标识码】B 【文章编号】1003-5028（2015）7-0017-02

三九，是二十四节气“冬至”后的三个九天，在节令上为“大寒”，也是一年中最冷的日子。“三九贴”即在每年三九天使用中药外敷特定的穴位，以达到祛除和预防呼吸道疾病的一种中医传统外治疗法。冬季用药物敷贴穴位不仅能巩固夏日“冬病夏治”敷贴的效果,还能控制疾病的发作，达到冬夏皆治，使患者获得更理想的疗效。

三九贴疗法就是通过药物贴敷于穴位，对局部产生一定的剌激，可通过经络将这一刺激信息传入内脏至病所，发挥调节或治疗作用，从而达到防病治疗的目的。不同药物各有自己的属性，如四气五味、升降浮沉或作用归经等，三九贴疗法就是根据药物的这些属性，辨证用药，使之在病体的相应穴位进行吸收，发挥其药理作用，“可与内治并行，而能补内治之不及”，对许多沉疴痼疾常能取得意想不到的显著功效。近年来，在中医“治未病”、“未病先防”的预防思想的理论指导下，泸州医学院附属中医院儿科从2008至今，在三九天进行中药穴位贴敷。取得了良好的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

泸州医学院附属中医院儿科从2008至今选用年龄在1-14岁的儿童800例进行分析，其中男452例，女348例。在贴三九贴期间均无发热、急性传染病的患儿，从一九至四九，最长贴5年；最短3年，

1.2治疗方法

1.2.1 药物组成

常用配方中药有细辛、麝香、白芥子、延胡索、甘遂，用粉碎机研成粉，用 姜研成汁与药粉混合成泥状，或用麻油与药粉混合成泥状，贴在相应的穴位上，三九贴是外用的，但不是膏药，经后世不断研究，根据病症不同加入了其他味药进行对症贴敷。

ＣＨＩＮＥＳＥ　ＧＥＮＥＲＡＬ　ＰＲＡＣＴＩＣＥ　ＮＵＲＳＩＮＧ　Ｍａｙ　２０１３　Ｖｏ１．１　１　Ｎｏ．５Ａ　率１７．６７　，低于史立晖等ｌ＿３　报道的３７．５４％，据文献报道，乳腺　疾病的发生是女性的社会文化背景、生理、心理精神因素共同作　用的结果　Ｊ。这可能与农村妇女哺乳期采取按需随时哺乳，一　般无束胸习惯及工作压力较小有关，但仍居妇女常见病的第３　位，应加强乳腺保健，指导育龄妇女做好定期自我检查，积极治　疗乳腺增生，定期随访，宣传母乳喂养，做好避孕节育，减少非意　愿妊娠。本研究显示，２１岁～５Ｏ岁年龄妇女处在生育期，因其　解剖、生理、分娩和卫生习惯以及经济文化等多种因素影响，易　发生各种感染，这与妇女健康密切相关＿５］。开展健康教育指导　对提高妇女生殖健康水平起着至关重要的作用。　加强避孕节育知情选择，推广新技术的运用。通过健康教　育指导使广大的育龄群众知道自己在生育调节方面的权利和义　务，知道避孕节育的种类、基本原理、适应证，自主选择并获得一　种适宜的避孕节育措施，同时也推广了新技术的运用。护理人　员要定期随访，及时准确掌握各种情况，指导育龄妇女适时变更　或终止避孕节育措施，进行避孕节育副反应治疗和节育并发症　防治等的指导。　开展生殖健康教育活动不只是对育龄群众，而且还要对基　层计划生育工作人员和妇女工作者进行宣传教育指导，提高他　们的认识，增强责任感和使命感。根据服务对象的认知心理特　点开展生殖健康咨询服务ｌ＿６］。同时进行系统的业务知识培训。　培训渠道可以多样化，多形式化，如参加自学、座谈交流、举办知　识竞赛、参观考察、以会代训。通过系统培训，努力提高他们的　整体素质，达到会宣传咨询，懂识别监测，能转诊患者，更好的服　务于育龄群众。　应积极鼓励男性参与到生殖健康中来，使男性在促进家庭　健康方面担负起自己的一份责任，关注女性健康，及时鼓励妻子　就医，使妇女患病后能够得到家庭的理解和支持，尽快消除顾　虑，改善健康状况。知识普及因人而宜，相互促进。生殖健康知　“治未病”的中医健康教育　马洪玲，王世贵　关键词：中医；治未病；健康教育　中图分类号：Ｒ４７３．５　文献标识码：Ｃ　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１　６７４—４７４８．２０１３．１３．０５９　文章编号：１６７４—４７４８（２０１３）０５Ａ一１２３８—０２　中医“治未病”始见于《黄帝内经》提出的“上工治未病”，已　有２　０００多年的历史。在《素问・四气调神大论》中提出：“圣人　不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药　之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医　“治未病”是古代医学家对疾病提出的预防思想，主要包括“未病　先防、防微杜渐、既病防变、瘥后防复”４个方面，它要求人们在　平时就要防病，有了小病就要注意阻止其酿成大患，在病变来临　之际要防止其进一步恶化，在疾病好转或治愈后还要积极防止　其复发及可能带来的后遗症，这样才能掌握健康的主动权。“治　未病”不仅让人们不得病、少得病、迟得病，更是延年益寿、提高　生活质量的需要，也是节约卫生资源、解决老百姓看病难、看病　贵的需要，是民强国富的一项大工程、大举措。现分析中医医院　识的普及靠一堂课、一张知识小折页、一次咨询尚不够，广大育　龄群众对健康保健知识的需求不一样，保健意识不一样，特别是　农村，夫妻间保健意识有差异，有的丈夫认为生殖健康是妻子的　事情。针对这些问题，要加大宣传力度，转变不正确的认识，切　实提高育龄妇女的生活质量。实施生殖健康优质服务，以尊重　人的基本权利，提高生殖健康水平为目标，坚持以宣传教育为　主、避孕节育为主、经常性工作为主，普及科学知识，普遍开展避　孕节育措施的知情选择，推广新技术和新产品，最大限度地满足　群众要求，促进人的全面发展。这既是基层计划生育技术服务　机构工作人员应尽的职责和奋斗目标，也为生殖健康事业开辟　了广阔的农村市场，有针对性地开展健康教育指导作为其首要　环节应常抓不懈。　参考文献：　Ｅ１］冯炜，戴宝贞，陈英．内蒙古自治区已婚育龄妇女生殖系统相关疾　病现状调查ＥＪ］．中国计划生育学杂志，２０１２，２０（７）：４６７．　Ｅ２］张秀娟，张美玲．妇女病２２１６例普查分析［Ｊ］．中外医疗，２００９，２８　（１４）：１２２．　Ｅ３］史立晖，张晓耀，曹淑文．４７５２例妇女乳腺疾病普查分析报告［Ｊ］．　中国妇幼保健，２００９，２４（１３）：１８２７—１８２８．　［４］　陶曼枫，丁辉，刘丽，等．北京地区女性常见病乳腺疾病危险因素分　析［Ｊ］．中日友好医院学报，２０１０，２４（４）：２１２—２１４．　Ｅ５］苏向飞，罗铭忠，李伟．山西省忻州市育龄妇女妇科普查资料分析　［Ｊ］．中国计划生育学杂志，２０１２，２０（８）：５６２—５６３．　［６］　国家人口计生委人事司．生殖健康咨询师国家职业资格培训教程　基础知识［Ｍ］．北京：中国人口出版社，２０１２：２６—２８．　作者简介张晓静，主管护师，本科，单位：０３１１００，山西省平遥县东泉镇　人口和计划生育服务站。　（收稿日期：２０１３—０３—２１）　（本文编辑王钊林）　为什么要开展“治未病”的中医健康教育及探讨目前如何开展具　有中医特色的健康教育。　１　中医医院为什么要开展“治未病”的中医健康教育　随着经济社会的发展、人们生活水平的提高以及健康概念　和医学模式的改变，健康不仅仅是个人身体和精神的健康，还包　含预防疾病、促进健康和提高生活质量。中医医院的职能定位　已由单纯的医疗型向医疗教学科研、预防保健、康复等复合型转　变。中医医院的职责不仅担负着治疗疾病，还要向广大群众传　播健康知识和技能、开展社会预防保健工作、帮助群众建立自觉　自愿的健康生活方式。“未病先防、防微杜渐、既病防变、瘥后防　复”的中医“治未病”传统理论和健康教育与健康促进的内涵本　质是一致的　］。因此，中医医院开展“治未病”的中医健康教育　具有独特的优越性。２１世纪我国的卫生事业关键在于预防保　健，中医“治未病”引领人类健康发展方向，开展“治未病”的中医　健康教育对促进人们卫生保健和疾病预防有着十分重要的现实　意义嘲。　２　如何开展“治未病”的中医健康教育　中医健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体　和个体的形式，

Ｖｌ０１．２８　２０１０　Ｎｏ．１２　

浅谈班级管理工作中应用¨治未病”　

中医思想的体会　

王建民，于治国　

（酒泉卫生学校，甘肃酒泉７３５０００）　

摘要：班主任如能巧妙地将“治未病”的思想融入到学生管理之中，并予以科学的引导，定会收到事半功倍的效果。　

关键词：“治未病”；班级管理；班主任　

中图分类号：Ｇ６３０　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—１２４６（２０１０）１２—００３２－－０２　

“治未病”是祖国医学对预防思想的高度概括，在疾病的预　

防、诊治方面都有重要意义，这种强调防患于未然的思想同样　

适用于学生管理，对存在问题的学生进行提前干预、教育与有　效引导，这将有利于杜绝不良行为的发生，净化学风、校风，提　

高教育教学质量，构建和谐校园。　１“治未病”的涵义　

“治未病”是古代医家就疾病发生、发展规律提出的预防思　

想，包括“未病先防”和“已病防变”。《素问・四气调神大论》中　

说：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”，唐代孙思邈则将　

疾病分为“未病”、“欲病”、“已病”３个阶段，并提出“上医医未病　

之病，下医医已病之病”等见解。可见，“治未病”包含３层意思：　

（１）“未病先防”，在疾病未形成之前，采取积极措施，预防其发　

生；（２）“见微知著”，对某些疾病出现的细微前兆，早发现、早诊　断、早治疗，把疾病消灭在萌芽状态；（３）“已病防变”，把握疾病　

的发展规律，及时切断传变途径。如果将“治未病”的思想融入　

到学生管理之中，—定会收到事半功倍的效果。　

２未瘸先防——重视对学生心理及行为的教育引导　

中专学生由于社会适应能力欠缺，学习压力和就业压力　

大，在学习过程中表现出诸多不稳定性和不成熟性，难免会出　

现理想和现实的冲突、依赖和独立的矛盾。同时，人际关系、异　

性交往、就业升学等问题也会困扰他们。作为班主任应善于发　现苗头，及时、科学地进行干预，帮助其克服心理障碍，防止其　心理疾病的发生，避免他们出现性格孤僻、烦躁、抑郁、恐惧等　

第１６卷　第７期　

Ｖｏ１．１６　Ｎｏ．７　中莲为导般　

Ｇｕｉｄｉｎｇ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　ａｎｄ　Ｐｈａｒｍａｃｙ　２０１０年７月　

Ｊｕｌｙ．２０１０　

浅谈　“治未　病＂理论在儿童反复呼吸道感染的　

临　床　应　用　

吴才敏　，谢静　

（１．龙山县中医院，湖南龙山４１６８００；２．湖南中医药大学附一院，湖南长沙４１０００７）　

［摘要］认为小儿反复呼吸道感染缓解期病机主要是正虚邪恋，其正虚有肺脾气虚，营卫失和，肺肾阴虚，肺脾肾三脏俱　

虚。笔者从病因病机出发，根据中医治未病理论，运用中药、西药、穴位敷贴等方法进行预防性治疗，疗效较好。　

［关键词】小儿反复呼吸道感染；临床应用；治未病　

［中图分类号】Ｒ２７２［文献标识码］Ｂ［文章编号］１６７２—９５１Ｘ（２０１０）０７—００８６—０２　

小儿反复呼吸道感染（ＲＲＴＩ）指根据不同年龄段，呼吸道　

感染年次数在８次左右者。是４，ＪＬ常见病、多发病，约占≤６岁　儿童的１０％，尤其常见于≤３岁的儿童。该病具有反复发作、病　

情缠绵难愈的特点。现代医学认为其发病机制主要与免疫功　

基于互联网的电子化贵宾档案系统，贵宾可以通过网络实时　

掌握自己健康状况，系统会自动通过软件提醒贵宾健康注意　

事项，达到了个性化健康管理和健康跟踪。　

２．４个性化健康处方针对不同的症状和人群开出不同的　

健康处方。首先，建立合理妥善的饮食计划，指导人们合理膳　

食，不断调整饮食结构，科学搭配三餐，注意营养均衡，保持　

饮食规律，尽量少食用垃圾食品。其次，为行为干预，即倡导　

健康生活方式，克服不良的生活习惯，如戒烟戒酒，坚持适度　

的体育活动，作息规律，根据个体情况制定每天的锻炼、休息　

时间，做到劳逸结合。亚健康与心理失衡有着密切的关系，因　

此心理调整非常重要，应建议保持健康良好的心理状态，不　

断提高心理素质，培养多方面兴趣，正确对待工作生活的压　

力，有效缓解紧张情绪。我院研发的个性化健康管理跟踪系