大班音乐游戏活动《猪八戒吃西瓜》教学反思
每个孩子心中都有一颗美的种子，我们该怎样用音乐去浇灌这颗种子呢？许卓娅教授的音乐教学模式让我有了更清晰的思路， 更流畅的教学环节和有效的教学方法。 因此，我在设计《猪八戒吃西瓜》这节音乐游戏时，将《西游记—猪八戒吃西瓜》的经典故事与音乐游戏相结合 。 在演大戏的教学过程中，孩子们轻松、愉快地达到了学习的目的，培养了幼儿的音乐素养，也许这就是音乐教学游戏化的魅力所在吧！
大班的幼儿无论是情感经验，还是认知经验和中班的幼儿相比较更加丰富一些，这个阶段的幼儿对自己熟悉的音乐，不仅能感受到乐曲中的情绪变化，还可以用生动的语言表达出来。 在设计这节活动时，我融合了 “奥尔夫音乐教学法”，把音乐与语言、 舞蹈、 动作紧密联系在一起，让幼儿用身体动作来感受音乐节奏的变化。在教学《猪八戒吃西瓜》时，我根据大班幼儿的年龄特点和的故事情节得变化，选用了独具特色的民族民间音乐《百鸟迎春》，配合《猪八戒吃西瓜》的情节开展开本节活动的内容。
一、本节课教学中，我主要运用了以下策略：
1.故事与音乐相结合。
把故事情节与音乐巧妙的融合在一起， 在听音乐的基础上鼓励幼儿大胆想象和表达。通过《猪八戒吃西瓜》的故事情节，引导幼儿在听故事的同时感知音乐节奏和旋律的变化。
2.故事、图谱与节奏相结合。
本节活动，我带领幼儿在认识图谱的同时还创编了适合故事情节的动作，以演大戏的游戏的方 式， 让幼儿身临其境，孩子们一边“演 ”一边感知节奏的变化，让音乐游戏课变的生动、有趣，在“玩 ”中体会音乐的乐趣。
3.图谱与音乐相结合。
在教学活动中， 幼儿通过语言感受音乐的旋律和节奏变化。我将节奏语言与音乐相结合，有助于培养幼儿的节奏感和音乐感知的能力。如：八戒要去摘西瓜喽、哎呦喂!我要切掉它、八戒吃完西瓜回家喽！等等利用节奏语言配合音乐使整节活动课更加有了活力。 活动设计时，我在原《百鸟迎春》的音乐基础上，加 入了孙悟空出场《云宫讯音》的音乐，开启了第二场戏《悟空寻找猪八戒》，大大激发了幼儿参与的兴趣。
第 1 页 共 2 页 小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
一、活动目标：
1、初步进展幼儿观看能力。
2、学习画西瓜的办法，以及用法棉签。
3、喜爱 参加美术活动。
二、预备：
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、预备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、老师范画1张、食物西瓜一个。
配套课件：
下载地址：
三、过程与指导：
师问： 猪八戒把西瓜切成了几块? 答： 猪八戒把西瓜切成了4块 。
师问： 最后谁吃了西瓜? 答： 猪八戒 。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观看西瓜熟悉西瓜知道西瓜的特点、色彩、花纹。
6、幼儿画西瓜： 那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开头画大西瓜吧!
7、小伴侣边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，老师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何用法棉签。
9、倾听轻音乐孩子们开头画大西瓜。为幼儿创造良好的氛围。
四、拓展：
切开的西瓜：遥远天涯，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓舞：
小伴侣们画的真棒呀。快快让客人教师看一看我们小伴侣们画的大西
猪八戒吃西瓜幼儿园教案
一、教学内容
活动来源：《猪八戒吃西瓜》是一篇幼儿园故事教材，收录在《幼儿园大班语言领域教材》中。故事内容讲述了猪八戒在取经路上，因为贪吃而被孙悟空责备的经历。故事情节生动有趣，富有教育意义。
二、教学目标
1. 培养幼儿对故事内容的兴趣和理解能力。
2. 培养幼儿学会分享和合作的精神。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿理解故事的主题思想和教育意义。
四、教具与学具准备
教具：故事课件、猪八戒和孙悟空的图片、西瓜图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 情境导入（5分钟）
教师通过播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题：“猪八戒为什么会被孙悟空责备？”“我们应该向猪八戒学习什么？”
2. 故事讲解（10分钟）
教师详细讲解故事内容，引导幼儿关注猪八戒的行为和孙悟空的教导。在讲解过程中，教师可以通过提问、互动等方式，检查幼儿对故事的理解。
3. 角色扮演（10分钟） 教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色（猪八戒或孙悟空），进行角色扮演。让幼儿通过扮演角色，体验故事中的情感，进一步理解故事的教育意义。
4. 小组讨论（5分钟）
教师引导幼儿分组讨论：“我们应该怎样做，才能像孙悟空一样，成为一个聪明、有责任心的孩子？”
5. 手工制作（10分钟）
教师发放材料，指导幼儿制作猪八戒吃西瓜的手工作品。在制作过程中，教师可以引导幼儿发挥想象力，为作品增添细节。
6. 作品展示（5分钟）
教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计
板书内容：猪八戒吃西瓜
板书设计：在黑板上画出一个西瓜，旁边写上“猪八戒吃西瓜”五个字。在西瓜旁边画出猪八戒和孙悟空的图片，用箭头连接猪八戒和西瓜，表示故事情节。
七、作业设计
1. 请幼儿回家后，向家人讲述《猪八戒吃西瓜》的故事。
2. 请幼儿思考：在日常生活中，如何做到像孙悟空一样，聪明、有责任心？并请家长协助记录幼儿的感悟。
精品文档
2016 1 / 11 大班西瓜科学教案 设计意图：西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果，夏天吃西瓜是一种很好的解暑方法。除了解暑西瓜还有什么功效及作用呢？通过这个活动，让幼儿更进一步了解西瓜的功效及作用。 活动目标： 1﹑了解西瓜的生长习性，西瓜的作用及营养价值。2﹑认识西瓜的组成部分。 重点：认识西瓜的组成部分，了解西瓜的生长习性﹑作用及营养价值。 难点：西瓜的作用。 活动准备：西瓜一个，猪的头饰一个，PPT课件。 活动过程： 1﹑故事导入： 老师讲《猪八戒吃西瓜》的故事，提问幼儿： ——谁最爱吃西瓜？ ——猪八戒它是怎样吃西瓜的？ 小结：猪八戒说今天我们班的小朋友表现很棒，它要把西瓜分给我们小朋友一起吃哦！小朋友开心吗？ 2﹑带着猪头饰的幼儿抱着西瓜走进教室。 ——好大的西瓜啊！小朋友知道不知道西瓜是怎么来的？它是由哪些部分组成的？ ——播放PPT课件，与幼儿一起观看西瓜的生长过程精品文档
2016 2 / 11 及组成部分。 ——讲解西瓜的生长过程及组成部分。 3﹑了解西瓜的作用及功效 ——小朋友都吃过西瓜，西瓜是什么味的啊？西瓜除了吃它红色的肉，它的皮及白色的肉有什么作用及功效小朋友知道吗？ ——小结：西瓜堪称“瓜中之王”，味道甘味多汁，清爽解渴，是盛夏佳果，西瓜除不含脂肪和胆固醇外，含有大量葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等，是一种富有营养﹑纯净﹑食用安全的食品。西瓜除了可以解渴，还可以治急性热病发烧，口渴汗多，利尿及肖除肾脏炎症，聊低血压。西瓜白色的肉可以用来炒菜吃，西瓜皮晒干后可以用来泡水喝，还可以用做药材。﹑请幼儿品偿西瓜 ——播放音乐《猪八戒吃西瓜》，请幼儿学着猪八戒大口吃西瓜。﹑结束课堂 教学活动设计方案 教学活动反思 大班科学活动：天气预报 大班科学活动：天气预报 活动目标： 1、了解一些简单的气象知识。 2、知道天气变化与人们日常生活的关系。 精品文档
