孩子新入园就生病

为什么孩子在幼儿园总生病-案例分析-温娜是新入园的家长，这段时间过得特别煎熬，不到两个月的时间里的孩子就已经病了三次。

每天中午一响，她就很紧急，可怕是老师打来的，可怕老师告知她孩子又发烧了。

这天，老师又打来，说孩子不舒适，让她去幼儿园把小西接回家。

温娜抓紧到幼儿园把孩子接出来，见到女儿时，孩子的脸已经烧得通红，看着女儿蔫蔫的样子，温娜很心疼，抓紧找来体温计给女儿量体温，三十九度五，她打算送孩子到医院去。

医生诊断为病毒性感冒，医生给孩子开了退烧药，然后就带女儿回家了，用冰袋给孩子进行物理降温。

温娜心里很纳闷，最近并没有流行病毒性感冒，孩子怎么会感染病毒呢这一夜，女儿烧得迷模糊糊，小鼻子呼扇着，温娜和老公几乎一夜没睡。

三天后小西才彻底退烧。

看着女儿蜡黄的脸，温娜心疼极了，在小西生病的几天里，老师每天都会打来询问孩子的状况，并且告知她孩子病好了就要连续送幼儿园，以免时间长了，孩子又要重新适应。

温娜觉得老师说得很有道理，可能是自己有点小题大做，哪个孩子不生病呢。

于是等小西身体好一点不发烧了，她就送小西去上幼儿园了。

但是小西却哭着不去，她做了许多工作，好不简单把女儿抱上车，到了幼儿园门口，女儿又像刚去幼儿园那天一样大哭，但是温娜想起老师的话，不想让她重新再去适应幼儿园，她还是坚持让老师带着女儿进去了。

孩子生病好了不到一周，晚上回来又开头不断地咳嗽、流鼻涕。

温娜想孩子或许是受凉了，应当没什么大事，其次天带了止咳药，还是把孩子送去了幼儿园。

到了中午，老师又打来，说孩子发起了高烧，让她抓紧来接。

半个月的时间病了两次，温娜心里不是味道，但是她还心存侥幸，想让孩子的身体来对抗病毒，最终，小西得了肺炎，在医院住了两周。

这时，温娜有点想不通了，别人的孩子为什么都好好地长到六岁毕业了，自己的孩子为什么总生病呢以前在家也没见这样反复的感冒发烧呀，莫非孩子真的就不适应幼儿园吗这天，小杨老师来看小西了，小西正好在睡觉，温娜打算和老师深化地沟通一下。

幼儿园新生入学，家长忧虑疑惑问题解答自从孩子上了幼儿园，家长的心也跟着悬了起来，满脑子都是：孩子在幼儿园里吃了吗？能吃饱吗？今天哭了吗？有没有别的小朋友欺负他？……尤其当孩子回家表现出各种“小情况”后，家长就更担心了。

其实孩子上幼儿园后表现出来的大部分问题，家长都无须过分担心，这是适应过渡期的正常反应。

今天幼儿园老师总结了15个家长最关心的问题，希望对大家有所帮助。

1、孩子不想上幼儿园怎么办？新生入园，因为对幼儿园环境的不适应很可能会产生分离焦虑，希望家长明白这是正常的现象，摆正心态。

除非特殊情况，尽量不要给孩子请假。

幼儿园会通过温馨好玩的亲子活动和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。

▪在家的时候，家长可以多给孩子积极的心理暗示，向孩子描述幼儿园好玩的游戏设施、同龄小朋友的快乐陪伴，让孩子期待上幼儿园；▪入园的第一个月，放学后家长尽量不要问孩子的在园感受，让孩子自己“消化”分离焦虑带来的不适感。

2、孩子在幼儿园会受到欺负吗？小孩子爱打闹，也都比较调皮，有摩擦是很正常的事情。

他们不喜欢记仇，很快就会忘记，家长不必过于担心。

如果孩子回家跟家长说在园受欺负的事情，家长一定先联系老师问清楚事情原委。

因为孩子年龄小，容易以自我为中心，有时可能是很小的事情，孩子把它“夸大”了。

当然，若孩子确实在园发生了比较严重的事情，老师一定主动联系家长，不会隐瞒，家长尽管放心。

3、为什么孩子一上幼儿园就生病？3岁左右的孩子免疫系统还未发育成熟，抵抗力弱，幼儿园的集体生活又容易交叉感染，所以可能会出现“一人生病全班倒下”的情况。

孩子初次入园，分离焦虑会让他（她）焦躁不安，心情抑郁，影响食欲和睡眠，使抵抗力更差，生病的几率也会增加。

4、幼儿园里都教什么？学前教育以游戏为基本形式，寓教于乐。

通过各种活动，老师帮助孩子在玩中培养认知、运动、创新和社交等学习知识时必备的能力。

比如通过角色扮演，孩子可以熟悉各种职业，初步接触社会，培养责任意识。

一、宝宝入园后可能出现的问题及对策（一）宝宝入园后可能出现的问题1、怕生。

不愿意与老师和生疏的小朋友交往，抵挡交往，躲避，缩在角落或没有人的地方。

2、强烈抵挡。

表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。

3、拒绝吃东西、喝水。

有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃生疏人的东西，这些孩子来园后，轻易表现为拒吃、拒喝。

4、跑出教室一个人玩。

5、说谎。

如回家告诉父母“老师（小朋友）打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。

6、阶段性体质敏感。

由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。

7、尿裤子、尿床。

由于老师把握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。

（二）对策分析1、充分信任老师宽容的家长往往能造就出一个精彩的教师。

当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。

2、及时与老师沟通，达成教育共识每个家庭都有自己独特的教育特色。

家长尽可能多抽时间和老师接触，如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。

3、在心理上精心呵护，减轻孩子的心理压力多给孩子讲一些幼儿园好玩的事情，激发孩子上幼儿园的愿望。

切勿在孩子不听话时以“送你上幼儿园”、“让老师来管你”之类的话来威胁孩子。

教孩子学会自己吃饭、洗手、独立上厕所等生活技能。

孩子离园回家后，切勿太急切询问他在幼儿园的生活，更不要一见面就问“今天有没有孩子打你”之类的话，来加重孩子对焦急、恐惊情绪的重复体验。

回家后，多拥抱和抚摩孩子，这样有助于幼儿减轻心理上的不安全感。

4、在生活上细心体贴。

二、宝宝入园后，家长可能出现的问题及对策分析在入园初期，家长某些不自觉的行为并不利于孩子适应幼儿园生活，看看您是否有这样的行为：行为一：爸爸，妈妈、爷爷、奶奶，一家人郑重其事地将孩子送到幼儿园。

幼儿园幼儿如有发热安抚家长文案1、许多孩子初上幼儿园，会经历一段恼人的生病期，这段生病期有长有短，甚至反复发生，孩子生病不光孩子受罪，家长也倍受煎熬。

怎样应对这种情况使孩子感染的机会降到最低限度呢?2、孩子上幼儿园后确实容易生病，这是由于3岁左右的孩子免疫系统还未发育成熟，孩子长期生活的家庭环境以及与此环境相适应的心理、精神、习惯等就是孩子的生物钟，当第一次离开家庭呵护，离开了熟悉的环境和家人，进入陌生的托儿所，就破坏了他原有的精神/心理上的生物钟，必然有恐惧，焦虑的心情，心理压力而使身体处于应激状态，使他的抵抗力下降就容易生病。

其次，幼儿园孩子多，接触各种病毒、细菌交叉感染的机会增多，于是得病就不可避免了。

3、要让孩子少生病，就要注意平日加强营养，保证宝宝充足睡眠以增强体质，并养成勤洗手、讲卫生的好习惯，入园前后均要按规定接种相关疫苗。

另外，幼儿园一定要加强卫生管理，消毒措施要到位，保持室内通风。

如果孩子生病频繁，就变通一下先上半天幼儿园，慢慢适应后再上全天。

对有湿疹、过敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子，这样的咳嗽就不一定是感染，就要注意回避引起过敏的因素。

还要强调，孩子偶尔感冒其实并不一定是坏事，因为在这一过程中他会逐步建立完善自己的免疫系统。

不过，感冒频率以全年不超过6次为宜，过量则应引起重视了。

4、可以采取一下预防方法：一是家长要给要上幼儿园的孩子提前做好一定的心理准备，在上幼儿园前，要灌输给孩子一些幼儿园的概念，把托儿所的生活程序告诉孩子，叫他知道在幼儿园里有许多小朋友和他一起生活，学习和玩耍。

最好带孩子去幼儿园看看，比如，幼儿园做早操时，可以让你的宝宝在外面看，让孩子有心理准备，尽快适应新环境，降低恐惧的心情，心情好了，生病的几率也相应的下降了。

另外，上幼儿园前一定要教孩子说两句话：一是“老师，我要喝水”，渴了让孩子主动的告诉老师，多喝水会减少生病的几率。

二是想尿的时候要勇敢的说出来，“老师，我要尿尿”，防止孩子因为胆怯而尿裤子。

常见幼儿园的49问题1、小孩第一次上幼儿园，要哭多久？答：大多数孩子都要经历这个过程，孩子的适应能力不同，适应能力强的一个星期左右，最久也就一个月。

不过没关系，我们会给刚入园的孩子更多的关心和照顾，请家长一定要配合我们忍心坚持送，这样才会使孩子尽快融入幼儿园的生活。

2、为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱？答：因为孩子进入园后，都是按规定时间进餐，没有额外的零食来吃。

刚来园的小孩可能还不适应园的饮食，所以一回家就找吃的，这是正常现象吗，而且刚入园的孩子有些上火，可能在园里吃的就少，慢慢适应过来就好了，请家长别担心，吃饭的时候我再多关注一下。

3、为什么我小孩总是受伤？为什么我小孩总是被打？答：我以后会尽量照顾好宝宝，不再受伤，你放心吧！我以后多关注关注他，小孩在园过的集体生活，在一起玩耍，有时候难免由于一些小事就斗嘴和吵架，着也是他们走进一个小集体以后需要锻炼怎样和别人交往和相处，以后我多教教孩子们。

4、为什么老是换老师？答：××老师由于某些原因暂时不能来上班了，也请家长谅解，不过我来带宝宝，你叫我毛毛老师就好了，请您放心，我已经和××老师交接好了，我会多多照顾她的，您的宝宝……有什么事您尽管和我说。

5、我小孩来园那么久了，什么都没有学到，连以前的诗歌都不会了？答：请××妈妈不要担心，孩子学过的知识忘记了是很正常的，我们会经常的带领孩子复习，家长有时间也可以带领孩子复习汇报单，这样孩子就能记得更扎实。

还有孩子在幼儿园有很多是操作课程，例如蒙特梭利就是通过操作各种教具锻炼孩子的注意力集中、自控能力和潜能开发，这些是孩子不能表达的，而且不是马上能见成效的，请家长理解，慢慢幼儿园开汇报课家长就知道孩子的学习内容了。

6、在园学什么？除了小小班的托班课程外，在园其他班开设的课程有蒙氏数学、分级阅读、英语、音乐、美术；或是语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术。

生病
【生病】为什么孩子一上学就生病？
回复一：
XX妈妈您好， 我特别理解你的心情，很多孩子刚上幼儿园的时候都会出现这样的情况。

从家庭环境到幼儿园，孩子肯定是需要一个适应的过程。

因为孩子第一次离开家庭，独立走向社会，孩子的心理和身体也会发生或多或少的变化，孩子年纪小，抵抗力比较弱，就会表现地更加明显，同时，没上学前家里只有爸爸妈妈等几位家人，环境更加简单，细菌和病毒也相对少。

我们老师也会从专业的角度去引导孩子，加强孩子的体能锻炼，在三年的幼儿园时光里帮助孩子更加强壮，不断提升孩子的免疫能力，同时，也会加强班级的卫生及消毒工作。

老师也会特别照顾一下容易生病的孩子，还请XX妈妈放心哦。

【生病】为什么孩子一上学就生病？
回复二：XX妈妈您好，夏秋季节交替，温度变化大，易生病；同时，新入园的焦虑也可能会导致孩子近期代谢紊乱、免疫力下降。

孩子初入集体生活，易受其他孩子的影响，相互传染，容易造成一个班级的孩子接连生病的情况。

孩子生病是提高自身免疫力必经的过程，家长发现孩子生病不要心急，及时与老师沟通，我们一起做好及时处理与预防工作。

此外，在日常生活中出入人员密集场所时，也要注意防护措施。

小班幼儿入园分离焦虑现状及对策一、引言亲爱的家长们，大家好！今天我们要聊一聊一个让很多家长头疼的问题：小班幼儿入园分离焦虑。

相信很多家长都经历过这样的情景：孩子刚入园时，总是哭闹不止，甚至有的孩子还会生病。

这可怎么办呢？别着急，我们一起来探讨一下这个问题，看看有什么好的方法可以帮助孩子们顺利度过这个阶段。

二、小班幼儿入园分离焦虑现状1. 孩子哭闹不止刚入园的小班幼儿，面对陌生的环境和一群不认识的小朋友，很容易产生恐惧心理。

他们可能会大哭大闹，不肯离开父母的怀抱。

这种情况在第一天尤为明显，随着时间的推移，孩子们会逐渐适应新环境。

2. 孩子生病有些孩子在入园的前几天，可能会出现感冒、发烧等症状。

这是因为他们的身体还没有完全适应新环境，抵抗力下降所致。

家长们要注意观察孩子的身体健康状况，及时给孩子治疗。

3. 孩子不愿意参加集体活动入园后，孩子们可能会因为害羞、紧张等原因，不愿意参加集体活动。

这种情况需要家长和老师共同努力，鼓励孩子们积极参与，逐渐建立起良好的同伴关系。

三、应对策略1. 提前让孩子熟悉幼儿园环境在孩子入园前，家长可以带孩子去幼儿园参观，让他们熟悉环境。

还可以通过讲故事、看动画片等方式，让孩子了解幼儿园的生活，减轻他们的恐惧感。

2. 建立亲子沟通渠道家长要与老师保持密切沟通，了解孩子在幼儿园的表现。

也要与孩子建立良好的沟通渠道，让他们感受到家长的关爱和支持。

3. 培养孩子的自理能力入园后，孩子们需要学会自己吃饭、穿衣、上厕所等基本生活技能。

家长要在这方面给予孩子适当的指导和帮助，让他们逐渐养成自理能力。

4. 鼓励孩子参加集体活动家长要鼓励孩子参加集体活动，让他们在游戏中建立起友谊。

老师也要多组织一些有趣的活动，吸引孩子们参与。

5. 关注孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康，及时发现他们的异常表现。

如果孩子出现严重的焦虑、抑郁等问题，要及时寻求专业的心理辅导。

四、结语小班幼儿入园分离焦虑是一个普遍存在的现象。

如何预防孩子入园生病？1.家园作息时间保持一致假期中，孩子晚上不睡、早上不起的现象很常见，而幼儿园是有规律地作息，入园初期孩子很不习惯。

因此，家长在周末休息时，也要参考幼儿园的作息时间和进餐时间，让孩子习惯规律化的生活。

2.培养孩子不偏食、不挑食的习惯晚餐不要给孩子准备过于油腻的食物或只做孩子喜欢的食物，要注意荤素搭配、营养均衡。

父母也要合理安排孩子的进餐时间、每次进食的数量，禁止暴饮暴食现象。

在吃饭之前，也尽量不让孩子吃零食、喝饮料。

3.多参加户外运动，增强抵抗力经常参加户外活动，可以促进孩子器官和肌肉的生长发育，提升孩子的免疫力。

此外，户外活动还可以促进孩子与更多的小朋友交往，使孩子提高人际交往的能力，提前适应集体生活。

4.穿衣有讲究秋季父母都很害怕孩子感冒生病，会给孩子穿很多。

但是幼儿园游戏多、活动量大，孩子本身好动，穿得太多，出汗后容易受寒着凉。

入秋后，家长为孩子穿衣，要记好穿衣口诀：三暖二凉。

即三暖为暖背、暖肚、暖足，二凉为头凉、心胸凉。

5.卫生要注意孩子活泼爱动，又没有较强的卫生意识，经常饭前便后不记得洗手，手上全是灰去拿食物；感冒的孩子抹了鼻涕，手上沾染了病毒或者病菌，再和其他小伙伴一起玩同一个玩具……因此，老师和家长要严防病从口入，经常提醒孩子饭前便后洗手。

6.减少交叉感染幼儿园是一个集体，交叉感染很难避免，在流行疾病高发的秋季，家长和幼儿园老师都要有防范意识。

家长需要注意，孩子的病没有好时，别急着送幼儿园。

孩子带病去幼儿园，一方面不利于身体恢复，另一方面可能会把疾病传染给其他小朋友。

7.帮助孩子做好心理准备有些孩子不爱受约束，不习惯幼儿园生活。

家长要多帮孩子做些心理辅导，告诉孩子上幼儿园的种种好处。

家长可以利用周末时间，把幼儿园的小朋友请到家里来玩，帮助孩子多交朋友，这样孩子慢慢就会喜欢幼儿园了。

孩子心情变好，生病的几率也就相应下降了。

幼师回复家长话术(孩子怎么一进幼儿园就生病)
季节更替:
开学时正值季节交替时节，各种病菌开始加速繁殖，早晚气温变化大，外加孩子自身免疫力本身就比较低，很容易感染。

情绪影响:
由于分脱离家庭环境，焦虑、紧张情绪(焦虑的情绪导致抵抗力下降），在幼儿园的生活也会吃不好，睡不好，抵抗力也随之降低!
交叉感染:
孩子在幼儿园集体活动、吃饭、睡觉等等都在同一个空间里，一旦有小朋友生病就容易交叉感染，感染的几率就比较大！
穿衣要适当:
孩子在幼儿园活动量较大，穿太多更容易出汗，出汗后容易着凉。

切勿过度保护:
免疫力需要不断锻炼才能提高如果对孩子过度保护，那么他也没有切机会表训练自己，也就没办法抵御各种病毒和细菌！
孩子生病刚好，送入园内，正是抵抗力薄弱的时候，容易病情反复！。

幼儿园不生病小秘诀
幼儿园不生病小秘诀：
1、培养孩子的生活自理能力,减少入园初始的不适应感，在进入幼儿园之前,要多带孩子去跟小朋友玩,让孩子一点点适应家庭以外的人际交往。

2、增强孩子体魄,多去户外运动锻炼。

需要提髙孩子的自身免疫力,爸爸妈妈可以带着孩子,坚持做户外运动。

无论是严寒酷暑,坚持带孩子出去,让外界的病菌提前提高孩子的自身免疫力。

3、适当的增减孩子的衣服。

都应该选择给孩子穿棉,或者真丝,麻质面料的衣服,他们吸汗而且不刺激皮肤,切忌不要穿的太厚，可以为孩子带两件备用的衣服。

4、合理搭配饮食。

建议晚上荤素均匀搭配,不要吃太多的荤食,肉食。

适当的多吃蔬菜瓜果,少吃零食,饭量要控制,不要过量,还有一定要保证孩子的饮水量。

5、生了病,等病完全好后再去幼儿园。

避免交叉感染,但也不要病好了很久还不送,这样的话,孩子又要重新适应环境。

【总结】
1、幼儿园容易生病的原因主要是包括小朋友心理上的焦虑,生理上的不适应,这也是人体免疫系统建立
的重要过程,家长们不必过分的担忧。

2、只要注意安抚小朋友的情绪,教会小朋友自己照顾自己,注意饮食的均衡,保持充足的饮水量和睡眠时间,多出去运动锻炼,多晒太阳,小朋友自然就变成健康宝宝。

三宽教育孩子入园后容易生病的家长关后感望子成龙，望女成凤”，一句中国传统的俗话道出了中国家长渴望子女成才的强烈心情。

在现在都是一个孩子的家庭模式，及以考分为重要依据的升学模式下，家长对孩子的期望及呵护更加甚之。

于是，有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育，或者是众星捧月地溺爱孩子，造成了有些孩子出现过分自我、缺乏责任心等现象。

北大的各位专家从理论上介绍了教育孩子的方法，并用大量翔实的事例加以佐证，使报告更加精彩，更富有教育意义。

这次讲座，解决了许多家长关于教育孩子方法的误区，知道了为人父母的不易。

知道了一个孩子的成才与否，父母负有不可推卸的责任。

现实中还有很多父母养而不教，教而不明。

任其自我发展，忽视了父母在孩子的学习过程中所能起到的不可低估的作用。

星期六晚上还耐心解答了现场家长的提问，使与会家长受益匪浅。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

现在有很多家长认为把孩子送到学校，有老师教育就行了，其实，这种想法是错误的。

学校教育固然必不可少，但家庭教育至关重要。

这就要求我们家长要承担起为人父母的责任，不能光想着赚钱，不能光顾着自己享乐，更不要简单地认为让孩子吃好、穿好就是对他最好的教育。

家长要充分认识到，培养孩子良好的习惯，教育他做一个善良、正直、诚信、勇敢的人，让孩子健康快乐地成长才是对他真正的负责。

我想，仅仅听一次讲座是远远不够的。

家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性，然后不断加强学习。

可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习，可以向专家请教。

只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好自己的孩子。

另外，做为一名班主任，我们希望学校多开展这样的活动，使我们掌握更多更好的教育方法，从而提高我们教育孩子的能力，让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。

通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

家长对老师的意见和建议最新6篇家长对老师意见和建议篇一开学后，有新生家长抱怨，孩子上幼儿园后三天两头生病，肯定是幼儿园不卫生造成的。

作为教师，我想对这种现象做个解释。

2～3岁的孩子抵抗能力较弱，入园前在家接触的人比较少。

但是来到新的环境，一下子不适应，就很容易生病。

哭闹严重的孩子更是消耗了过多的体力，再加上吃不香，睡不好，一段时间下来，孩子的免疫力自然会下降。

于是，一个孩子病了，就有可能传染其他一些小朋友。

这是一个常见的现象，家长不必过分担心。

我们老师对家长的建议是：1、鼓励孩子认识新朋友在家备受呵护的孩子到了新的环境，开始的时候有些不适应，会经常的哭闹。

家长不要因此就让孩子在家里呆上两天再去幼儿园，这样做，只能适得其反。

孩子会抓住大人心疼的心理，而一再地耍脾气。

因此，碰到这种情况，家长应该鼓励孩子，告诉他幼儿园有好玩的游戏，可以认识新朋友等，让孩子觉得上幼儿园是件快乐的事。

2、尽量多和老师沟通家长要和老师做好沟通工作，让老师了解您的孩子体质特点，同时您也可以从老师那里了解孩子在幼儿园的情况。

双方合作，促进孩子健康成长。

比如在幼儿园活动量大，爱出汗的孩子就容易感冒，了解这一情况后，您就可以给孩子准备方便穿脱的外套，请老师帮孩子及时调整。

3、养成良好作息习惯良好的生活作息和饮食习惯是孩子健康的基础。

在家时，大人应该让孩子多喝水，多吃蔬果，帮助孩子纠正偏食的习惯。

切忌用零食代替正餐，这样不仅影响孩子的食欲也使孩子免疫力下降，容易生病。

保证孩子充足的睡眠和休息时间。

不要出于补偿孩子上幼儿园的不适感受，就经常带他出去玩。

其实，孩子更需要的是心理上的安抚和生理上的休息。

4、户外锻炼增强体质孩子的免疫力差，就容易生病。

家长不妨多带孩子到空气新鲜的场所做适量的运动，来增强孩子的体质。

还可以锻炼孩子自己穿脱衣服、自己上厕所等自理能力，并教孩子学会大胆表达自己的需要。

家长对老师的建议篇二尊敬的老师：您好：我是家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。

三宽教育孩子入园后容易生病观后感
爱无处不在，教在乐。

我们都爱我们的孩子，在孩子上学之前，我们对他们的期望并不高。

这种爱是纯粹的本能的爱。

但到了学校，我们的爱发生了翻天覆地的变化，更多的变成了一种责任：如何让孩子学得好，如何德智体艺术全面发展。

于是孩子们开始感到不安，有的孩子已经有了一点压力，有的孩子开始抗拒。

所以让孩子感受到你对他的无微不至的关怀永远不会改变，让孩子对自己所做的事情有底线和信心，相信爱可以创造奇迹。

有时候我们总觉得辅导孩子的时间不多，但只要孩子养成良好的学习习惯，就不需要花太多时间辅导孩子。

事实上，日常生活中充满了各种学科的知识。

我们可以利用孩子们开心和感兴趣的时间一点点积累，这样在课堂上遇到这些内容就不会觉得无聊了。

利益的作用不可低估。

教育家乌辛斯基说：“没有兴趣的强制性学习会扼杀学生寻求真理的愿望。

”兴趣是一个人事业成功的开端，不管是谁，执着地从事一项无趣的活动，不仅难以成功，而且对身心健康也有害无益。

让我们的孩子在快乐中学习和成长吧！
鼓励孩子，给孩子自由的空间。

我的孩子是那种胆小、比较内向的孩子，所以遇到麻烦时，我主要是鼓励、提醒、肯定孩子的优点，让孩子知道：“我能行”！就算遇到特别难的事情，也让孩子试试，成功了最好。

关于观看《孩子入园后容易生病怎么办》的心得体会
案例一：
当我看完了《孩子入园后容易生病怎么办》之后，有了很多的心得体会。

王春玲老师讲到：孩子入园后容易生病的原因其实有以下原因：
1.入园焦虑，情绪紧张。

2.集体生活，交叉感染。

3.饮食不当，营养失衡。

4.成人的消极暗示。

5.睡前不刷牙漱口。

6.睡眠不足。

我们应该怎么样做可以降低孩子的生病率呢？我觉得应该这样做：
1.家里和幼儿园作息要一致，养成早睡早起的习惯，充足的睡眠是孩子健康发育的先决条件。

2.饮食合理，营养均衡，取消加餐制，不要担心孩子在幼儿园吃饭受委屈，回家后就给孩子加餐，吃过多的肉、油炸制品等精制食品，形成习惯后，孩子就会在幼儿园偏食或者少吃。

这种情况下容易引起贫血和一些维生素或微量元素的缺乏，导致抵抗力下降。

而且饮食没有规律还很容易引起消化不良，造成孩子夜间睡眠质。

3.增强抵抗力，多带孩子去户外做运动，增加体育锻炼。

4.卫生要注意，餐后睡前要刷牙，防止细菌滋生。

5.随时添减衣，注意孩子的冷热情况。

6.及时接种疫苗。

最后，还有三大攻略筑健康：营养（合理膳食，均衡适量）——运动（户外有氧运动、健康操、正规舞蹈等）—陪伴（父母高效陪伴）。

透析新入园幼儿的心理现象作为一名普通的幼儿教师,最令老师头疼和心疼的是孩子们刚刚来到幼儿园的那段日子：他们稚嫩的脸上挂着委屈的泪花,两只手紧紧抓住老师或是一件自己的衣物,努力寻找着依靠,两只单纯的眼睛胆怯怯地望着陌生的同伴。

此时的他们在想些什么,他们希望老师做些什么才能放松他们的心情,打开他们的心扉来接受老师和同伴。

对于这些问题我一直在思索着,努力用幼儿心理学和教育学的理论实践着,在多次带小班幼儿的过程中积累着一些有益的经验和做法。

案例：明明前两天来幼儿园表现是最棒的,谁要是哭了,他都会主动去哄。

今天早上明明却一返常态,抱着妈妈的腿,嚎啕大哭起来,老师越是表扬他昨天多么棒,他哭的就会越凶,最后老师用劲全身力气把他抱进了活动室。

刚刚踏入幼儿园大门的孩子,面对着陌生的环境、陌生的面孔,承受着一次重大的心理挑战。

上述两个案例中幼儿的表现都是在情绪上极为蛮横,看起来不讲道理。

我们暂且称它为爆竹式情绪。

不同性格的孩子心理承受能力不同,反映的形态也各异。

我们作为老师应该了解幼儿的心理,从感情、生活上给予无微不至的照顾,以帮助他们走出心灵的困境,帮助他们尽快适应新的生活,促使他们健康快乐的成长。

现结合我接待新入园幼儿时遇到的种种现象做简单的分析,共享接待新入园孩子的有效经验。

一、幼儿心理的变化引来身体上的不适新入园的幼儿容易上火、感冒,身体抵抗能力也差。

这是大家众所周知的。

因此在孩子刚上幼儿园时,我们老师都是备足了开水,并准备多样的零食,满足孩子随时的需要。

尽管我们如此精心的照顾孩子们的生活,可班内总有不少孩子嘴巴干、嗓子哑、大便干燥,感冒发烧等诸多上火性疾病的发生。

今年,我从新生入园的第一天,便调整了教育策略：不仅在生活上细心的照顾,更多的是给予心理的关注。

跟孩子第一次见面,蹲下来同孩子交谈喜洋洋等孩子感兴趣的话题,一日的活动更是精心安排,刚从家庭中走出的孩子往往喜欢独自游戏,喜欢自由放松的活动,所以在我们的活动室里有客厅、糕点房、手工间、图书室、娃娃家、结构坊等,每个区域我们尽量给他们提供单独的空间,使他们感觉到这里很安全。