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高考语文一轮精细复习课件：专题10 默写常见的名句名篇

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原创高考语文复习备考精品课件 第二部分 考点10 默写常见的名句名篇ppt

原创高考语文复习备考精品课件 第二部分 考点10 默写常见的名句名篇ppt

双鬓”。音同致错，意思也说得通。
为避免上述情形的发生，在有限的时间里，最大限度地 提高对名句名篇的识记理解，并且在高考中取得满意的分数，
必须在复习与应试时注意以下几个问题：
1．规范书写。 【例1】飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道 难》） 【例2】落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王 阁序》） 【例3】舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》） 这三个例句中，“豗”“鹜”“壑”“嫠”就极易误写， 必须在复习中反复多写几遍，达到熟能生巧、强化记忆的目的。 2．要注重同音异义词。 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存 在，这也是命题人“设伏”的热点。应该特别注意这些同音异 义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。 【例1】别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵 琶行》） 【例2】春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春 江花月夜》） 【例 3】遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》）
（ 1 ）剑阁峥嵘而崔嵬，
（李白《蜀道难》） （ 2 ） 故 木 受 绳 则 直 ，
，
， 金 就 砺
。
则
利， （3） 后， （《氓》）
。（荀子《劝学》） ，师不必贤于弟子，闻道有先 ，如是而已。（韩愈《师说》） ， 。
（4 ）总角之宴，言笑晏晏。
【答案】（1）一夫当关 （2）君子博学而日参省乎己
万夫莫开 则知明而行无过矣
轼《念奴娇·赤壁怀古》）
【答案】（1）仁者不忧 （2）祖母无臣 （3）人生代代无穷已
勇者不惧 不知江月待何人
无以终余年
（4）乱石穿空
惊涛拍岸
全国省市高考经典题 1．（2013年北京卷）在横线处写出诗文原句（限选其中4道 题）。（8分） （1 ） （ 家。 焉， 2 ） 秦 ， 爱 ， ， 纷 奢 ， 。匪来贸丝，来即我 人 亦 念 其 谋。（《诗经·氓》） ？（杜牧《阿房宫赋》） 。（韩愈《师说》）

高考语文《名句名篇默写》课件

高考语文《名句名篇默写》课件

核心考点·突破
专题 两类题型突 破名句名篇
默写
从近几年课标全国卷来看，名句名篇默写主要题型有两种， 一是情境理解式默写，二是上下句填空式默写。从考查的 倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
核心考点·突破
情境理解式默写 情境理解式默写题题干中给出与要默写的语句有关的情境，主要涉及语句 体现的主题、表达的情感、描绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。要求考 生在理解文意的基础上完成对古诗文的默写，考查难度较大。
②范仲淹《岳阳楼记》中“
，
”两句写月光与水波
一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
【分析】 “月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底”是
从描写的景物特点角度提示的，应为“浮光跃金，静影沉璧”。
方法技巧·点拨
3．领会含意——以意定句
白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》
中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，
”。
审题答题·规范
[现场阅卷]
抽样
阅卷点评
抽样 1：(1)肉食者谋之 又何间也 浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 歌窈窕之章
(2) (3)
抽样 1：(1)句对虚词把握不准，误将 “焉”写作“也”；(2)句对情境理
审题答题·规范
名句默写警惕五大失分点
1．错写生僻字。生僻字是名句默写中的常见失分点。如“舞幽壑之潜蛟，泣
孤舟之嫠妇”句，很多考生因不熟悉“嫠”字而写错失分。
2．误写同音字。如有的考生只关注背诵，对字形识记不准，出现同音替代的
现象。如“假舆马者，非利足也，而

高考语文一轮复习专题十名篇名句默写课件

高考语文一轮复习专题十名篇名句默写课件
优质课件
古代诗文阅读 专题十
名篇名句默写
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【研透全国卷】 考查的范围以《考试说明》推荐背诵的篇目为主。试题共 3小题，往往其中2小题考查高中篇目，1小题考查初中篇目。 考查形式稳中有变，2015年仍然沿用2014年情境式默写的 考查方式，注重对名篇全篇的背诵，尤其重视对必背篇目的全 面理解和对名句的准确理解之后的识记。这种考查方式与以往 的上下句填空式默写方式相比，更加注重考查学生的理解识记 能力，而非单纯识记能力。
样的意思。
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(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之 下，朗诵《诗经· 陈风》中的《月出》篇，即文中所谓
歌窈窕之章 诵明月之诗 “_____________ ，_____________ ”。
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4．[2015· 全国新课标卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部 分。 (1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬 逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：
导致的结局。
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名篇名句默写 分析近两年名篇名句默写题的命题趋向，情境式默写题越 来越受到命题人的青睐，因此应引起广大考生的特别重视，为 此，我们简单归纳此类题型的答题方法和技巧，以帮助考生备 战该考点。从高三复习实际来看，考生出现的失误无非就是 “选不准句”“写不对字”，针对这一情况，本专题从“巧借 三方法——让你选准句”和“掌握八策略——让你写对字”两 大方面给予点拨，以确保名篇名句默写题这一 “保分题”得满 分。
二者不可得兼 是我希望得到的，但“______________ ，_______________”。 嗟尔远道之人胡 其险也如此 (2)李白《蜀道难》中“____________ ，________________ 为乎来哉 __________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转 舍生而取义者也

第二部分专题十默写常见的名句名篇—高考语文一轮总复习PPT精品课件

第二部分专题十默写常见的名句名篇—高考语文一轮总复习PPT精品课件
第二部分 专题十 默写常见的名句名篇 课件—2021年高考语文一轮总复习 (共35张PPT)
第二部分 专题十 默写常见的名句名篇 课件—2021年高考语文一轮总复习 (共35张PPT)
(六)要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要 联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键 的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思 考。 例：①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶 行》) ②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(2)白居易《琵琶行》中“____________，______________” 两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。
(3)欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“____ __________，______________”的道理，这也就是《尚书》所 说的“满招损，谦得益”。
答案：(1)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 (2)曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 (3)忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
第二部分 专题十 默写常见的名句名篇 课件—2021年高考语文一轮总复习 (共35张PPT)
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解题指津 (一)记住生僻难写字 “名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔， 强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。 例：①____________________，秋水共长天一色。(王勃 《滕王阁序》) ②____________，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
第二部分 专题十 默写常见的名句名篇 课件—2021年高考语文一轮总复习 (共35张PPT)
专题十 默写常见的名句名篇
第二部分 专题十 默写常见的名句名篇 课件—2021年高考语文一轮总复习 (共35张PPT)

默写常见的名句名篇 PPT课件

默写常见的名句名篇 PPT课件
• (1) 呜 呼 ！ ________________________ ， ________________________ ， 并 力 西 向 ， 则吾恐秦人食之不得下咽也。(苏洵《六国 论》)
• 闾 阎 扑 地 ， ________________ ； ________________ ， ________________ 。 云销雨霁，彩彻区明。(王勃《滕王阁序》)
• (1) 登 东 皋 以 舒 啸 ， 临 清 流 而 赋 诗 。 ______________ ， ______________ ！ ( 陶 渊 明《归去来兮辞》)
• (2) 星 垂 平 野 阔 ， ______________ 。 ______________，官应老病休。(杜甫《旅 夜书怀》)
[知道考什么，明白怎样考]
• 1．默写常见的名句名篇。
• 所考内容朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和 散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。仍旧是以 课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。
• 2．默写常见的名句名篇是考查热点，每年必考。2009年 18套卷子中有15套考此题。
• (2)比较记忆。就是把内容相同或相反的放 在一起比较记忆，会记得更深刻。如“蝉 噪林逾静，鸟鸣山更幽”，以动衬静，千 古传诵；通过比较与它内容相反的写静名 句“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽” 就会很容易地记住了。
• (3)联想记忆。运用相关联想、相似联想等 方法记忆起来更广博。如：由“春风又绿 江南岸，明月何时照我还”中“绿”字联 想到类似的炼字名句“绿杨烟外晓寒轻，
• 3．题型为填空题，少数省、市与文学常识 联合考查。
• 4．材料以高中、初中Байду номын сангаас材为主，课外为辅。 • 5．2011年高考会有以下特点： • ①2011年名句名篇默写将仍是必考内容。

默写常见的名句名篇ppt课件

默写常见的名句名篇ppt课件
⑴危樯独夜舟 星垂平野阔 月涌大江流 官应 老病休 天地一沙鸥
⑵必先利其器 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 两处闲愁 才下眉头
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任 选一题）（5分） （全国卷Ⅱ）
⑴舍南舍北皆春水，_。__，___。 盘飧市远无 味，__。肯与邻翁相对饮，_。（杜甫《客至》） ⑵百川东到海,？少壮不努力,。（《汉乐府·长歌 行》）
⑴胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 ⑵ 君当作磐石 磐石无转移 ⑶江娥啼竹素女愁 昆 山玉碎凤凰叫 ⑷废池乔木，犹厌言兵
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选两题） （4分） （天津卷）
⑴是故明君制民之产，必使 ， 。（《孟子·齐 桓晋文之事》）
⑵ ，依依墟里烟。 ，鸡鸣桑树颠。（陶渊明 《归园田居》）
⑴云霞明灭或可睹 ⑵蝉则千转不穷 ⑶山色有无 中 ⑷一时多少豪杰 ⑸毕竟东流去 ⑹小人长戚戚
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四小 题）（4分） （重庆卷）
⑴高余冠之岌岌兮，
。芳与泽其杂糅兮，
唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》）
⑵守着窗儿，独自怎生得黑？ ，到黄昏，点 点滴滴。（李清照《声声慢》）
⑵惑之不解 小学而大遗 天涯若比邻 儿女共沾巾
天下谁人不识君
在横线处写出诗句原文。（4题选作3题）（6分）
（北京卷） ⑴贾谊《过秦论》：乃使蒙恬北筑长城而
守藩篱，却匈奴七百余里；
，
。
⑵《孔雀东南飞》： ，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝， 。
⑶李贺《李凭箜篌引》： ，李凭中国弹箜篌。 ，
芙蓉泣露香兰笑。
⑷姜夔《扬州慢》：自胡马窥江去后， ， 。
几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） 客亦知夫水与月乎？逝者如斯， ；盈虚者如 彼， 。 （苏轼《赤壁赋》）

一、默写常见的名句名篇 2011高考一轮语文精品课件

一、默写常见的名句名篇 2011高考一轮语文精品课件

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⑶要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也 要关注同义异形词。 是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“ 是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲 点”之一，复习时也应引起高度重视。 之一，复习时也应引起高度重视。 要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写， ⑷要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死 记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、 记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一 些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 ⑸要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不 要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒， 会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、 会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略、 不求甚解，而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。 不求甚解，而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。
一、默写常见的名句名篇
考纲分析
《考试说明》对本考点的要求是：“默写常见的名句名 考试说明》对本考点的要求是： 能力层级A 篇”，“能力层级A”。 常见”界定了默写的篇目是经常见到的篇目， “常见”界定了默写的篇目是经常见到的篇目，那些冷僻 的篇目不在考查之列； 古代诗文” 的篇目不在考查之列；“古代诗文”确定的考查范围只在古代 诗歌和文言文之中， 诗歌和文言文之中，现代诗歌和现代散文中的名句不在考查范 围之内； 名句名篇”传达的意思是，默写对象必须具有“ 围之内；“名句名篇”传达的意思是，默写对象必须具有“名” 的地位，那些不出名的古代诗文不予考查； 默写” 的地位，那些不出名的古代诗文不予考查；“默写”一词传达 的意思是，本题只有主观题型，没有客观题型。 的意思是，本题只有主观题型，没有客观题型。 默写常见的名句名篇，意在引导学生重视诵读，培养语感， 默写常见的名句名篇，意在引导学生重视诵读，培养语感， 强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。

默写常见的名句名篇PPT优选课件

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2020/10/18
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具体说要认真做到以下几点：
(1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其 大致含义，特别是其中的关键字词。如：“为 人性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊人死不休。”
(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字， 要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把 握。如：“不积跬步，无以致千里”中的 “跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。
看语文课本。高考是个指挥棒，它起着导
向作用。
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2、“名句名篇”考法可能有改变。
传统的单纯识记类的考查形式比较古 板。突击背诵，将有着几千年积淀的民族 文化精华变相成一种带有强烈功利目的的 “文化快餐”，根本无法提高学生的文化 素养，因此形式上可能有改变。有两种检 测走向值得关注。
(3)边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草
稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。
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(4)规范书写。书写时，要做到“三清”、 “三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹 清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草 字，不写繁体字和不规范的简化字，不添 减笔画。
(5)看清要求。高考名句填空要求是“任选
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一是规定情景类。（在某一特定的情境下，写 规定的诗词名句就属于规定情境的名句检测。） 例如：
⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更 喧闹的环境中写出伟大著作的。陶潜说：“问君何能 尔，心远地自偏”，依我看你的心还是没有静下来。
⑵同样是写夕阳，叶剑英的“老夫喜作黄昏颂，满目 青山夕照明”，抒发了革命者的乐观情怀，而李商隐 的“夕阳无限好，只是近黄昏”，反映的却是消极颓 唐的情绪。
⑵消极片面的（如表达伤感、失意、忧愤的名句） ⑶不利于培养健康向上情操的句子（如：万般皆下 品，惟有读书高；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上 霜等。） ⑷表达家庭、爱情、婚姻等内容的句子 ⑸不利于识记的句子（如虚词太多）

2023届新高考语文一轮复习课件：常见名句名篇的默写(19张PPT)

2023届新高考语文一轮复习课件：常见名句名篇的默写(19张PPT)

13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《师说》开篇,“____________________”一句指出了古人从师的风尚,文章末尾,韩愈赞扬李 蟠“不拘于时,学于余”的行为是“____________________”,呼应开头。 (2)《劝学》中荀子认为,君子广泛地学习,并且每日反省自己,就能智慧明达,行为无过,就像木 材“____________________”,金属制的刀剑“_______________”。 (3)陆游《临安春雨初霁》中“____________________,____________________”两句,描写绵 绵的春雨彻夜淅沥,清晨卖花声里透出淡雅的春意,写得形象而又深致。 答案:(1)古之学者必有师 能行古道 (2)受绳则直 就砺则利 (3)小楼一夜听春雨 深巷明 朝卖杏花
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李商隐《无题》中的“____________________,____________________”两句,既暗示出女 方的思念和忧愁,又推测想象了对方的相思之苦。 (2)在《赤壁赋》中,苏轼指出“____________________,____________________”,因此长江等 物不值得羨慕。 (3)杜鹃鸟,又名子规,是诗词中常出现的意象之一,被诗人词客称为“天地间愁种子”。作为 悲苦愁怨的代表,关于它的诗句或词句有“_____________,____________”。 答案:(1)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 (2)自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 (3) 示例:庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃/杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪/又闻子规啼夜月 愁空山
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《答司马谏议书》中,“________________,____________________”是王安石借盘庚迁都 这一典故对自己行事准则的表达,也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。 (2)《 扬 州 慢 》 的 词 前 小 序 中 写 道 :“ 暮 色 渐 起 , 戍 角 悲 吟 。 ” 词 中 对 应 的 句 子 是:“____________________,____________________。” (3)枫至秋而叶红,其色如醉,令文人墨客情思翩翩,因而成为古代诗词曲中常见意象。请举出 两个借“枫”传情达意的句子:“____________________”“________________。” 答案:(1)度义而后动 是而不见可悔故也 (2)渐黄昏 清角吹寒 (3)示例:停车坐爱枫 林晚 霜叶红于二月花/白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁

高考名篇名句默写复习ppt

高考名篇名句默写复习ppt

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优 点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的 句子是 ， 择其善者而从之 择其不善者而改之 。 6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志 坚定的人才能称为“士”的句子是： 士不可以不弘毅 任重而道远 , 。 7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验 出一个人坚强不屈的品质的句子还是： 岁寒 然后知松柏之后凋也 , 。
（四）《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是 肉食者鄙 未能远谋 ：
， 。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略 小大之狱 虽不能察 必以情 思 想的句子是： ， ， 。 夫战 勇气也 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是 ： ， 。 吾视其辙乱 望其旗靡 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据 公将战 是： ， 。 曹刿请见
2.(2013 年高考四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部 分。(限选 6 小题) (1)既见复关, 。(《诗经·氓》) (2)青泥何盘盘, 。(李白《蜀道难》) (3)白头搔更短, 。(杜甫《春望》) (4) ,初为《霓裳》后《六幺》。 (白居易《琵琶行》) (5) ,闻寡人之耳者,受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》) 第一句如果不联系 “卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意 天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就会把“愿”错 写作“怨”; 第二句如果不联系 “琵琶女本不愿为人弹奏,是在千 呼万唤后才出来” 的语言环境,就会把 “始” 错写作 “使” ; 第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境, 就会把“霄”错写作“宵”。
2.古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经 济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭 城曲》 里所描写的 “ , ” 的景象了。 解析:本题是情境型名句默写题。解答本题的关键是扣住 题干里的“阳关”“人烟稠密”等字眼。 答案:劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人

高考语文默写常见的名句名篇全解(课堂PPT)

高考语文默写常见的名句名篇全解(课堂PPT)

答案： (1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)舳舻千里 旌旗蔽空
2020/4/29
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3．(2013·全国课标卷Ⅰ )补写出下列名篇名句中的空缺部分 。
(1)足蒸暑土气，
，
，
但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
(2)五步一楼，十步一阁；
，檐牙高啄
，上食埃土，
，
用心一也。(《荀子·劝学》)
(2)每至晴初霜旦，
，
，
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元《三峡》)
(3)春江花朝秋月夜， 村笛，
。岂无山歌与 。(白居易《琵琶行》)。
答案： (1)筋骨之强 下饮黄泉 (2)林寒涧肃 常有高猿长啸 (3)往往取酒还独倾 呕哑嘲哳难为听
2020/4/29
此考点要求学生要准确记忆，规范书写，特别 要注意易混字、易错字的字形，如2013年课标全国 卷Ⅰ“廊腰缦回”的“缦”。
2020/4/29
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1．(2014·课标全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分 。
(1) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪 叹息的名句是“________________，________________”。 (2)李白《蜀道难》中“__________________， ________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷 的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “______________，______________”。
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2020/4/29
1
2020/4/29

高考语文一轮复习 默写常见的名句名篇考点突破课件

高考语文一轮复习 默写常见的名句名篇考点突破课件

⑷要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写不应机械 古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里 分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既 有感性的记忆，又有理性的思考。
⑸要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒， 意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生 往往就是观其大略、不求甚解而把语句的顺序写颠倒，白 白地丢掉了分数。
4.秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 取之尽锱铢 ，用之如泥沙 ？
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工 女； 钉头磷磷 ， 多于在庾之粟粒 ；瓦缝参差，多于周身 之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑， 多于市人之言语 。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之
心，日益骄固。
5.嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，
终岁不闻丝竹 。住近湓江地低湿 ，黄芦苦竹绕宅生。 （声白居易《琵琶行》 15.遥想公瑾当年，小乔初嫁了 ， 雄姿英发 。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
考生对默写常见的名句名篇误答的原因主要有以下几点：①平 时阅读量小，缺乏名言名句的存储，积累不厚实；②没有“依纲据 本”的意识，没有把《教学大纲》《考试说明》和课本要求背诵默 写的篇目当作复习的重点；③没有“准确”意识，识记不准确，一 知半解，似是而非；④书写错误，经常写一些错字和别字；⑤临场 心态不良。由于平时做默写常见的名句名篇题时出错率偏高，临场
本学案的备考，应当努力做到以下几点：①要有一定量的背诵 积累。以教材所列作家作品的背诵范围为主，适当涉及课外名篇名 句。②在平时背诵识记中要善于比较，正确与错误有时就在那重点 或关键的一两个词语上，如果平时注意比较，就能很容易区分正误， 确保正确率。③要有审题意识，不能没看清要求，就乱答一气。④ 牢固树立准确的书写意识。会背诵只是初步的，最后要落在书写的 准确度上。

2023版高考语文一轮总复习默写常见的名句名篇课件

2023版高考语文一轮总复习默写常见的名句名篇课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案：(1)(然陈涉)瓮牖绳枢之子 氓隶之人 (2)于人为可讥 而在己为有悔 (3)(示例一)随意春芳歇 王孙自可留 (示例二)春草明年绿 王孙归不归 (示例三)又送王孙去 萋萋满别情
3.(2021 年新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归园田居》(其一)中“_________________， __________________”两句，采用对仗句式，连用两个比 喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 (2)欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时 候，“__________________，__________________”；而 等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被 天下人讥笑。
示例：①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(柳宗元 《小石潭记》)
②又闻子规啼夜月，愁空山。(李白《蜀道难》) 剖析：以上两句，稍不注意，就很可能写错顺序：把 “鱼可百许头”错写为“鱼可百头许”，把“啼夜月”错 写为“啼月夜”。
六、要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上 下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的 词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的 思考。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是 仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“______________ ________，___________________”，最终认定自己确实不 如徐公美。
(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍 王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此 “三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如 “________________，________________”。
剖析：其中“暗”“作”容易与同音字“岸”“做” 混淆。其实这两组同音字的意义根本不同，只要联系语境， 就可以区别开来。

高考语文一轮复习 专题10默写常见的名句名篇课件

高考语文一轮复习 专题10默写常见的名句名篇课件

1．(2013·课标全国Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)足蒸暑土气，______________，______________，但惜 夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)五步一楼，十步一阁；______________，檐牙高啄； ______________，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》) (3)西望夏口，东望武昌，______________， ______________，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)
答案 (1)非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳 (2)巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及 (3)望中犹记 佛狸祠下
4．(2011·课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：“三人行，____________。择其善者而从之， ____________。”(《论语·述而》) (2)西当太白有鸟道，____________。地崩山摧壮士死， ____________。(李白《蜀道难》) (3)若夫日出而林霏开，____________，晦明变化者， ____________。(欧阳修《醉翁亭记》)
3．(2012·课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ________________，人皆有之，________________。(《孟子·告 子上》) (2)呜呼！师道之不复，可知矣。________________，君子 不齿，________________，其可怪也欤！(韩愈《师说》) (3)四十三年，________________，烽火扬州路。可堪回 首，________________，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永遇乐》)
专题十 默写常见的名句名篇
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答案
(1)背灼炎天光 各抱地势 郁乎苍苍
力尽不知热
(2)廊腰缦回 (3)山川相缪
2．(2013· 课标全国Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)蚓无爪牙之利，________________，上食埃土， ________________，用心一也。(《荀子· 劝学》) (2)每至晴初霜旦，________________， ________________，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元 《三峡》) (3)春江花朝秋月夜，________________。岂无山歌与村 笛，________________。(白居易《琵琶行》)
以上二题答案为“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天 寒”。其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其 实这两组同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别 开来。 三、区分同义异形字 意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜， 是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。 例如：(1)君子坦荡荡，________。(《论语》) (2)________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
答案
(1)筋骨之强'下饮黄泉'(2)林寒涧肃'常有高猿长啸'(3)
往往取酒还独倾'呕哑嘲哳难为听
解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。解答此类题
目应注意以下几点：①准确背诵《考试说明》所规定篇目；② 根据句意准确书写，切忌单纯记忆读音，而不记忆意义；③要 重点记忆句中的生僻字、形近字、同音字和通假字；④准确记 忆句中的文言虚词，不能随意添加或遗漏。
答案
(1)非独贤者有是心也
贤者能勿丧耳
(2)巫医乐师百工之人 (3)望中犹记 佛狸祠下
今其智乃反不能及
4．(2011· 课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：“三人行，____________。择其善者而从之， ____________。”(《论语· 述而》) (2)西当太白有鸟道，____________。地崩山摧壮士死， ____________。(李白《蜀道难》) (3)若夫日出而林霏开，____________，晦明变化者， ____________。(欧阳修《醉翁亭记》)
二、区分同音异义字 读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命 题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义 字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。 例如：(1)山重水复疑无路，________。(陆游《游山西 村》) (2)可怜身上衣正单，________。(白居易《卖炭翁》)
答案
(1)必有我师焉
其不善者而改之
(2)可以横绝峨眉巅 (3)云归而岩穴暝
然后天梯石栈相钩连 山间之朝暮也
解析
所选篇目均出自教材。(1)题不要漏写“焉”字，(2)
题易错字为“巅”“钩”，(3)题注意“暝”的书写。
5．(2010· 课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)故木受绳则直，______________，君子博学而日参省乎 己，________________。(《荀子· 劝学》) (2)千里马常有，____________。故虽有名马，只辱于奴隶 人之手，________________，不以千里称也。(韩愈《杂说 〈四〉》) (3)莫笑农家腊酒浑，________________。山重水复疑无 路，______________。(陆游《游山西村》)
二、热点动向 1．考查形式 形式上以对上下句型的填空题为主，即给出上句(或下句)要 求考生补写出下句(或上句)，或给出前后句要求考生补写出中间 句。题后所注明的出处，具有提示作用。
2．考查范围 新课标全国卷名句名篇默写的命题范围是《普通高等学校 招生全国统一考试大纲的说明(课程标准实验版)》的“附录一' 文言诗文背诵推荐篇目(共64篇段)”，基本不超出这个范围。自 主命题地区名句名篇默写的命题范围是各地最新《考试大纲》 的推荐篇目。 3．题型与分值 题型和分值基本固定，一般为填空题，分值为6分。
1．(2013· 课标全国Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)足蒸暑土气，______________，______________，但惜 夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)五步一楼，十步一阁；______________，檐牙高啄； ______________，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》) (3)西望夏口，东望武昌，______________， ______________，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)
专题十
默写常见的名句名篇
本专题建议用时2课时 课时分配 第1课时(讲授 课) 第2课时(习题 课) 教学内容 “名句名篇默 写”专题攻略 学习方式 对应课时
师生互动、合作 合作探究 探究 课 习题课
限时综合检测， 教师批改、准确 考点过关 赋分
一、考纲展示 2014新课标《考试大纲》规定：默写常见的名句名篇。能 力层级为A级(识记)。纵观高考试题，所考查的内容基本上诗词 文兼顾，既立足课内，(1)金就砺则利
则知明而行无过矣
(2)而伯乐不常有 (3)丰年留客足鸡豚
骈死于槽枥之间 柳暗花明又一村
“名句名篇默写”专题攻略
名句默写8大夺分策略 一、记住生僻难字 “名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔， 在考试时才能准确无误地写出来。
例如：(1)________，生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古 迹》) (2)________，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》) (3)________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 以上三题的答案为“群山万壑赴荆门”“羁鸟恋旧 林”“落霞与孤鹜齐飞”，其中“壑”“羁”“鹜”就是生僻 字，也比较难写，复习时要反复写几遍，强化记忆。
3．(2012· 课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ________________，人皆有之，________________。(《孟子· 告 子上》) (2)呜呼！师道之不复，可知矣。________________，君子 不齿，________________，其可怪也欤！(韩愈《师说》) (3)四十三年，________________，烽火扬州路。可堪回 首，________________，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永遇乐》)