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幼儿园办园章程引言概述：幼儿园办园章程是幼儿园的管理规范和办学理念的具体体现，对于保障幼儿园的正常运行和提供优质教育具有重要意义。
本文将从四个方面详细阐述幼儿园办园章程的内容。
一、办园宗旨：1.1 提供优质教育：幼儿园办园章程首要目标是提供优质的教育，为幼儿提供良好的学习环境和全面发展的机会。
1.2 培养健康人格：幼儿园办园章程要求培养幼儿积极向上、健康快乐的人格，注重培养幼儿的品德和社交能力。
1.3 培养兴趣爱好：幼儿园办园章程鼓励幼儿通过丰富多样的活动培养兴趣爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教育目标：2.1 促进幼儿全面发展：幼儿园办园章程明确教育目标是促进幼儿在智育、体育、美育、劳动教育等方面的全面发展。
2.2 培养良好习惯：幼儿园办园章程要求培养幼儿良好的行为习惯，如自理能力、礼貌待人等。
2.3 培养社交能力：幼儿园办园章程注重培养幼儿的社交能力，鼓励幼儿与他人合作、分享和交流。
三、教学内容：3.1 语言与沟通：幼儿园办园章程要求教学内容包括语言与沟通能力的培养，如听说能力、表达能力等。
3.2 数学与逻辑思维：幼儿园办园章程注重培养幼儿的数学与逻辑思维能力，如数数、认识形状等。
3.3 科学与探索：幼儿园办园章程鼓励幼儿通过科学实验和探索活动培养科学思维和观察力。
四、家园合作：4.1 家长参与：幼儿园办园章程鼓励家长积极参与幼儿园的活动和教育，与教师共同关注幼儿的成长。
4.2 家园沟通：幼儿园办园章程要求建立良好的家园沟通机制，及时与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
4.3 家园合作：幼儿园办园章程强调家园合作的重要性，通过家长与教师的密切合作，共同为幼儿提供良好的教育环境。
结论：幼儿园办园章程是幼儿园管理的基本准则，通过明确办园宗旨、教育目标、教学内容和家园合作等方面的要求，能够确保幼儿园的正常运行和提供优质的教育。
同时，幼儿园办园章程也为幼儿的全面发展和健康成长提供了有力的保障。
幼儿园办园章程一、总则本章程是为规范幼儿园办园行为，促进幼儿全面发展，保障幼儿权益而制定的。
本章程适用于本幼儿园的全体幼儿、家长和教职工。
二、办园宗旨本幼儿园以培养幼儿的身心健康、全面发展为宗旨，致力于提供优质的教育环境和教育服务。
通过创设良好的教育氛围，培养幼儿的兴趣、观察力、思维能力和创造力，促进幼儿的社交能力和自理能力的提升。
三、教育目标1. 培养幼儿的社交能力，使其能够与他人友好相处、合作共享；2. 培养幼儿的自理能力，使其能够独立完成日常生活中的基本活动；3. 培养幼儿的观察力和思维能力，使其能够主动探索和解决问题；4. 培养幼儿的良好习惯和价值观，使其具备良好的道德品质和行为规范。
四、招生与入学1. 招生对象：年满3周岁至6周岁的幼儿；2. 招生方式：根据幼儿园的招生计划，采取面试或抽签的方式进行录取；3. 入学手续：家长需提供幼儿的身份证明、户口本、疫苗接种证明等相关材料，并缴纳入学费用。
五、课程设置1. 幼儿园将根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定相应的课程计划；2. 课程内容包括但不限于语言、数学、科学、艺术、体育等方面的教学活动；3. 幼儿园将定期组织各类教育活动，如亲子活动、户外探索、实地参观等，以丰富幼儿的学习经验。
六、教育管理1. 幼儿园将配备专业的教师团队，确保教学质量；2. 教师应具备相应的教育背景和职业资格，持续提升自身的教育教学水平；3. 幼儿园将定期进行教师培训，以提高教师的教育教学能力；4. 幼儿园将建立健全的教师考核机制，对教师的教学效果进行评估。
七、家长参与1. 幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，如亲子活动、家长会议等；2. 幼儿园将定期组织家长培训，提供教育教学指导，帮助家长更好地参与幼儿教育；3. 幼儿园将建立家长沟通渠道，及时了解家长对教育工作的意见和建议。
八、安全管理1. 幼儿园将建立健全的安全管理制度，确保幼儿的人身安全；2. 幼儿园将定期进行安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力；3. 幼儿园将加强对幼儿的日常监管，确保幼儿的安全和健康。
幼儿园办园章程一、总则本章程是为了规范和指导幼儿园的办园行为，保障幼儿的权益，促进幼儿的全面发展而制定的。
幼儿园是为3-6岁幼儿提供教育和保育服务的机构，本章程适用于我园的所有教职员工、幼儿及其家长。
二、办园宗旨我园的办园宗旨是以爱为基础，以儿童为中心，以发展为目标，提供优质的教育和保育服务。
我们致力于培养幼儿的独立性、创造力和社交能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
三、教育目标1. 促进幼儿的身心发展，培养他们的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的社交能力，提高他们的合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，培养他们对艺术和美的感知能力。
4. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力。
5. 培养幼儿的自理能力，提高他们的独立性和自信心。
四、课程设置1. 语言与沟通类课程：包括口语表达、听力训练、语言游戏等。
2. 数学与逻辑类课程：包括数数游戏、图形认知、逻辑思维等。
3. 科学与探索类课程：包括实验观察、自然探索、科学知识等。
4. 艺术与创造类课程：包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等。
5. 社交与情感类课程：包括合作游戏、情绪管理、社交礼仪等。
五、幼儿管理1. 招生与录取：按照园龄和招生计划进行招生，录取幼儿需提供相关证明材料。
2. 安全保障：确保幼儿的人身安全和健康，制定安全管理制度和应急预案。
3. 日常管理：规范幼儿的作息时间、饮食安排和卫生习惯，建立健康档案。
4. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的活动和家庭作业，加强家园合作。
六、教职员工管理1. 聘用与考核：按照相关资质和经验要求招聘教职员工，定期进行绩效考核。
2. 岗位职责：明确教职员工的岗位职责和工作要求，提供必要的培训和支持。
3. 专业发展：鼓励教职员工参加教育培训和学术交流活动，提高专业水平。
4. 奖惩制度：建立奖励机制，激励教职员工的工作热情和创造力，对违纪行为进行处罚。
七、家长权益1. 了解权益：向家长提供幼儿园的办园理念、教育目标和课程设置等信息。
幼儿园办园章程一、总则为了规范幼儿园的办学行为，确保幼儿园的教育质量和安全管理，制定本章程。
二、办园宗旨本幼儿园的宗旨是以儿童为中心，关注儿童的全面发展，培养健康、积极、乐观的个体。
通过提供优质的教育环境和丰富多样的教育活动，促进幼儿的身心健康发展，培养幼儿的社会适应能力和创造力。
三、办园条件1. 幼儿园的场地面积不少于500平方米，建造面积不少于300平方米，具备良好的教育环境和设施设备。
2. 幼儿园的教职员工必须具备相应的专业知识和教育背景，并经过相关培训合格。
3. 幼儿园必须具备消防设施和紧急疏散预案，确保幼儿的安全。
四、招生与入园1. 幼儿园接受3-6岁的幼儿入园，家长需提供幼儿的出生证明、健康证明等相关证件。
2. 幼儿园按照招生计划招收幼儿，招生计划应当公示，公示期不少于15天。
3. 幼儿园对入园幼儿进行体格检查和学习能力测试，确保幼儿的适龄入园和适应能力。
五、教育目标1. 培养幼儿的自理能力和社交能力，培养幼儿的良好习惯和行为规范。
2. 促进幼儿的语言表达能力和思维发展，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的运动能力和身体素质，促进幼儿的身心健康发展。
六、教育内容1. 幼儿园按照国家教育部门的教育要求，制定教育大纲和教学计划，确保教育内容的科学性和有效性。
2. 幼儿园注重培养幼儿的语言、数学、科学、艺术等综合素质，通过游戏和活动的方式进行教学。
3. 幼儿园注重培养幼儿的社会适应能力和生活技能，开展适龄幼儿的社会实践活动。
七、教育方法1. 幼儿园采用以幼儿为主体，以游戏为主要形式的教育方法，注重幼儿的主动参预和探索。
2. 幼儿园注重幼儿的情感教育和品德培养，通过情景摹拟和角色扮演等方式进行教育。
3. 幼儿园注重与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。
八、评估与考核1. 幼儿园对幼儿的学习和发展进行全面评估，建立个别化的发展档案，定期向家长进行反馈。
2. 幼儿园对教职员工的教育教学水平进行考核，建立激励和奖惩机制，提高教职员工的教育质量。
幼儿园办园章程一、总则本章程是为规范幼儿园的办学行为，保障幼儿园教育质量，保护幼儿权益而制定的。
二、办园宗旨本幼儿园的宗旨是以儿童为中心，全面发展幼儿的身心健康，培养幼儿的综合能力，促进幼儿全面发展。
三、办园主体本幼儿园为民办幼儿园，依法独立承担民事责任。
四、办园范围本幼儿园提供3-6岁幼儿的学前教育服务。
五、办园条件1. 教学场所：本幼儿园设有宽敞璀璨的教室、活动室、图书角等，满足幼儿园教学和活动的需要。
2. 教学设备：本幼儿园配备了先进的教学设备，包括多媒体教学设备、玩具、图书等。
3. 教师队伍：本幼儿园拥有一支专业的教师队伍，具备良好的教育教学素质和丰富的幼儿教育经验。
4. 安全保障：本幼儿园注重幼儿的安全保障，设有安全监控系统、防火设施等，确保幼儿的安全。
六、办园管理1. 招生录取：本幼儿园按照像关政策和规定进行招生录取，公平公正。
2. 课程设置：本幼儿园根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的课程设置，包括语言、数学、艺术、体育等方面的内容。
3. 教学管理：本幼儿园采用小班化教学，注重个性化教育，充分发挥每一个幼儿的潜能。
4. 保教管理：本幼儿园注重幼儿的保育工作，提供良好的生活环境和生活习惯培养。
5. 家园合作：本幼儿园与家长保持密切的沟通和合作，共同关心幼儿的成长和教育。
七、办园质量监控1. 教学质量：本幼儿园建立完善的教学质量监控机制，定期进行教学评估和教师培训，提高教师的教育教学水平。
2. 安全质量：本幼儿园建立健全的安全管理制度，定期进行安全检查和演练，确保幼儿的安全。
3. 管理质量：本幼儿园建立科学的管理体系，定期进行管理评估，提高管理水平和效能。
八、办园宣传本幼儿园通过多种渠道进行宣传，包括宣传册、宣传栏、家长会等，向社会公众介绍幼儿园的办学理念、师资力量、教育特色等。
九、附则本章程的解释权归本幼儿园所有，如有需要，可根据实际情况进行修订。
以上是本幼儿园办园章程的内容，旨在确保幼儿园的正常运行和教育质量，保护幼儿的权益，促进幼儿的全面发展。
幼儿园办园章程一、总则1.1 目的本章程旨在规范幼儿园的办园行为，明确幼儿园的宗旨、办学理念、管理制度以及家园合作等方面的要求，为幼儿园的健康发展提供指导和保障。
1.2 宗旨本幼儿园的宗旨是以儿童为中心，关注儿童的全面发展，培养健康、快乐、积极向上的个体，为他们提供良好的学习和成长环境。
1.3 办学理念本幼儿园秉持“以爱为纽带，以游戏为媒介，以启发为目标”的办学理念，注重培养幼儿的自主性、创造性和社交能力，促进幼儿的全面发展。
二、管理制度2.1 幼儿入园2.1.1 幼儿入园需提供相关的入园材料，包括幼儿的出生证明、疫苗接种证明等。
2.1.2 幼儿入园时，家长需填写入园申请表，并与幼儿园签订入园协议，明确双方的权利和义务。
2.2 教育教学2.2.1 幼儿园遵循国家的教育教学大纲，制定相应的教育教学计划和课程安排。
2.2.2 幼儿园采用多元化的教学方法，包括游戏教学、情景教学、体验教学等，以满足幼儿的学习需求。
2.2.3 幼儿园注重培养幼儿的良好习惯和行为规范，通过日常生活、游戏活动等方式进行教育。
2.3 安全管理2.3.1 幼儿园建立完善的安全管理制度，确保幼儿的人身安全和财产安全。
2.3.2 幼儿园定期进行安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力。
2.3.3 幼儿园配备专业的保安人员，确保园内的安全秩序。
2.4 家园合作2.4.1 幼儿园与家长建立良好的沟通渠道，定期组织家长会议，交流幼儿的学习和成长情况。
2.4.2 幼儿园鼓励家长参与幼儿园的活动，提供家长培训和教育指导，共同促进幼儿的发展。
三、组织架构3.1 幼儿园设立校长、教务主任、班主任等职务，并明确各职务的职责与权限。
3.2 幼儿园设立教研组、保育组等专业团队，负责教学研究和保育工作。
3.3 幼儿园建立家委会，由家长代表组成，参与幼儿园的决策和管理。
四、财务管理4.1 幼儿园建立健全的财务管理制度，确保财务的透明和规范。
4.2 幼儿园定期进行财务审计，保证资金的合理使用和安全。
幼儿园办园章程引言概述：幼儿园办园章程是规范幼儿园管理和服务的重要文件，它包含了幼儿园的办学宗旨、办学目标、教育理念、管理制度等内容，为幼儿园的持续发展和提升提供了指导和保障。
一、办学宗旨1.1 着眼于儿童全面发展：幼儿园的办学宗旨是以儿童为中心，关注儿童的身心健康和全面发展。
1.2 培养积极向上的品质：幼儿园致力于培养儿童的积极向上品质，如自信、独立、合作等。
1.3 倡导家校共育：幼儿园办学宗旨中强调了家校共育的理念，积极与家长合作，共同促进儿童的成长。
二、办学目标2.1 培养儿童的基本技能：幼儿园的办学目标之一是培养儿童的基本技能，如语言、认知、社交等。
2.2 塑造儿童的良好习惯：幼儿园致力于塑造儿童的良好习惯和价值观念，培养他们的自律和责任感。
2.3 培养儿童的创造力：幼儿园的办学目标还包括培养儿童的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣和动手能力。
三、教育理念3.1 尊重儿童的个性：幼儿园的教育理念是尊重儿童的个性和发展规律，不以成绩评判儿童的优劣。
3.2 创设丰富多彩的学习环境：幼儿园倡导创设丰富多彩的学习环境，激发儿童的好奇心和探索欲。
3.3 注重情感教育：幼儿园注重情感教育，培养儿童的情商和人际交往能力，促进他们的健康成长。
四、管理制度4.1 严格的安全管理制度：幼儿园建立了严格的安全管理制度，确保儿童在校园内的安全。
4.2 健全的师资队伍管理：幼儿园健全师资队伍管理制度，提升教师的专业水平和教学质量。
4.3 完善的家长沟通机制：幼儿园建立了完善的家长沟通机制，与家长保持密切联系，共同关注儿童的成长。
五、发展规划5.1 持续提升教育质量：幼儿园制定了发展规划，持续提升教育质量，不断改进教育教学工作。
5.2 推动幼儿园品牌建设：幼儿园致力于推动自身品牌建设，树立良好的教育形象，吸引更多家长和孩子。
5.3 拓展教育服务领域：幼儿园在发展规划中还考虑拓展教育服务领域，提供更多元化的教育服务，满足家长和儿童的需求。
幼儿园办园章程一、总则1.1 本章程是为了规范幼儿园的办学行为，保障幼儿的权益，促进幼儿全面发展而制定的基本准则。
1.2 幼儿园办园章程是幼儿园的基本管理文件，适合于全体教职员工、幼儿及其家长。
二、办园宗旨2.1 幼儿园的办园宗旨是以培养幼儿的全面发展为目标，促进幼儿身心健康成长，提供优质的教育服务。
2.2 幼儿园注重幼儿的个性发展，尊重每一个孩子的差异，关注幼儿的兴趣和需求，为幼儿提供良好的学习和生活环境。
三、教育目标3.1 幼儿园的教育目标是培养幼儿的综合素质，包括智育、德育、体育、美育等各个方面。
3.2 幼儿园注重培养幼儿的基本生活能力和社交能力，培养幼儿的观察力、思维力、创造力和表达能力。
3.3 幼儿园鼓励幼儿积极参预各种活动，培养幼儿的动手能力和实践能力。
四、教育内容4.1 幼儿园按照国家课程标准，制定教育内容，包括语言、数学、科学、艺术、体育等各个领域。
4.2 幼儿园注重培养幼儿的审美能力，开展各种艺术教育活动，如绘画、音乐、舞蹈等。
4.3 幼儿园注重培养幼儿的体育意识和运动能力，组织各类体育活动，如游戏、运动会等。
五、教育方法5.1 幼儿园采用多种教育方法，注重幼儿的主动参预和探索，鼓励幼儿的自主学习和合作学习。
5.2 幼儿园注重幼儿的情感教育，营造温馨、和谐的教育环境，培养幼儿的情绪管理能力和社交技能。
5.3 幼儿园注重与家长的合作，建立家园共育的良好关系，共同关心幼儿的成长和发展。
六、教职员工6.1 幼儿园的教职员工应具备相关专业知识和教育背景，具备良好的师德师风，关心幼儿，尊重幼儿的个体差异。
6.2 幼儿园应定期组织教职员工的专业培训和教育交流，提高教职员工的教育教学水平和专业素质。
七、家长参预7.1 幼儿园鼓励家长参预幼儿的教育活动，如家长会、亲子活动等，促进家校合作，共同关注幼儿的成长。
7.2 幼儿园与家长之间应建立良好的沟通渠道，及时交流幼儿的学习和生活情况，共同解决教育问题。
幼儿园办园章程一、总则1.1 本章程是为规范幼儿园的办园行为，保障幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展而制定的。
1.2 本章程适合于我园全体教职员工、幼儿及其家长，具有法律效力。
二、办园宗旨2.1 本园坚持以儿童为中心的办园理念，致力于为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。
2.2 本园秉承“因材施教、德育为先、全面发展”的教育方针，培养幼儿的品德、智力、体质、美感和劳动能力。
三、办园目标3.1 提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展。
3.2 培养幼儿的自理能力、社交能力和创造力。
3.3 培养幼儿的良好习惯和健康生活方式。
3.4 培养幼儿的阅读兴趣和综合素质。
四、办园规模与设施4.1 本园拥有现代化的教学设施和自然环境，包括教室、操场、图书馆、游戏区等。
4.2 教室面积不少于20平方米，每一个教室容纳幼儿不超过30人。
五、教育内容与方法5.1 本园采用幼儿园课程标准，开展以游戏为主的教育活动。
5.2 注重培养幼儿的观察力、思维力和动手能力，注重培养幼儿的艺术、音乐、体育等综合素质。
5.3 引导幼儿积极参预集体活动，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
5.4 重视家长的参预，定期开展家长会议和亲子活动，促进家园合作。
六、教职员工6.1 教职员工应具备相应的教育背景和专业素质，持有国家认可的教师资格证书。
6.2 教职员工应遵守职业道德，尊重幼儿的人格，关心幼儿的身心健康，为幼儿提供安全、温馨的教育环境。
6.3 教职员工应不断提高自身教育教学水平，积极参加培训和学习。
七、入园与退园7.1 幼儿入园需提供相关证件和健康证明，经过园方审核后方可入园。
7.2 幼儿退园需提前15天书面通知园方，并办理相关手续。
八、收费与管理8.1 本园收费按照国家相关规定执行，公示收费项目和标准，不得收取任何额外费用。
8.2 本园建立健全的管理制度，确保教育质量和安全管理。
九、家长权益与义务9.1 家长享有了解幼儿园办园情况的权利，有权参预幼儿园的管理和决策。
幼儿园办园章程一、总则本章程是为了规范幼儿园的办学行为，保障幼儿的权益，促进幼儿园的健康发展而制定的。
幼儿园是为3-6岁儿童提供教育和照顾服务的机构，本章程适用于本幼儿园的全体教职员工、幼儿及其家长。
二、办园宗旨本幼儿园秉承“健康、快乐、全面发展”的办园宗旨，以培养幼儿的综合素质为目标，注重幼儿的身心健康、智力发展、品德培养和社会适应能力的培养。
三、办园范围本幼儿园的办园范围包括幼儿园教育教学、保教管理、家园合作等方面的内容。
具体包括幼儿园教学计划的制定、师资队伍的建设、教育教学活动的组织、幼儿的日常照顾和健康管理、家长参与和沟通等。
四、教学目标本幼儿园的教学目标是培养幼儿的综合素质，包括认知能力、语言表达能力、社交能力、动手能力、审美能力等方面的发展。
通过丰富多彩的教育教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新思维。
五、课程设置本幼儿园根据幼儿的年龄、发展特点和学习需求，制定了科学合理的课程设置。
包括启蒙教育、语言表达、数学思维、艺术欣赏、体育锻炼等方面的内容。
每周的教学计划应当包括各个学科的内容，注重理论与实践相结合，让幼儿在活动中学习，实践中探索。
六、师资队伍本幼儿园注重师资队伍的建设，要求教职员工具备相应的教育背景和专业素养。
教职员工应当具备幼儿教育相关专业的学历或培训证书，并接受定期的专业培训和教育教学研讨。
同时，要求教职员工具备爱心、责任心和耐心，善于与幼儿沟通和交流。
七、幼儿管理本幼儿园重视幼儿的个体差异，根据幼儿的年龄、性格、兴趣等特点，制定个性化的教育计划和管理方案。
同时，要求教职员工关注幼儿的身心健康，建立健全的健康档案和健康管理制度，确保幼儿的健康成长。
八、家园合作本幼儿园重视与家长的沟通和合作，建立和谐的家园关系。
定期组织家长会、家庭访问等活动，与家长共同关注幼儿的成长和发展。
同时，鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，提供家庭教育指导和支持。
九、安全保障本幼儿园注重幼儿的安全保障工作，制定了相应的安全管理制度和应急预案。
小哈佛幼儿园办园章程
第一章总则
第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。
第二条本单位的名称：小哈佛幼儿园。
第三条本单位的住所地：篱笆镇刘庙村刘圩庄。
第四条本单位的性质是利用非财政经费、自愿举办、从事教育事业，是民办非企业单位。
第五条本单位的业务审批机关是蒙城县教育局；本单位的登记管理机关是篱笆镇中心小学。
第六条办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保育和教育相结合，促进幼儿在身心和谐发展（可按照自行确定的内容表述）。
第二章举办者、开办资金和业务范围第七条本单位的举办者是曹婉婷。
举办者享有下列权利：
（一）了解本单位经营状况和财务状况；
（二）推荐理事和监事；
（三）查阅理事会会议记录和本单位财务会计报告。
第八条本单位开办资金：10万元。
出资人曹婉婷，出资金10万元。
本单位的业务范围：
（一）专业范围：教育；
（二）办学层次：幼儿园；
（三）学制：3年；
（四）办学形式：全日制；
（五）办学规模：4个班共170人。
（六）招生区域：篱笆镇刘庙村周围村庄。
第三章组织管理体制
第九条本单位实行董事（理事）会领导下的园长负责
第十一条董事（理事）会行使下列职权：
（一）罢免、增补理事；
（二）制定幼儿园的发展规划、业务活动计划；
（三）制定经费筹措及年度财务预、决算方案；
（四）制定增加或者减少开办资金的方案；
（五）决定本单位的合并、分立、变更、终止；
（六）聘任或解聘本单位园长及内部机构负责人；
（七）制定和修改内部管理制度；
（八）决定本单位内部机构设置；
（九）制定和修改本单位章程；
（十）决定教职工的编制额和工资标准；
（十一）决定出资人取得合理回报的比例；
（十二）决定其他重大事项。
第十二条董事（理事）会每年至少召开2次会议，董事（理事）长认为有必要或者三分之一以上理事联名提议时应当召开会议。
第十三条董事（理事）会设立董事（理事）长1人，由董事（理事）会以全体理事的过半数选举产生或罢免。
第十四条召开董事（理事）会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体理事。
理事因故不能出席，可以委托其他理事代为出席事理会议，委托书必须载明授权范围。
理事会议实行一人一票制和按出席会议理事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事（理事）长有权最后决定。
第十五条董事（理事）会议应由理事全体成员的二分之一以上出席方可举行。
作出决议，必须经全体事理的过半数通过时方可有效。
下列重要事项的决议，须经全体理事的三分之二以上成员同意方可为有效：
（一）聘任、解聘园长；
（二）修改本单位的章程；
（三）制定本单位的发展规划；
（四）审核本单位预算、决算；
（五）决定本单位的分立、合并、终止；
（六）本单位章程规定的其他重大事项。
第十六条会议应当制作会议记录。
形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的董事（理事）审阅、签名。
决议违反法律、法规或章程规定，致使本单位遭受损失的，参与决议的董事（理事）应当承担责任。
但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该理事可免除责任。
董事（理事）会议记录由董事（理事）长指定的人员存档保管。
第十七条当在职董事（理事）人数少于全体人数二分之一时，本届董事（理事）会宣布解散，重新组建新一届董事（理事）会。
第十八条董事（理事）长行使下列职权：
（一）召集和主持董事（理事）会会议；
（二）检查决议的实施情况；
（三）法律、法规和本单位章程规定的其它职权。
第十九条本单位园长由董事（理事）会提出，报审批机关核准后聘任。
园长负责本单位的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：
（一）主持本单位的日常工作，组织实施董事（理事）会的决议；
（二）组织实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和本单位规章制度；
（三）拟定本单位内部机构设置的方案；
（四）拟定内部管理制度；
（五）聘任和解聘本单位工作人员，实施奖惩；
（六）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（七）董事（理事）会交给的其他事项。
第二十条本单位设立监事会，其成员为3人。
监事任期与理事任期相同，任期届满，可连选连任。
第二十一条监事在举办者、本单位从业人员或有关单位推荐的人员中产生或更换。
监事会中的从业人员代表由单位从业人员民主选举产生。
本单位理事、园长及财务负责人不得兼任监事。
第二十二条监事会或监事行使下列职权：
（一）检查本单位财务；
（二）对本单位理事、园长违反法律、法规或章程的行为进行监督；
（三）当本单位理事、园长的行为损害本单位的利益时，要求其予以纠正。
监事列席董事（理事）会会议。
第二十三条监事会会议实行1人1票制。
监事会决议须经全体监事过半数表决通过，方为有效。
第四章法定代表人
第二十四条本单位的法定代表人为曹婉婷。
第二十五条有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人:
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；
（六）非中国国内居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章保育、教育管理
第二十六条按照《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要（试行）》等
法律法规自主组织教育教学活动，进行教育教学管理，并在教材选用和课程设置上接受业务主管部门指导与监督。
第二十七条坚持以幼儿为本，面向全体幼儿，不进行违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动，科学地做好保育和教育工作，促进幼儿全面和谐发展。
第二十八条本单位严禁体罚和变相体罚幼儿。
第六章资产管理、使用原则及劳动用工制度第二十九条本单位经费来源：
（一）举办者个人出资；
（三）在业务范围内开展服务活动的收；
（四）利息；
（五）捐赠；
（六）其它合法收入。
第三十条出资人要求取得合理回报（该条自己确定是否注明）。
第三十一条本单位在确定出资人取得回报比例前，向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况（该条如有前置条款的需注明）。
第三十二条本单位董事（理事）会应于依法作出出资人取得回报比例的决定之日起15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平和教学质量有关的材料、财务状况报审批机关备案（该条如有前置条款的需注明）。
第三十三条本单位存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。
第三十四条本单位存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪
用办学经费。
办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。
第三十五条本单位接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。
第三十六条本单位依照国家有关法律法规规定建立财会制度和资产管理制度，设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第三十七条本单位董事（理事）会换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。
第三十八条本单位的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。
第三十九条本单位按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年检。
第四十条本单位工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办幼儿园的有关规定执行。
第七章规章制度
第四十一条本单位的基本制度有：
（一）人事管理制度；
（二）教学管理制度；
（三）教师管理制度；
（四）学生管理制度；
（五）财务管理制度；
（六）安全管理制度；
（七）其他规章制度。
