广东广州市天河区普通高中2018届高考语文一轮复习精选试题：阅读与表达15 Word版含答案

2018天河中学高考语文一轮基础知识复习检测试题09一、阅读下面的文言文，完成问题。

程思廉，字介甫，其先洛阳人，元魏时以豪右徙云中，遂家．东胜州。

父恒，国初佩金符，为沿边监榷规运使、解州盐使。

思廉用太保刘秉忠荐，给事裕宗潜邸，以谨愿闻。

命为枢密院监印，平章政事哈丹行省河南，署为都事。

丞相史天泽尤器之。

时方规取襄樊，使任转饷，筑城置仓以受粟，转输者与民争门，不时至，思廉令行者异路。

粟至，多露积，一夕大雨，思廉安卧不起，省中召诘之，思廉曰：“此去敌近，中夜骚动，众必惊疑，或致他变。

纵有漂湿，不过军中一日粮耳。

”闻者韪之。

至元十二年调同知淇州徙东平路判官入为监察御史以劾权臣阿合马系狱。

其党巧为机阱，思廉居．之泰然，卒不能害。

累迁河北河南道按察副使。

道过彰德，闻两河岁饥，而征租益急，欲止之。

有司谓法当上请，思廉曰：“若然，民已不堪命矣。

”即移文罢征，后果得请。

二十年，河北复大饥，流民渡河求食，朝廷遣使者，集官属，绝河止之。

思廉曰：“民急就食，岂得已哉！天下一家，河北、河南皆吾民也。

”亟令纵之，且曰：“虽得罪死不恨．。

”章上，不之罪也。

卫辉、怀孟大水，思廉临视赈贷，全活甚众。

水及城不没者数板，即修堤防，露宿督役，水不为患，卫人德．之。

迁陕西汉中道按察使，以母老不赴。

俄丁母忧。

思廉累任风宪，刚正疾恶，言事剀切，如请早建储贰、访求贤俊、辨车服、议封谥、养军力、定律令，皆急务也。

与人交有终始，或有疾病死丧，问遗周恤，往返数百里不惮劳，仍为之经纪家事，抚视其子孙。

其于家族，尤尽恩意。

好荐达人物，或者以为好名，思廉曰：“若避好名之讥，人不复敢为善矣。

”卒，年六十二，谥敬肃。

(选自《元史·程思廉传》，有删减) 1．对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是()A．元魏时以豪右徙云中，遂家．东胜州家：安家、定居B．思廉居．之泰然，卒不能害居：处、对待C．虽得罪死不恨．恨：怨恨、抱怨D．水不为患，卫人德．之德：感谢、感激2．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是()A．①闻两河岁饥，而．征租益急②弃甲曳兵而．走B．①河北、河南皆吾民也．②师道之不传也．久矣C．①亟令纵之，且．曰：“虽得罪死不恨。

阅读与表达（二十九）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

玛雅人是中美洲的土著居民，曾经拥有高度发达的文明。

大约从公元300年起，玛雅文明进入了被称为古典期的鼎盛时期。

公元800年，古典期玛雅文明到达了它的顶峰，随后却发生了不可思议的崩溃。

在此后的100多年里，玛雅人先后放弃了他们的繁华城市，神庙和广场变成了野兽出没的废墟。

有关玛雅文明衰落的假说可谓众说纷纭。

有人认为，地震、瘟疫等天灾造成了玛雅人口的急剧减少；也有人认为，战争或者农民起义让文明陷入了混乱；还有人提出了“生态危机”论，认为人口的严重膨胀、土地的过度开垦所带的严重生态问题导致了文明的消亡。

在这些假说中，气候巨变——具体说，就是大旱——导致玛雅文明的衰落是引人注目的假说之一。

里查德森·吉尔是最早提出这个假说的人。

2001年，一份直接证据终于出现了。

霍德尔等人挖出了尤卡坦半岛中央一个湖泊底部的沉积物作为分析对象，他们发现，这个地区每隔若干年就会发生干旱。

考察玛雅人的历史，就会发现在一些“世纪干旱”临时，玛雅文明就会发生一定程度的衰退，例如停止建造纪念碑，城市被遗弃等等。

这表明气候的变化很有可能影响到玛雅文明的发展。

在测量了另一块沉积物样品之后，霍德尔还发现，公元750年至800年，这个地区发生了7 000年中最严重的干旱。

从公元9世纪(亦即玛雅文明的顶峰)开始，一场持续100多年的干旱主宰了加勒比海地区。

玛雅人的社会结构在干旱面前显得十分脆弱。

他们的农业——主要是种植玉米——依赖水资，而他们能够获得的水有限。

更详细的研究表明，在这干旱的100多年中，公元810年、860年和910年左右发生了三次最严重的旱灾，持续时间分别为9年、3年和6年。

这三次最严重旱灾的发生时间，与玛雅人的主要城市被遗弃的时间相一致。

玛雅人聚集的城市规模越大，对水资的依赖性也就越大，于是大城市首先被玛雅人放弃了，随后是中小城市。

阅读与表达(十六）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题.陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说，陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。

前者为空间艺术，后者为时间艺术；前者为造型艺术，后者为语言艺术。

陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时，已无从考证.但有一点非常相似：文学起源于劳动，起源于不自觉的口头文学，具有相当浓厚的再现风格，文学的内容与劳动的内容密切相关。

陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段.那些陶塑动物的造型，与活生生的动物逼真无二，是纯写实的,是先民实际生活的再现。

正如人们不能否认原始文学的审美一样，同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。

我想，它们不仅是先民生活的一种反映，也是先民审美意识的一种形象见证，是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。

陶瓷雕塑艺术和文学艺术，尽管分属不同的艺术种类,但在其审美本质上是共同：通过塑造艺术形象反映生活，满足人们的审美需要。

景德镇称不上文学之城，但却是无可争辩的陶瓷之城，是名符其实的千年瓷都。

尽管这样，景德镇的陶瓷艺术家们，包括陶瓷雕塑艺术家,用智慧灵巧的双手,用泥土和火，把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。

在这里《三国演义》的烽火连天，《水浒传》的义旗招展，《西游记》的漫漫征途，《红楼梦》的悲欢离合，都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。

文学艺术，不仅为陶瓷艺术提供了素材，而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。

陶瓷艺术形象的塑造，不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象，使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象,同时又感觉到这是一个新的艺术创造.文学是时间艺术，雕塑是一种造型艺术，具有可触、可摸、可视的特性；文学长于叙事，长于展示文学形象的产生、变化和发展过程，而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象，它不能告诉人们为什么是这样,它只能告诉人们只能是这样。

要用陶瓷艺术手段，塑造一个文学题材的艺术形象,不是一件简单的事情，尤其是大型组雕、群雕，其难度之大，就可想而知。

2018高考语文一轮基础知识复习检测试题29文言文阅读09异宝古之人非无宝也，其所宝者异也。

孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。

为我死，王则封汝，必无受利地。

楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。

荆人畏鬼，而越人信机。

可长有者，其唯此也。

”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。

孙叔敖之知，知不以利为利矣。

知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

五员亡，荆急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。

”去郑而之许，见许公而问所之。

许公不应，东南向而唾。

五员载拜受赐，曰：“吾知所之矣。

”因如吴。

过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。

丈人度之，绝江。

问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也．愿献之丈人。

”丈人不肯受，曰：“荆国之法，得五员者，爵执圭，禄万檐，金千镒。

昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”五员过于吴，使人求之江上，则不能得也。

每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！”为矣，而无以为之。

名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎！今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。

其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。

1．下列各句中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是A．其所宝者异也。

B．见一丈人，刺小船。

C．吾不受也。

D．去郑而之许。

2．文中画线的句子，暗换主语的一项是A．五员亡，荆急求之，登太行而望郑。

B．去郑而之许，见许公而问所之。

C．过于荆，至江上，欲涉。

D. 五员过于吴，使人求之江上。

3．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是A．过于荆，至江上。

苛政猛于虎也。

B．曰：“吾知所之矣。

”因如吴。

秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。

C．此有道者之所以异乎俗也。

宋何罪之有?D．知不以利为利矣。

2018高考语文一轮基础知识复习检测试题011．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．吉．祥(jí)棱．角(líng) 狡黠．(xiá) 长吁．短叹(xū)B．浸．润(jìn) 蓦．然(mò) 腈．纶(qíng) 残碑短碣．(jié)C．喟．叹(kuì) 愤慨．(kǎi) 盥．洗(guàn) 呱．呱坠地(guā)D．阻挠．(náo) 女娲．(wā) 咯．血(kǎ) 戛．然而止(jiá)2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．弹．劾/弹．丸之地哽咽．/狼吞虎咽．责难．/多难．兴邦B．鲜．活/寡廉鲜．耻泊．位/淡泊．明志叶．韵/一叶．知秋C．大度．/审时度．势长．进/身无长．物解．救/浑身解．数D．参．差/扪参．历井披靡．/风靡．一时畜．牧/六畜．兴旺3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．磅．秤/磅．礴仿佛．/佛．手瓜刨．除/刨．根问底B．钥匙．/汤匙．旋涡．/涡．轮机调．节/调．虎离山C．驻扎．/扎．实亲．事/亲．家母伎俩．/仨瓜俩．枣D．果脯．/胸脯．胳臂．/长臂．猿倔强．/强．颜欢笑4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜．B．豁．免/庆贺．膝．盖/油漆．载．重/载．体C．胆怯．/商榷．扮．演/搅拌．反省．/节省．D．储．存/贮．藏阻挠．/妖娆．传．记/传．奇5．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．包扎．(zā) 殷．红(yān)损兵折．将(zhé) 还．看今朝(hāi)B．劲．敌(jìng) 答．理(dā)转弯抹．角(mò) 悄．无声息(qiǎo)C．阡陌．(mò) 膝．盖(qī)舐．犊情深(shì) 刚愎．自用(bì)D．镌．刻(juān) 恪．守(kè)迄．今为止(qì) 煽．风点火(shān)6．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是( )A．给．予(jǐ) 毛坯．(pī)强劲．(jìnɡ) 人心惶．惶(huánɡ)B．山崖．(yá) 霎．时(shà)掳掠．(lüè) 沁人心脾．(pí)C．馄饨．(tun) 不屑．(xiè)嫉．妒(jí) 令人咋．舌(zhà)D．神甫．(fu) 订．正(dìnɡ) 烙．印(lào) 扣人心弦．(xián)7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．逾．越(yú) 鸟瞰．一丘之貉．(luò) 栩．栩如生(xǔ)B．溃．败(kuì) 凹．陷(wā)贻．笑大方(yí) 兢．兢业业(jīng)C．咀．嚼(zǔ) 桧．柏(guì)罄．竹难书(qìng) 饕餮．大餐(tiè)D．觊．觎(jì) 攻讦．(jié)光阴荏苒．(rǎn) 心怀叵．测(pǒ)8．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )A．行．伍彳．亍(chì)着．装少不更．事(gěng) B．造诣．(yì) 校．对珐．琅茕．茕孑立(qióng) C．蟊．贼弹劾．(hé)勖．勉(xù) 鲜．有所闻(xiān) D．圭臬．(niè) 肖．像迤．逦(yǐ) 咄．咄逼人(duō) 9．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A．棘．手际．遇极．乐鸟集．腋成裘B．嗜．好侍．奉试．金石适．逢其会C．钦．慕倾．情青．云志轻．车熟路D．溺．爱丽．质逆．时针匿．迹销声10．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．祛．除(qū)狡黠．(xiá)兴．奋剂(xīng) 津．津有味(jīng)B．粘．连(zhān) 答．理(dā)烘焙．机(péi) 引吭．高歌(háng)C．沸．点(fèi) 哂．笑(shěn)撒手锏．(jiǎn) 一哄．而散(hòng) D．抹．脸(mā)帛．画(jǐn)户口簿．(bù) 猝．不及防(cù)11．下列词语中加点字，读音全都正确的一组是( )A．混．沌(hùn) 干．细胞(gàn)饮鸩．止渴(zhèn) 翘．首远望(qiáo)B．宽宥．(yòu) 应．声虫(yīng)安步当．车(dàng) 泥．古不化(nì)C．歆．羡(xīn) 刹．那间(shà)买椟．还珠(dú) 众擎．易举(qíng)D．殓衾．(jīn) 乞骸．骨(hái)物阜．民丰(fù) 度．德量力(duó)12．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．称．道/称．心如意躯壳．/金蝉脱壳．下载．/千载．难逢B．估量．/量．体裁衣难．友/难．言之隐落．色/落．井下石C．契．约/楔．形文字围歼．/阡．陌纵横祈．祷/身材颀．长D．饯．别/践．行诺言揣．度/逸兴遄．飞桎梏．/皓．首穷经13．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是( )A．宿．仇/宿．将翘．首/憔．悴差．额选举/差．强人意B．殷．红/殷．切俊俏．/讥诮．恪．守不渝/溘．然长逝C．更．迭/更．正疤．痕/奇葩．封妻荫．子/绿树成荫．D．埋．怨/埋．伏翩跹．/纤．维曲．径通幽/曲．尽其妙14．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A．青睐．(lài)名媛．(yuán)涮．羊肉(shuàn) 引咎．辞职(jiù) B．曝．光(bào)蕴藉．(jiè)回头率．(lǜ) 重蹈覆辙．(zhé)C．游弋．(yè) 挨．宰(ái) 捂．一捂(wǔ) 面面相觑．(qù)D．数．落(shǔ) 深邃．(suì)翻砂．工(shā) 四处走穴．(xuè)15．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．纰缪．/未雨绸缪．间．距/间．不容发税率．/为人坦率．B．下载．/载．歌载舞偏裨．/无裨．于事稽．首/无稽．之谈C．洁癖．/穷乡僻．壤拙．劣/茁．壮成长绚．烂/徇．私舞弊D．偌．大/一诺．千金募．捐/蓦．然回首剽．悍/虚无缥．缈16．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是( )A．消融漂．白(piǎo)流言蜚．语(fēi) 钩玄．提要(xián)B．惊蜇豆荚．(jiá)大展宏．图(hóng) 秣．马厉兵(mò)C．风采露．怯(lòu)妙趣横．生(héng) 纤．毫毕现(xiān)D．寥落囤．粮(tún)鸠．占雀巢(jiū) 引吭．高歌(háng)17．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是( )A．销赃水蒸气见危授命付梓．(zǐ) 骀．荡(dài) 瑕瑜互见．(xiàn) B．简捷流线形绠短汲深咯．血(kǎ) 恫吓．(xià) 妍媸．毕露(chī) C．箴言路由器积重难返湮．没(yān) 炽．热(chì) 如蚁附膻．(shān) D．诡秘大杂会除恶务尽饮．马(yìn) 甲壳．(ké) 居心叵．测(pǒ) 18．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．标志．(zhì)沉疴．(kē)电烙．铁(luó) 供．认不讳(gòng) B．扳．平(bān) 高涨．(zhàng)独角．戏(jiǎo) 独当．一面(dāng) C．巷．道(hàng) 腈．纶(qíng)下巴颏．(kē) 靓．妆丽服(jìng) D．孵．化(fū) 铁锹．(qiāo)创．可贴(chuāng) 泄露．机密(lòu) 19．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )A．拜谒．/枯竭．冲．锋枪/冲．击波恣．意妄为/千姿．百态B．陨．石/功勋．倒．胃口/倒．栽葱崇山峻．岭/怙恶不悛．C．梗．概/田埂．迫．击炮/迫．切性瓜熟蒂．落/啼．笑皆非D．篆．书/椽．子空．白点/空．城计愚．公移山/向隅．而泣20．下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是( )A．垂髫．紫貂．韶．山冲年高德劭．B．吩咐．附．带女驸．马涸辙之鲋．C．悲怆．寒碜．头等舱．沧．海桑田D．裨．益稗．史臭脾．气纵横捭．阖21．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．笑靥．(yè)妩．媚(fǔ)应．届生(yīng) 独具只．眼(zhī) B．翘．楚(qiáo) 枢．纽(shū)创．可贴(chuāng) 言简意赅．(gāi)C．忸怩．(niē) 憎．恶(zēng)倒．装句(dào) 稗．官野史(bài) D．隽．永(juàn) 瑰．丽(guī)梁山泊．(pō) 立竿．见影(gǎn)22．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A．勖．勉(xù) 扎．小辫(zhā)卷帙．浩繁(zhì) 信手拈．来(niān) B．关卡．(kǎ) 应．声虫(yìng)舐．犊情深(shì) 以讹．传讹(é) C．股肱．(gōng) 露．马脚(lòu)自怨自艾．(ài) 戎马倥偬．(zǒng) D．木讷．(nè) 白炽．灯(chì)间．不容发(jiān) 心广体胖．(pán) 23．下列词语中加点的字，读音都正确的一组是( )A．露．面(lòu) 内讧．(hòng)应．声虫(yīng) 酾．酒临江(shī) B．咱俩．(liǎ) 粘．连(nián)下脚．料(jiǎo) 桴．止响腾(fú) C．堑．壕(qiàn) 压轴．(zhòu)磨．不开(mò) 暴虎冯．河(fénɡ) D．歃．血(shà) 熨．斗(yùn)孺．子牛(rú) 龇．牙咧嘴(zī) 24．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．积攒．/攒．动绸缪．/荒谬．渎．职/案牍．裨．益/稗．官野史B．玷．污/粘．连作揖．/通缉．缜．密/嗔．怒伺．候/伺．机而动C．饯．别/栈．道弦．歌/眩．晕垢．污/诟．病着．迷/不着．边际D．置喙．/姻缘．蝉．联/禅．让嬗．变/凛．冽蛮横．/飞来横．祸25．下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是( )A．辐辏．(zòu) 僭．越(jiàn) 濒．临(bīn) 奴颜婢．膝(bì) B．谲．诈(jué) 忖．度(cǔn)棠棣．(lì) 铄．石流金(shuò) C．圈．养(juàn) 书札．(zhá)抵．牾(dǐ) 觥．筹交错(gōng) D．玉琮．(cóng) 攒．集(cuán)采撷．(xié) 称．体裁衣(chèng) 26．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．称．赞/称．心如意请帖．/俯首帖．耳婢．女/不无裨．益B．测量．/量．入为出当．权/独当．一面契．约/锲．而不舍C．稽．首/无稽．之谈曝．光/一曝．十寒谬．误/寥．若晨星D．干．练/天干．地支差．遣/差．强人意剽．悍/虚无缥．缈参考答案1．D [解析] 本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。

广东省广州市天河区2018届普通高中高考一轮复习模拟试题语文试卷（一）一、基础知识题（本大题5小题，每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．砧．板／粘．贴湖畔．／绊．脚石包庇．／刚愎．自用B．恫．吓／胴．体舟楫．／通缉．犯根茎．／战战兢．兢C．磋．商／蹉．跎谛．听／并蒂．莲俨．然／奄．奄一息D．朝觐．／劲．旅市侩．／刽．子手揣．度／惴．惴不安2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．渲泄影碟吊脚楼罄竹难书B．诀别蛰伏俱乐部鸠占雀巢C．文身就绪蛾眉山皇天后土D．洗练坐镇大姆指名门旺族3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①2012年12月13日，中国海监飞机开赴钓鱼岛，再次____中国对钓鱼岛的绝对主权。

②《第二次汉字简化方案》确实____草率，但既然已经通行多年，那也应该尊重历史和现实。

③雾霾天气状况下，人们____不开窗，室外的粉尘等颗粒____还是会进入到屋内。

A．宣示失之即使也B．宣誓失之虽然但C．宣誓有失即使也D．宣示有失虽然但4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．世界杯比赛期间，比赛所在城市的居民多数都到比赛现场去看球了，居民区里常常是十室九空．．．．。

B．建设一个文化济宁，不是决策者培育接续产业的权宜之计．．．．，而是要为城市寻找永恒的精神动力。

C．电视剧《天真遇到现实》一经播出，就在社会上引起强烈反响，人们对此剧品头论足．．．．，好评如潮，收视率创下新高。

D．三星集团以雄厚的科技实力为依托，亦步亦趋．．．．紧跟世界电子产业发展潮流，创下了骄人的业绩。

5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。

B．煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。

2018高考语文一轮基础知识复习检测试题17散文阅读01一、阅读下面的作品，完成1～4题。

梦里炊烟诗中境王民选①炊烟，一种标志性符号，曾经为传承农耕文明印在大地，为张扬劳作文化写在长空，为印证乡风民俗盘旋村落……②如今，炊烟已越来越难以见到，渐渐成为人们梦里的幻境，成为诗文中的追忆。

但是，炊烟的千古缭绕，已使华夏儿女的言行举止投射出被长期熏烤的底色，散发着特有的草木味儿，表现出火热的乡土情结。

③炊烟里，升腾着生活的希望。

无论是寒露沾衣还是落霞照脸，辛勤耕作的农民每当看到升起的炊烟，对获得好收成就会增添一份期望。

饥肠辘辘的孩子，只要看到炊烟升起，往家赶的脚步就会加快，马上就联想到诱人的饭菜香，对生活的希望也像炊烟一般上升！④炊烟里，缠绕着游子的乡情。

炊烟所炙染出的情感多彩醇厚，所酝酿出的气息牵肠挂肚，让游子魂牵梦绕。

庄稼人出远门时，总喜欢抓一把烟囱下边的泥土带上，让“家”这个气场始终笼罩并护佑着自己，紧紧地牵系着飘荡的灵魂。

即使是远隔千山万水，言语不通，水土不服，天涯孤旅也会借助于无处不在的炊烟，抚摸到祖先的根脉，寻找到族群的亲和。

我一直在想，所谓“在外游子，纵然化作一缕轻烟，也要魂归故里”，这华夏儿女独具的故土情结，作为一种弥足珍贵的乡情文化，世世代代又有几人给出了权威的诠释呢？⑤炊烟中，绵延出时光的推移。

清晨，冲破浓雾的炊烟跃过房顶，撑起乡村的天空，然后又紧贴着地平线扑向东方，撩开黑暗，把霞光接回大平原，并挨个儿挠醒生命万物，让他们抖擞精神迎接太阳。

中午，炊烟用妙曼的舞姿，嬉戏得太阳陶醉迷离、频频眨眼，她用花瓣一样的碎片，由太阳抛出缕缕银线，串连成莽莽云海，衬托得阳光绚丽多彩。

日色已尽花含烟，千万股炊烟顶梁柱一般托举住天幕，要为赶时节的农民再争一会儿光阴，紧接着又彼此挽起臂膀，撑持着夜幕，让劳累的农民借一点余光洗洗脸，摸黑儿吃晚饭。

⑥炊烟中，氤氲着诗情画意。

炊烟和诗歌有相近的本性，文人“便引诗情到碧霄”的才情，有时也需借助炊烟的带挈；《诗经》曾长期飘荡在万家炊烟当中；陶渊明守望过的“依依墟里烟”，绵延出多少代人的悠然情思；曹丕提出“文以气为主”，我们从一些诗文中确能品读到炊烟鼓荡出的气韵。

阅读与表达（二十）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)文艺创作与批评之间的最健康的关系状态应该是辩证的对立统一。

文艺批评立足于文艺创作的基础之上，而文艺创作在文艺批评的指导下不断提升。

如果过分对立，针尖对麦芒，冲突不断，无情鞭挞，对创作者和批评者都是伤害；如果过分统一，一团和气，没有了交锋与争鸣，文艺批评也就基本失去了它的作用和存在的意义。

创作与批评的健康互动，取决于文艺创作者的胸怀。

在研讨会上，评论家们争先恐后地表达对被讨论作品的溢美之词，往往只在结束时，轻描淡写地提一两点微不足道、无关痛痒的缺憾，而且这种缺憾往往可以套用在任何一部作品之上，可谓放之四海皆准。

倘若真有评论家尖锐地提出批评的话，作品作者往往会冷眼相对甚至当场争执反驳，更有甚者怒发冲冠、恶语中伤。

这当然与整个社会文化氛围有关，可是更重要的是文艺创作者若不虚怀若谷，便会一叶障目。

对文艺批评，文艺创作者应该具有一颗真诚、宽容、大度之心，能真正听得进各种不同的见解和言论，同时也需要自我反省的勇气，越是意见相左的，越要琢磨其缘由。

成功的途径之一，就是听取多方意见，综合判断执行。

对于文艺批评，文艺创作者若能以大气风度笑纳回应，相信必定会推动其良性互动，从而实现文艺的真正繁荣。

创作与批评的健康互动，取决于文艺批评者的立场与素质。

所谓立场，就是摆正文艺批评者与文艺创作者之间的位置。

很多批评家自认为是裁判，而创作者是运动员，常常摆出手握生杀大权、高人一等的姿态，甚至为了哗众取宠，对作品指手画脚，鸡蛋里挑骨头，造成了不良的影响。

其实文艺批评者固然有着很大的发言权，但作品的最终评判还是广大读者，所以文艺批评者应把握严肃认真、与人为善的职业立场，认清文艺批评者是与作家、艺术家之间的平等对话，目标是为了共同探索真理；应尊重文艺家的劳动，因为尊重文艺家就是尊重自己、尊重自己所从事的文艺事业。

同时，文艺批评者的素质也非常关键，这里的素质既包括了个人的艺术素养、足够的理论基础、敏锐的审美眼光、人文关怀的思考、精辟独立的见解，也包括了最重要的公信力与责任心。

2018届天河区普通高中毕业班综合测试（一）语文本试卷共22题，共150分，共10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

装饰，是人与世界取得联系的最初形式，远在语言产生之前，人类己经借助装饰这种空间性的思维方式认识世界了。

在中国，早在先秦时期人们就对“装饰”有了较深的阐释，“饰”是人为的修饰行为。

中国的装饰艺术随着中国文明的产生而产生。

从远古的岩画、彩陶上的彩绘到丰富多样的装饰手段与技法，装饰艺术的发展从未间断过，各个时期都留下了经典作品，家具的装饰也是如此。

中国家具的结构特征、文化审美、工艺技术，决定了其独特的设计装饰理念，形成独树一帜的装饰之道。

中国传统家具在装饰上强调纹饰与造型的对立统一。

中国传统家具的造型往往具有方正对称、端庄稳重、规矩严谨等造型特征，这与中国人保守、稳健的性格息息相关。

但通过分析其纹饰特征，我们可以发现其往往表现为一种与传统造型迥然不同的风格，自然活跃而充满生气这些在传统家具中随处可见。

在纹饰与造型的关系上，中国传统工匠表现出一种特有的整体协调的审美智慧。

他们在家具设计中能始终以造型为主体，而不是附加纹饰，这样就使纹饰在不破坏整体造型格调的基础上起到点缀、调和及美化的功效。

中国传统家具在装饰上强调结构与装饰的有机结合。

中国传统家具结构与装饰具有同构性其结构特性往往体现出一种特有的美。

这种独有的结构美，源于坚固密合的桦卯结构与经营巧妙的“攒边”技法，以及装饰性结构部件的运用。