六年级下册品德与社会教学进度表

六年级下册《道德与法治》教师教学工作计划2020-2021学年度第二学期在这个学期里，我继续承担六年级下册《道德与法治》学科的教学工作任务，为了更好地完成教育教学任务，不断提升自己的精神追求，增强职业道德素养，掌握教育规律，拓展学科知识。

根据学生学习的实际情况，结合学校教育教学实际，特制定本学期教学工作如下:一、教材的指导思想与基本理念教材是以马克思主义为指导，吸收近年来我国德育课程改革的成果，充分体现中华优秀传统文化、革命文化，反映人类文明成果，推动我国法治文明建设，具有中国气派的德育教材，其根本宗旨在于满足少年儿童思想道德成长的需要，促进小学生基本文明素质的养成。

（一）教材遵循教育规律，落实社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求，培养有爱心、责任心，有良好行为习惯和个性品质的儿童教育是以促进人的发展、激发人的潜能为根本目的的实践活动。

而教材是实现这一目的的重要载体和工具。

儿童期是儿童道德发展的启蒙期，是儿童良好行为习惯、个性品质的形成期。

因此，本套教材着力遵循教育规律坚持以服务儿童道德发展为宗旨，注重教材的启蒙性、教材内容的基础性、教材风格的童趣性，培育儿童的爱心与责任心，培养儿童良好的行为习惯，发展儿童独立思考、勇于探究的个性品质，并把社会主义核心价值观转化为学生的情感认同与行为习惯，落实党对国民教育提出的社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求。

（二）教材旨在促进小学生以道德发展为核心的基本文明素质的全面发展儿童期处于从生物学意义上的人向社会学意义上的人转变的关键时期。

据此，文明素质的培养是小学阶段教育的根本任务，也是本阶段各科教学、各项活动所应共同承担的任务。

其中，道德与法治这门课承担着培育小学生以道德发展为核心的基本文明素质的任务。

良好的道德品质是小学生基本文明素质的核心，如果这一核心缺失了，小学生的其他文明素质的发展就失去了根本的价值导向。

如果没有其他文明素质的支撑，小学生的道德发展也是独木难成林，无法构成一个人整体的文明素质。

2012至2013学年度第二学期六年级品社科教学计划表人数：2013年2月任教者陈秀英等编写者陈秀英等总课时原有知识情况六年级的大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。

但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。

本册教学要求1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。

2．让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。

3．培养学生们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。

x k b 1 .c o m4．通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。

5．帮助学生们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。

wwW.x kB 1.c Om重难点1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会与朋友友好相处。

2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。

3、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境、保护地球。

本学期教学设想与措施1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。

2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。

3、充分利用各种教学资源。

4、经常开展与课堂有关的活动。

5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

ww 各单元教学第一单元：你我同行1、面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

2、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。

3、懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。

第二单元：人类的家园1．初步了解环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。

2．树立一定的环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。

六年级《道德与社会》下册教学打算及进度表（XX-XX学年度第二学期）六年级《道德与社会》下册教学打算滨城区旧镇镇举门联小刘锡锋一、教材分析：本册教材依照道德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，和基础教育课程改革的精神编写的,它力求冲破知识单一的传统教学模式，注重增进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在彼此关联中取得进展，以较好的落实课程标准的目标。

全册共分为三个单元，第一单元《放眼看世界》，意在使儿童了解世界海陆散布及主腹地形等大体常识，明白一些国家的生活风俗、传统节日、衣饰、建筑、饮食等状况，让学生明白各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

第二单元《珍爱和生平活》，使学生知道和平的重要意义和价值，珍爱来之不易的和生平活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨和重要作用等。

第三单元《只有一个地球》，使学生了解一些大体的地理知识，成心识地关切和爱惜人类一起的生存环境，明白得人与自然和谐共存的重要性，增强学生自觉主动爱惜生存环境的意识和情感，帮忙学生慢慢养成节约和合理利用自然资源的良好适应。

二、学生分析六年级的大部份学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同窗间能相互合作，一起进步。

但也有个别同窗由于各类缘故有一些不良适应，阻碍他们健康成长。

三、教学目标：一、培育学生合作意识，帮忙学生正确熟悉竞争与合作的作用及彼其间的关系，体验合作的欢乐。

二、初步明白世界的海陆散布及主腹地形等大体常识；明白一些国家的生活风俗、传统节日、衣饰、建筑、饮食等状况；让学生明白各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

3、使学生知道和平的重要意义和价值，珍爱来之不易的和生平活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨和重要作用等；培育小孩们的和平意识，号召他们为世界和平奉献自己的力量。

4、了解爱惜地球家园的重要性，培育小孩们从小养成良好的环保意识和环保适应；成心识地关切和爱惜人类一起的生存环境，明白得人与自然和谐共存的重要性，帮忙学生慢慢养成节约和合理利用自然资源的良好适应。

教学进度表周次时间教学内容课时 安排备注2月26日一3月1 U第四单元永恒的愿望主题一 1门1望20世纪的战争风云1. 不堪回首的人类灾难2. 消灭法西斯，日由属于人民3. 不忘过去，放飞和平的心愿23月4日一3月8 U主题二迈向和平的世界1. 携起手来，为了和平与安全2. 相聚在五环旗下 23月11日一3月15 U3. 闪光的红十字4. 给儿童一个家2四 3月18日一3月22日第五单元地球真美丽 主题一共同的家园1. 认识我们的星球2. 不同的环境，不一样的生活2五 3 月 25 U —3 月 29 口 3.神奇的“三级” 主题二环绕地球看世界 1.到纯子的学校看一看2六 4月1日一4月52.漫步神奇的非洲热土 2清明节七 4 月 8 U —4 月 12 口 3. 双头鹰瞭望的国土 4. 辽阔的北美大陆 2八 4月15 U —4月19廿 5. 足球和桑巴舞的热土 6. 羊背上的国家2九 4 月 22 U —4 月 26 口 期中检测2期中考试 十 4月29日一5月3日 主题三做一名地球卫士 1.地球属于谁 2.水的危机 2 劳动节十一5月6日一5月10 U3. 播种绿色，播种希望4. 生活中的垃圾2十二 5J] 13 U —5 月 17 口5.净化空气，保护环境 第六单元成长记录册 主题一成长中的新问题 1.对立，还是沟通2十三5月20日一5月24 t- 2.|门|避，还是正视3.接受，还是拒绝2 十四5 月 27 U —5 月 31 口主题二 学做有道德的小公民1 .为我尊敬的人“画像”2.寻找生活中的道德细节2十五 6H 3 口一6 月 7 U3.保护健康，珍爱生命 主题三我要上中学了 1.记录成长的足迹2 十六 6月10日一6月14日 2.我爱你，母校 3.中学生活早知道 2 端午节十七 6月17日一6月21 0 4.向中学老师做个自我介绍 2 十八 6月24日一6月28 口 复习 2十九 7 月 1 口一7 月 5 U 期末检测期末考试注：1.法定假日（清明节1天，“五.•一”1天，端午节1天）除外。

最新2023-2024学年部编版道德与法治六年级下册教学计划（含教学进度表）一、学生情况分析高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。

二、教材分析部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。

懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成举手之劳做环保的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

我们要加强世界、上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。

文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。

不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。

对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。

和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。

世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表六年级品社教学进度月份时刻周次教学内容节数备注三月份 26／2—2／3 1 教学预备5／3—9／3 2 第一单元你我同行一、男生和女生（2—7页）一、男生和女生（8—9页） 212／3—16／3 3 第一单元你我同行二、朋友之间（10—11页）二、朋友之间（12—13页） 219／3—23／3 4 第一单元你我同行3、学会和谐相处（14—15页）3、学会和谐相处（16—18页） 226／3—1／4 5 第二单元人类的家园一、只有一个地球（20—23页）一、只有一个地球（24—27页） 2四月份5／4—6／4 6 第二单元人类的家园一、只有一个地球（28—29页） 1 清明9／4—13／4 7 第二单元人类的家园二、咱们能为地球做什么（30—31）二、咱们能为地球做什么（32—35） 216／4—20／4 8 第二单元人类的家园3、当灾害降临的时候（36—40页）3、当灾害降临的时候（41—46页） 223／4—28／4 9 时期温习五月份7／5—11／5 11 第三单元同在一片蓝天下一、战争风云下的苦难（48—50页）一、战争风云下的苦难（51页） 214／5—18／5 12 第三单元同在一片蓝天下二、放飞和平鸽（52—55页）二、放飞和平鸽（56—57页） 221／5—25／5 13 第三单元同在一片蓝天下3、咱们手拉手（58—61页）3、咱们手拉手（61—66页） 228／5—1／6 14 第四单元再会，我的小学生活一、我的成长足迹（68—69页）二、临别感言（70—72页） 2六月份 4／6—8／6 15 期末温习人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表六年级品社教学进度月份时刻周次教学内容节数备注三月份 26／2—2／3 1 教学预备5／3—9／3 2 第一单元你我同行一、男生和女生（2—7页）一、男生和女生（8—9页） 212／3—16／3 3 第一单元你我同行二、朋友之间（10—11页）二、朋友之间（12—13页） 219／3—23／3 4 第一单元你我同行3、学会和谐相处（14—15页）3、学会和谐相处（16—18页） 226／3—1／4 5 第二单元人类的家园一、只有一个地球（20—23页）一、只有一个地球（24—27页） 2四月份5／4—6／4 6 第二单元人类的家园一、只有一个地球（28—29页） 1 清明9／4—13／4 7 第二单元人类的家园二、咱们能为地球做什么（30—31）二、咱们能为地球做什么（32—35） 216／4—20／4 8 第二单元人类的家园3、当灾害降临的时候（36—40页）3、当灾害降临的时候（41—46页） 223／4—28／4 9 时期温习五月份7／5—11／5 11 第三单元同在一片蓝天下一、战争风云下的苦难（48—50页）一、战争风云下的苦难（51页） 214／5—18／5 12 第三单元同在一片蓝天下二、放飞和平鸽（52—55页）二、放飞和平鸽（56—57页） 221／5—25／5 13 第三单元同在一片蓝天下3、咱们手拉手（58—61页）3、咱们手拉手（61—66页） 228／5—1／6 14 第四单元再会，我的小学生活一、我的成长足迹（68—69页）二、临别感言（70—72页） 2六月份 4／6—8／6 15 期末温习人教版小学六年级道德与社会下册教学进度表六年级品社教学进度月份时刻周次教学内容节数备注三月份 26／2—2／3 1 教学预备5／3—9／3 2 第一单元你我同行一、男生和女生（2—7页）一、男生和女生（8—9页） 212／3—16／3 3 第一单元你我同行二、朋友之间（10—11页）二、朋友之间（12—13页） 219／3—23／3 4 第一单元你我同行3、学会和谐相处（14—15页）3、学会和谐相处（16—18页） 226／3—1／4 5 第二单元人类的家园一、只有一个地球（20—23页）一、只有一个地球（24—27页） 2 四月份5／4—6／4 6 第二单元人类的家园一、只有一个地球（28—29页） 1 清明9／4—13／4 7 第二单元人类的家园二、咱们能为地球做什么（30—31）二、咱们能为地球做什么（32—35） 216／4—20／4 8 第二单元人类的家园3、当灾害降临的时候（36—40页）3、当灾害降临的时候（41—46页） 223／4—28／4 9 时期温习五月份7／5—11／5 11 第三单元同在一片蓝天下一、战争风云下的苦难（48—50页）一、战争风云下的苦难（51页） 214／5—18／5 12 第三单元同在一片蓝天下二、放飞和平鸽（52—55页）二、放飞和平鸽（56—57页） 221／5—25／5 13 第三单元同在一片蓝天下3、咱们手拉手（58—61页）3、咱们手拉手（61—66页） 228／5—1／6 14 第四单元再会，我的小学生活一、我的成长足迹（68—69页）二、临别感言（70—72页） 2六月份 4／6—8／6 15 期末温习。

未来版六年级品德与社会下册教学计划一、教学任务:本册教材共有五个单元，分十二课。

有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。

二、教学要求及重点:1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光。

比较世界各地人们不同的生活习俗和节日，2、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。

懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展，了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。

3、了解人口增长过快带来的社会问想和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源进乏等环境问题。

懂得人类与环境和谐发展的道理。

4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。

了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。

5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。

讲述自己小学生活中难忘的记忆，与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。

学习写留言卡，设计纪念册，用这种充满诗情国意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。

三、教学措施:1、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。

通立辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。

2.引导学生通过多种途径学习。

学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。

部编人教版六年级下册《道德与法治》工作计划及进度表本学期我将继续担任六年级《道德与法治》学科的教学任务。

为了有效地完成工作，我将不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

结合学生实际情况和教育教学实际，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使更多儿童了解和遵守法治原则，引导儿童热爱生活、研究做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

本学期将继续扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、教学目标1.初步了解科学技术与社会发展的关系，崇尚科学，反对迷信；了解科技在生活中的广泛应用，认识科技为人类造福的重要作用。

2.了解国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视野；了解联合国和世界贸易组织在国际政治、经济中的重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

3.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重，和睦相处的重要意义，培养世界和平与发展的理念；初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

4.培养尊重他人的品德，在平时的研究和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重；尊重他人，自觉遵守道德规范。

5.初步形成宽容他人的良好品质；在生活、研究中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错；了解宽容的内涵以及为什么要宽容。

6.养成反思的行为惯，进一步完善自我，促进健康成长；研究从不同的角度反思自己；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

7.形成保护环境的意识；初步理解人与自然、环境的相互依存关系；明白环境问题的严重性；知道保护环境是我们共同的责任；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。