二年级数学12模拟2

北师大版小学二年级数学下册期末考试模拟测试卷班级：姓名：一、直接写出得数（10分）40÷5＝36÷9＝ 79－63＝21÷3＝5×4＝53＋20＝ 48＋52＝ 300+400= 1000-650＝ 3×6+5＝二、填空（20分）1、五千四百零八写作( )。

2、6个千、4个一组成的数是( )。

3、在20202中，万位上的2表示2个（），中间的2表示2个（）, 右边的2表示2个（）。

4、找规律填一填：5725, 5825，（），（）， 6125.5、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

36○73-40 480+60○480-60 5047○5407 1千米○990米50分米○400厘米 50毫米○5厘米 67÷8○8 1001○5286、在（）里填上合适的单位名称。

①数学课本大约长24（）②1元硬币的厚度大约是2（）7、看图填式子：（）×（）=（）；（）÷（）＝（）；（）÷（）＝（）三、按要求计算。

（38分）1、竖式计算（8分）48÷8 47÷6 81÷9 23÷42、竖式计算并验算（16分）39+35= 验算： 1278-244= 验算：610－298= 验算： 803+745= 验算：3、脱式计算（6分）81÷9+283 100－（45+25） 32÷（324－316）4、列式计算（8分）（1）、5个4相加是多少？ （ 2）、两个乘数都是5，积是多少？（3）、一个数加上235等于500，这个数是多少？ （4）、54是9的几倍？四、操作题。

(7分)1、图中有（ ）个直角，用符号表示出来（ ）个锐角 （ ）个钝角2、在括号里填上东、南、西或北。

校门五、解决实际问题（4+4+4+4+6=22分）1、有20个桃。

（4分） ①毛毛每天吃5个。

吃了几天？北 图书馆在花圃的( )面，教学楼的( )面是花圃。

北师大版小学二年级数学下册期末模拟测试卷共12套北师大版小学二年级数学下册期末考试模拟测试卷班级：__________________ 姓名：__________________ 题号一。

二。

三。

四。

五。

卷面 3分总分分数一、直接写出得数（10分）40÷5＝836÷9＝479－63＝1621÷3＝75×4＝2053＋20＝7348＋52＝100300+400=7001000-650＝3503×6+5＝23二、填空（20分）1、五千四百零八写作( 5408 )。

2、6个千、4个一组成的数是( 6004 )。

3、在中，万位上的2表示2个（千），中间的2表示2个（十），右边的2表示2个（个）。

4、找规律填一填：5725.5825，5925，6025，6125.5、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

36＜73-40480+60＞480-605047＞54071千米＞990米50分米＜400厘米50毫米＜5厘米67÷8＞81001＞5286、在（）里填上合适的单位名称。

①数学课本大约长24（厘米）②1元硬币的厚度大约是2（毫米）。

七、看图填式子：10×5=50；30÷5=6；24÷3=8三、按要求计算。

（38分）1、竖式计算（8分）48÷8=647÷6=7余581÷9=923÷4=5余32、竖式计算并验算（16分）39+35=74 验算：7×10+4×1=741278-244=1034 验算：1×1000+3×100+4×10=1034 610－298=312 验算：3×100+1×10+2×1=312803+745=1548 验算：1×1000+5×100+4×10+8×1=1548 3、脱式计算（6分）81÷9+283=292100－（45+25）=3032÷（324－316）=44、列式计算（8分）1）、5个4相加是多少？4+4+4+4+4=202）、两个乘数都是5，积是多少？5×5=253）、一个数加上235等于500，这个数是多少？500-235=2654）、54是9的几倍？54÷9=6四、操作题。

小学数学二年级上册期中模拟试卷（2）一、选择题(满分16分)1．数字0在尺子上表示（）。

A．没有B．分界点C．起点2．比较下图中的两根钉子，选项（）是正确的。

A．第①根长B．第②根长C．两根一样长3．小明买一个西瓜要花13元，一袋葡萄要花26元，小明付给售货员50元。

这两种水果一共花（）元。

A．11 B．50 C．394．周韵诗收集了一些卡片，陈祎收集的卡片比她多18张，黄琳琳收集的卡片比她少23张。

陈祎收集的卡片比黄琳琳收集的卡片（）。

A．多41张B．少41张C．少5张5．小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图（）是直角。

A．B．C．6．下面的角中，有（）个钝角。

A．3 B．2 C．47．和6×4意义相同的算式是（）。

A．6＋4 B．6＋6＋6＋6 C．4＋4＋4＋48．计算上面一共有多少根香蕉，列式不正确的是（）。

A．3×5＋2 B．3×6 C．3×6－1二、填空题(满分16分)9．一根跳绳长100厘米，也就是( )米。

10．我的铅笔长15( )，旗杆高约12( )。

11．比56多5的数是( )，73比18多( )。

12．春蕾小学计划三天种树100棵。

第一天种了38棵，第二天种了31棵，两天一共种了( )棵，第三天要种( )棵才能完成任务。

13．钝角比直角______，锐角比直角______。

14．下图中有( )条线段、( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。

15．将2×4改写成二道加法算式。

加法算式①：________加法算式②：________16．计算：3＋3＋3＋3＋3＝______，改写成乘法算式是______。

三、判断题(满分8分)17．爸爸的手机长约10米。

( )18．45－（26＋10）的得数是19。

( )19．三角尺上的直角和课桌面上的直角一样大。

( )20．计算2×3与3×2时，用的乘法口诀相同。

得胜镇小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）小明跑步是（）现象。

A. 平移B. 轴对称【答案】A【考点】轴对称，平移与平移现象【解析】【解答】解：小明跑步是平移现象。

故答案为：A【分析】平移是物体沿着一条直线做直线运动，小明跑步是向前做直线运动的，因此是平移。

2．（2分）一共有14个西瓜，每只小猴子搬2个，需要（）只小猴子来搬。

A. 7B. 8C. 9D. 10【答案】A【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：14÷2=7（只）故答案为：A。

【分析】用西瓜总数除以每只小猴子搬的个数即可求出需要猴子的只数。

3．（2分）21÷5=4······（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【分析】四五二十根据这句口诀得到21-20=1。

4．（2分）是从（）纸上剪下来的。

A. B. C. D.【答案】C【考点】轴对称【解析】【解答】解：这个图形是C图中的纸上剪下来的。

故答案为：C【分析】先把纸对折，然后剪下葫芦的一半，展开后就是一个完整的葫芦，这个葫芦是轴对称图形。

5．（2分）下面的数中最大的数是（）A.88B.89C.78D.87【答案】B【考点】100以内数的排序【解析】【分析】这些数字中最大的是89。

6．（5分）小新有30本故事书，连环画比故事书多7本，连环画有多少本？（）①30＋7＝37（本）②30－7＝23（本）【答案】①【考点】两位数加一位数的加法【解析】【解答】根据分析，30+7=37（本）.故答案为：①.【分析】根据题意可知，用故事书的本数+连环画比故事书多的本数=连环画的本数，据此列式解答.二、判断题7．（2分）3300千克>3030千克>3000千克>32吨【答案】错误【考点】质量单位的换算，10000以内数的大小比较【解析】【解答】32吨=32000千克，所以32吨是最重的，原题排列错误。

《整理和复习（第2课时）》教学设计教学内容教科书第36～37页“解决问题”的相关内容。

教学目标1．在解决问题的过程中，使学生进一步整理并落实解决问题的一般步骤，巩固解决问题的策略和方法。

2．使学生养成认真理解题意，仔细分析数量关系的良好习惯。

3．使学生体会数学与生活的联系，感受数学在生活中的作用。

教学重点进一步巩固解决问题的一般步骤以及策略、方法。

教学难点掌握分析问题的方法，避免思维定势。

教学准备多媒体课件。

教学过程一、复习旧知（一）回顾整理，建构网络这一单元我们不仅学习了100以内加减法的计算方法，还学习了用这些知识来解决问题。

这一单元我们都解决了哪些问题？预设1：求比一个数多几的数是多少；预设2：求比一个数少几的数是多少；预设3：解决连续两问的问题。

教师根据学生回答，完善思维导图。

（二）重点复习，沟通联系1．回顾解决问题的一般步骤。

师：解决问题时，一般分为哪些步骤？预设：先审题，理解题意；然后分析数量关系并解答；最后检查解答是否正确。

师：看来关于解决问题的一般步骤，同学们记得很牢固，那接下来我们就按照这样的步骤做两道题。

2．解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。

出示【学习任务一】。

学生先小组交流，然后独立列式计算，教师巡视指导。

集体汇报。

师：这两道题求的分别是什么？预设：第（1）题是求比一个数少几的数是多少，第（2）题是求比一个数多几的数是多少。

师：那解决这样的题目，应该怎样列式计算？我们先看第（1）题。

你是怎样想的？预设：腰鼓队有32人，高跷队比腰鼓队少15人，要求高跷队的人数，可以画图分析题意。

学生展示自己画的图。

学生根据自己画的图列式计算，完成后教师指名学生分享。

预设：从图中可以看出，用腰鼓队的人数减去高跷队比腰鼓队少的人数，就是高跷队的人数。

列式计算为32－15＝17（人）。

师：这位同学算得正确吗？怎样检查一下？预设：17＋15＝32，和图中的“腰鼓队有32人”一致，所以解答正确。

小学生数学模拟训练题及答案3套小学生数学模拟训练题一：【二年级】课内知识：275-89-75课外趣题：有三堆水果，每堆水果同样重。

第一堆：1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。

第二堆：3个菠萝、11个苹果。

第三堆：1个西瓜、8个苹果。

每个苹果重150克，每个菠萝重克。

【三年级】课内知识：有若干盆鲜花摆成一个四层的中空方阵，最外层每边有12盆，一共摆了多少盆鲜花?课外趣题：三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。

已知全班共有52人，并且在计票过程中的某时刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。

如果得票比其它两人都多的候选人将成为班长，那么甲最少再得到多少票就能够保证当选?【四年级】课内知识：84372725课外趣题：在下边的竖式中，相同字母代表相同数字，不同字母代表不同数字，则四位数=。

【五年级】课内知识：有三根铁丝，分别长300厘米、444厘米、516厘米。

把它们截成同样长且尽可能长的整厘米小段(不许剩余)，每小段折成一个小正方形。

然后将这些小正方形混放在一起拼成一个长方形(每拼一次都必须用上所有这些小正方形)，这样可能拼成的长方形有多少种?课外趣题：用12根长为1厘米的小棍摆成一个面积为6平方厘米的多边形(至少用三种方法)。

小学生数学模拟训练题二：【二年级】课内知识：275-89-75解答：原式=275-75-89=200-89=111课外趣题：有三堆水果，每堆水果同样重。

第一堆：1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。

第二堆：3个菠萝、11个苹果。

第三堆：1个西瓜、8个苹果。

每个苹果重150克，每个菠萝重克。

解答：观察第一堆和第三堆可以看出1个菠萝=3个苹果，所以每个菠萝重1503=450克。

【三年级】课内知识：有若干盆鲜花摆成一个四层的中空方阵，最外层每边有12盆，一共摆了多少盆鲜花?解答：(12-1)4=44(盆)44+36+28+20=128(盆)课外趣题：三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。

大树镇小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）小强从镜子看到的电子表的读数如图所示，则电子表的实际读数是（）A. 15：01B. 21：10C. 10：51D. 10：21【答案】D【考点】镜面对称【解析】【解答】解：电子表的实际读数是10：21。

故答案为：D【分析】镜子中出现的数字与实际数字的左右位置是相反的，由此判断实际读数即可。

2．（2分）我们上课用的黑板是（）A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 长方形【答案】D【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.故选：D.【分析】这道题主要考查长方形的认识。

解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.3．（2分）14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。

A.14×2B.14÷2C.14-2【答案】B【考点】除法的初步认识【解析】【解答】解：求14里面有几个2用除法计算，列式14÷2=7。

故答案为：B。

【分析】求一个数里面有多少个另一个数用除法计算，由此判断并选择即可。

4．（2分）下面是世界人口发展情况统计表。

年份195019601970198019902000世界人口（亿人）25.230374452.760根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（）亿人。

A.60B.70C.80【答案】B【考点】数据收集整理【解析】【解答】解：因为30-25.2=4.8亿人、37-30=7亿人、44-37=7亿人、52.7-44=8.7亿人、60-52.7=7.3亿人，可见世界人口发展每10年增长大约在4.8~8.7亿人之间，且差距几乎逐渐增长。

又因为60=60不增长，显然不对；80-60=20亿人，增长过多，不对；70-60=10亿人，增长合理。

所以预测2010年世界人口大约70亿人。

三百二十六是由（）百、（）个十和（
）个一组成。

二年级数学第12课时《数数千以内数的组成》
自我挑战内容
同学们，你们学得怎么样啊？挑战一下自己吧,看看你能收获几颗星！
第一关：基础题。

（☆）
1.在计数器上一边拨珠一边数。

（1）一十一十的数，从九百五十数到一千。

九百五十，，，，，。

（2）一个一个地数，从五百八十八数到五百九十三。

五百八十八，，，，，。

2.
第二关：综合题。

（☆☆）
1.想一想，填一填。

（1）五百九十九添上1是（）。

（2）一千里有（）个百，去掉（）个百是七百。

2.连一连。

五百四十四百五十四百四十五
第三关：拓展题。

（☆☆☆）
在下面的计数器上拨三个珠，能拨出几个一千以内的数呢？画一画，读一读。

上图中有（）个百、（）
个十和（）一。