【优质】志愿者假期家访家庭困难学生实践报告-精选word文档 (3页)

暑期家访工作总结报告一、工作概述在今年的暑假期间，作为一名大学生志愿者，我参与了学校组织的家访工作。

通过走访社区居民家庭，了解他们的生活状况、困难和需求，提供帮助和支持。

本次家访工作持续了一个月，我共走访了12户家庭，收集到了大量的信息和数据。

二、工作内容1. 家访前准备在家访开始之前，我们对家访对象进行了初步的筛选和分配，确保每个家庭都能得到适当的关注。

同时，我们还进行了培训，学习家访的基本技巧和礼仪，了解社工工作的相关知识和法律法规。

2. 家访过程在走访过程中，我和我的搭档使用问卷调查的方式，对社区居民进行了一对一的访谈。

我们询问了他们的家庭成员情况、经济状况、教育背景、就业情况等，以及他们是否有特殊困难和需求。

同时，我们也鼓励他们提出自己的意见和建议。

3. 数据整理和报告撰写在走访结束后，我们将收集到的信息进行整理和分析。

通过统计和图表的形式，清晰地呈现出每个家庭的情况和社区整体的问题和需求。

最后，我们撰写了一份综合性的报告，详细描述了我们的家访过程、发现的问题以及提出的建议和解决方案。

三、工作成果1. 发现问题和需求通过家访工作，我们发现了许多社区居民的实际问题和需求。

例如，有一户家庭的经济困难，无法支付孩子的学费和生活费用；另一户家庭的孩子在学习上遇到了困难，需要额外的辅导和支持。

这些问题和需求将成为未来社区帮扶计划的重点。

2. 提出建议和解决方案根据我们的调查结果和分析，我们针对不同的问题和需求提出了一些建议和解决方案。

对于经济困难的家庭，我们建议社区加强资助政策，给予他们更多的帮助；对于学习困难的孩子，我们建议招募志愿者提供免费的辅导课程等。

3. 提升社区意识和凝聚力通过家访工作，我们成功地提升了社区居民的意识和凝聚力。

我们鼓励他们参与社区活动，加强邻里之间的交流和沟通，共同解决问题。

同时，我们也得到了居民的认可和支持，为今后的工作和活动提供了基础。

四、心得体会参与家访工作，让我深刻体会到社工工作的重要性和意义。

志愿者假期家访家庭困难学生实践报告（大全5篇）第一篇：志愿者假期家访家庭困难学生实践报告志愿者假期家访家庭困难学生实践报告一、基本情况社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。

参加社会实践积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。

社会实践是我们大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。

在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举两得”。

所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的“xx”活动，志愿者回访假期受助学生。

我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫困受助校校学生。

二、实践过程根据家访学生具体任务的分配，我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。

并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。

同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助学生。

但是，当我真正做这项工作时，才发现它充满着重重挑战。

我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子---xx村。

空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。

到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。

当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。

终于克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。

令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。

因为我们的付出得到了学生家长的认可。

虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。

我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。

他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。

大学生志愿者实习报告：家访家贫困学生一、差不多情况社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。

参加社会实践积极投入到社会那个圈子,既能锻炼我们的能力,又能增长见识,为以后步入社会奠定良好的基础。

依照家访学生具体任务的分配,我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。

并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况,同时将爱心捐助款送往他们手中。

同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访学生是一件专门容易的事,只是需要填表和看望受助学生。

然而,当我真正做这项工作时,才发觉它充满着重重挑战。

我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子---xx村。

空气中带着些许寒意,但我们心中可谓热血沸腾。

到了村口,我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。

当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时,我们相视而笑,谁也没有去抱怨,因为做志愿服务需要的是奉献精神。

终于克服了种种困难,我和同学如愿家访到了第一位受助学生。

令我们感动的是,刚一进门,受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请,顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。

因为我们的付出得到了学生家长的认可。

尽管只是几杯热水,但那是我喝过的最甜最温暖的水。

我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。

他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的,家里十分贫困,然而我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容,就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着那个家的希望。

尽管资助金只是非常少的一点,但却是xx学习下去的动力。

我无法想象假如没有xx,等待xx 的又会是如何样的命运?但我明白他一定是一个欢乐的小孩,因为他是幸运的。

随着几天家访的进行,家访活动也以圆满完成任务划上了句号。

我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞,他(她)们有着与年龄不相称的成熟,坚强的让人心疼。

通过这次家访,更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习知识的重要性。

也让我明白自己是多么的幸福,要好好珍惜现在的学习机会,因为并不是每个人都能够拥有学习的机会。

走访家庭困难学生实践活动总结（精选5篇）走访家庭困难学生是一项有意义的实践活动，通过与家庭困难学生面对面的交流和帮助，可以更好地了解他们的需求和困境，提供有效的帮助和支持。

以下是我精选的5篇走访家庭困难学生实践活动总结：1.《走访家庭困难学生实践活动总结》这篇总结详细地描述了实践活动的过程和内容。

在走访过程中，我们深入了解了家庭困难学生的生活情况和学习状况，与他们进行了心理沟通和交流，为他们提供了一对一的帮助和指导。

通过这次实践活动，我们了解到了家庭困难学生所面临的各种困难和挑战，也对他们表示了深深的关心和慰问。

2.《走访家庭困难学生活动总结》这篇总结强调了走访家庭困难学生的重要性和意义，并记录了走访过程中的感人故事和亲身体验。

在这次走访中，我们看到了家庭困难学生的坚强和努力，也感受到了他们对教育的渴望和追求。

通过与他们的交流和互动，我们不仅对家庭困难学生的生活有了更深刻的了解，也激发了我们对公益事业的热情和责任感。

3.《走访家庭困难学生实践活动心得体会》这篇总结主要从个人角度出发，反思了走访家庭困难学生实践活动中自己的成长和收获。

在这次实践活动中，我意识到了贫困对学生成长的影响，也学会了与家庭困难学生建立信任和支持的良好关系。

我深刻体会到了帮助他人的快乐和满足感，也激发了我对教育公益事业的兴趣和热情。

4.《走访家庭困难学生实践活动感想》这篇总结主要围绕感想和思考展开，对走访家庭困难学生的意义进行了深入的思考和分析。

在这次实践活动中，我意识到了贫困家庭对学生教育的影响，也思考了如何更好地帮助他们解决困境和提供支持。

通过走访家庭困难学生，我不仅了解到了他们的需求和问题，也受益于他们的坚持和努力。

5.《走访家庭困难学生实践活动总结与反思》这篇总结结合了实践活动的总结和反思，对走访家庭困难学生的过程和效果进行了评估和分析。

在这次实践活动中，我们为家庭困难学生提供了具体的帮助和支持，也对他们的家庭情况和学习状况有了更深入的了解。

走访家庭困难学生实践活动总结一、活动背景为了深入了解家庭困难学生的生活和学习状况，切实帮助他们解决实际困难，提高他们的生活和学习质量，我们组织了本次走访家庭困难学生实践活动。

本次活动旨在通过实地走访，了解家庭困难学生的真实情况，为他们提供力所能及的帮助和支持。

二、活动目的1. 了解家庭困难学生的生活和学习状况，关注他们的心理健康和成长过程。

2. 帮助家庭困难学生解决生活和学习中的实际困难，提高他们的生活和学习质量。

3. 增强学生之间的友谊和团队合作精神，培养他们的感恩意识和奉献精神。

4. 增强学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会实践能力。

三、活动过程1. 组织策划：本次活动由学校学生会组织，制定了详细的活动计划和实施方案。

2. 走访对象：我们选择了学校中家庭经济困难、学习优秀的学生作为走访对象。

3. 走访方式：我们采取了实地走访和电话访谈两种方式，对每个家庭进行了深入了解。

4. 收集整理信息：我们对收集到的信息进行了分类整理，了解了家庭困难学生的基本情况和生活状况。

四、活动成果通过本次实践活动，我们取得了以下成果：1. 我们深入了解了家庭困难学生的生活和学习状况，关注了他们的心理健康和成长过程。

我们发现，家庭困难学生普遍面临着经济压力、学习压力和心理压力等多重问题。

因此，我们需要为他们提供更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，实现自我成长。

2. 我们帮助家庭困难学生解决了部分实际困难，提高了他们的生活和学习质量。

我们发现，许多家庭困难学生面临着生活费、学费、交通费等经济问题，以及学习资料、课外活动等方面的困难。

通过我们的帮助，他们得到了实实在在的帮助和支持，生活质量得到了提高。

3. 本次活动增强了学生之间的友谊和团队合作精神，培养了他们的感恩意识和奉献精神。

我们发现，家庭困难学生往往更加勤奋努力、积极向上，他们不仅在学习上表现出色，而且在人际交往、团队合作等方面也表现出色。

通过本次活动，我们与他们建立了更加紧密的联系，增进了彼此之间的友谊和信任。

走访家庭困难学生实践活动总结6篇第1篇示例：近日，我们学校开展了一项关于走访家庭困难学生的实践活动，旨在了解学生的家庭状况，提供必要的帮助和支持。

这次活动让我们更加深入地了解了一些学生所面临的困难和挑战，也让我们意识到了自己可以为他们做些什么。

在这次实践活动中，我被分派到了一个家庭困难学生的家中进行走访。

这个学生叫小明，他是一名初中生，家庭条件十分困难。

我和同伴一起前往了小明家，敲开了门。

小明的父母对我们的到访非常热情，并邀请我们进屋坐下。

通过和小明的家人交流，我们了解到小明的家庭状况非常困难，父母都是农民工，收入微薄，无法保障孩子的学习和生活。

在和小明交流的过程中，我们发现他对学习非常热爱，但由于家庭条件的限制，他的学习成绩并不理想。

我们了解到小明需要一些补习的辅导，同时也需要一些生活上的帮助。

我们当即决定帮助小明制定一个学习计划，每周为他辅导一次功课，同时每月提供一些生活费用帮助他解决基本生活问题。

在接下来的几个月里，我们坚持每周去看望小明一次，帮助他整理学习计划，解决学习中遇到的困难。

我们还邀请了一些老师和同学一起来帮助小明，让他感受到更多的关爱和支持。

经过我们的努力，小明的学习成绩有了明显的改善，他的生活也逐渐变得积极向上。

通过这次走访家庭困难学生的实践活动，我深刻地体会到了团结互助的重要性。

在我们的帮助下，小明的生活得到了改善，他也更加有信心面对未来的挑战。

我们也收获了友谊和成长，这种帮助他人的经历将成为我们人生中宝贵的财富。

这次走访家庭困难学生的实践活动给了我很多启示。

我们应该关注身边的困难群体，给予他们关爱和支持，让他们感受到社会的温暖。

只有通过我们每个人的努力和奉献，社会才会变得更加美好。

希望我们能继续努力，让更多的人受益于我们的帮助，让我们的社会更加和谐和进步。

第2篇示例：走访家庭困难学生实践活动总结近日，我们学校开展了一项关于走访家庭困难学生的实践活动，旨在通过社会实践，深入了解家庭困难学生的困境，并为他们提供力所能及的帮助。

慰问家庭困难学生寒假社会实践报告7篇篇1寒假期间，我参与了一次意义非凡的社会实践活动，旨在慰问家庭困难的学生。

这次活动不仅让我感受到了社会的温暖，还让我对人生有了更深刻的思考。

一、活动背景与目的随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，但仍有部分家庭因各种原因陷入困境。

为了帮助这些家庭度过难关，我们组织了这次慰问家庭困难学生的寒假社会实践活动。

活动的主要目的是为这些学生送去关怀和温暖，帮助他们解决一些实际困难，同时增强他们的自信心和自尊心。

二、活动过程与内容1. 前期准备：我们通过走访、调查等方式，了解了部分家庭困难学生的基本情况和学习生活状况。

在此基础上，我们制定了详细的慰问计划，并准备了相应的物资和资金。

2. 慰问活动：我们分成若干小组，分别前往各慰问对象家中。

每到一家，我们都会与学生及其家长进行亲切交流，了解他们的实际困难和需求。

同时，我们还会根据他们的具体情况，提供相应的帮助和支持。

3. 后续跟进：慰问活动结束后，我们并未立即离开，而是留下来与学生们一起学习、生活一段时间。

这段时间里，我们不仅关注他们的生活状况，还关心他们的心理健康和学习进步。

我们还积极联系社会各界力量，为这些学生提供更多的支持和帮助。

三、活动成效与收获1. 物质帮助：通过这次慰问活动，我们为这些家庭困难学生送去了大量的学习用品、生活物资和慰问金。

这些物资和资金不仅解决了他们的燃眉之急，还让他们感受到了社会的温暖和关怀。

2. 精神支持：除了物质帮助外，我们还为这些学生提供了更多的精神支持。

通过与他们的交流和互动，我们帮助他们树立了自信心和自尊心，让他们相信只要努力就能改变自己的命运。

这种精神支持对他们的成长和发展有着重要的意义。

3. 社会影响：这次慰问活动不仅在当地引起了广泛的关注和赞誉，还通过媒体传播到了更远的地方。

它让人们看到了社会的温暖和力量，也激励了更多的人参与到类似的公益活动中来。

四、反思与建议1. 活动虽然取得了显著的成效，但我们也意识到还有一些不足之处需要改进。

青年志愿者暑假走访家中艰难学员实习总结一、基本情况社区实践活动是正确引导大家学员摆脱学校大门，迈向社会发展，触碰社会发展，掌握社会发展，投身于社会发展的优良方式。

参与社区实践活动积极主动资金投入到社会发展这一社交圈，既能锻练大家的工作能力，又能提高眼界，为之后踏入社会确立优良的基本。

社区实践活动是大家在校大学生提早走入社会发展的一个难能可贵的实践活动服务平台，因此作为一名在校学生，适度的社区实践活动看起来十分必要。

在暑假，摆脱家门口参与一些有意义的事的志愿服务活动，在带来他人便捷的另外，锻练了我们自己的存活方法，可谓是“一举两得”。

因此，在暑假我与我的朋友参与了“甘肃精准脱贫与自然环境更新改造管理中心”机构的“xx”主题活动，青年志愿者电话回访暑假受助学员。

大家的每日任务是电话回访红寺堡南川乡中船重工中小学的十余位贫苦受助校校学员。

二、实践过程依据走访学员主要职责的分派，我与xx同学们走访十余位家中艰难的学员。

并立即向支助人意见反馈相匹配受助学员的学习状况和现实状况，而且将善心捐助款送到她们手上。

另外将受助学员的感谢函意见反馈给支助人。

本来认为走访学员是一件很容易的事，仅仅必须填写表格和探望受助学员。

可是，当我们真真正正做此项工作中时，才发觉它充斥着着重重的挑戰。

我与xx同学们最先要挤身于拥堵的公共汽车到大家所要走访的村庄---xx村。

空气中带上一丝凉意，但大家心里可以说心潮澎湃。

到村头，大家一遍又一遍的去通电话告知受助学员大家的部位。

当见到大家彼此之间在村头都冷得脸色发青时，大家相谈甚欢，谁都没有去埋怨，由于做志愿者服务必须的是敬业精神。

总算摆脱了诸多艰难，我和同学如愿以偿走访到第一位受助学员。

令大家打动的是，刚一进门处，受助学员的`父母就端来啦两杯开水并把大家往溫暖的炉子边上邀约，猛然我认为挨再多的冻吃再多的苦也值了。

由于大家的投入获得了家长的认同。

尽管仅仅两杯开水，但那是我喝了的很甜蜜最溫暖的水。

慰问家庭困难学生寒假社会实践报告5篇篇1寒假期间，我参与了一次意义非凡的社会实践活动，旨在慰问家庭困难的学生。

这次活动不仅让我感受到了社会的温暖，还让我深刻认识到了自己的责任和使命。

一、活动背景与目的随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，但仍然有一部分学生因为家庭困难而无法享受到应有的教育和关爱。

为了帮助这些学生度过难关，我们组织了一次寒假慰问活动，旨在为他们送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关怀。

二、活动过程与内容1. 前期准备：我们通过社交媒体、社区公告栏等渠道发布了活动信息，吸引了众多热心人士的关注。

同时，我们准备了慰问品、学习用品以及一些生活必需品，以确保活动的顺利进行。

2. 慰问活动：我们分成若干小组，深入到各个困难学生家庭中进行走访。

在走访过程中，我们详细了解了学生们的家庭状况、学习情况以及他们的需求。

针对不同学生的实际情况，我们提供了相应的帮助和支持。

3. 后期跟进：活动结束后，我们对参与活动的志愿者进行了总结和表彰，同时我们也建立了与困难学生的长期联系机制，以便及时了解和关注他们的生活和学习情况。

三、活动成效与收获1. 慰问效果显著：通过本次活动，我们成功走访了数十个困难学生家庭，为他们送去了慰问品和学习用品，解决了他们的一些实际困难。

学生们纷纷表示感受到了社会的关怀和温暖。

2. 志愿者成长：参与活动的志愿者们不仅锻炼了自己的沟通能力和组织能力，还培养了乐于助人、奉献社会的精神。

他们在活动中收获了成长和快乐。

3. 社会影响力扩大：通过媒体的宣传和报道，我们的活动得到了更广泛的关注和认可。

越来越多的社会各界人士开始关注家庭困难学生群体，为他们的成长和发展提供更多的支持和帮助。

四、反思与建议1. 进一步深入调研：在本次活动中，我们发现部分学生家庭存在深层次的问题，如家庭成员重疾、残疾等。

今后，我们需要进一步深入调研这些家庭的情况，以便提供更加精准和有效的帮助。

2. 加强志愿者培训：虽然参与活动的志愿者们表现积极、乐于助人，但他们在面对一些特殊情况时仍显得不够成熟和稳重。

走访家庭困难学生的实践活动总结5篇第1篇示例：近期，我们开展了一项走访家庭困难学生的实践活动，目的是了解并帮助这些学生积极面对困难，克服困难，取得更好的学习成绩。

通过此次活动，我深深感受到了困难学生所处的艰难境地，也见证了他们顽强拼搏的精神，下面我就此次活动进行总结。

我们在活动开始前进行了充分的准备工作。

我们组建了一个由老师、志愿者和社工组成的团队，明确了活动的目标和内容。

我们对困难学生的家庭情况进行了调查研究，确定了要走访的对象，并与学生的家长取得了联系。

我们还准备了一些礼物和学习用品，希望能给困难学生一些帮助和鼓励。

在实际走访过程中，我们首先去到了一位家庭困难学生的家中。

这位学生名叫小明，他的家庭条件十分困难，父母都是农民，收入微薄，家里的生活非常拮据。

小明的家里很简陋，家具简单，却打扫得干干净净。

我们看到了小明勤奋好学的态度，他的书桌上整齐地摆放着书籍和文具，看得出来他是一个用心学习的孩子。

在和小明交谈的过程中，我们了解到他平时除了上学之外，还要在家里帮忙做农活，而且学习压力很大。

但小明并没有因此放弃努力，他告诉我们他的梦想是考上一所好大学，改变家庭的现状。

我们为小明的坚强和努力感到钦佩，我们鼓励他要坚持下去，相信自己一定能取得好成绩。

除了走访小明，我们还走访了其他几位家庭困难学生。

每一次走访都让我们感到震撼和感动，这些学生虽然家境困难，但他们都有一颗勇敢向上的心，他们也都渴望得到社会的关爱和帮助。

我们在走访过程中为他们送去了一些礼物和慰问金，希望能给他们一些温暖和鼓励。

通过这次走访家庭困难学生的实践活动，我深切感受到了教育的力量。

教育是改变命运的钥匙，每一个孩子都有受教育的权利，无论他们的家庭条件有多困难。

我们要关注每一个家庭困难的学生，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们实现自己的梦想。

我希望通过我们团队的努力和这次实践活动的总结，能够引起更多人的关注和关心，让更多家庭困难的学生能够得到帮助，走出困境，迎接更美好的未来。