工作计划 班主任工作计划 2020秋季高二班主任新学期工作计划

2020年高二班主任工作计划范文五篇我们身为班主任，要制定好工作计划，推动班级管理，树立班级正气。

并且在老师的监督和指导下逐渐步入学习生活正轨，力所能及地要求学生掌握必要的文化知识，培养专业兴趣，且加强学法指导。

2020年高二班主任工作计划1一、认真备课：1.根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理X科的高考要求和特点，制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。

2.认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。

3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。

二、认真上课：上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

三、认真辅导：及时批改作业。

注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有针对性地对学生进行辅导。

四、认真学习：1、坚持听课，注意学习组里老师的教学2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。

3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育的学习。

2020年高二班主任工作计划2本学期我担任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。

现将本学期高二(11)班的工作计划如下：一、班上基本情况全班共52人。

31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。

班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。

女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。

全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。

二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段! 高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。

高二班主任新学期工作计划4篇高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。

作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。

2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。

指导他们结合自身特点制订学习计划。

对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。

3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。

使每个学生将来都能实现自己的理想。

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。

要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。

开好每周一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。

本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

2024年高二新学期班主任工作计划范例本学期，我根据上学期班主任工作的经验与反思，以及本学期的具体情况，制定了以下班主任工作计划，旨在实现教育教学管理目标，提升班级整体素质：一、班级基本情况概述本学期，我班共有学生若干人，其中男生若干人，女生若干人。

经过高二上学期的学习，学生在纪律和卫生方面取得了一定的进步，班级凝聚力有所增强。

也存在部分学生自制力不足，上课时易分心，班级尖子生培养不足，后进生学习动力缺乏等问题。

二、班级奋斗目标作为唯一一个普通理科班，我班学生整体懂事、热爱学习，且自尊心强。

但由于基础薄弱，成绩尚不理想，学习兴趣有待提高。

本学期，我将重点进行学生心理辅导，跟踪考试成绩，关注边缘生，鼓励勤奋学习，培养优生，转化后进生，提升整体学习水平。

三、主要工作计划（一）组建班委会学期初，我将指导学生通过民主选举，建立一支工作能力强、实践经验丰富的新一届班委会，并明确各成员职责，加强班级管理。

（二）思想教育加强学生的思想教育，规范行为准则，利用班会等场合进行诚信教育，整顿班风学风，激发学习动力。

（三）安全教育提高学生的安全意识，包括宿舍、校园和出行安全，增强法律意识，提升自我保护能力。

（四）营造良好学习氛围帮助学生明确学习目标，通过竞争机制激发学习动力，营造积极向上的学习氛围。

（五）调动后进生参与主动性关注后进生心理，制定易完成的任务，逐步培养自信，鼓励参与各类活动，展示自身价值。

（六）常规管理加强校纪校规的检查督促，杜绝违纪现象，规范学生仪表，加强卫生保健和心理健康教育。

（七）加强家校联系本学期计划每月至少与家长进行一次电话沟通，促进家校合作，共同关注学生成长。

四、具体工作安排（1）重点加强常规管理，建设文明班级。

（2）实施值日班长制度，培养班级干部。

（3）建立学生与教师沟通桥梁，促进教育教学工作。

（4）每周举行一次主题班会。

（5）开展教室清洁活动，提升卫生管理水平。

（6）组织学生参加有益活动，丰富校园生活。

秋季高二班主任新学期工作计划在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制定以下工作计划。

一、班情分析本班目前共有____名学生（杨____本学期退学），男同学____人，女同学____人。

从班级学生的成绩看（以____-____学年度第二学期期末成绩为例），文化课九科总分共900分，其中班级最高分659分。

600分以上只有____位学生，500-599分以上只有____位学生,总分450分以下的有____人，总分最低338分。

可以看出，我班学生学习基础薄弱，成绩不理想，同时学生的行为习惯欠缺，存在两级分化趋势。

二、指导思想本学期继续坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教育，促进班风学风建设。

以习惯促学习，争取实现学习和做人的全面提高这一目标。

三、具体工作内容和步骤1、重视开学教育，帮助学生尽快进入学习状态。

开学初，学生经历了一个暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。

2、重细节，加强常规管理。

本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。

首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带领学生继续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，因而本学期结合学校的流动红旗制度，进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育尤为突出。

一方面加强学生在校期间的安全常识教育，确保学生在校期间的人身安全;另一方面，要求学生注意校外安全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能力。

3、强化学生体育锻炼，突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的，只有拥有健康的体魄，才能更好地促进学习。

同时随着教育改革，体育越来越重要。

本学期继续结合体能测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。

本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期继续加强对学生的艺术审美教育，培养学生对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚定信念。

2024年高二优秀班主任工作计划样本随着新学期的到来，本人继续担任高二____班的班主任，对于过去的工作，我已经进行了深入细致的梳理和总结。

在继承经验的对于存在的不足之处，我将积极进行整改。

为确保本学期班主任工作的质量和效率，特此制定以下工作计划：一、工作要点与措施1. 提升个人素质：坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，保障学生享有平等的发展机会。

树立正确的教育理念、人才观和价值观，以身作则，发挥引领作用，成为学生成长的楷模。

2. 关注学生成长：秉持“觉醒铸材、心态定命运、自信达成功”的教育理念，重点加强理想教育、心态调整和自信心培养，提升学生的自主学习意识。

3. 培养班干部：定期召开班委会，及时总结工作，树立优秀典型，对存在的问题及时处理。

要求班干部发挥示范作用，成为班级的先锋模范。

4. 调节师生关系：协调任课教师与学生的关系，创造和谐的教学氛围，使学生能在轻松活泼的环境中学习，营造平等、和谐、融洽的师生关系。

5. 积极参与学校活动：规范升旗仪式，加强日常卫生和间操管理，重视学校各项评比活动，培养学生的自主管理能力，争取在学习、卫生等方面达到优秀标准。

二、班级工作具体实施与原则1. 工作系统化：通过集体活动培养学生的集体荣誉感和凝聚力，与任课教师协作，营造团结友好的教育环境。

结合家长会和个别谈话，指导家庭教育。

2. 教育人性化：不仅关注学生的全面发展，更注重学生个性的展现，培养良好的学习习惯。

进行心理教育和学习指导，关注学生的长期发展，培养终身学习能力。

3. 教育生活化：积极开展法律纪律教育，引导学生成为守法有德的公民，指导学生有序的生活和工作，提升其适应和学习能力。

4. 教育榜样化：利用多种媒体宣传先进典型，树立正风气，激发学生的自我教育意识，促进其主动、健康、积极的发展。

三、德育工作渗透将德育工作作为班主任工作的核心，关注学生的当前与未来。

以教学为中心，开展一帮一活动，创造良好的班风和学风。

新学期关于高二班主任工作计划5篇本学期争取充分发掘学生的学习积极性和自主性，增强学生的责任心和自信心，为进军高三做好知识铺垫和思想铺垫。

下面就是作者给大家带来的高二班主任工作计划，期望能帮助到大家!高二班主任工作计划1在这万物复苏，繁华昌盛的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一位班主任——高二九班的班主任。

经过与学生们一个星期的接触，对班级的许多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清楚的思路，我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点，对本学期的工作计划以下：一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在视察班级的同学，发觉很多同这都非常有个性，而且做事很随便，想做什么就做什么，而不理会别人，不感爱好的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。

同班同学比赛大家都很关心，努力加油，特别在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常积极。

胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。

所以，基于这段时间的体会，我想今后应多搞些集体活动。

第一，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范畴内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。

其次，利用好班级的班干及几个有号令力的同学，号令带动同学积极向上。

第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们期望，使自己的号令力增强。

二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应遭到相应的处罚。

第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去逼迫他们了。

三、营建班级良好的学习氛围现在班级的学习惯氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以重要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力到达的目标。

高二班主任个人工作计划(精选5篇)高二班主任个人工作计划精选篇1一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，经过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的本事，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为下学期进入高三、迎战高考作好准备。

二、主要工作：首先，抓好班级的常规管理工作(1)以出勤、仪表、礼貌言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。

以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则，对学生一视同仁，说到做到.(2)组建一支优秀的班干部团队。

充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。

时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。

经过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作进取性。

创造性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班团体的凝聚力和团体荣誉感和职责感。

其次，认真贯彻和落实文化育人战略(1)开展“班级文化建设”活动。

组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案，动员全班同学参与和设计，使班团体的所有成员目标明确，团结一致，共同提高。

(2)开好主题班会。

坚持每周班会制度，认真备好班会，作好学生的思想教育工作。

树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。

再次，加强与任课教师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩(1)作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课教师，了解学生课堂和课后学习情景，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。

与任课教师密切联系，配合任课教师，为他们排忧解难，尽自我最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。

(2)经过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。

为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢乐的学习，欢乐的提高，绽放阳光般的笑脸。

2020年高二班主任的工作计划一、开学准备工作1.梳理班级档案：检查学生档案是否完整、正确，对学生信息进行更新。

2.开班会：向学生介绍班级规章制度及重要的校、班级事宜。

3.教师指导计划：与班级教师讨论教学方案，制定指导计划，确保学生学业顺利进行。

4.安全检查：保证班级教育环境安全无隐患。

二、学情分析与辅导措施1.学情调查：通过问卷调查、学生评价等方式，搜集学生的学习情况，尤其关注学生的优劣势。

2.分析学情：综合学情调查和各科教师反馈的信息，对学生进行个性化分析，了解学生的优缺点，以及存在的问题，为后续的辅导做好准备。

3.制定教育方案：针对学生的个性化情况，制定相应的辅导方向和措施，制定教育方案并跟进执行。

4.定期教育讲座：邀请专家为学生讲授学习方法、情感管理等方面的相关知识，帮助学生提升综合素质。

三、班级管理工作1.学生考勤：每天对学生进行考勤，及时掌握学生的出勤情况，确保学生学业顺利进行；2.发放通知：及时通知学生班级重要事宜和学校活动的通知；3.举办班会和家长会：组织班会和家长会，及时向家长介绍学生的学习和生活状况，协调家校关系；4.管理班级秩序：严格执行班级纪律，制定班级规章制度，维护良好的班级秩序。

四、志愿者活动组织1.营造良好的环境：以班级为单位，组织各种活动，如文艺比赛、志愿者服务等，为学生提供展示的机会、丰富的课余生活和自我发展空间；2.培育社会责任感：指导学生参加志愿者活动，让他们从自己的能力、爱好出发，从中感受做好事、为人民服务的快乐；3.建立志愿团队：通过招募和推荐，建立有志于服务社会的志愿团队，激励学生在服务中发挥自己的特长。

五、思想品德教育1.学校课程：积极推动学校思想品德教育课程的开展，加强学生的思想道德教育。

2.参观活动：组织学生到革命历史、文化名胜等地参观学习，使学生更好地了解国家历史、文化和思想道德的重要性。

3.德育活动：组织道德讲座，进行红色教育、法制教育、心理健康教育等活动，引导学生认识社会规范、遵守法律法规、树立正确的人生观和价值观。

2020最新关于高二班主任班级工作计划5篇树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。

下面就是小编给大家带来的高二班主任班级工作计划，希望能帮助到大家!高二班主任班级工作计划1本学期我担任了高二(12)班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39，应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先。

但是灵活、潜力不足。

根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划：一、安全一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。

通过开展一系列的活动，来促进提高。

二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。

高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。

根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。

学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。

黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。

黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。

高二班主任工作计划1本学期理科有高中政史地及信息通用的会考，对学生来说是尤为重要的一年，作为班主任要帮助学生度过这关键的半年，作为数学老师，要进行更加有效的教学工作，提高学生的数学成绩。

以下是本学期的教学计划：一、学情分析任教的两个班级，学生的数学学习情况较为一般，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。

同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固，知识积累量不多，而遗忘的速度太快;灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策，导致成绩始终提高不上来。

二、教学目标针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。

其具体目标如下：1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

三、教学措施：1.抓好课堂教学，提高教学效益。

课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。

①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。

②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。

最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神。