(小升初)苏教版语文六年级语文归类复习之古诗专题练习

（小升初）六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案1．根据课文内容、古诗文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山，”是苏轼的喜悦；“，草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻尘，”是王维的离愁；“，润物细无声”是杜甫的赞叹。

（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚，”是孟浩然的羁旅之愁；“，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊鹊，”是辛弃疾的愉悦之乐。

（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难，”是曹植一片赤诚的爱国之心；“，快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。

（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳他有脚啊，，我也茫茫然跟着旋转。

”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止，。

”让我明白要孝敬父母；“，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。

？曰：非然也。

”让我明白了做事要一心一意。

2．在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。

（1）去的尽管去了，，，又是怎样的匆匆呢？（2）“，明月何时照我还。

”是宋代诗人王安石的乡愁，“风一更，雪一更，，故园无此声。

”是清代诗人纳兰性德的乡愁。

（3）诗情即性情，诗品即人品。

“不要人夸好颜色，”是诗人王冕的人格写照，“，不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。

（4）遇事不必钻牛角尖，要灵活变通，古人告诉我们：“穷则变，，“3．根据你的积累，把下面诗句子补充完整。

（1）黄沙百战穿金甲，。

《从军行》（2），浪淘风簸自天涯。

《浪淘沙》（3）鞠躬尽瘁，。

——诸葛亮（4）少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。

《伯牙鼓琴》（5）我们在《长相思》“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”里体会到思乡之苦；我们在《竹石》“，任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。

4．默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。

，。

，。

诗的作者是代诗人。

5．填空（1）“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句。

苏教版小学六年级语文小升初古诗填空练习题及答案班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)小升初常考古诗填空练习1、白毛浮绿水，红掌拨清波。

——《咏鹅》唐骆宾王2、天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

——《敕勒歌》北朝民歌3、夜来风雨声，花落知多少？——《春晓》唐孟浩然4、儿童相见不相识，笑问客从何处来？——《回乡偶书》唐贺知章5、举头望明月，低头思故乡。

——《静夜思》唐李白6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——《忆江南》唐白居易7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

——《游子吟》唐孟郊8、小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂双足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。

阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。

——《古朗月行》唐李白9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

——《元日》北宋王安石10、欲穷千里目，更上一层楼。

——《登鹳雀楼》唐王之涣11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——《望庐山瀑布》唐李白12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

——《早发白帝城》唐李白13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

——《江畔独步寻花》唐杜甫14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

——《六月二十七日望湖楼醉书》北宋苏轼15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——《小池》南宋杨万里16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——《四时田园杂兴》南宋范成大17、锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——《悯农》唐李绅18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——《咏柳》唐贺知章19、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——《晓出净慈寺送林子方》南宋杨万里20、迟日江山丽，春风花草香。

小学六年级语文古诗词填空、选择专项练习题一、选择题。

1、“少壮不努力，老大徒_____”出自《汉乐府·长歌行》。

A、伤心 B 、伤悲 C、伤心2、晏殊的《浣溪沙》中的“无能为力花落去”的下句是_____。

A 、似曾相逢鸟回来B 、似曾相逢雁回来C、似曾相逢燕回来3、《七步诗》的作者是 _____。

A、曹操 B 、曹丕 C、曹植4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。

A 、花重绵阳城B 、花重锦州城 C、花重锦官城5、“春光满园关不住，一枝不安于室来。

”出自叶绍翁的_____。

A 、《游园不植》B 、《春望》C 、《春夜喜雨》6、“国内存知音，天涯若比邻。

”是_____的诗句。

A、王勃 B 、李白 C、王维7、“人生自古谁无死，留取丹心照_____。

”是文天祥的诗句。

A、汉青 B 、汗青 C、汗清8、“但使龙城飞将在，不教胡马度_____。

”是王昌龄的诗句。

A、阴山B、边关C、燕山9、“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”中的“坐”的意思是_____。

A、由于B、坐下C、座位10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。

A、多少楼台烟波中 B 、多少楼台风雨中C、多少楼台烟雨中11、“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”是_____的诗句。

A 、王维 B、王之涣 C 、王勃12、《天净沙· 秋思》的作者是元朝_____的。

A、张养浩 B 、马致远 C、元好问13、“野火烧不尽，春风吹又生。

”出自_____。

A 白居易《赋得古原草送别》B 、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”写的是_____。

A、春光 B 、梨花 C、雪景15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”出自_____的《无题》。

A、李贺 B 、李清照 C、李商隐16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。

“出自杜甫的_____。

A、《茅舍为秋风所破》 B 、《登高》 C、《蜀相》17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。

苏教版六年级上册专项部分古诗文复习一、根据所学古诗填空1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

2、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

3、《闻官军收河南河北》体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

5、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。

这首诗阐述了知与行之间的关系。

这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有才能的人。

6、《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。

这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。

这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。

三、解释诗句中带点字的意思1、却看妻子．．诗书喜欲狂。

．．愁何在，漫卷妻子：妻子和孩子漫：随意胡乱漫卷：随意地卷起来。

指高兴得不能读书了2、青春．．作伴好还乡。

青春：明丽的春天3、示．儿示：告诉4、死去元．知万事空．．．。

．．．，但．悲不见九州同元：本来但：只万事空：什么事情都没有了九州：指中原同：全国统一5、王师．．。

．．北定．中原日，家祭无．．．忘告乃翁王师：这里指南宋军队定：平定，收复家祭：祭祀祖先无：不要乃：你的翁：父亲6、问渠．那得清如许，为．有源头活水来。

渠：方塘为：因为7、纸上得来终觉浅，绝知．．此事要躬．行。

苏教版六年级语文上册《古诗两首》练习题（优秀模板12套）苏教版六年级语文上册《古诗两首》练习题1学习目标:1.会认9个生字，会写12个字。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。

3.激发学习古诗的兴趣。

积累古诗中的名句。

教学流程：第一课时：一、导入：1、小朋友们，日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼……大自然是一由多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。

大自然更是一部永远也读不完的“书”，它会向你倾诉古老的历史，它会为你指挥前行的方向。

走进大自然，你一定会得到更多的乐趣，发现更多的秘密。

今天我们就一起来欣赏一幅画。

2、学生观察图画，用自已的话说说自已看到的图，看谁说得美。

今天我们就一起来学习一首小诗《望庐山瀑布》，随机引导认识生字“庐、瀑”，并引导学生了解作者。

二、感悟读诗并识字1.在语境中整体识字。

（1）通读古诗，在具体的语言环境中圈画出不认识或认为容易读错的字。

如“紫”是平舌音，“岭”是后鼻音，要读准。

（2）用自己习惯的方式自主识字。

如，在课文下面的和字背景图中找生字的读音；可以请教老师或周围的伙伴。

（3）再把生字放入诗中识字2.调动生活经验识记生字。

出示生字，随着提示语“我会认”，学生自愿认读自己会认的生字，并说说自己在生活中什么时候，什么地方曾见过这个字，是用什么办法记住这个字的。

在交流中老师要注意多鼓励学生，激发学生在生活中识字的兴趣，让学生感受成功的喜悦，调动学生自主识字的积极性。

3、将开课时看到图时的感情投入诗中，读诗。

自由读、单个读、评读。

4、说说自已通过读诗在脑子中看到了什么？5.个人情感感受巩固识字。

让学生在会认、会写的字中，选择自己最喜欢的字，联系自己的情感感受，说说为何喜欢。

学生根据自己的喜好选择喜欢的熟悉的字组词说话，在具体的语言环境中理解字义，三、示范讲解指导书写生字。

“银”字有两个“竖提”，“艮”的竖提应略向下，长于金字旁的竖提。

“窗”字字形复杂，学生容易忽视“囱”字上的小撇，建议边示范边领着学生一笔一笔地书空。

苏教版小学六年级语文毕业班古诗综合练习题一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。

(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。

(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。

(4)陆游的诗有：_____________、_____________、____________。

(5)苏轼的诗有：_____________、_____________、____________。

(6)白居易诗有：_____________、_____________、____________。

2、作者及诗题（1）送别诗有: _____________、_____________、____________。

（2）有季节特征的诗有：春：_____________、____________。

夏：_____________、____________。

秋：_____________、____________。

冬：_____________、____________。

（3）与月亮有关的诗有：_____________、____________。

（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。

（5）与战争有关_____________、____________。

（6）描写某种植物的诗有：_____________、____________。

（7）思念家乡及亲人的诗有：_____________、____________。

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）歌颂情谊的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）反映科学哲理的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

古诗词专题复习题姓名：一、请选用恰当的诗句来描述下列景物1、泰山：2、长江：3、庐山：4、梅花：5、西湖：6、小草：7、竹子：8、柳树：二、判断题1、《石灰吟》的作者于谦是元代诗人。

石灰吟：赞颂石灰。

吟：吟颂。

指古代诗歌的一种形式。

（）2、“报得三春晖”意为报答母亲之恩，“三春”指三个春天。

（）3、《鹿柴》《别董大》《九月九日忆山东兄弟》都是唐朝诗人王维写的。

（）4、《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。

最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。

（）5、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，也就是说是他一生中写得最快的一首诗。

（）6、《出塞》是唐代诗人王维的作品，他是一首著名的边塞诗。

诗中“龙城飞将”指的是卫青。

（）三、填空题1、诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧、全不怕”，因为它“。

”2、古诗是文学宝库中的璀璨明珠。

诗中有“景”：“ ____________________，拂堤杨柳醉春烟。

”描绘了春日美景；诗中有“趣”童孙未解供耕织，________________________________________。

表现了童真的可爱；诗中有“理”：“ ____________________，只缘身在此山中。

”启发我们从不同角度思考问题；诗中有“法”：纸上得来终觉浅，____________________。

教给我们学习的途径与方法；“问渠那得清如许？____________________”告诉我们只有不断学习，心智才能更加开阔、敏锐；诗可以“言志”____________________，死亦为鬼雄。

表明了浩然正气；诗可以“传情”：王师北定中原日，____________________。

抒发了深深的爱国之情。

3、古诗中的颜色之美令人赞叹。

“————————————-，映日荷花别样红。

”杨万里写出了绿与红的相映之美。

古诗名句（一）春景诗1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——宋叶绍翁《游园不值》2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——唐杜牧《江南春》3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

—唐贺知章《咏柳》4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

唐韩愈《早春》（二）夏景诗1、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——宋杨万里《小池》2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》（三）秋景诗1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

——唐张继《枫桥夜泊》2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——唐杜牧《山行》3、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

——唐白居易《暮江吟》（四）冬景诗1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

——唐柳宗元《江雪》2、日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《》（五）爱国诗1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——宋文天祥《过零丁洋》2、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

——（）3、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》4、死去元知万事空，但悲不见九州同。

——宋陆游《示儿》5、国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

——唐杜甫《春望》7、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄）《》8、生当作人杰，死亦为鬼雄。

（李清照）《》（六）山水田园诗山：1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

——唐李白《独坐敬亭山》2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼）《》3、会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫）《》《水：1、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

（朱熹）《》2、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

古诗练习一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。

(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。

(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。

(4)陆游的诗有：_____________、_____________、____________。

(5)苏轼的诗有：_____________、_____________、____________。

(6)白居易诗有：_____________、_____________、____________。

2、作者及诗题（1）送别诗有: _____________、_____________、____________。

（2）有季节特征的诗有：春：_____________、____________。

夏：_____________、____________。

秋： _____________、____________。

冬：_____________、____________。

（3）与月亮有关的诗有：_____________、____________。

（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。

（5）与战争有关_____________、____________。

（6）描写某种植物的诗有：_____________、____________。

（7）思念家乡及亲人的诗有：_____________、____________。

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）歌颂情谊的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）反映科学哲理的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）反映边疆将士的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六年级语文归类复习之古诗专题练习一、描写花草树木的诗1、描写梅花的名句：，。

2、描写柳树的名句：，。

3、描写草的名句：，。

4、描写竹子的名句：，。

二、描写祖国大好河山的诗1、描写西湖的名句：，。

2、描写庐山的名句：，。

3、描写泰山的名句：，。

三、描写春天的诗1、春风又绿江南岸，2、等闲识得东风面，3、春眠不觉晓，4、好雨知时节，5、随风潜入夜，6、竹外桃花三两枝，7、清明时节雨纷纷，8、春色满园关不住，9、西塞山前白鹭飞，10、青箬笠，绿蓑衣，四、描写夏天的诗1、接天莲叶无穷碧，2、泉眼无声惜细流，3、黑云翻墨未遮山，五、描写秋天的诗1、月落乌啼霜满天，2、停车坐爱枫林晚，3、野旷天低树，六、描写冬天的诗1、千山鸟飞绝,2、孤舟蓑笠翁，七、送别的诗1、莫愁前路无知己，2、洛阳亲友如相问，3、劝君更尽一杯酒，4、桃花潭水深千尺，八、寄托思乡之情的诗1、春风又绿江南岸，2、少小离家老大回，3、举头望明月，4、独在异乡为异客，九、哲理诗1、横看成岭侧成峰，2、不识庐山真面目，3、问渠哪得清如许，4、欲穷千里目，5、，绝知此事要躬行。

十、爱国诗1、人生自古谁无死，2、死去元知万事空，3、生当作人杰，十一、托物言志诗1、, 。

不要人夸好颜色, 。

——元王冕《墨梅2、咬定青山不放松, 。

,任尔东西南北风。

——清郑燮《竹石3、千锤万击出深山, , ,要留清白在人间。

——明于谦《石灰吟》十二、描写月亮的诗1、床前明月光，2、小时不识月，3、大漠沙如雪，十三、惜时诗1、少壮不努力，。

——汉乐府民歌《长歌行》2、莫等闲，——岳飞《满江红》十四、描写儿童的诗1、儿童散学归来早，。

2、蓬头稚子学垂纶，。

3、儿童急走追黄蝶，。

一、看字写拼音（你能写正确吗？）嗡( )朗润( )酝酿( ) 卖弄( )喉咙( )应和( )嘹亮( ) 烘托( )静默( )风筝( )抖擞( ) 健壮( )呼朋引伴( ) 花枝招展( ) 镶()单单()安适()着落() 慈善()肌肤( ) 秀气( )宽敞( )空灵( )贮蓄( ) 澄清( ) 地毯( )蝉( )花苞( )娇媚( )彩棱镜( )粗犷( ) 睫毛( )衣裳( )铃铛( ) 端庄( )静谧( ) 屋檐( ) 凄冷( )化妆() 莅临 ()造访() 吝啬( )淅沥()干涩()草垛() 绿茵茵 () 咄咄逼人( )二、看拼音写汉字（他们可是很难的哦！挑战一下吧）tān huàn bào nùchén jìshìnòng chuídǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiáo cuìyāng qiúxùdāo juébiédàn yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gāo jiélàn màn fān lái fùqùxǐ chū wàng wài ( ) ( ) ( ) ( ) xìn fúfēn qíqǔjuéyīshàliǎng quán ( ) ( ) ) ) ) lín lín gèdéqísuǒdìgěn nì xiào mùdǎo gào zǐmèi(tíng )páihuá)zhē bì)xīn) )liúzhuǎn yīn bì)( ) ) ) ) ) )三、古诗文默写：（你还会背吗？）(1) 水何澹澹，。