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5图6图7 所示电路，已知当,1V S U ==S I 。
求当,时，3V S U =2A S I =U图 9所示双口网络的Z ，Y ，H 参数。
(20分)Ω2Ω21I 2I青 岛 科 技 大 学二O 一O 年硕士研究生入学考试试题考试科目：电路注意事项：1．本试卷共八道大题（共计12个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、简答题 (5小题, 共36分)1.理想电压源和电阻并联的等效电路是什么？从两个不同角度说明结论的正确性。
（6分）2.说明电阻Y -△转换化简电阻的原理。
（6分）3.互易定理成立的条件是什么？如果网络N 内含有耦合电感元件，那么互易定理还成立吗？说明理由。
（8分）4.给出含耦合的两个电感元件并联的等效电感公式，并加以证明。
（8分）5.画出用二瓦特计法测量三相功率的电路来，并以负载为三角形联接为例，证明结论。
（8分）二、求图1所示电路的输入电阻。
（15分）ab R第 1 页（共 3 页）图1三、在图2所示电路中，用戴维宁定理和回路电流法分别求电流。
（各12分，共24分）1I四、在图3所示正弦稳态电路中，已知，，，Ω==1021R R Ω=101L ωΩ=51Cω求：(1) 闭合，断开时的电流；（5分）V U 100=1S 2S I(2) 、都闭合时的电流及电流表的读数。
（10分）1S 2S I五、在图4中网络N 仅由电阻组成，根据图(a)和(b)的已知情况，求图(c)中的电流和（15分） 1I 2I第 2 页（共 3 页）图2图3图4六、图5所示电路中，V ，，，，t u s 100cos 2100=H L 4.01=H L 6.02=H M 2.0=F C μ500=，调节，使负载获最大有功功率。
青岛科技大学二OO 八年硕士研究生入学考试试题考试科目：海洋化学注意事项：1．本试卷共 6 道大题（共计 29个小题），满分 150 分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、、选择题（每题2分，共10分）1.“营养元素”主要是指与海洋植物生长有关也就是与海洋的生物生产力有关的元素，下列各元素之中哪一种不属于海洋中的“微量营养元素”。
A. CuB.FeC.ZnD.Mn2.根据营养盐的分布规律，下列各大洋氮的平均浓度最低的是（）。
A. 太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋3.海洋中的DOM的主要组分是类脂物，它们是动物和植物体中比较稳定的一类化合物，下列哪一种不属于类脂物。
（）A. 烃B. 硫胺素C. 甾醇D. 山醇醋4.放射源的强弱不用质量单位克表示，而是用放射性活度表示。
下列不是放射性活度单位的是（）。
A. CiB. dpmC. BqD. ppt5.在测量海水中的同位素时,根据测量元素的不同所采用的标准也不同,下列可作为分别测量氢、碳、氧同位素应采用的标准的是（）。
A. SMOW/ PDB/ PDBB. PDB / SMOW / PDBC. PDB/ PDB/ SMOWD. SMOW/ SMOW / PDB二、填空题（每空1分，共30分）1. 海洋化学的发展是从1873-1876年英国的海洋调查船环球航行时才开始的。
2.磷以不同的形态存在于海洋水体、海洋生物体、海洋沉积物和海洋悬浮物中。
磷的主要化合物形态有、、等。
3. 海水总放射性主要是由K-40、87Rb和U产生的，其中90％以上是由产生的，并经过β蜕变和K电子俘获两个途径分别产生两种稳定的核素和。
4. 海水中的有机物质按粒径可分为三类：、和。
青岛科技大学二OO八年硕士研究生入学考试试题考试科目：生物化学注意事项：1．本试卷共5道大题（共计52个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 名词解释（每题3分，共18分）1、超二级结构2、酮体3、逆转录4、同工酶5、岗崎片断6、酶的活性中心二、判断题（对的打√，错的打×）（每题1.5分，共30分）1、氨甲酰磷酸既可以合成尿素也可以用来合成嘧啶核苷酸。
（）2、如果DNA双螺旋一条链的碱基序列GCCAT，另一条链的序列为CG GTA。
（）3、二肽或二肽以上的肽（或蛋白质）有双缩脲反应。
（）4、甘油醛-3-磷酸脱氢酶催化的反应可产生NADH，NADH可直接通过线粒体内膜。
（）5、果糖、葡萄糖、甘露糖和蔗糖都是还原糖。
（）6、缺乏维生素B11和维生素B12都会影响红血球的生成。
（）7、肾上腺皮质激素和性激素在人体和高等动物体内都可由胆固醇转变而来。
（）8、限制性内切酶在细胞内的生物学作用是降解外源DNA，以保护自身。
（）9、血红蛋白和肌红蛋白多肽链的折叠方式十分相似，这是由于它们的一级结构相似造成的。
（）10、当［Ｓ］>>Ｋｍ时，反应速度趋向于Vmax，此时只有通过增加［Ｅ］来增加反应速度。
（ ）11、Watson与Crick提出的DNA双螺旋结构模型表示磷酸-戊糖骨架位于DNA螺旋内侧。
（）12、茚三酮与氨基酸的反应是通过氨基还原作用。
（）13、糖异生途径中所有的酶都在细胞浆中。
（）14、L-抗坏血酸有生物活性，D-抗坏血酸没有生物活性。
（）15、胆固醇是饱和固醇。
（）16、用琼脂糖凝胶电泳分离DNA时，分离大片段DNA其胶浓度应该高。
（）17、L-谷氨酸脱氢酶不仅是L-谷氨酸脱氢的主要酶，同时也要联合脱氨基作用不可缺少的重要酶。
青岛科技大学二○一二年硕士研究生入学考试试题考试科目：无机化学注意事项：1．本试卷共5道大题（共计41个小题），满分150分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
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﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、选择题：( 共30分, 每题2分 )1、多电子原子中，下列量子数的电子能量最高者为（）A 2，1，2，-1/2B 2，0，0，+1/2C 3，1，1，+1/2D 3，2，0，-1/22、Ca原子轨道2p, 3p, 3d, 4s能级顺序是（）A 2p＜3p＜3d＜4sB 2p＜4s＜3p＜3dC 2p＜3p＜4s＜3dD 4 s＜2p＜3p＜3d3、离子键的形成条件为：（）A 0＜Δχ＜ 1..7B Δχ =0C Δχ＞ 1.7D 1＜Δχ＜ 1..74、下列物质熔点高低顺序正确的是：（）A SiC＞ NaCl＞ NH3＞ N2B NaCl＞ SiC＞ NH3＞ N2C SiC＞ NaCl＞ N2＞ NH3D NaCl＞ NH3＞ SiC＞ N25、下列各种电子构型的正离子中，极化力较小的是：（）A 9~17电子构型B 8电子构型C 18电子构型 D18+2电子构型6、下列分子和离子中，中心原子以sp杂化轨道成键，且又具有π键的是：（）A CO2B SO3C C2H4D NO3－7、关于分子轨道的形成，下列叙述正确的是：（）A 分子轨道是由原子轨道经杂化排列而成，且数目相同。
B 分子轨道是由原子轨道线性组合而成，且数目相同。
C 任何原子轨道都能组合成分子轨道。
D 分子轨道形成后，电子总是最先填入能量较高的轨道。
8、CO分子的价键结构式中存在一种特殊的共价键，叫：（）A σ键B π键C π配位键D 共价键9、金属离子指示剂与金属离子形成的络合物的稳定性应满足（）A 比金属离子的EDTA络合物的稳定性小B 与金属离子的EDTA络合物的稳定性相等C 比金属离子的EDTA络合物的稳定性大D 不应该形成有色络合物10、将Cl2不断通入无色的KI水溶液中，有何现象产生？（）A 先变黄，再变棕，最后变为无色 B先变黄，再变红，最后变为黄色C 先变黄，再变棕，最后变为红色 D先变棕，再变黄，最后变为无色11、标准态下，氧化性最强的是 ( )A．AgN03 B．AgI C．[Ag(S203)2]3- D．[Ag(CN)2]-12、下列硫化物中，不溶于浓盐酸，但溶于浓硝酸的是( )A. MgS B．ZnS C．HgS D．Ag2S13、下列几种酸中，酸性最强的是( )A，HClO B．H3B03 C．HCl D．HCl0414、下列物质中存在Π34键的是 ( )A．C02 B．S03 C．S032- D．Cl04-15、下列物质的颜色不是蓝色的是( )A．乙醚层中Cr05 B．[Cu(OH)4]2- C．BaCr04 D.KFe[Fe(CN)6]二、填空：（共30分, 每题1分）1. 既可以用来鉴定Fe3+,也可以用来鉴定Co2+的试剂是 ;既可以用来鉴定Fe3+也可以用来鉴定Cu2+的试剂是 ;用来鉴定Ni2+的试剂是。
青岛科技大学二OO 八年硕士研究生入学考试试题考试科目：综合考试注意事项：1．本试卷共 3 道大题（共计 12 个小题），满分 150 分；2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡PART I LINGUISTICS (60 points)Section I Define the following terms (20 points)Give the definition of each term in no less than 50 words.1. langue2. competence3. creativity4. applied linguisticsSection II Essay questions (40 points)Answer each of the following questions in no less than 100 words.1. What is semantics?2. What are schemata and what are the major features of schemata?3. What is innateness hypothesis?4. What is speech act theory?PART II TRANSLATION (60 points)Section I Translate the following passage into Chinese (20 points)Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the searching for knowledge, and the unbearable pity for the suffering of the mankind. These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the very verge of the despair.I have sought love, first, because it brings ecstasy---ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy. I have sought it, next, because it relieves loneliness---that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss. I have sought it, finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined. This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what --- at last --- I have found.With equal passion I have sought knowledge. I have wished to understand the hearts of men. I have wished to know why the stars shine. And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux. A little of this, but not much, I have achieved.Love and knowledge, so far as they were possible, ledupward toward the heavens. But always pity brought me backto earth. Echoes of cries of pain make a mockery of whathuman life should be. I long to alleviate the evil, but I can not,and I too suffer.This has been my life. I have found it worth living, andwould gladly live it again if the chance were offered me. ------“What I have lived for” byBertrand RussellSection II Translate the following passage into English (20 points)白杨不是平凡的树。
青岛科技大学考研历年真题之考研历年真题之材料科学基础2006--2012年考研真题青岛科技大学2006年研究生入学考试试卷考试科目：材料科学基础（答案全部写在答题纸上）1. 选择题（只有一个正确答案）：（30分）1) A 和A-B 合金焊合后发生柯肯达尔效应，测得界面向A 试样方向移动，则__________。
A. A 组元的扩散速率大于B 组元B. B 组元的扩散速率大于A 组元C. 和扩散速率大小无关2) 立方晶体中（110）和（211）面同属于__________晶带。
A. [110] B. [100] C. [211] D [111]3) __________, 位错滑移的派－纳力越小。
A.位错宽度越大B.滑移方向上的原子间距越大C. 相邻位错的距离越大4) 对面心立方晶体暴露在晶体外表面最可能的晶面是__________。
A ．(110)B ．(111)C ．(100)5) 在置换型固溶体中，原子扩散的方式一般为·。
A.原子互换机制 B 间隙机制 C 空位机制6) 形成临界晶核时体积自由能的减少只能补偿表面能的。
A 1/3B 2/3C 3/4D 1/27) 铸铁与碳钢的区别在于有无。
A 莱氏体B 珠光体C 铁素体8) 面心立方（fcc ）结构的铝晶体中，每个铝原子在本层（111）面上的原子配位数为。
A 12B 6C 4D 39) 简单立方晶体的致密度为。
A 100%B 65%C 52%D 58%10) 不能发生攀移运动的位错是。
A 肖克莱不全位错B 弗兰克不全位错C 刃型全位错2. 简要回答下列问题：(20分)1)金属凝固的驱动力和阻力是什么？ 2)金属凝固时形核功的来源是什么？ 3)金属原子扩散的驱动力是什么？影响扩散最主要的因素是什么？4)晶界偏析的驱动力是什么？ 5)对于单晶体来说主要变形方式是什么？ 6)回复和再结晶转变的驱动力是什么？ 7)金属的空位形成能和迁移能与金属的熔点有和关系？ 8) 金属晶体中出现空位时，将会引起体积和密度怎样变化？3. 在立方晶系中画出（111）和)111(两晶面，标出二者的交线，并指出交线晶向指标。
青岛科技大学2005年研究生入学考试(B)试卷考试科目：分析化学（答案全部写在答题纸上）一、填空题（共38分，每空1分）1.在分析化学中，有时用和表示不同情况下分析结果的精密度，精密度高准确度高。
2.已知NH4+是NH3的共轭酸，K bNH3 =1.80⨯10-5, 则反应NH4+ + OH－= NH3 + H2O 的平衡常数为。
3.酸碱指示剂的实际变色范围一般与理论变色范围不一致，其原因是1），2) 。
4.在配合滴定中，越低，滴定曲线的起点，滴定突跃就，而配合物的越大，滴定突跃就。
5.用0.200 mol/L 的氢氧化钡溶液滴定0.100 mol/L 的醋酸溶液至化学计量点时，溶液的pH值为。
（已知醋酸的pka = 4.74）6.莫尔法测定氯离子时，以为滴定剂，以为指示剂，控制指示剂的浓度为。
7.氧化还原滴定突跃大小，与其它滴定法不同，它只是与，有关，而与无关。
8.单色酸碱指示剂，当指示剂用量增加时，在较高的下变色，而增加离子强度时，指示剂的变小。
9. 毛细管色谱柱由于高，因此k很小，一般需采用进样法，这对痕量分析来说极为不利。
10. 在气相色谱法中，选哪种检测器最适宜？（1）农作物中含氯农药残留；（2）酒中水含量；（3）啤酒中微量硫化物；（4）分离苯和甲苯异构体。
11. 用氟离子选择性电极测定水样中F-时，加入“总离子强度调节缓冲溶液”，其中NaCl 和HAc-NaAc的作用分别是和。
12. 在加入支持电解质、极大抑制剂和除氧剂后，极谱分析中的极限电流是指。
13. 极谱定量分析的基础是，定量的方法主要有和。
对于不可逆过程，由于的影响，氧化波的半波电位比还原波的半波电位。
14. 气体库仑计阳极反应为，阴极反应为，生成气体总体积16800 mL，则通过的总电量为库仑。
15. 极谱分析中，还原波方程式是，氧化波方程式是。
16. 原子发射线的自吸现象是由于。
二、选择题（共36分，每题1.5分）1.下列有关准确度、精确度、系统误差、偶然误差之间关系的说法中不正确的是（）。
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青 岛 科 技 大 学 士研究生入学考 入学考试 二 ＯＯ 八 年硕士研究生入学考试试题 考试科目： 考试科目：化工原理 注意事项：１．本试卷共 ７ 道大题（共计 ２６ 个小题） ，满分 １５０ 分； ２．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上 或草纸上均无效。
要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； ３．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、 （２０ 分）用离心泵将 ２０℃水从水池送至敞口高位槽中，流程如附图所示。
两槽液面高度 差为 １２ ｍ，输送管为Ф５７×３．５ ｍｍ 的钢管，吸入管路总长为 ２０ ｍ，压出管路总长为 １５５ ｍ （均包括所有局部阻力的当量长度） 。
管路摩擦系数取为 ０．０２，水密度为 １０００ ｋｇ／ｍ３。
操作条 件下此离心泵的特性方程为 Ｈ＝６０－７．９１×１０６Ｑ２（单位：Ｈ－ｍ，Ｑ－ｍ３／ｓ） ，泵的轴功率为 ０．４９ｋＷ。
试求： （１）管路中水的流量，ｍ３／ｈ； （２）泵效率； （３）泵入口处真空表的读数，ｋＰａ。
二、 （１０ 分）某厂炉气中含有最小直径为 １０ｍ 的尘粒，尘粒的密度为 ４０００ｋｇ／ｍ３，炉气温度 为 ７００Ｋ。
在此温度下，气体黏度为 ３．４×１０－５Ｐａ．ｓ，密度为 ０．５ｋｇ／ｍ３。
现要求炉气处理量为 ８０００ｋｇ／ｈ。
采用多层降尘室除尘粒，若降尘室中的隔板已选定长度为 ５ｍ，宽为 ３ｍ，且降尘 室总高不超过 ４．８ｍ。
试计算降尘室中隔板间的距离。
三、 （２０ 分）有一单程管壳式换热器，内装有Φ２５×２．５ｍｍ 的钢管 ３００ 根，管长为 ２ｍ。
要求 将流量为 ８０００ｋｇ／ｈ 的常压空气于管程由 ２０℃加热到 ８５℃，壳方选用 １０８℃的饱和蒸汽冷凝。
青岛科技大学2006年研究生入学考试试题（A）
考试科目：环境化学（答案全部写在答题纸上）
一、填空（每空2分，共40分）
1.循环经济中3R原则的三个英文单词是，，。
2.环境因素变化导致生态系统变异而产生的后果称为。
3.产生氧化性光化学烟雾的两种主要物质是，。
4.全球变暖问题除CO2外，还应考虑具有温室效应的和的作用。
5.水环境中胶体颗粒的吸附作用大体可分为表面吸附、和。
6.水环境中促成颗粒物相互碰撞产生凝聚作用的三种机理分别是，
，。
7.如果土壤胶体上吸附的阳离子有一部分为致酸离子，则这种土壤为土壤。
8.污染物由土壤向植物体内迁移的方式主要包括和两种。
9.物质在生物作用下经受的化学变化，称为。
10.受氢体如果为细胞内的分子氧，则生物氧化中有机物的氧化类型为，若为非分子氧的化合物就是。
11.毒理学把毒物剂量(浓度)与引起个体生物学的变化，如脑电、心电、血象、免疫功能、酶活性等的变化称为；
二、回答下列问题（每题6分，共30分）
1.影响大气中污染物质迁移的主要因素是什么？
2.什么是电子活度pE？它和pH的区别是什么？
3.影响重金属在土壤-植物体系中转移的主要因素是什么？举例说明。
4.请详细说明污染物质在肌体内有哪些转运过程。
5.1953年发生在日本熊本县的水俣病的致病的烷基汞物质有哪些？从化合物结构看，有什么特征？
三、下列是光化学烟雾形成的一个简化机制，按序号分别写出哪几个属于引发反应、自由基传递反应和终止反应，在该机制中，控制光化学烟雾形成速率的是哪一类？(15分)。
考生答题须知1.所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2.评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4.答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
一填空题（每空1分，共20分）1. 世界各大洋的表层海水，受、、、和的影响，盐度分布不均：、和影响的海区，盐度比较小；在20度的海区盐度最高。
2. 和的再生必须在细菌的作用下；残骸主要是靠对它的作用。
3. 开阔大洋表层水盐度通常在、、海域出现极大值。
4. 海洋中的蛋白质是由一系列通过结合而成，活体生物体内的蛋白质含量高低通常可用N元素浓度来指示。
二判断正误，正确打“√”，错误打“ ”（每题1分，共5分）1. 与陆源腐殖质相比，海源腐殖质的芳香组分浓度一般较低，氮、硫含量也比较低。
2. 在全球海水碳储库中，DOC的储量最多，其下依次是DIC、和POC。
3. 海洋硝化作用是指在氧化性海水中，氨通过海洋细菌的作用被氧化成NO2-，并进一步被氧化为NO3-。
4. 不同温度水团的混合与热量与气体交换的差异都是影响非活性气体偏离饱和的因素。
5. 反渗透法是一种直接从海水中取出水的海水淡化方法。
三简答题（每题15分，共60分）1. 造成海洋中二氧化碳系统中TA分布差异的根本性原因是什么？2. 海水淡化的方法有几类？请分别列举。
3. 下图为北太平洋与北大西洋溶解氧的典型垂直分布图，请描述其分布特点，并解释成因。
4. 分析海洋中三种营养盐循环方式的同及其原因。
四分析题（每题15分，共30分）1．请分析下面的流程图，它反映的海洋化学资源综合利用有何经济效益和社会效益？。
