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日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分別讲述。
一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。
共有如下5种形式。
1,敬语助动词…动词未然形（五段动词）+壮动词未然形（苴他动词）+6「先生u：明日学校広来」“老师明天来学校。
"「社長UC0資料読求料去0^。
」“总经理已经读过了这个资料。
“这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词），另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。
另外要注意：廿变动词未然形时：廿变动词词干+»（未然形）+ 6n召=廿变动词词干+ 6约音=之）所以廿变动词的敬语态是：廿变动词词干如：「社長肚会議広出席壮求它/I。
」“总经理不参加会议。
“在遇到“实义动词+ f+补助动词''加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。
如：「先生力;新聞总読人芒\、士吉」改成敬语时：『先生力彳新聞总読5料求歹。
」（正确）（1 后而加敬语助动词时，用指召变化，成为指『先生力彳新聞总読求itGV仁」（错误）2,敬语句形敬语句形是用固左的句形表示的敬他语。
①指+五段动词或一段动词连用形+【二二•（御）+1变动词词干+如：「先生tit 9^帰二肚◎去歹力》。
」“老师您要回去了吗？"I■先生d：何時芒彳御出勤」“老师您几点上班？"这里要注意：A,当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。
B,动词是敬语动词时，不用这个句形。
c,外来语构成的动词，不用这个句形。
②拊+五段动词或一段动词连用形+ 7? t芒（御）+1变动词词干如：「先生a t 9拊帰9 」“老师您要回去了吗？”「先生U：何時二鼻御出勤"力、°」“老师您几点上班？“这里注意：A,这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。
如：（将来时）「先生o：明日指帰」“老师明天回去吗？”（现在时）I■先生今指帰」“老师现在回去吗？“（过去时）I■先生t 9扑帰9 」“老师已经回去了吗？"B,“存I：衬是“知犷的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。
日语敬语的点滴
敬语大致分为三种，尊敬語(そんけいご) 、謙譲語(けんじょうご) 、丁寧語(ていねいご) ，区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步.
尊敬語(そんけいご)
抬高对方的地位，对其使用尊敬的语言，不但对表示尊敬的人，包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如:
称呼:○○さま、○○さん、○○部長、○○先生、こちらさま
动词的敬语:お話しになる(話す)、いらっしゃる(居る，行く，来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる)
名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご親戚、御社、お荷物、お手お詳しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元気お忙しい
謙譲語(けんじょうご)
贬低自己的动作，状态，所有物品，来抬高对方的身份，达到表示尊敬的目的.例如：
贬低自己自身:わたくしども、小生、
贬低自己的动作:お届けする(届ける)、拝見する(読む)、うかがう(聞く，行く，来る)
贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、小社、弊校、粗茶、粗品
丁寧語(ていねいご)
使用比较有礼貌的语言，相对以上两种，这个使用的比较广泛.例如：
○○です、○○ます、○○でした、○○ました、○○でしょう、○○ましょう、○○でございます
动词的敬语
尊敬语和谦让语经常容易混淆，以下是一些常用的动词.
另外，お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.
与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.例:
原形:待つ
尊敬语:お待ちになる/待たれる
谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる
其它的敬语
和朋友一起时使用的语言用在工作上，有时会显得有点不雅，但掌握敬语实在太难，所以我们可以用一些容易的敬语单词来弥补。
日语敬语总结
敬语，顾名思意是对他人表示尊敬得语言。
称之为敬语。
敬语分为1，尊敬语（提高对方位置，以表示尊重）
2，谦让语（降低己方位置，以表示尊重）
3，郑重语（又称叮咛语，如日常用得です、ます、お酒、ご飯等）1，尊敬语和谦让语的特殊动词固有表达形式
日语中有一些动词是有固定得敬语形式。
下面给列出来。
这些是必须要背下来得。
遇到这些动词要使用敬语。
要优先使用下列形式。
以上表。
包含基本常用动词的固定用法。
2，非固有敬语表达形式得单词变敬语的方法
除去固有表达形式的那些单词，其他的动词将用以下形式来表达尊敬和谦让。
一，尊敬语表达形式
第一种：
＋になる
お＋动词连用形（て形ます形）
＋なさる（可省接头得お和ご）
ご＋サ变动词词干（去掉する）
＋ください（用于请求对方做某事）
＋です
第二种：
将动词加れる（られる）（也就是变成被动态得形式。
也有尊敬得意思）二，谦让语表达形式
第一种：
①お＋动词连用形（て形、ます形）
+する/いたす
ご＋サ变动词词干
例：お電話する、お話いたしました。
②動詞連用形、（て形、ます形）＋ておる（是表示动作状态得持续おる是いる得自谦）
みぜんけい
③動詞未然形＋「さ」せでいただく（表示：请别人允许我做某事来做到谦让。
）3郑重语
如：致す，まいる、いただく、ござる（ございます）等、用来表示郑重语的动词。
郑重语得助动词是（ます、です。
）。
能力考敬语小结整理者：叶辰晨一、尊敬语１、れる・られる表示对长者行为的尊敬。
敬语动词不能使用该变化方法。
上面所讲的只是一种普通动词变成敬语的形式。
（１）陳先生は八時ごろ研究室へ来られます。
/陈老师8点左右来研究室。
（２）学長は来週ロシアへ出張されます。
/校长下星期去俄罗斯出差。
（３）英語の先生はもう帰られました。
/英语老师已经回去了。
２、お＋动词连用形+ ください表示请求对方做某事或做某动作，是敬语表现的一种。
サ变动词用“ご＋（サ）变动词词干＋ください”。
（１）お国へ帰られたら、ご家族の皆様にお伝えください。
/您回国的话，请向您家人问好。
（２）どうぞそちらのいすにお座りください。
/请坐那边的椅子。
（３）皆様お待たせしました。
どうぞ会場にお入りください。
/让大家久等了，请进入会场。
３、お＋动词连用形＋になる/ご＋サ变动词词干＋になる表示对长者的尊敬，其敬意程度比れる、られる高。
（１）課長は新しい乗用車をお買いになりました。
/科长买了一辆新的轿车。
（２）この日本語の文法は私の先生がお書きになりました。
/这本日语语法是我老师写的。
（３）社長は空港の中の銀行でお金をご両替になりました。
/总经理在机场的银行兑换了钱。
４、お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご（御）＋サ变动词词干＋です（同3）（１）先生はもうお帰りですか。
/老师您要回去了吗？（２）王さんは何時ごろご出勤ですか。
/王先生您几点上班？（３）明日お帰りですか。
/您明天回去吗？（４）理事長はご欠席ですか。
/ 理事长不来么（５）ご主人はご病気ですか。
/你们家主人生病了吗？５、动词使役态连用形+ていただきます。
“请允许我……”（１）では、こちらから説明させていただきます。
/那么，请允许由我们来说明一下。
（２）一時間ほど休ませていただきます。
/请让我休息一个小时左右。
（３）これから質問させていただきます。
/接下来请允许我问几个问题。
二、自谦语６、お＋动词连用形＋する/ご＋（サ）变动词词干＋する常用的谦让表达形式。
日语敬语总结尊他语1、动词的被动形式可以作为尊他语的一种。
与被动句不同，尊他语只是单纯地将原句的动词改为（ら）れます，不改变句子成分位置例：周先生は日本へ行かれます（周先生去日本）部长は毎朝公园を散歩されるそうです（据说部长每天早上都在公园散步）2、お＋动词（ます形）＋になります例：お客様はもうお帰りになりました（客人已经回去了）お食事はもうお済になりましたか（您已经用过饭了吗）注意：去掉“ます”只有一个音的词，如见ます不能用这种形式，三类动词也不能3、お＋动词（ます形）＋くださいご＋三类动的汉字部分＋ください劝说听话人做有益于听话人或公共利益的事情去掉“ます”只有一个音的词，如见ます不能用这种形式、三类动词也不能例：どうぞお座りください（请坐）エスカレーターをご利用ください（请利用电梯）注意：这是ください而不是てくださいお、ご表示敬语时，都不能用て形，如ていらっしゃい、ていただきます都不行4、尊他语的其它形式见る―ご覧になるてみる―てご覧になる闻く―お耳に入る食べる―召し上がる（めしあがる）饮む―召し上がる行く―いらっしゃる、おいでになる来る―いらっしゃる、おいでになる、見える、お見えになる、お越しになるいる―いらっしゃる、おいでになるする―なさる言う―おっしゃるくれる―くださるている―ていらっしゃるていきます―ていらっしゃますてくれる―てくださる知っています―ご存じます（ごぞんじます）持ってくる／いく―持っていらっしゃる着る―召す、お召しになる風邪を引く―お風邪を召す年を取る―お年を召す気に入る―お気に召す例：先生、何を召し上がりますか（老师，你吃点什么）その资料をご覧になりますか（那个资料你看了吗）社长は会议室で待っていらっしゃいます（总经理在会议室等着）注意：既有特殊形式，又可用お～になります形式的有食べます、饮みます两个动词其特殊形式召し上がる比お～になります更尊敬自谦语1、お＋动词（ます形）＋しますご＋三类动的汉字部分＋します去掉“ます”只有一个音的词，如见ます不能用这种形式、三类动词也不能例：お荷物は私がお持ちします（您的行李我来拿）明日の午後、ご连络します（明天下午我跟您联系）2、自谦语特殊形式见る―拝见する（はいけんする）食べる―いただく饮む―いただく行く―参る（まいる）、伺う（うかがう）、上がる来る―参る（まいる）、伺う（うかがう）、上がる闻く―伺う、承る（うけたまわる）、拝聴する（はいちょうする）する―致す（いたす）言う―申す（もうす）、申し上げるあげる―差し上げるもらう―いただく、ちょうだいする、赐る（たまわる）てもらう―ていただく知っている―存じている持ってくる／いく―持って参る、持って上がる、持参する（じさんする）いる―おる尋ねる―伺う、上がる思うー存じる会う―お目にかかる見せる―お目にかける、ご覧に入れる借りるー拝借する（はいしゃくする）分かる―承知する（しょうちする）、かしこまる例：中国の北京から参りました（我从北京来）コピーは私が致します（复印的事我来做）郑重语ございます／名词でございますあります的礼貌说法是ございますです的礼貌说法是でございます例：社长、一つお伺いしたいことがございます（社长，我有一个问题想请教你一下）はい、上海事务所でございます（这里是上海事务所）注意：形容词+或形容词连用形用法：当倒数第二个假名在ア段时，把它改为该行的オ段假名再接う和ございます当倒数第二个假名在イ段时，把它改为小写的ゅ接う和ございます当倒数第二个假名在ウ段或オ段时，把い去掉，接う和ございます例：うまいーうもうございますよろしいーよろしゅうございますかるい―かるうございますあおいーあおうございますこちらのワイシャツのほうが少しお高こうございます（这边的村衣有点贵）。
日语敬语总括Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998日语敬语总括具体说来，里的敬语由尊敬语（尊敬语）、自谦语（谦逊语）、郑重语（丁宁语）（美化语）三大部分组成。
所谓尊敬语是抬高对方（谈到的对象）或其动作和所有物（所属）的一种表现。
如：“昨日、社长がおっしゃったことをよく考えてみました。
”（表示提高对方的动作“言う／说”）（“我认真地考虑了昨天总经理所说的事情。
”）“これは设计部の小林さんが提出された报告でしょうか。
”（表示抬高所谈到的人“小林さん”的动作“提出する／提交”）（“这是设计部的小林先生提交来的报告吗”）即使对方或所谈到的人年龄和职位都不比你高，也每每用尊敬语。
尊敬语的用法[动词]与えるくださるたまわる言うおっしゃる行くいらっしゃるいるあるいらっしゃるおいでになる着る召す（めす）お召しになる来るいらっしゃるみえるおいでになるおこしになるするなさるあそばす寝るお寝み（やすみ）になる食べる召し上がる见る御覧になるお目にとめるお目にとまる闻くお耳にはいる命ずるおおせつける[接头词]おごおんみおみ例如：お志ご出発[接尾词]様さん殿君[代词]あなたそちら自谦语是一种降低讲话人（或讲话方面的人）的动作、所有物（所属），以此来抬高对方的一种表现。
自谦语是通过自我谦虚来抬高对方的语言。
例如：“私どもの方から参ります。
”（这是降低讲话人的动作“行く／去”的表现。
）（“还是我们到您那儿去。
”）“お支度がよければこの斎藤がご案内いたします。
”（这是降低讲话人的动作“案内する／带路”的表现。
）（“如果您准备好了，就由齐藤我来领你们去。
”）“わたしが责任をもって明日お届けいたします。
”（这是一种降低了讲话人的动作的表现，结果抬高了对方身份。
）（我明天负责送去。
）“その件では徳中が寺上さんにご连络いたすことになっております。
”（这是关于话题者之间的谈话，讲话人对对方表示了自我谦虚。
日语敬语总括Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998日语敬语总括具体说来，里的敬语由尊敬语（尊敬语）、自谦语（谦逊语）、郑重语（丁宁语）（美化语）三大部分组成。
所谓尊敬语是抬高对方（谈到的对象）或其动作和所有物（所属）的一种表现。
如：？“昨日、社长がおっしゃったことをよく考えてみました。
”（表示提高对方的动作“言う／说”）（“我认真地考虑了昨天总经理所说的事情。
”）？“これは设计部の小林さんが提出された报告でしょうか。
”（表示抬高所谈到的人“小林さん”的动作“提出する／提交”）（“这是设计部的小林先生提交来的报告吗”）即使对方或所谈到的人年龄和职位都不比你高，也每每用尊敬语。
尊敬语的用法[动词]与えるくださるたまわる？言うおっしゃる？行くいらっしゃる？いるあるいらっしゃるおいでになる？着る召す（めす）お召しになる？来るいらっしゃるみえるおいでになるおこしになるするなさるあそばす？寝るお寝み（やすみ）になる？食べる召し上がる？见る御覧になるお目にとめるお目にとまる？闻くお耳にはいる？命ずるおおせつける？[接头词]おごおんみおみ例如：お志ご出発[接尾词]様さん殿君[代词]あなたそちら自谦语是一种降低讲话人（或讲话方面的人）的动作、所有物（所属），以此来抬高对方的一种表现。
自谦语是通过自我谦虚来抬高对方的语言。
例如：？“私どもの方から参ります。
”（这是降低讲话人的动作“行く／去”的表现。
）（“还是我们到您那儿去。
”）？“お支度がよければこの斎藤がご案内いたします。
”（这是降低讲话人的动作“案内する／带路”的表现。
）（“如果您准备好了，就由齐藤我来领你们去。
”）？“わたしが责任をもって明日お届けいたします。
”（这是一种降低了讲话人的动作的表现，结果抬高了对方身份。
）（我明天负责送去。
）“その件では徳中が寺上さんにご连络いたすことになっております。
日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。
一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。
共有如下5种形式。
1，敬语助动词----れる、られる动词未然形(五段动词)+れる动词未然形(其他动词)+られる「先生は明日学校に来られます。
」“老师明天来学校。
”「社長はこの資料をもう読まれました。
」“总经理已经读过了这个资料。
”这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词)，另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。
另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し(未然形)＋られる＝サ变动词词干＋される(しら约音=さ)所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される如：「社長は会議に出席されません。
」“总经理不参加会议。
”在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。
如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。
」(正确)(いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる)「先生が新聞を読まれています。
」(错误)2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。
①お＋五段动词或一段动词连用形＋になるご(御)＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。
」“老师您要回去了吗？”「先生は何時ごろ御出勤になりますか。
」“老师您几点上班？”这里要注意：A，当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时，不用这个句形。
B，动词是敬语动词时，不用这个句形。
c，外来语构成的动词，不用这个句形。
②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご(御)＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。
」“老师您要回去了吗？”「先生は何時ごろ御出勤ですか。
」“老师您几点上班？”这里注意：A，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。
如：(将来时)「先生は明日お帰りですか。
」“老师明天回去吗？”(现在时)「先生は今お帰りですか。
」“老师现在回去吗？”(过去时)「先生はもうお帰りですか。
」“老师已经回去了吗？”B，“存じる”是“知る”的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。
如：「先生ご存知ですか。
」“老师，您知道吗？”③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださるご(御)＋さ变动词词干＋くださる这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。
另外，くださる后面加ます时，变成くださいます。
如：「山下先生が文法をお教えくださいます。
」“山下老师教我们文法。
”「いろいろご指導くださって、ありがとうございます。
」“承蒙各方面指导，深感谢意。
”④お＋五段动词或一段动词连用形＋くださいご(御)＋さ变动词词干＋ください这个句形比动词连用形(五段动词音变浊化)＋て＋ください要客气。
如：「先生、このお手紙をお読みください。
」“老师，请读这封信。
”3，用补助动词なさる构成敬他语。
(お)＋五段动词或一段动词连用形＋なさる(ご)＋さ变动词词干＋なさるなさる是する的敬语,这里要注意なさる(连用形)+ます时，变成：なさいます，其否定形是なさいません。
请求用なさい或なさいませ。
如：「先生はもうお帰りなさいますか。
」“老师您要回去了吗？”「先生は何時ごろ御出勤なさいますか。
」“老师您几点上班？”「どうぞこちらでお休みなさいませ。
」“请在这边休息。
”4，敬语动词除了上述的一般动词经过变化表示敬语外，有一些动词有专门的敬语动词。
这里举几个例子，详细资料请看最后面的表格。
「明日先生は学校にいらっしゃいますか。
」“明天老师您来学校吗？”「先生は中華料理を召し上がった事がありますか。
」“老师您吃过中国菜吗？”「先生は明日来ないとおっしゃいました。
」“老师说他明天不来。
”「明日会議がある事を先生はご存知ですか。
」“老师您知道明天开会吗？”这里的いらっしゃいます、召し上がった、おっしゃいました、ご存知ですか分别是来ます、食べた、言いました、知っていますか的敬语动词。
如下表:5，表示尊敬的接头词和结尾词A，用接头词お和ご(御)接在与对方有关的名词前面，以此表示尊敬。
如：お手紙、お弁当、お宅、ご兄弟、ご主人、ご親戚等。
B，用结尾词：様、さん、殿、君，接在与对方有关的名词后面，以此表示尊敬。
如：田中様、李さん、社長殿等。
C [代词]：あなたそちら二、自谦语这是用自谦的语言描述自己和自己一方的行为动作，用来表示对对方和话题人物的尊敬。
1，自谦句形①お＋五段动词或一段动词连用形＋するご(御)＋さ变动词词干＋する如：「ここでお別れします。
」“在这里(与您)分手吧。
”「では、ご案内しましょう。
」“那么，我来(给您)领路吧。
”注意：这个自谦句形不能用在单纯的说话人自己本身的行为动作及不涉及对方的行为动作上。
换言之，“必须用在与对方有关的自己的动作上”。
②お＋五段动词或一段动词连用形＋いたすご(御)＋さ变动词词干＋いたす如：「先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか。
」“老师，您的东西，由我来帮您拿吧。
”「私はロビーで御待ち致しております。
」“我在大厅里等您。
”其实，这个句形和上面的完全一样，只是客气程度更加强了些。
因此，也只能用于“与对方有关的自己的动作上”。
这里还应该注意：有些さ变动词后面加いたす时，前面不加ご。
如：「失礼致します」而不用「ご失礼致します」。
这个规律在后接する也一样，说：「失礼します」而不用「ご失礼します」。
③动词使役态连用形+ていただきます。
如：「では、こちらから説明させていただきます。
」“那么，请允许由我们来说明一下。
”「一時間ほど休ませていただきます。
」“请让我休息一个小时左右。
”由于所有使役态，所以变成了“请允许我……”的句形。
这是非常客气的说法。
这个句形与对方动作没有关系，自己的动作也可以使用。
但是由于客气程度和强，所以不能乱用，用的过多，就象开玩笑一样。
④动词使役态连用形+てください。
如：「私にも行かせてください。
」“也让我去吧。
”「私達にも散歩させてください。
」“让我们也去散步吧。
”③④的句形基本上是一样的，只不过③是叙述形式，而④是请求形式。
2，自谦动词与敬语动词一样，有一套专门的自谦动词。
如：「母は明日伺うと申しておりました。
」“母亲说明天去拜访您。
”「私は来月北京へ参る予定でございます。
」“我下个月计划去北京。
”这里的「伺う、申す、おる、参る、でござる」分别都是「訪ねる、言う、いる、いく、です」的自谦动词。
三、郑重语这一类敬语不是对话题人物的尊敬，也不是对自己的自谦，而是用郑重地说话来表示对听话人的尊重。
也是表示自己有高雅教养的表现。
郑重语的最基本的表现是「です」和「ます」。
其他还有「ござる」「まいる」「いたす」「おる」等。
「これが弟の写真です。
」“这是我弟弟的照片。
”「私の叔父でございます。
」“这是我的叔父。
”「雪が降ってまいりました。
」“下起雪来了。
”「何か変な匂いがいたしますよ。
」“有什么怪味呀。
”「用意が出来ております。
」“已经做好准备了。
”以上简单说明了日语的有关“敬语”的内容。
但是除了敬语以外，很安静的说话方式、平稳的表情、认真听取别人说话的态度等等，也是很重要的。
四、常用敬语A)日常敬语1、営業部のどなたをお呼びしましょうか。
(误)営業部のだれを呼びましょうか。
(正)在一家重视对职员进行礼貌教育的大企业里，如果其传达室的人员对来访者说：「どなたにご面会ですか」，人们听后，就该对这家公司职员教育的内容产生怀疑。
打电话也一样，来电话说：「営業部をお願いします」(我找营业部)。
如果你问道「営業部のどなたをお呼びしましょうか。
」(您找营业部的哪一位？)，那么，这就出现了表达上的错误。
因为你对自己公司的人用了敬称「どなた」。
正确的说法是「だれを呼びましょうか」。
当然，公寓、饮食店等，可另当别论。
在这种场合招呼客人时，使用「どなたをお呼びしましょうか。
」是正确的。
2、山田は，席をはずしております。
(误)山田さんは，席をはずしております。
(正)对方打来电话询问“山田先生在吗？”如果你回答：「山田は，今，席をはずしております。
」对方听后就会产生不快，原因就在于直呼其姓了。
接电话时，直呼自家的丈夫、兄弟等人的姓，就如同无知、鄙俗、大喊大叫一样，当然会影响交际气氛，伤害对方的感情。
接电话时，对自己这一方的人，也应该用诸如「課長さんは，外出しております」(科长他外出了)的说法，这是原则。
即使是对新职员也不能直呼其名，应在其后加「さん」。
B)社内敬语1、部長，私の説明がわかりますか。
(误)部長，私の説明がご理解いただけたでしょうか。
(正)使用上面的错误说法，会使局外人觉得：问题大概过难了吧！部长真笨，理解不了。
年轻的职员如果在给部长的报告前面加上「おわかりになりますか」这样的话，部长会因此而恼怒。
这是因为「わかる」这个词含有能力欠佳的意思。
就是说「わかりますか」这句话是问对方有没有这个理解能力。
并且，用在这里往往被认为这是在影射部长的能力低下。
在这种情况下，通常要说「これでよろしいでしょうか」(这样，行不行？)或「部長，ご理解いただけたでしょうか」(部长，您理解了吧)。
当然，在日常会话中可以用，但要分具体场合。
「わかる」「できる」等都是表现“能力”与“可能”的词，对上级、老师、长辈等不宜使用。
但目前在这方面不注意的人却很多。
应该记住：对上级、老师、尊长等，要避免使用「わかる」「できる」这些词，否则会有目无尊长之嫌。
2、課長が「おまえから伝えよ」とおっしゃいました。
(误)課長が「わたしからお伝えするように」とおっしゃいました。
(正)受科长之命，科员去向部长汇报时，有时会说出上面错误例句中的话。
意思是，“科长说由我来汇报(所以我来了)”。
部长若听到这样的话语，恐怕会感到不高兴。
因为，这样的说法太直接了，也太生硬了。
对于听话一方来说，「おまえ」「せよ」这类生硬的说法，是难以令人接受的粗鲁语言。
这种直接引用原话的表达方式，往往容易招至误解。
因此，要特别注意，以免引起听话一方的不快。
碰上科员真被上司说成「君から」这样的事，通常不宜直接引用，因为「君から」用于指自己时，是不妥的，会引人发笑。
谦逊地说成「おまえから」又有被误解的可能。
用「わたしからお伝え申し上げるように」这样的说法最为合适，既能间接表达语意，也不会引起误解，对于类似部长的上司又不失礼。
3、部長，それでは，お教えします。
(误)部長，それでは，ご説明いたします。
(正)如果部长对一个下属说：「ここがちょっとわからないので、教えてくれないか」，而下属则回答说：「はい、それではお教え申し上げます」。
这样的回答是不妥的。
部长听了一定会生气的。
因为对上司，用「教える」这样的词语，会给听者一种“看不起自己”的感觉。
