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《建筑工程计量计价及电算软件应用》课程标准适用专业：建筑工程施工专业1、前言1.1课程的性质本课程是中等职业学校工程造价专业的一门主干专业课程。
它的主要任务是：使学生具有编制施工图预算与施工预算的基本知识和基本技能，初步形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
1.2设计思路教学内容和课程体系的构建与当前工程造价技术的发展和施工现场对专业技术人才的需求相联系，以相关职业活动来引导组织教学，以“应用”为主旨和特征构建教学内容和课程体系，按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容和重组课程内容结构。
具体包括课程目标、课程教学标准、课程内容、课程项目、课程教材、授课计划。
按照职业岗位的要求，在理论学习的基础上着重训练学生的岗位工作技能。
本课程建议课时为116学时。
2、课程教育目标通过学习本课程，使学生了解建筑工程定额及预算的组成，掌握建筑安装工程造价的计算方法；学会工程概预算的审查与竣工结算的编制方法及施工图预算的编制技能。
同时，在教学中，注意渗透思想素质教育和职业素质教育，加强学生的职业道德观念。
2.1知识教学目标（1）掌握工程概预算的编制原理及基本方法。
（2）了解概预算工作在基本建设工作中的作用。
（3）了解建筑工程定额的分类及其作用。
（4）了解建筑工程定额的编制方法。
（5）掌握工程造价的计算方法。
（6）掌握施工图预算的编制方法。
2.2职业能力目标（1）能正确使用预算定额。
（2）能正确使用企业定额。
（3）能编制补充预算定额和企业定额。
（4）能正确使用费用定额。
（5）能编制材料预算价格和人工费单价。
（6）能熟练地编制施工图预算和施工预算。
（7）能编制工程结算和处理相关业务。
3、课程内容和要求4、实施建议4.1教材编写（1）教材及参考书选用（或教材编写）建议自行编写校本教材，采用项目式教材体例。
项目课程教材编写紧紧围绕中职教育的人才培养目标，以工作过程为导向，以能力培养为核心，到企业一线调研，与企业生产一线专家共同讨论编写大纲，使教材内容更贴近生产，更实用，更具有可操作性。
建设工程工程量清单计价规则建设工程工程量清单计价规则是建筑工程直接成本核算的重要环节。
通过工程量清单计价规则的制定，可以规范建筑工程造价计算的过程，保证造价计算的准确性，维护建筑工程项目的合法性和经济性。
一、工程量清单的编制工程量清单是建设工程施工总承包商提交的基础性文件，是实现工程项目的全过程管理的核心基础。
因此，工程量清单的编制应遵循以下原则：1.工程量清单应按照国家工程量清单编制规范的要求编制，并符合项目需求。
2.工程量清单的编制应采用最新的建筑工程设计规范及标准，保证清单内容的真实性和合法性。
3.工程量清单的编制应应用计算机辅助设计软件，以提高清单的编制效率和准确性。
二、工程量清单计价规则的制定工程量清单计价规则的制定是保证建设工程造价计算准确性的重要步骤，其制定原则如下：1.计量单位应选用符合国家标准的单位。
2.计价单价应选用合理的市场价格，以能够合理地反映出实际的工程造价。
3.监理单位应当对工程量清单以及计价规则进行审查，保证其合法性和准确性，同时避免不必要的争议。
三、工程量计算方式建筑工程的工程量计算应遵循如下原则：1.按实物计算，即按照实际的、量化的成果，包括材料和人工等直接投入量。
2.按造价分项计算，即将工程量按照具体的项次分别计算，这样有利于避免造价汇总错误。
3.采用专业化工程技术标准进行工程量计算，以确保其准确性和合法性。
四、工程量清单计价规则的更新由于市场行情和技术标准的不断变化，工程量清单计价规则需要不断地进行更新。
更新的原则如下：1.及时调整工程计价的单价和因素，以反映实际的市场行情和建筑工程技术标准的变化。
2.及时修正和完善工程量清单，以应对新出现的工程项目和技术标准。
3.及时总结建筑工程造价计算中的常见争议和纠纷，提出相应的工程量清单计价规则应对措施。
五、工程量清单计价规则的实施工程量清单计价规则的实施需要满足以下要素：1.施工总承包商必须配备有专业的造价技术人员，确保工程量清单计价规则的正确实施。
《建筑工程计量与计价》课程标准课程名称：建筑工程计量与计价代码：教学学时：64学时(理论课学时数：32实践课学时数：32)课程学分：4学分适用专业：工程造价、建筑工程管理一、课程性质1、必修课2、专业课课程的性质：本课程是上述各专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。
课程的作用：本课程涵盖了土木工程施工过程中的造价工作内容。
通过本课程的学习，学生能承担工程造价计量与计价相关工作。
二、课程定位本课程主要是面向造价师等岗位工作的高素质、技能型人才。
所面向的岗位群有造价员、造价师、项目经理等。
因此，它是工程造价、建筑工程管理专业的核心能力课程。
学生在学习该门课程前必须掌握《建筑制图与识图》、《工程造价概论》的基本知识，后续课程主要有《工程造价确定与控制》、《工程结算》。
三、课程设计思路本课程面向工程造价类职业岗位，基于土木工程专业是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。
在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。
以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。
四、课程基本目标1、知识目标：(1)掌握、编制、运用建筑工程消耗量定额(2)掌握建筑面积的计算规则(3)掌握建筑工程、装饰工程清单、定额计算规则，准确计算工程量(4)掌握工程结算和竣工决算的编制2、职业技能目标：(1)快速获取和接受工作所需的知识(2)利用工具书和专业书籍获取帮助信息(3)严格按照工作程序开展相关业务(4)灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议(5)善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力3、职业素质目标：(1)诚实守信，认真负责(2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度(3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作(4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护4、职业技能证书考核要求：考取《二级造价师执业资格证书》。
工程造价中软件的重要作用工程造价软件分为两种，一种是工具型软件，内容包括图形计算工程量、钢筋统计、定额套价、人工、材料、机械消耗分析等,主要是广联达、斯维尔、神机妙算等的软件，另外一种是管理型软件，内容包括项目管理、进度跟踪、项目资料管理、合同管理、月度统计报量等管理功能。
1软件技术在工程造价管理中的应用探讨（1）工程量计算软件应用工程量计算软件，国内软件最常采用的是图形法。
（2）不仅可以编制工程概预算，并且可以对概预算定额、单位估价表和材料价进行即时、动态的管理，提高对工程造价的管理水平；（3）数据完整、齐全，为工程项目概预算创造了有利条件；（4）计算结果准确，概预算的质量得到提高；（5）简化了概预算的审核过程。
概预算的审核可不审核计算过程与输出结果，只审核输入的原始数据。
（6）使用简便，加快了概预算的编制速度，极大的提高了工作效率。
2工程量计算软件应用的几种方法（1）是要求专业人员在识图的基础上，用该软件重新输入图纸中各种构件及其尺寸，然后由系统自动计算工程量，得到工程量清单。
第（2）是直接将工程图纸扫描形成光栅文件，由软件处理矢量化后，抽取特征，用模式识别的技术识别构件的类型及其几何参数，进而计算工程量。
（3）是在设计单位形成的CAD文件基础上，在CAD环境下做模式识别。
但这种方法要求在图纸的特征表示和建模上做大量的研究工作，依靠汉字识别技术，对图纸的特征进行深入的分析研究，抽取各种构件的特征参数，采用人工智能技术，最终代替人完成识图。
（4）在建筑设计所使用的CAD软件中直接加入构件参数的属性，定义各种构件对象，在进行结构和建筑设计时使用这些对象设计建筑物，而不是直接使用线条作图。
造价计算软件应用工程造价计算软件也就是平常所说的套价软件，软件的功能主要用于套定额计算工程造价，是造价领域最早开发投入的应用软件之一，经过多年的改进已比较成熟并广泛应用，取得了显着的效益。
早期编制工程造价预算时，完全靠纸笔、定额册，编制一个工程的造价预算，仅从工程量清单入手套定额、工料分析、调材价，计算费用到出概预算书，要花费好长时间，计算过程繁琐枯燥，工作量大，概预算结果误差性大。
《建筑工程计量与计价》课程标准一、课程名称建筑工程计量与计价。
二、对象三年制中职建筑工程专业学生。
三、课时108课时。
四、学分6学分。
五、课程目标本课程是建筑专业的一门核心专业课程，通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的手工和电算化计算工程量、定额计价、清单编制、清单组价与投标报价等基本知识与技能。
同时培养学生爱岗敬业、耐心细致的职业精神与技术应用意识。
●了解整个工程造价全过程。
●能够识读一般土建工程建筑施工图和结构施工图。
●能够利用手工和电算化计算各构件的工程量并进行定额计价。
●能编制一份完整的预算书。
●能编制一份完整的工程量清单。
六、课程内容纲要项目一工程造价入门教学目标1）了解工程造价的全过程。
2）理解各个环节之间的关联。
3）了解工程造价的组成。
4）了解工程造价案例的识读要点。
5）掌握工程量计算稿和清单组价的书写格式。
模块一工程造价流程演示（flash动画）（一）工作任务整个预算过程的模拟场景演示（fiash动画）（二）实践知识工程造价的作用（三）理论知识1、造价专业相关知识2、工程造价的有关法律法规（四）拓展知识识读工程造价案例的组成并了解里面的相关信息模块二工程造价案例（作品）展示（一）工作任务识读工程案例文本（二）实践知识1．掌握工程量计算稿的书写格式2．工程造价构成分析（三）理论知识1．建筑安装工程造价的概念、特点、构成2．建设工程的组成及分部分项工程的分类（四）拓展知识1．建筑安装工程类别的判别及费率的确定2．建筑工程施工取费计算程序和规则项目二建筑面积的计算教学目标1．了解建筑面积计算的作用。
2．能够手工计算建筑面积。
3．熟练操作电算化计算建筑面积。
模块一建筑面积的计算（一）工作任务手工、电算化计算简易工程的建筑面积（二）实践知识识读建筑施工图（建筑平面图）（三）理论知识1．建筑面积的作用2．建筑面积的计算规则（四）拓展知识1．商品房买卖中的建筑面积范围2．脚手架与垂直运输工程的计算规则3．建筑物超高增加费的计算规则模块二建筑面积计算综合实训（一）工作任务手工、电算化计算教学楼工程的建筑面积（二）实践知识1．识读多层建筑的建筑施工平面图2．多层建筑工程的建筑面积计算规则（三）理论知识建筑物建筑面积的计算规则（四）拓展知识1．脚手架工程的计算规则2．垂直运输工程的计算规则3．超高增加费的计算规则项目三土建工程的计量与计价教学目标1．了解建筑各构造的定义、作用、特点。
《工程造价软件应用》（安装）课程标准一、课程名称《工程造价软件应用》（安装）二、适用专业本课程标准适用工程造价专业三、课程性质《工程造价软件应用》（安装）是三年制高等职业教育工程造价专业必修的一门专业课，是一门理论性较强理论和实践相结合的的核心课程，其任务是培养高职学生了解和掌握我国建设工程造价的最新知识和操作实务，培养学生的识图能力、编制安装工程招标价格和标书的能力，造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
《工程程造价软件应用》（安装）》课程描述了工程造价的安装工程量计算和套价的全过程，揭示工程造价计算机算量的内涵。
四、教学目标本课程旨在培养学生安装工程定额预算的基本能力，适应工程造价、工程管理专业的岗位要求。
具体包括：（1）使学生掌握安装工程预算定额的知识。
培养学生掌握安装工程预算定额的使用方法，并且能熟练的运用该定额计算安装工程量；培养学生熟悉安装工程价格形成的特点，并学会运用预算定额基价、取费标准等依据编制建筑安装工程预算能力。
（2）培养学生职业技能。
通过教学，让学生能够初步完成安装工程预算工作，灵活运用安装软件，基本具备安装工程预算的工作能力。
（3）培养良好的职业素质。
在教学中培养学生遵纪守法意识、诚实守信意识和对企业的忠诚意识。
课程总目标：学生通过学习本课程掌握安装工程最新知识和操作实务，培养学生识图能力、编制安装工程招标价格和标书能力、造价软件运用能力以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
（一）知识目标1、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程施工图的识读方法。
2、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程量计算规则。
3、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程的绘图方法。
（二）能力目标1、能够编制建筑给排水、暖通、电气等工程量清单。
2、能够独立进行建筑给排水、暖通、电气等工程定额套用。
3、掌握运用造价软件计算建筑给排水、暖通、电气等工程量及编制清单。
《建筑工程计量与计价》课程教学标准一、课程简介2．课程简介《建筑工程计量与计价》是建筑工程造价专业必修的专业课程之一。
本课程在教学实施过程中从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本理论的讲授以实际应用要求为目的，教学内容以必需够用为度，讲授建筑工程计价、建筑工程计量、建筑工程计量与计价实务等三个模块化知识，重点讲授建筑工程计量、建筑工程计价，是一门综合性、实践性很强的应用性课程。
二、本课程的性质与任务本课程的性质：是工程造价专业学生必修的专业课。
它以建筑结构、施工工艺等课程为基础，通过本课程的学习，培养学生初步认识建筑工程计量与计价了解和认识，并掌握土建算量以及根据量算价的方法，是学习和从事工程造价工作的基础。
本课程的教学任务：学生掌握《建筑工程与装饰工程工程量计算规范》GB50854-2013的相关内容，了解定额计价方法，掌握《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013相关内容；掌握四川2015清单定额；能用相关知识做一般建设项目的工程造价。
三、课程教学目的要求（一）知识目标1.掌握建筑工程定额；2.掌握工程量清单计价方法；3.掌握建筑面积计算、土方工程量计算、桩基工程量计算、脚手架工程量计算、砌筑工程量计算、混凝土工程量计算、门窗及木结构工程量计算、楼地面工程量计算、屋面水工程量计算；4.掌握工程造价文件编制。
（二）能力目标1.能计算工程量；2.能用计算综合单价；3.能识工程量清单计价进行计价。
（三）素质目标（1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；（2）培养学生的自主学习意识；（3）培养学生的团队、协作精神；（4）培养学生诚实守信意识和职业道德；（5）培养学生创新意识。
3六、教学基本条件1.教学团队的基本要求本课程需要教师具备本科或以上学历、学士或以上学位，具有一定的基础理论知识、较广泛的专业知识以及相关学科的基本知识，要求教师具备较高的教学能力，良好的知识传导能力和系统的教学设计能力；还要求教师具有建筑行业的实践经验或经历，与建筑行业系统密切联系的沟通渠道，具备善于实践并指导学生实践的能力。
建筑工程造价软件随着信息技术的不断发展，建筑工程领域也逐渐引入了各类先进的软件工具，其中最重要的之一就是建筑工程造价软件。
该软件为建筑工程项目的预算、成本管理及控制提供了有效的支持，极大地提高了工程造价的准确性和效率。
本文将探讨建筑工程造价软件的特点以及在实际应用中的意义。
一、建筑工程造价软件介绍建筑工程造价软件是一种专门为建筑领域开发的计算机辅助工具，旨在帮助建筑师、工程师和造价人员进行工程项目的预算和成本管理。
该软件通过自动计算和分析，实现了对建筑材料、劳务费用、设备租赁等各个方面的成本预测和控制。
二、建筑工程造价软件的功能1. 工程量清单计算：建筑工程造价软件能够根据施工图纸和设计要求，自动计算各项工程量，实现清晰、准确的工程款项预算。
2. 材料价格数据库：软件中内置了大量常用建筑材料的价格数据，用户可以根据需要进行选择和调整，以得到更为精准的材料成本估算。
3. 劳动力费用计算：软件根据当地的劳动力工资标准和工期要求，自动计算各个工种的劳动力成本，为项目的人力资源管理提供指导。
4. 成本控制和追踪：软件能够记录和跟踪项目的成本变动情况，及时发现和解决成本超支或资源浪费的问题，从而保障项目的经济效益。
5. 报表生成和打印：软件可以生成各类专业报表，包括工程量汇总表、费用分析表等，方便用户进行数据分析和沟通。
三、建筑工程造价软件的优势1. 准确性：相比传统的人工计算，建筑工程造价软件在计算过程中减少了人为错误的可能性，提高了成本预测的准确性。
2. 效率性：软件的智能化功能大大提升了工程造价编制和调整的效率，节省了时间和人力成本。
3. 可视化：通过图表和报表的生成，软件直观地展示了项目的成本结构和变动情况，帮助用户更好地理解和分析数据。
4. 数据管理：软件能够对建筑项目的各项数据进行存储和管理，方便用户进行数据的查找和比对，提升了数据的可追溯性和安全性。
四、建筑工程造价软件的应用案例1. 建设单位：建筑工程造价软件为建设单位提供了科学、快速的成本核算方法，支持项目决策的制定和调整。
