校园微信公众号校园文化建设的现状分析
- 格式:pdf
- 大小:1018.06 KB
- 文档页数:2
高校微信公众号的发展现状分析及发展建议随着微信在中国的普及度越来越高,高校也纷纷利用微信公众号搭建了自己的宣传平台。
微信公众号给高校带来了很大的机遇和挑战,但是当前的发展现状仍存在一些问题。
本文将对高校微信公众号的发展现状进行深入分析,并提出相应的发展建议。
一、高校微信公众号的发展现状分析1. 受众覆盖面广:微信作为目前国内最大的社交媒体平台之一,拥有庞大的用户群体,高校微信公众号可以覆盖全体学生、教职工以及其他与高校相关的人群,传播效果较好。
2. 信息发布便捷:高校可以通过微信公众号快速发布各类信息,如学术讲座、活动通知、校园新闻等,实现信息的及时传达和互动交流。
3. 提升高校形象:微信公众号提供了丰富多样的功能和展示方式,高校可以通过发布校园风采、知名教师、先进科研成果等内容,提升高校的知名度和形象。
4. 促进师生互动:高校微信公众号的互动功能使得师生之间的交流更加便捷,师生可以通过留言、评论、点赞等方式进行互动交流,增强了师生之间的归属感和凝聚力。
然而,当前高校微信公众号的发展也存在一些问题:1. 缺乏内容创新:一些高校在公众号上只是简单地发布通知和新闻,缺乏独特、有价值的内容。
这样一来,用户的关注度和参与度会逐渐降低。
2. 信息过载和碎片化:高校微信公众号的内容过多、碎片化,给用户造成信息过载的感觉。
用户在阅读和查找感兴趣的内容时较为困难,影响了用户体验。
3. 缺乏互动和参与:一些高校微信公众号仅仅是信息的发布者,并没有提供足够的互动空间和机会。
缺乏用户的参与和反馈,使得高校微信公众号变得单调乏味。
4. 针对性不够强:高校微信公众号的内容应当根据不同的用户群体,提供有针对性的信息和服务。
但是,目前一些高校微信公众号的内容还是比较泛泛而谈,没有精准定位和定制化。
二、高校微信公众号的发展建议1. 提供有价值的内容:高校应该注重对微信公众号内容的策划和创新,提供有价值、有深度的内容给用户。
例如,可以邀请知名教授开展科普讲座,分享学术前沿研究成果,或者推出校园文化精品文章等。
高校微信公众平台现状分析【摘要】高校微信公众平台作为高校与学生、校友之间交流的重要渠道,发挥着越来越重要的作用。
本文通过对高校微信公众平台的发展历程、功能和特点、使用情况、管理和运营方式、优势和不足进行综合分析。
发现高校微信公众平台在信息传播、互动性和便捷性等方面具有明显优势,但也存在内容单一、互动不足等问题。
在提出了高校微信公众平台的发展前景较为广阔,但也需要加强内容更新和互动设计等方面的改进措施。
高校微信公众平台在促进高校形象、学生宣传等方面具有重要意义,应当加大对其的运营和管理力度,为高校的发展贡献更多力量。
【关键词】高校微信公众平台、发展历程、功能、特点、使用情况、管理、运营方式、优势、不足、发展前景、改进措施、总结。
1. 引言1.1 高校微信公众平台现状分析高校微信公众平台作为高校与师生沟通的重要工具,扮演着越来越重要的角色。
通过对高校微信公众平台现状的深入分析,可以更好地了解其发展状况及优劣势,为未来的发展提供参考和指导。
在当前信息时代,高校微信公众平台的发展历程可以追溯到几年前,随着移动互联网的兴起,高校逐渐意识到微信公众平台的重要性,并纷纷建立自己的平台,以便更好地服务师生,传递信息。
高校微信公众平台的功能和特点丰富多样,包括信息发布、校园活动推送、在线问答等,使得师生可以随时随地获取相关信息,提升了沟通效率和便利性。
目前高校微信公众平台的使用情况普遍较好,受到师生广泛关注和使用。
在管理和运营方面仍存在一些挑战,需要不断改进和完善。
高校微信公众平台的优势在于便捷高效的信息传播和互动交流,但也存在内容质量参差不齐、信息过载等问题。
通过深入的分析与改进措施,高校微信公众平台有望迎来更好的发展前景,为高校师生提供更好的服务与体验。
2. 正文2.1 高校微信公众平台的发展历程最初,高校微信公众平台主要以信息发布和宣传为主,包括校园新闻、活动通知、招生信息等。
随着社交化媒体的发展,高校微信公众平台越来越注重互动和参与性,推出了各种有趣的互动活动,如答题抽奖、投票活动等,来增加用户粘性和活跃度。
高校微信公众号的运行困境及发展策略随着移动互联网的快速发展,微信已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
在高校中,微信公众号也扮演着极为重要的角色,作为学校与师生之间沟通的桥梁,微信公众号的存在对于学校的宣传推广、信息发布、校园文化建设等方面都起到了重要的作用。
虽然高校微信公众号的意义重大,却面临着一些运行困境。
本文将就高校微信公众号的运行困境及发展策略进行分析和探讨。
1.内容单一、信息更新不及时在很多高校微信公众号中,存在内容过于单一、信息更新不及时的问题。
部分高校微信公众号只用作宣传学校新闻、活动等信息,缺乏多样化的内容,使得师生对公众号的关注度不高。
2.互动性不足高校微信公众号的互动性通常不足,师生很难通过公众号与学校进行实时的沟通。
公众号发布的文章大多为单向信息传递,师生很难与公众号的管理者进行互动交流,限制了公众号的吸引力。
3.缺乏创新、特色不明显很多高校微信公众号的内容缺乏创新,形式雷同,缺乏个性化的特色,使得用户难以区分不同公众号的价值。
缺乏创新的内容会导致公众号在激烈的竞争中难以突围。
4.缺乏变现渠道目前,很多高校微信公众号仍处于不变现状态,缺乏变现渠道。
一些高校微信公众号仅仅是作为学校的宣传工具存在,而没有探索更多的商业合作、广告推广等变现方式,造成了财务上的困境。
二、高校微信公众号的发展策略1.多元化内容、更新及时为了吸引更多的师生关注,高校微信公众号需要推出多元化的内容,并且保持内容的更新及时性。
除了学校新闻、活动通知之外,还可以推出校园文化、学术科研、生活百态等多种栏目,丰富公众号的内容,增加用户粘性。
2.加强互动、提高用户参与度高校微信公众号需要加强互动,提高用户的参与度。
可以通过举办线上活动、发起话题讨论、开展问答猜谜等形式,增加与师生的互动交流,拉近用户与公众号管理者的距离。
3.打造个性化、有特色的内容高校微信公众号需要打造个性化、有特色的内容,通过内容创新来吸引用户的关注。
山西省高校微信公众平台发展现状分析随着移动互联网的迅猛发展,微信已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
尤其是在大学生群体中,微信更是成为了他们生活、学习、社交的重要工具。
山西省高校的微信公众平台也越来越受到关注和重视。
本文将对山西省高校微信公众平台的发展现状进行分析,探讨其存在的问题,并提出相应的发展建议。
一、发展现状1.微信公众平台的建设山西省的高校普遍意识到微信公众平台对于学校品牌宣传、招生宣传、教育教学、校内管理等方面的重要性,因此纷纷在微信上建立了公众平台。
这些公众平台涵盖了学校的各个方面,包括官方公众号、教务处公众号、宣传招生公众号等,为师生提供了一个更便捷的信息获取途径。
2.内容丰富多样各高校微信公众平台的内容多样化,包括校园新闻、学术讲座、活动通知、学生风采、校友动态等。
一些高校还在微信公众平台上开设了线上课程、在线答疑等教学辅助服务。
3.互动性增强许多高校的微信公众平台也注重与师生互动,开设了投稿、问答、话题讨论等活动,鼓励师生积极参与。
许多学生会、学生组织也在微信公众平台上开设了官方账号,与师生交流互动。
二、存在的问题1.内容质量参差不齐尽管高校微信公众平台的内容丰富多样,但是在质量上存在参差不齐的情况。
一些高校的公众号内容过于单一,缺乏新颖有趣的内容,缺乏吸引力和互动性。
而一些学生组织的公众号则存在内容质量低下的情况,严重影响了师生对微信公众平台的认可度和使用度。
2.学校官方公众号运营不规范一些高校官方公众号的运营不够规范,内容更新不及时、信息发布不准确、互动反馈不及时等问题较为突出。
这不仅影响了公众平台的形象,还影响了师生对信息的及时获取。
3.缺乏整体规划和统筹在一些高校内部,微信公众平台的建设和运营缺乏整体规划和统筹,各个部门之间信息不对称、协同运作不够顺畅。
这造成了一些信息重复发布、信息遗漏等问题,也影响了高校微信公众平台的整体形象和效果。
三、发展建议1.加强内容建设各高校应当加强微信公众平台的内容建设,注重内容品质,创新内容形式,注重内容的互动性和吸引力。
高校微信公众号的发展现状分析及发展建议随着智能手机和移动互联网的普及,微信成为了人们日常生活中的必备应用。
校园微信公众号作为高校信息化建设的重要内容,也随之兴起并逐渐发展壮大。
当前,大多数高校都拥有自己的微信公众号,为师生提供了诸多便利和服务。
但是,目前高校微信公众号的发展存在一些问题,需要寻求解决之道。
首先,大多数高校微信公众号的信息推送内容较为单一,主要围绕校内新闻、通知、活动信息等,缺乏创意和内容深度。
为了更好地满足师生的需求,高校微信公众号应该探索具有自身特色的校内外资讯和文化信息,为师生提供更加丰富多彩的校园生活。
其次,高校微信公众号的互动性不足,缺乏双向沟通的机制。
大多数微信公众号的使用者只是被动地接受信息,很难进行互动和交流。
因此,高校微信公众号应该开发更多的互动功能,如问答、评论、投票等,增强师生的参与度,并及时回应师生的反馈和疑问,建立起良好的互动关系。
同时,高校微信公众号的个性化服务还需要进一步完善。
有一些高校微信公众号在个性化服务方面做得比较好,如提供校内地图、课表查询、考试安排等功能,但还有一些高校微信公众号的个性化服务存在较大的提升空间。
因此,高校微信公众号需要对自身的发展目标进行充分调研和定位,精准满足师生的需求,提供更具特色和更加实用的服务。
此外,高校微信公众号的用户保持率也需要得到重视。
由于信息爆炸的现状,用户的注意力很容易被分散,久而久之,高校微信公众号的用户保持率逐渐降低。
为了提高用户保持率,高校微信公众号需要根据用户的使用习惯和需求,针对性地推出新功能和新内容,提高用户的粘性和互动性,保持用户的积极参与度。
综上所述,高校微信公众号的发展现状需要从多个方面进行改进和提升。
需要加强信息推送内容的创意和深度,增加互动机制和个性化服务,提高用户保持率,为师生提供更好的服务和更加便利的校园生活。
校园微信公众平台调查报告在当今数字化时代,微信公众平台已成为校园信息传播和交流的重要渠道之一。
为了深入了解校园微信公众平台的使用情况和影响力,我们进行了一次全面的调查。
本次调查涵盖了多所学校的师生,旨在揭示校园微信公众平台在校园生活中的作用、存在的问题以及未来的发展趋势。
一、调查背景与目的随着智能手机的普及和移动互联网的发展,微信成为了人们日常交流和获取信息的重要工具。
校园微信公众平台作为学校与师生、家长沟通的桥梁,其重要性日益凸显。
本次调查的目的在于了解校园微信公众平台的关注度、内容质量、功能设置以及对师生学习和生活的影响,为学校进一步优化平台运营提供参考依据。
二、调查对象与方法(一)调查对象本次调查的对象包括来自不同年级、专业的学生以及部分教师。
(二)调查方法采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷_____份,回收有效问卷_____份。
同时,对_____名师生进行了访谈,以获取更深入的意见和建议。
三、调查结果与分析(一)关注度与使用频率大部分师生关注了所在学校的微信公众平台,但使用频率存在差异。
约_____%的师生每天都会查看平台推送的内容,_____%的师生每周查看几次,还有_____%的师生只是偶尔查看。
(二)内容满意度在内容方面,师生们对校园新闻、学术讲座通知、校园活动报道等较为关注。
然而,对于一些广告推广和无关紧要的信息,满意度较低。
约_____%的师生认为平台推送的内容具有一定的实用性和吸引力,_____%的师生认为内容有待丰富和优化。
(三)功能使用情况平台提供的功能如成绩查询、课表查询、图书馆借阅等受到了师生的欢迎。
但仍有部分功能存在操作不便、信息不准确等问题。
例如,约_____%的师生在使用成绩查询功能时遇到过数据更新不及时的情况。
(四)互动性师生们普遍希望能够增加与平台的互动交流。
目前,平台的互动方式主要是留言评论,但回复率较低,约_____%的留言得不到及时回复。
此外,线上投票、话题讨论等互动形式参与度也不高。
高校微信公众号的发展现状分析及发展建议高校微信公众号是高校与学生、教职员工之间沟通交流的重要平台,具有广泛的受众群体和强大的传播力。
当前高校微信公众号在发展中仍存在一些问题和不足之处,需要加以改进和完善。
本文将就高校微信公众号的发展现状进行分析,并提出相应的发展建议。
高校微信公众号存在内容更新不及时的问题。
正常情况下,高校微信公众号应该及时发布学校的重大事件、学术动态、校园活动等相关信息,但实际上却存在信息发布滞后的现象,导致学生和教职员工无法第一时间获取到最新的消息。
针对这一问题,建议高校在运营微信公众号时,要加强信息搜集和整理的工作,提高信息发布的效率,确保信息更新的及时性。
高校微信公众号的内容单一化现象较为普遍。
很多高校微信公众号的内容都以招生宣传和校园景点介绍为主,缺乏更多的教学、科研等方面的内容。
这样一来,高校微信公众号的受众群体就会受到限制,无法满足不同人群的需求。
建议高校在内容运营中要多样化,包括但不限于教学科研成果的发布、学术讲座的推送、学生组织活动的报道等,以丰富内容、吸引读者。
高校微信公众号的互动性不够强。
目前,大部分高校微信公众号的交流与互动仅限于读者的留言评论,无法满足学生和教职员工之间的互动需求。
为此,建议高校应该加强与读者的互动,可以采取一些互动策略,比如举办问答活动、开展有奖调查等,增加读者参与度,提升公众号的互动性。
高校微信公众号的推广还存在一定的困难。
虽然高校微信公众号的受众群体广泛,但仍然面临着宣传推广的问题。
一些学生和教职员工对高校微信公众号的存在并不了解,导致公众号的关注人数较少。
针对这一问题,建议高校可以采取多种推广方式,如在新生入学时向学生宣传、在校内的电子屏幕上播放公众号的二维码、通过其他社交媒体平台进行跨平台宣传等,提升公众号的知名度和关注度。
高校微信公众号在发展中仍然存在一些问题和不足之处,包括内容更新不及时、内容单一化、互动性不够强和推广困难等。
高校微信公众号的发展现状分析及发展建议随着移动互联网的快速发展,微信已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
在高校中,微信公众号作为学校官方发布信息和与学生互动的平台,也扮演着越来越重要的角色。
本文将对高校微信公众号的发展现状进行分析,并提出一些建议,希望对高校微信公众号的建设和运营有所帮助。
一、发展现状分析1. 载体和影响力随着移动互联网的兴起,微信公众号成为高校宣传和互动的重要平台。
通过微信公众号,学校可以发布各类新闻动态、宣传校园文化、进行学术交流等活动,形成与师生的良好互动。
微信公众号的传播速度快,覆盖范围广,对传播学校形象和文化有着重要的影响力。
2. 内容和形式当前,高校微信公众号的内容和形式已经相对丰富和多样化。
从内容上看,学校新闻、教学科研成果、院系动态、学术讲座等各类信息都有所涉及;从形式上看,图文并茂、视频直播、小程序应用等多种方式均有所运用,形成了更加立体和丰富的呈现方式。
3. 互动和反馈高校微信公众号的互动与反馈也在不断加强。
学校通过微信公众号可以及时回应师生的问题与建议,开展线上问答、抽奖活动等形式,增强了师生之间的交流互动,提升了学校对外形象和内部凝聚力。
二、发展建议1. 提升内容质量高校微信公众号在内容质量上需要更加注重。
应该加强新闻线索的搜集和筛选,确保发布的信息真实可靠、具有时效性和感染力;要注重独特性和个性化,尽可能避免简单的复制粘贴,而是通过深度挖掘、多角度解读,使内容更加有深度和独特性;要注意信息的呈现方式,图文并茂、视频直播等多种形式的结合,能够令内容更加具有吸引力和感染力。
2. 强化互动交流为了更好地拉近与师生之间的距离,高校微信公众号需要强化互动交流。
在传播内容上,可以适当增加一些与学生生活息息相关的话题,增加师生之间的共鸣点;在形式上,可以通过举办微信投票、开展话题讨论等多种形式,增加学生的参与感和互动感;也可以定期举办一些线上问答、线上讲座等活动,增加师生之间的面对面交流。
高校微信公众平台现状及影响力的调查研究在当今数字化的时代,微信公众平台已经成为高校传播信息、服务师生、塑造形象的重要渠道之一。
为了深入了解高校微信公众平台的现状及其影响力,我们进行了一项全面的调查研究。
一、高校微信公众平台的发展现状1、数量众多且类型多样目前,几乎每所高校都拥有自己的微信公众平台,包括学校官方平台、各学院平台、学生组织平台等。
这些平台涵盖了学校的各个方面,从招生就业到校园文化,从学术动态到生活服务,满足了师生们不同的需求。
2、功能不断丰富高校微信公众平台不再仅仅是信息发布的渠道,还具备了诸如在线办事、课程查询、活动报名等多种功能。
例如,一些学校的微信公众平台可以让学生直接查询考试成绩、课表,甚至进行选课操作;还有的平台提供了校园卡充值、水电费缴纳等生活服务。
3、内容形式多样化为了吸引读者的关注,高校微信公众平台的内容形式越来越多样化。
除了传统的文字、图片,还大量运用了视频、音频、H5 页面等。
生动有趣的内容形式,不仅增加了信息的传播效果,也提升了用户的阅读体验。
4、运营团队专业化许多高校都组建了专门的微信公众平台运营团队,包括编辑、美编、技术人员等。
这些团队成员通常具备一定的专业素养和新媒体运营经验,能够保证平台的正常运营和内容质量。
二、高校微信公众平台的影响力1、信息传播的重要渠道高校微信公众平台及时发布学校的各类通知、新闻,让师生能够第一时间获取到最新的信息。
对于学校的重要活动、政策解读等,平台也能够进行广泛传播,确保师生的知晓度。
2、塑造学校形象通过精心策划和发布优质内容,高校微信公众平台能够向外界展示学校的特色、优势和成就,提升学校的知名度和美誉度,塑造良好的学校形象。
3、促进师生互动平台提供了留言、评论、投票等功能,让师生能够参与到学校的事务中来,发表自己的看法和建议。
这种互动不仅增强了师生的归属感,也有助于学校改进工作。
4、服务师生生活如前文所述,平台提供的各种在线服务,为师生的学习和生活带来了极大的便利,提高了师生的满意度。
高校微信公众号运营中存在的问题及对策1. 引言1.1 背景介绍在当今高校教育领域, 微信公众号已经成为一种重要的传播和互动平台。
许多高校也相继开设了自己的微信公众号, 旨在促进校园资讯传播、学生互动和校园文化建设。
然而, 高校微信公众号在运营过程中也暴露出一些问题。
这些问题包括缺乏内容更新、缺乏与学生互动、缺乏原创性内容、不符合学生需求和缺乏有效的营销策略。
为了更好地实现高校微信公众号的宣传和互动目标, 有必要深入剖析这些问题并提出对策。
本文将就高校微信公众号运营中存在的问题及对策展开讨论, 以期为高校微信公众号的更好发展提供一定的借鉴和指导。
2. 正文2.1 缺乏内容更新在高校微信公众号运营中,缺乏内容更新是一个常见的问题。
由于内容更新不及时,公众号的粉丝很容易失去对公众号的关注。
学生在微信上浏览信息的速度非常快,如果公众号长时间不更新内容,学生会觉得公众号变得无趣和冷清。
对于缺乏内容更新的问题,高校微信公众号运营团队可以采取以下对策来解决。
建立一个明确的内容更新计划,包括每周、每月甚至每天更新内容的具体安排。
制定好详细的更新计划可以帮助团队保持内容更新的节奏,避免因为忙碌或疏忽而导致内容更新不及时。
多样化内容更新的形式和内容。
除了发布校园新闻和活动信息外,可以考虑增加校园生活小贴士、趣味知识、校园美食推荐等各种类型的内容,让公众号内容更加丰富多样,吸引不同兴趣领域的学生。
鼓励师生参与内容更新。
可以邀请校内师生或社团组织撰写稿件、提供内容,增加互动和参与感。
通过与师生的互动和合作,可以不断丰富公众号的内容,提高关注度和影响力。
通过以上对策,可以有效解决高校微信公众号运营中缺乏内容更新的问题,提升用户体验和口碑。
2.2 缺乏与学生互动在高校微信公众号运营中,一个常见的问题是缺乏与学生互动。
许多高校微信公众号只是简单地发布一些通知和新闻,而缺乏与学生真正互动的内容。
这种单向的信息传递模式不能很好地吸引学生的注意和参与度。
2019年8月电池充电不足。
此外,UPS电池的使用寿命,在很大程度上受到放电深度影响较为明显。
当放电深度较深时,将会降低循环使用的次数。
因此,在使用UPS电源时,必须保证放电深度,尽可能的避免出现深度放电的情况。
UPS电源具有低电位保护功能,而UPS电源会在放电电池为10.5V时进行自动关机。
如果UPS处于轻负载状态,这就会引发电池深度放电。
总而言之,通过对广播电视传输发射机房UPS的使用可发现,UPS电源极容易受到诸多方面的因素所影响,因此为了妥善解决其存在的问题,同时做好相应的维护工作。
4结束语在广播电视传输发射机房设计过程中,能否保证UPS供电系统设计的合理性,不但有助于改善其供电质量,而且还能够解决因停电造成的停播事故。
因此在对广播电视传输发射机房设计时,必须提高对UPS供电系统的重视程度,不断提高其设计质量,提升系统的安全稳定性,避免计算机存储数据出现丢失的现象。
此外,在保证设计科学合理的基础上,还需要选择合适的UPS电源,使其达到实际的设计标准,进而保证广播电视传输发射信号传输的安全性。
参考文献[1]詹翌.江阴广播电视中心媒资机房UPS系统设计与实现[J].中国有线电视,2017(2):141-144.[2]于洪洁.大功率UPS电源在广电机房中的应用与维护[J].数字传媒研究,2017,34(9):49-51.收稿日期:2019-6-14作者简介:徐海林,工程师,毕业于南京邮电大学。
校园微信公众号校园文化建设的现状分析李天一(北京工业大学附属中学,北京市朝阳区100022)【摘要】本文通过现实采访,网上数据调研的方式来讨论现如今北京市中学微信公众号建设和相关校园文化发展情况。
作者通过深入学校的实地调查与采访,了解得出了现如今北京市各中学校园微信公众号建设情况,并总结其中的发展特点,基于微信公众号这一媒体形式在校园文化建设中的发展,认为当下中学校园文化建设总体呈现出民主化,开放化,多元化的趋势。
并提出相关亟待解决的问题。
【关键词】微信公众号;校园文化建设;宣传【中图分类号】G206【文献标识码】A【文章编号】1006-4222(2019)08-0041-021研究背景作者网上调研发现,如用年龄将所有的微信用户分类,再来关注他们关心的话题,可以发现:60后70后最为关心的话题为鸡汤文化,80后最为关心国家大事,政治局势,90后00后最为关心则是娱乐八卦。
由此便可以看出不同年龄关心话题的不同。
不同的微信公众号,所发布文章的内容往往针对不同的年龄段,微信公众号建设的成功取决于其发布内容的用户针对性。
作者走访调查了北京市几所重点中学微信公众号运营情况,采访了后台人员,长期观察记录其内容的发布状况,发现了以下主要两个现象:①校园微信公众号关注量的主体来源是00后的学生及60后70后的学生家长。
②其发布的内容,一大部分是来自同学们撰写的关于校内生活、校外活动的内容,另一部分是来自于教师发布的教研动态,励志演讲,教育感悟心得类文章。
将这两个现象联系起来可以发现,同学撰写文章的供稿内容轻松活跃,印证了90后、00后在微信用户调查中显示的年轻用户的阅读倾向;教师所撰写的内容偏向“鸡汤”风格,同样符合数据中60后、70后的阅读选择习惯在微信用户关心话题调查中最为关心的内容。
通过上述数据及作者调查得到的事实便可以理解校园微信公众号发布内容所代表的校园文化宣传的大方向:一方面要符合学生心理,另一方面要符合学生家长心理。
这便体现出了以微信公众号为工具的校园文化宣传过程中其表现出趋众,民主化以及内容上多元化的特征。
2从微信大数据看校园微信公众号《2018年微信大数据报告》显示出的三个重要数据:①60%的微信用户为年轻人;②所有微信用户的平均好友数为128个;③微信在一线城市的渗透率达到93%。
(1)60%的年轻用户,决定了他们关心的微信公众号一定是偏向娱乐化的。
作者调查得到的一个重要数据就是大部分校园微信公众号发布的文章是由同学们撰写的,带有着轻松活跃的文字风格,符合年轻人的心理。
而通过微信公众号这样一手段建设传播自己学校校园文化,其主要目的是宣传学校。
校园微信公众号文章由大多由同学们撰写,带有的轻松活跃的风格特点,符合了超过半数的微信用户的关注特征,可以更好地达到宣传学校的目的,促进了校园文化的建设。
笔者认为上述数据和现象体现了如今校园文化宣传的民主化的趋向。
(2)所有微信用户的平均好友数为128个,这看似不是一个很大的数字,但是数以亿计的微信用户每个人都拥有128个好友,这数字的总量是十分庞大的。
各个学校正是抓住并且充分利用了此特点:假设现在某一学校,在其公众号上发布了一篇文章,在所有阅读文章的人中,仅有一人将此文章转发至自己的朋友圈,此时该人的128个好友里,又仅有一人恰巧阅读并转发,以此方式,该学校这篇文章便在公众中流传开来了。
此假设还只是假设在每次传播过程中仅有一人阅读转发的情况。
由此可知,如今各校建设校园文化的目的不是为了建设而建设,而是为了能使更多的人了解自己学校,增加自己学校知名度而建设校园文化。
这便体现出了如今校园文化的另一特征———开放化,校园文化是面向公众的。
但值得一提的是,微信传播是单向环状私密传播的,其对象是无数个密闭的个体叠加,是一种点对点的小范围传播,所以文章的阅读转发仅限于个人的熟人圈,传播广度较小。
但也正是因为文章传播范围局限在个体添加的好友范围内,凭借着个体与其添加好友间人际关系、兴趣相投等原因,好友会认真阅读该个体转发的文章。
因此,文章在微信中的转发阅读效率是非常高的。
这正是校园文化建设需要的。
通信设计与应用412019年8月(3)微信在一线城市中的渗透率近乎达到100%,作者调查的样本仅限于北京,每个人几乎都拥有微信,每天也都会看微信,微信是北京市百姓的“必需品”,因而在北京这样一座超一线城市中,学校通过微信公众号的手段宣传建设校园文化,意在利用一线城市“人人有微信,人人用微信”的大环境,直面公众,使更多人了解、接触、体会自己学校的校园文化。
由此可再次印证校园文化,尤其是北京这样一线城市,各校校园文化建设呈现开放化的趋势。
3当前校园微信公众号存在问题及解决措施为了了解北京市中学微信公众号在校园文化建设中扮演的角色,作者进行了采访调查,并设计了问卷,在此基础上对选中的几所中学的微信公众号进行了一段时间的观察。
公众号想要取得更多的关注量,提高知名度,学校想要获得校园文化建设的成功,亟待解决以下三个问题:3.1原创力不足根据作者调查问卷中的问卷填写人的回答,各校校园微信公众号推送的文章均无大幅抄袭现象,但值得注意的是,大多都有借鉴网络文章的现象。
借鉴范围包括:借鉴网络文章的语言、网络文章的评议观点等,不能真正体现出同学们的思考力,缺乏原创力。
公众希望看到的是同学们所写所感的原创内容,因此,想要在校园文化的宣传建设过程中取得进一步的成绩,必须解决原创力不足的问题。
撰写原创文章,的确会花费更多的时间,但是对于学校校园文化的建设,长远来看是有益的,必须提供给公众更多更为真实的原创内容。
3.2纠错能力有待提高经过作者对于选中的几个学校微信公众号发布文章一段时间的观察,发现所观察学校公众号发布的文章中时常会出现错误。
其中包括用词用字错误、标点符号使用不准确、科学性错误等。
出现错误后,公众号后台并未及时进行删除文章,重新发布,导致错误长时间留存在公众号文章中。
错误长时间留在发布的内容中,一定是其发生的原因为后台在发布文章前后,自己都没有再次并未进行阅读检查导致的,这是一个严重的问题。
这便表明如今各校微信公众号后台管理人员的改正纠错能力有待提高。
作者认为,若是用词用字等小错,则会使导致文章读者阅读体验差,进而导致对此学校好感度降低,如若是科学性错误,极有可能造成文章的错误的大面积广泛传播,对于学校造成消极影响。
这就需要撰写者写文章前一定对文章的科学性进行验证,查阅资料,广泛求证,并要求后台管理人员在发布前、后多次检查,同时避免文章的字词使用错误,提高纠错能力。
3.3用户参与程度及后台反馈问题经作者观察后发现,各学校微信公众号发表文章底部的留言数量偏少,用户参与程度不高。
从校园文化建设的角度来看,各校校园文化建设中对于公众积极性的调动依然有待提高。
这就要求文章的撰写者需要想方设法通过改善文章内容,增加文章的互动性,开展线下奖励等措施,提高用户的参与程度,更好建设校园文化。
作者在调查问卷中问道后台运营是否进行过公众号留言的收集和回复,仅有一半的学校进行了此项工作。
公众号的留言体现的是关注者对于公众号的各类意见,对于公众号留言的收集是十分重要的,是了解校园文化建设在公众心中认可程度的重要手段。
因此,学校公众号必须要对留言进行定期的收集回复,这样才能提高公众心目中对于学校的好感度,促进校园文化建设。
4趋势分析判断无论是校园微信公众号还是其他类型的微信公众号,其受众对象是广泛的微信用户,因而如何更好地满足微信用户的需求,同时达到自己经营此微信公众号的目的,是所有微信公众号在未来发展过程中必须重视到的问题。
(1)根据作者的调查,各校校园微信公众号的被关注数仍不是很多,最多的也突破不了两万人。
因而扩大自己的用户群体就成了各校一个重点的问题。
对于校园微信公众号来说,在未来校园发展的过程中,大体发展趋势可以分为两种:①继续发表符合如今用户群体(即学生及家长)心理的内容。
②试图发表符合社会总体特征的内容,即应合社会发展需要。
前者更具个性化,即单一符合已成形的用户群体的需求,后者更大众化,即更加符合社会上群众的需求。
作者认为前者更加符合大多学校校园微信公众号的发展前景。
对于学校而言,校园微信公众号的针对的群体就是学生及学生家长,受众群体之一的学生,他们关注校园微信公众号想要看到的只是学校中的活动,动态等;另外一部分受众群体学生家长,他们关注校园微信公众号想要看到的只是教师动态,升学情况等内容,所以作者认为,大多学校还是会继续发表符合如今用户群体的内容,但需要指出的是,这样对于学校校园文化建设是有一定影响的,继续发表这样的内容不能真正体现出学校的校园文化。
但对于少数已经在广泛的社会公众心理建立起一定影响力的名校,他们应该会选择发布更多的符合社会发展的内容,受众群体扩大,知名度进一步提升,自己学校校园文化进一步深入人心。
(2)据作者的前期调查,如今各校校园微信公众号无论是后台管理,编辑,摄影,文章撰写等各项内容全部是学校内部师生进行实施。
在未来不断发展发展过程中,可以肯定的是,微信公众号会成为学校宣传自己校园文化,越来越重要的一个工具。
在此过程中是否会形成一种更加具有经营性,专业化学校官方与校外媒体机构进行合作的新运行机制,是非常值得期待的。
作者认为对于中学名校,校园文化建设的重要性是不言而喻的,他们一定会想方设法,建设自己的校园文化。