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从学习实践科学发展观的角度，结合本人实际谈如何实现个人的全面发展——当今时代的两大主题是和平与发展。
邓小平同志曾说过“发展是硬道理”，这句话至今还被我们奉为信条。
大学不是一个游乐的场所，而是人生长路上一个重要的转折点；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新认识自我找到并发展自我的训练场。
我们要明白自己适合干什么、该干什么，不能得过且过；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。
需要强调的是，自身的发展不能只为了提高一项能力和素质而片面发展，不能只顾眼前不顾长远而狭隘发展，不能脱离社会和他人而孤立发展。
大学生自身的成长和发展应该坚持以认为本，做到统筹兼顾，达到全面协调可持续，实现又快又好，促进自身全面发展、科学发展、和谐发展。
自身成长与发展应做到全面协调可持续（1）当代大学生的发展应该是一个全面的发展。
大学校园不仅仅是学习科学文化知识的场所，我们在学好专业知识提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的为人处世能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、创新能力；不仅要积极锻炼身体增强体质，还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻造坚强过硬心理品质以应对各种挫折和困难的考验；要牢固树立忧患意识、危机意识、大局意识、责任意识，我们学生党员还要树立宣传意识和组织意识。
因此，我们要积极参加社会实践活动、积极参与校内外健康文明的文化娱乐活动，适当承担校内外相应工作职责，尝试社会兼职，不断扩大自己的交往面和实践领域，在已涉足领域要争取有新突破，未涉足领域要大胆尝试，并在学习和实践中学会加强自我教育与自我管理，促进自身全面发展。
（2）当代大学生的自身发展应该是一个各发展因素相协调的发展。
做到身心协调是实现自身发展的前提。
“科学的基础是健康的身体”，体魄强健，心理健康的人往往能够从容抵抗外界的大小干扰，有利于自身坚定信念、勇往直前。
做到个人与他人关系相协调是自身发展的保障。
![2021年[开展“深入学习科学发展观”活动实施方案] 开展深入学习实践科学发展观活动](https://img.taocdn.com/s1/m/3f679bc410661ed9ac51f339.png)
桥南街道党工委：中滩路社区党支部根据党工委的统一安排部署，结合本社区实际情况，制订开展“深入学习科学发展观”活动实施方案，具体如下：一、指导思想及目的要求开展“深入学习实践科学发展观活动”的指导思想：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性，以领导班子和领导干部为重点，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放，领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制，切实把科学发展观的贯彻落实到经济社会发展的各个方面，努力解民忧，增民制，化民怨，打造和谐、平安、文明社区，真正达到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目地，不断开创西部一流城区建设、构建和谐渭滨的新局面。
二、开展“深入学习科学发展观”活动方法和步骤第一阶段：学习调研、广泛动员阶段（9月上旬-10月中旬）1、搞好思想动员。
首先社区党支部成立了以社区党支部书记为组长的“深入学习科学发展观”活动领导小组，召开了部署动员大会，由社区党支部书记作了动员讲话，传达了市、区、街道党工委的部署要求及社区党支部安排部署。
2、搞好学习、教育培训工作（1）学习内容：组织学习桥南街道党工委关于开展深入学习科学发展观活动的实施意见的文件，领导讲话及规定篇目，学习法律、科技及业务知识，开拓视野，提高素质。
（2）学习形式：社区党支部结合实际，组织开展“八个一”活动，采取集中学习与自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题相结合等多种形式，使社区干部多学一点，学深一点。
在社区干部中形成勤奋好学，学以致用的良好氛围，并开展深入学习实践科学发展观活动主题实践活动2－4次，提高学习效果。
（4）学习目的：通过学习要求社区干部转变思想，提高干部素养，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，为构建和谐社会、社区打好基础。
高举旗帜与时俱进——记莆田学院管理学院党委作为高校教学机构的党的基层组织，管理学院党委具有特有的优势，其班子成员大部分具有高级职称，具备较高的专业和思想政治素质，在工作中能够充分发挥先锋模范作用。
一、领导班子坚强有力，认真完成党章规定的基层党组织基本任务两年来，莆田学院管理学院党委在校党委的领导下，通过中心组、教职工政治理论的学习平台，认真深入学习十七届五中全会精神和两会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决执行党的教育方针政策，全面落实党的基层组织建设指导方针，认真完成党章规定的基层党组织基本任务，动员发动广大党员积极投身于教学评估，精神文明评估和创建平安校园等各项活动中，取得了较好的成效。
在推进学校各项革发展事业、构建和谐校园进程中发挥积极的作用。
二、为民服务，发挥党组织的战斗堡垒作用1、为省运会开幕式排练做好后勤保障。
我院党政领导班子和辅导员始终坚持到排练现场观看学生的排练，既关心学生排练时的身体，也关心排练后的学习、生活情况。
为学生解决后顾之忧就可以使同学们全身心地投入到省运会的排练中去。
同时还邀请了联谊单位边防武警支队的士兵来校帮助学生纠正动作，受到省市和校领导的好评。
2、妥善处理好李海英遇害事件。
积极发挥党组织的战斗堡垒作用，成立善后工作领导小组，发动全院教师捐款，慰问遇难教师的家属，解决好各项善后工作。
3、发动党员深入公司、企业，动员会计从业人员来管院参加职业培训。
经过全院上下努力，共招收了610名会计人员来院培训，并顺利毕业。
三、发挥专业优势，为拓宽学生的知识面和服务地方经济建设做贡献党员教师能充分发挥各自的政治理论以及专业知识的优势，开设讲座，为拓宽学生的知识面和服务地方经济建设做贡献。
表一：管理学院党员教师应邀召开讲座一览表（2008.01-2011.04）四、加强学习，保持共产党员的先进性党员教师努力拓宽知识面，面向双师型的目标迈进，在教学、科研以及服务地方经济、社会事业中做出更大的贡献。
深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话根据县委学习实践活动的总体安排，经市委学习实践活动领导小组批准，今天在这里召开学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨转段动员大会。
主要任务是：总结学习调研阶段的工作，部署分析检查阶段的工作，进一步统一思想、提高认识、强化措施，更深层次、更有成效地把学习实践活动向前推进。
刚才，县民政局、县财政局的同志就前一阶段工作作了很好的典型发言，县房产局、县林业局安排了书面发言，都做得不错，请大家认真学习，以更好地借鉴、启发和指导工作。
等下，市委指导检查组组长黄光庆同志还要作重要讲话，请大家务必认真领会，在工作中贯彻落实好。
下面，我就学习实践科学发展观活动转段工作讲三点意见。
一、认真总结学习调研阶段工作，进一步增强开展学习实践活动的自觉性和坚定性根据中央和省委、市委的统一部署，自3月下旬以来，全县98个单位、4354名党员干部紧紧围绕“弘扬长征精神，落实‘三保’任务，推动于都科学发展”这一主题，把学习实践活动作为优化环境、促进发展、改善民生的良好契机，紧扣主题，深入学习，生动实践。
总体来看，在学习调研阶段，各单位能够以“强素质、树形象、拓思路、谋发展”为第一阶段工作主题，以“深读精学、勤调细研、广议热论、知行合一”为目标要求，以饱满的热情、高度负责的态度投入到学习实践活动中，圆满完成了学习调研阶段各项工作任务，取得了阶段性成效，得到了省市检查指导组的充分肯定。
4月8日，省委指导检查组来我县检查指导工作时，对我县学习实践活动还给予了高度评价。
回顾和总结第一个阶段我县学习实践活动情况，具体来说，主要有以下四个特点：1、强化领导、精心组织，学习实践活动全面推进。
省委、市委召开学习实践活动动员大会后，我们立即成立了学习实践活动领导小组，召开了动员大会，及时启动了第二批学习实践活动。
一是精心设计活动方案。
为确保活动扎实有效的开展，县委常委会对活动方案进行了专门研究，在认真落实上级要求的基础上，结合于都实际，为每个阶段确定了主题和目标要求，相应设计了较为丰富的活动内容和载体。
![[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观](https://img.taocdn.com/s1/m/493d5928e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d587.png)
[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观党中央决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。
我们要按照中央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织，认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、实现富民强省目标作出不懈努力。
对重大意义的认识要深。
开展学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。
一是高举旗帜的重大举措。
高举旗帜，必须用科学理论武装全党、教育人民。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础。
搞好学习实践活动，是加强理论武装、高举伟大旗帜的重大举措。
二是应对挑战的迫切需要。
在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。
学习实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等方面的挑战。
三是继续前进的必然抉择。
这些年我们取得的成绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。
学习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、重显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽广，事业才会有光明的前途。
四是自身建设的题中之义。
科学发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来推进。
应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。
在少数领导干部身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。
按照落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。
21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。
一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。
要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1、是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。
要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室江职院学组办[2009] 1号关于印发学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案的通知各党总支部、院属各单位：现将学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案印发给你们，请结合工作实际，制订本部门学习实践活动计划。
特此通知。
附：1、开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案2、开展深入学习实践科学发展观活动督查组工作方案3、开展深入学习实践科学发展观活动秘书组工作方案4、开展深入学习实践科学发展观活动综合组工作方案中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室二00九年三月十六日附件1：开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案为切实做好深入学习实践科学发展观活动的宣传工作，在全院范围内营造良好的舆论氛围，按照《中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（江职院委字[2009]4号）要求，特制定本工作方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学院开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室的统一部署，及时宣传我院组织对学习实践活动进展情况、成功经验、先进典型和实际效果开展全方位、多角度宣传，把宣传工作贯穿始终，为学习实践活动营造良好的舆论氛围，引领推动学习实践活动扎实有效开展。
二、宣传目标1、提高思想认识。
通过学习宣传，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，统一思想，提高认识，引导全体党员特别是党员干部切实增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学院发展目标、发展思路的认识，在“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”上达成思想共识。
2、营造浓厚氛围。
通过学习宣传，大力营造以科学发展观统领学院改革发展全局，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学院科学发展上来，形成促进科学谋发展、服务求支持、创新促跨越的浓厚氛围。
深入学习实践科学发展观活动个人总结 (2) 深入学习实践科学发展观活动个人总结 (2)精选5篇（一）实践科学发展观是一个重要的理论思想，它在实际工作中的应用对于促进经济社会发展具有重要意义。
在我个人的学习实践过程中，我深入了解了实践科学发展观的内涵和基本要求，结合自己的实际工作和生活，对此进行了一些总结。
首先，实践科学发展观强调经济社会发展要以人为本，注重改善人民群众生活质量。
在我个人的工作中，我时刻牢记人民群众的利益，努力为他们提供更好的服务。
无论是在制定政策还是在推动项目落地过程中，我都要紧密关注人民群众的需求，尽力解决他们的问题，为他们带来实实在在的福利和利益。
其次，实践科学发展观要求坚持创新驱动发展。
在不断变化的社会环境中，创新是推动发展的重要动力。
作为一名从业者，我不断学习新知识，尝试新方法，推陈出新。
我努力在自己的岗位上寻找问题，提出解决方案，并积极争取实施。
通过不断的实践和创新，我能够更好地适应新的时代要求，为社会发展贡献自己的力量。
最后，实践科学发展观强调坚持可持续发展。
在资源有限、环境污染严重的情况下，实现可持续发展成为当务之急。
我在工作中积极与相关部门合作，推动绿色发展和环境保护。
我鼓励企业采取节约资源、保护环境的措施，引导他们向低碳、绿色方向发展。
同时，我也在自己的日常生活中注意节约资源、降低消耗，积极参与环保活动，以身作则。
总的来说，学习和实践科学发展观是一项长期的任务。
无论是在工作中还是在生活中，我都会坚持实践科学发展观的基本原则，努力推动经济社会发展，为人民群众创造更好的生活条件和质量。
同时，我也会不断学习、探索，不断提高自己，以更好地适应变化的社会环境。
深入学习实践科学发展观活动个人总结 (2)精选5篇（二）本次实践科学发展观活动是我大学生涯中的一次宝贵经历。
通过参与活动，我充分了解了实践科学发展观的重要意义，并深入学习了科学发展观的基本原理和核心要点。
在活动中，我们团队进行了多次实地考察和调研，了解了当地经济社会发展的现状和问题。
学习实践科学发展观活动实施方案学习实践科学发展观活动实施方案开展深入学习科学活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。
根据党的精神和中央及省委部署，作为第二批开展学习活动的试点单位，我校以“学习科学，深入推进‘五个转向’，努力建设具有地方示范作用的研究型大学”为主题和载体，在全校党员重点是学校和中层领导班子及党员领导干部中开展深入学习科学活动。
根据中央和省委开展深入学习科学活动的意见和实施方案精神，结合学校实际，制定如下实施方案：一、开展学习活动的指导思想和目标要求全面贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习科学，准确把握科学的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进具有地方示范作用的研究型大学建设，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
通过试点，为全省高校开展这项活动探索办法、积累经验。
学习活动具体达到以下目标要求：（一）提高科学发展认识。
引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学，紧密联系学校实际，把握科学的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学的自觉性和坚定性。
（二）增强科学发展能力。
引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学指导，不断提高抢抓机遇推进学校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。
莆田学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室文件莆院学组办[2009]13号关于印发《莆田学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》的通知本校各单位：现将《莆田学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
莆田学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室2009年8月4日主题词：学习实践活动整改落实方案通知抄送：省高校学习实践活动领导小组、省委第十指导检查组，校领导莆田学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室2009年8月4日印发莆田学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案根据省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，为确保学习实践活动取得实效，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，针对校领导班子分析检查报告提出要研究解决的主要问题，结合学习调研阶段和分析检查阶段征求到的意见建议，现制定莆田学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照突出实践特色的要求，紧密联系学校工作实际，着力转变不适应学校科学发展的思想观念，着力提高服务海峡西岸经济区和湄洲湾港口城市建设的能力，建立完善推动学校科学发展的体制机制，切实解决师生员工反映的突出问题和党性党风党纪方面存在的突出问题，坚持科学发展，丰富办学内涵，服务港城崛起，在新的起点上实现学校各项事业又好又快发展。
二、整改措施（一）制订学校中长期发展战略1、制订学校中长期发展规划，进一步明确发展思路责任分工责任领导：柳应光、余建辉责任单位：校办公室配合单位：教务处、科研处、人事处、规划建设处，学校各单位联系人：黄志源整改措施根据国家、福建省教育中长期发展规划以及加快海峡西岸经济区建设规划，制订学校“十二五”发展规划及中长期发展规划，进一步明确发展思路。
加强发展规划的宣传，在师生员工中提高对学校发展定位和思路的认同度。
注重学校和院系发展规划的衔接与沟通，加强对院系实施发展规划的指导，确保规划的贯彻和落实。
目标与时限2009年9月，组织开展学校“十一五”发展规划中期评估工作，对各单位实施发展规划进行指导，确保规划的贯彻和落实。
2010年，以教育部、福建省制订教育中长期发展规划为契机，结合学校实际，启动学校“十二五”发展规划及中长期发展规划的研究和制订工作，进一步明确学校中长期发展的思路和战略目标。
（二）增强服务意识，全面融入海西建设2、优化学科专业结构，为海西建设提供人才支持责任分工责任领导：余建辉、彭文宇责任单位：科研处、教务处配合单位：各院系联系人：黄金火、陈智雄整改措施主动对接海西电子信息、装备制造、石油化工等支柱产业以及莆田市临港重化工业、港口物流业、能源产业、滨海旅游业等产业发展需求，优化学科专业结构和资源配置，强化品牌专业、特色专业建设。
继续加强现有3个省级重点学科、6个校级重点学科的建设与管理，优先发展信息科学、生命科学、医学、工程技术等学科。
加强拟列硕士学位点学科、专业、师资队伍建设，为申办硕士点夯实基础。
目标与时限2009年6月，制定学校学科建设评估指标,促进学科建设，提升重点学科建设水平，为硕士学位点建设创造条件。
2009年9月，招收临床医学本科专业定向委培生（招收5年、共50名），为莆田市乃至福建省的农村、社区培养基层卫生人才。
2009年10月，启动拟列硕士学位点学科、专业、师资队伍建设。
3、增强科技创新能力，提高服务海西建设水平责任分工责任领导：彭文宇责任单位：科研处配合单位：教务处、社科部、各院系联系人：黄金火整改措施引导、鼓励广大教师主动面向海西和港口城市建设主战场，选准科研主攻方向，申报国家、省部级重点科研项目。
切实加强省级科研创新平台和校内科研机构建设。
加快推进高校服务海西重点项目建设，开展信息技术科学、生物技术、医药学、工程技术科学等领域应用基础研究和应用技术开发，提供决策咨询等服务。
拓展与校外科研机构、企业的合作，争取获得更多横向项目，利用校企、校地合作平台，主动服务行业和地方经济社会发展。
目标与时限2009年6月，进一步修改完善《莆田学院服务海西建设规划》。
2009年6月，制定学校科技创新与学科建设（含服务海西项目）评估指标，提升科技创新能力，促进服务海西重点项目开展，提高服务海西建设水平。
2009年6月，启动与中国移动莆田分公司的“校园一卡通”合作项目。
2009年7月，组织修订校内使用的权威学术期刊目录。
2009年11月，组织开展校第七届科技节活动。
2009年12月前，组织申报有关科研项目，并跟踪申报项目，争取多立项；组织在研科研项目结题验收和成果报奖工作。
2009年12月前，继续推进省高校服务海西建设重点项目的研究工作，安排到位资助经费300万元。
4、开展妈祖文化研究，服务海西区域文化建设责任分工责任领导：彭文宇责任单位：科研处配合单位：妈祖文化研究中心、图书馆、相关省高校服务海西重点项目组联系人：黄金火整改措施依托妈祖文化研究中心这一省高校人文社科研究基地，推进“妈祖文化传承与海峡西岸经济区建设”项目研究，服务妈祖文化产业发展。
加强与国内外妈祖研究机构及妈祖宫庙、妈祖景区旅游机构的合作与交流，逐步将校妈祖文化研究中心建成世界妈祖研究基地和联络中心。
目标与时限2009年6月，启动《妈祖文献史料汇编》第二辑、第三辑的编纂工作。
（三）强化内涵建设，提高教育教学质量5、深化本科教育教学改革，进一步提高人才培养质量责任分工责任领导：余建辉、彭文宇责任单位：教务处配合单位：学生处、校团委、科研处、各院系联系人：彭文宇整改措施认真挖掘我校在提高本科教学质量、推进教学改革过程中的亮点和具有推广价值、富有特色的成果，积极组织申报并争取更多省级以上“质量工程”项目立项建设。
积极推进实践教学改革，优化实践教学体系，逐步建立多层次实践创新能力培养模式。
加强实验室建设和管理。
继续加大对各院系实习基地建设的投入，建设一批稳定的实习实践基地。
重视培养本科生的创新能力，扎实推进本科生课外科技活动。
进一步完善学校教学质量监控体系，强化院系日常教学管理规范的执行。
目标与时限2009年4月—12月，组织省级特色专业、精品课程、优秀教材、教学团队、实验教学示范中心、教学名师、人才培养创新模式实验区、创新性实验计划等项目申报工作。
2009年8月前，完成本科教学计划修订工作。
2009年9月，推进本科毕业生双学位、双专业教育工作，完成教学文件汇编，完成实践教学（实习、毕业论文（设计）、实验教学）工作研讨论文汇编。
6、着力加强学风建设，营造良好学风责任分工责任领导：陈柴生责任单位：学生处配合单位：教务处、校团委、各院系联系人：卢耿耿整改措施严肃校规校纪和考风考纪，加强学生管理，规范学生的学习行为，充分调动学生学习的积极性和主动性，努力在学生当中营造“肯学、爱学、会学”的良好氛围。
目标与时限2009年9月中旬—10月中旬，通过到各院系调研、开展座谈会、师生动员会等形式，提高师生对学风建设重要性的认识。
2009年10月中旬—2009年11月下旬，通过组织学习、知识竞赛、测验考试等形式让新生了解、熟悉《学生手册》（2009版）。
召开学风建设主题活动，引导积极向上的学风主流。
长期坚持开展优良学风建设活动，逐步在全校营造良好学风。
7、全力迎评促建，确保通过教育部评估责任分工责任领导：柳应光、余建辉责任单位：评建办配合单位：教务处、人事处、财务处、规划建设处、资产设备处，学校各单位联系人：彭文宇整改措施突出迎评促建这一主线，全力以赴抓好评建工作。
进一步做好宣传动员，切实提高广大教职工对评建工作重要性的认识。
深入学习领会教育部有关新建本科院校合格评估的基本原则和各项要求，正确理解和把握评估指标体系内涵，坚持“重在建设”的方针，把“以评促建”贯穿评建工作始终。
按计划扎实做好迎接评估的各项准备工作。
认真对照评估指标和评建工作方案，开展校内自查自评和专项评估，补缺补漏，充实提升。
针对薄弱环节，认真在师资队伍结构、教学经费、教学行政用房等指标体系方面抓好落实。
目标与时限2009年9月前，抓紧采购35万册电子图书。
2009年9月，完成08-09学年第二学期期末试卷检查、整理、归档，完成2008届毕业论文（设计）归档。
2009年10月，完成08-09学年教学档案检查、整理、归档。
2009年12月，完成教学四项经费的统计，完成校自评报告、校长报告初稿，落实师资队伍结构。
2009年12月前，进一步完善院系教学质量监控措施。
2009年12月前，积极与教育部评估中心、省教育厅联系，确定教育部来校评估时间。
2010年上半年前，努力做好教育部评估前的准备工作，争取通过教育部的合格评估。
（四）坚持人才强校，提高师资队伍整体素质8、坚持人才强校，努力提高师资队伍整体素质责任分工责任领导：柳应光、余建辉责任单位：人事处配合单位：组织部、教务处、科研处、校工会、财务处、外事外联办联系人：周宁整改措施牢固树立人才第一资源理念，大力实施人才强校战略。
进一步推进“教授-博士工程”，重点培养、引进教授和博士等高层次人才，采取有效措施，使教授和博士等高层次人才尽快成长为学科带头人。
建立健全有利于拔尖人才脱颖而出的机制，完善传、帮、带制度，对新进青年教师在教学、科研方面进行引导。
改革完善津贴分配制度和考核评价体系。
加大资金投入，用好社会资助的专项经费，分期分批选送优秀教师和行政管理干部到国内重点大学和国（境）外大学访学进修。
加强师德建设，严格教育纪律，规范学术行为，反对学术不端，努力营造有利于人才健康成长的良好环境。
目标与时限2009年10月，召开莆田学院人才工作会议，部署人才强校工作。
2009年10月，制定“教授-博士工程”具体实施意见，重点引进和培养教授和博士人才，力争到2010年教授和博士均达到50人。
2009年10月，修订完成《高层次人才培养与引进办法》，不断优化教师队伍职称和学位结构，力争到2010年，专任教师中副高以上职称比例达到40%，具有硕士以上学位比例达到50%，其中青年教师中具有硕士以上学位比例达到60%。
2009年11月前，制定出台《学科带头人选拔和管理办法》、《中青年教师培养管理办法》、《选派教师、管理人员赴国（境）外访学研修实施细则》。
2009年11月，进一步修订校内津贴分配方案，完成教师教学、科研工作质量量化考核评价体系的调研和材料收集工作。
（五）拓宽经费筹措渠道，切实改善办学条件9、大力筹措办学经费责任分工责任领导：柳应光、余建辉责任单位：财务处、外事外联办配合单位：统战部、各院系联系人：王清水、黄志源、黄金象整改措施争取政府加大教育投入。
鼓励院系筹措办学经费，为改善办学条件筹集更多资金。
